勵(lì)志演講之名人演講

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是最崇高的職業(yè)之一。有什么關(guān)于教師的勵(lì)志演講稿?那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志演講稿的范文。希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

　　【激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志演講稿】范文一

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好!

　　今天，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài)，讓我在這里就英語(yǔ)教學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，我既感到非常的榮幸，同時(shí)內(nèi)心里也十分的惶恐。在座的名師薈萃，優(yōu)秀教師比比皆是，我在這里談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不啻于班門(mén)弄斧。但是由于學(xué)校工作的安排，我也只好勉為其難，談?wù)勎覍?duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的一些體會(huì)和膚淺的認(rèn)識(shí)，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評(píng)和指正，幫助我更快更好地提高教學(xué)水平 。

　　第一、要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)自己的本職工作。

　　我覺(jué)得要想在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jī)，前提條件應(yīng)該是熱愛(ài)教育事業(yè)。俗話(huà)說(shuō)只有干一行愛(ài)一行，才能把工作干好。因?yàn)橹挥袗?ài)，才會(huì)投入。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的本職工作，他是無(wú)論如何也不會(huì)有成績(jī)的。因此，既然選擇了當(dāng)一名老師，我們就應(yīng)該熱愛(ài)教師這份職業(yè)，并因此熱愛(ài)我們工作的學(xué)校、愛(ài)我們自己所教的每一位學(xué)生。只要心中有愛(ài)， 干什么事情都一定會(huì)有收獲的。

　　自從8月26日接手高三的這兩個(gè)班后，我恪盡職守，工作盡心盡力，無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)，我都嚴(yán)格地要求自己，力爭(zhēng)做得更好。作為班主任，要求學(xué)生做到的，我總是以身作則，帶頭做到，在學(xué)生中樹(shù)立了一個(gè)好的形象。每天早上我?guī)缀醵际俏妩c(diǎn)鐘起床，五點(diǎn)半進(jìn)班。對(duì)學(xué)校規(guī)定的九到位，我總是提前到位。三個(gè)多月以來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，我都從未間斷。我知道自己的能力有限，我也知道勤能補(bǔ)拙，因此我只有用勤奮去彌補(bǔ)自己的能力方面的不足。學(xué)生在我的影響和帶動(dòng)下，精神風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)態(tài)度與以前相比也有了明顯的改善，學(xué)生當(dāng)中掀起了一股學(xué)、比、趕、超的良好氛圍?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有嚴(yán)格的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，想讓學(xué)生安安心心地坐下來(lái)學(xué)習(xí)都是很困難的，更不用說(shuō)讓他們的成績(jī)有所提高了。

　　愛(ài)崗敬業(yè)還體現(xiàn)在另外一個(gè)方面，那就是老師要以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去上好每一堂課?？梢哉f(shuō)老師的心情和情緒直接決定了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，這就要求我們老師不能把自己個(gè)人的情緒帶進(jìn)課堂。在家庭或生活中我們總會(huì)遇到這樣或那樣的一些不順心的事，對(duì)于這些事情，我們最好把它們?cè)诮淌彝饷娼鉀Q掉，不能把個(gè)人生活與工作混雜在一起，不要在學(xué)生面前流露個(gè)人的憤怒、不滿(mǎn)或其他消極的情緒。課前要及時(shí)地調(diào)整好自己的心情，課堂上要充滿(mǎn)激情，要用熱情去感染學(xué)生、激發(fā)學(xué)生，這樣才會(huì)取得好的教學(xué)效果。

　　第二、教學(xué)要有針對(duì)性，要因材施教。

　　想要在教學(xué)有成績(jī)、有建樹(shù)，老師必須對(duì)自己的教育對(duì)象有個(gè)充分的了解，要做到因材施教。正如毛主席所說(shuō)：不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。這就要求我們老師不僅要認(rèn)真地備教材，還要認(rèn)真地備學(xué)生、研究學(xué)生。

　　開(kāi)學(xué)一進(jìn)班，我就對(duì)兩個(gè)班學(xué)生的英語(yǔ)水平進(jìn)行了一次摸底和調(diào)查，對(duì)學(xué)生的基本情況有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。三(4)班是個(gè)文科班，現(xiàn)有學(xué)生三十五人，其中女生居多，學(xué)生有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但是卻參差不齊，好的能考一百多分，差的只有一二十分。三(2)班是個(gè)理科普通班，現(xiàn)有學(xué)生六十四人，在高二期末考試的時(shí)候，英語(yǔ)人平只有四十一分，最高分81分，70分以上的才三人。期末考試成績(jī)班上排名第一的呂楊同學(xué)，英語(yǔ)才考了十六分?？吹匠煽?jī)表上這些低得可憐的分?jǐn)?shù)，雖然早有心理準(zhǔn)備，我仍然還是感到一股巨大的壓力。作為一名英語(yǔ)老師，我深感自己肩上的任務(wù)艱巨，未來(lái)的一學(xué)年，將會(huì)是非常難熬的一年。但是既然學(xué)校已經(jīng)作好了工作安排，讓我接手這個(gè)班，我也有硬著頭皮上了。

　　為此，開(kāi)學(xué)初，針對(duì)調(diào)查摸底所獲得的學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合高三英語(yǔ)教研組的整體復(fù)習(xí)進(jìn)度安排，我制訂了一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。明確了我這兩個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，確定了學(xué)生發(fā)展的階段性目標(biāo)。目標(biāo)明確了，教學(xué)就有了方向。四班的學(xué)生基礎(chǔ)稍好些，因此，第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的教學(xué)進(jìn)度就快些，內(nèi)容也進(jìn)行了較深層次的拓展，訓(xùn)練量也稍大。而在二班，由于學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常地薄弱，學(xué)生的接受能力較差，因此，在二班上課，每堂課的容量明顯減小，難度也相應(yīng)降低，只要求學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型的一些最基本的用法，對(duì)教輔資料上的一些較難的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)貏h減，盡量減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和記憶的負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)取讓學(xué)生能學(xué)得輕松，每天都能學(xué)有所獲。

　　第三、運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師。對(duì)某個(gè)學(xué)科感興趣，學(xué)生就會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)新知識(shí)，會(huì)想方設(shè)法地去解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。學(xué)生的興趣上來(lái)了，老師的教學(xué)就會(huì)取到事半功倍的效果。

　　如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?我的具體做法一是認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作多媒體課件，運(yùn)用視頻、動(dòng)畫(huà)和圖片等方式來(lái)展示英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型和語(yǔ)法，創(chuàng)造良好的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果，讓學(xué)生產(chǎn)生精神上的愉悅感。二是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、軍事、歷史、社會(huì)和文化習(xí)俗等各方面的新聞或知識(shí)，以吸引學(xué)生的注意力。三是在課后主動(dòng)地找機(jī)會(huì)和學(xué)生交流接觸，幫助他們解決生活上的一些問(wèn)題，做學(xué)生的良師益友。通過(guò)和學(xué)生一起參加活動(dòng)及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的需要，。

　　少批評(píng)多鼓勵(lì)也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種途徑。特別是對(duì)我們普通班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)本來(lái)就不好，上課聽(tīng)講很吃力，有的根本就聽(tīng)不懂，所以難免會(huì)有學(xué)生在課堂上睡覺(jué)。如果有一天上課發(fā)現(xiàn)一個(gè)老是睡覺(jué)的學(xué)生今天沒(méi)在課堂上睡覺(jué)，我們就可以及時(shí)地當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他，說(shuō)某某同學(xué)今天表現(xiàn)不錯(cuò)，上課沒(méi)有睡覺(jué)，有進(jìn)步，希望以后上課也不要睡覺(jué)了。我們這些學(xué)生盡管成績(jī)差點(diǎn)，但都死好面子。聽(tīng)到老師這樣一說(shuō)，他就不好意思再睡覺(jué)了。因此，作為老師，千萬(wàn)不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)值得我們表?yè)P(yáng)的地方有很多，有些學(xué)生平時(shí)不做筆記，今天做了，我們就可以表?yè)P(yáng);以前總不做作業(yè)，今天做了，我們也可以表?yè)P(yáng)。每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，我們就是要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)胤糯?。多表?yè)P(yáng)少批評(píng)會(huì)在無(wú)形中拉近師生間的距離。對(duì)于那些平時(shí)聽(tīng)?wèi)T了老師批評(píng)的學(xué)生，一次表?yè)P(yáng)的話(huà)也許就會(huì)讓他們的思想產(chǎn)生翻天覆地的變化，并由此對(duì)老師產(chǎn)生好感，進(jìn)而對(duì)老師所教的那么學(xué)科產(chǎn)生好感。事實(shí)這證明，這種做法的確很有效?，F(xiàn)在我們班上課睡覺(jué)的現(xiàn)象明顯減少了，學(xué)風(fēng)也有了很大的改善，科任老師也不用每堂課都花大量的時(shí)間去維持課堂紀(jì)律了。

　　第四、對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，不放棄任何一名學(xué)生。

　　這個(gè)“嚴(yán)”字體現(xiàn)在課堂聽(tīng)講做筆記和課后做題鞏固兩個(gè)方面。課堂上我總是邊講課，邊在學(xué)生當(dāng)中穿梭，對(duì)個(gè)別沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講、思想分散的學(xué)生會(huì)及時(shí)地提醒，督促他們集中注意力，認(rèn)真地在書(shū)中或筆記本上做聽(tīng)課記錄。盡管有的學(xué)生筆記做得詳細(xì)，有的筆記做得簡(jiǎn)略，但畢竟是人人都做了。能動(dòng)筆就是一件好事，或多或少總會(huì)有些效果。

　　關(guān)于課堂、課后習(xí)題的訓(xùn)練與鞏固，我也是十分地重視。做題的過(guò)程，既是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握程度的一種檢測(cè)的過(guò)程，同時(shí)也是一種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)掌握得牢不牢固，會(huì)不會(huì)運(yùn)用，都只有通過(guò)做題才能反映出來(lái)。

　　因此，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)這兩個(gè)方面都是常抓不懈的。一個(gè)單元結(jié)束以后，我都會(huì)利用早讀或晚讀的時(shí)間，對(duì)學(xué)生所用的《名師一號(hào)》、筆記本進(jìn)行逐一檢查，看他們的筆記是否做了，書(shū)中是否有閱讀留下的痕跡，檢查完了以后還要批上日期，做到不漏掉一個(gè)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，無(wú)論是教輔書(shū)上的基礎(chǔ)鞏固題、測(cè)試卷，還是我們高三英語(yǔ)老師自己印制的習(xí)題，我都會(huì)收上來(lái)批改，不是簡(jiǎn)單地批個(gè)日期和“查”字或“閱”字，而是一題不漏的全批全改，并圈出學(xué)生的錯(cuò)誤與問(wèn)題。盡管全批全改可能會(huì)需要大量的時(shí)間，但是我想我應(yīng)該這樣去做，因?yàn)橹挥欣蠋熤匾暳?，學(xué)生才會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待每一次作業(yè)。老師如果持一種隨便的態(tài)度，簡(jiǎn)單地批個(gè)“閱”字或“查”字，對(duì)學(xué)生肯定會(huì)造成消極的影響，他們會(huì)認(rèn)為老師不重視他們的作業(yè)，那么他在下次做題的時(shí)候就很可能敷衍了事。

　　第五、精講多練，要以學(xué)生練為主，老師講為輔。

　　復(fù)習(xí)課不是新授課，只能是老師帶著學(xué)生把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的歸納和梳理，不能像上新課一樣，逐詞逐句的去講解。哪些東西該詳細(xì)地講，哪些該略講、甚至可以不講，老師在課前都應(yīng)該做到心中有數(shù)，力求在“精”字上下功夫。課堂上一定要避免老師一個(gè)人在唱獨(dú)角戲，更多的時(shí)間要留給學(xué)生操練，特別是考綱上要求掌握的單詞和知識(shí)點(diǎn)，一定要通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生弄懂搞透、一個(gè)一個(gè)的落實(shí)。針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際，我覺(jué)得訓(xùn)練量要適中，過(guò)猶不及，訓(xùn)練量太大了學(xué)生消化不了，也不會(huì)有好的效果。

　　以上就是我個(gè)人的一些體會(huì)和膚淺的看法，不到之處，懇請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

　　【激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志演講稿】范文二

　　我還是講一講剛才撒貝寧提到的那個(gè)電影，當(dāng)時(shí)劇組在選演員的時(shí)候，本來(lái)選的另外一個(gè)演員來(lái)演這個(gè)孟曉駿，那個(gè)演員據(jù)說(shuō)就是黃渤!后來(lái)我說(shuō)：“黃渤!!!”然后那個(gè)劇組的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，看了我一眼說(shuō)：“黃渤比你不丑到哪里去啊”這個(gè)時(shí)候我才知道自己的真實(shí)形象是什么，居然不如黃渤!我要講的題目叫：“出發(fā)什么時(shí)候都可以!”這個(gè)題目其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得無(wú)比地適合。因?yàn)槲易约河X(jué)得我的一生都是許多遲到的參與。我對(duì)自己人生每個(gè)階段，我都不是很滿(mǎn)意，總覺(jué)得有問(wèn)題，但是回過(guò)頭來(lái)看呢，可能恰恰是因?yàn)檫@些問(wèn)題，這些失誤甚至叫錯(cuò)誤，導(dǎo)致了陰差陽(yáng)錯(cuò)的某種幸運(yùn)的結(jié)果。所以當(dāng)你自己覺(jué)得倒霉的時(shí)候。不要灰心不要喪氣。因?yàn)楦蟮牡姑箷?huì)接踵而至，兩個(gè)倒霉加在一起呢可能就是一個(gè)幸運(yùn)，這就是我要講的故事。

　　XX年的時(shí)候新東方上市我去了納斯達(dá)克，那天早晨我是第一個(gè)到達(dá)華爾街的。華爾街是一條很小的街，墻街。然后我走到那去，我心里在祈禱本•拉登如果要來(lái)攻擊美國(guó)的話(huà)，最好今天不要來(lái)，否則一來(lái)的話(huà)，我們的上市就要推遲了。上市對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是最最重要的時(shí)刻之一，它既是你過(guò)去奮斗的一個(gè)終點(diǎn)，更是你未來(lái)夢(mèng)想的一個(gè)起點(diǎn)。所以在那一瞬間我覺(jué)得自己事業(yè)達(dá)到了頂峰，但是接下來(lái)的事，我完全沒(méi)想到。我作為早期的創(chuàng)始人因?yàn)榉N.種原因必須下車(chē)。那么可能很多人認(rèn)為太好了，你既有錢(qián)又有時(shí)間對(duì)吧，又有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候似乎你做什么都可以，但是我陷入了一個(gè)低潮，為什么。因?yàn)槲艺麄€(gè)人生最寶貴的歲月就是1996年到XX年，新東方十年。把所有的時(shí)間精力，激情和夢(mèng)想啊，都傾注在這個(gè)事業(yè)里邊，日日夜夜的和俞敏洪，王強(qiáng)，吵也好鬧也好，笑也好哭也好，那個(gè)真的是人生最最美好最最充實(shí)的時(shí)刻。

　　突然之間失去了這一切，我依然可以跟老俞王強(qiáng)吃飯，喝酒，聊天，但是我們?cè)僖矝](méi)有一個(gè)叫做需求來(lái)共同來(lái)商量新東方的戰(zhàn)略，新東方的愿景。我想我可以重新出發(fā)離開(kāi)珠穆朗瑪峰，還可以去北極，還可以登南極，還可以去征服五洲大洋嘛!就在這個(gè)時(shí)候呢，許多上過(guò)新東方的同學(xué)，很多都是學(xué)成回來(lái)的來(lái)找我，徐老師，我上過(guò)新東方，我說(shuō)：“挺好!”他說(shuō)這個(gè)還不夠好，我還要你支持我，我說(shuō)：“我支持你，支持你干嘛?”支持我創(chuàng)業(yè)，他說(shuō)：“口頭支持不夠，你要給我錢(qián)!”我說(shuō)：“我憑什么給你錢(qián)，他說(shuō)我當(dāng)年給過(guò)你們錢(qián)!”就是這個(gè)XX年，這個(gè)郁悶中開(kāi)始的一個(gè)事兒讓我走到了今天，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)天使投資人。這個(gè)中間的艱難，曲折，虧損對(duì)吧，這個(gè)臉上強(qiáng)顏歡笑給人家錢(qián)心里流著血，對(duì)吧。想這個(gè)錢(qián)又回不來(lái)了，這種時(shí)候有很多很多，但是呢，我認(rèn)準(zhǔn)了這條路，因?yàn)槲抑牢覀兡軌騽?chuàng)造新的奇跡，能夠創(chuàng)造更多的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)! 謝謝大家!

　　在我的每一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都有危機(jī)潛伏，我是在1983年從中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)分配到北大的。 在那兒認(rèn)識(shí)了俞敏洪，王強(qiáng)，有時(shí)候我會(huì)說(shuō)還有xx。但是我去北大的時(shí)候，我已經(jīng)整整27歲了，我18歲的時(shí)候還沒(méi)有恢復(fù)高考，你想想18歲求知欲那么旺盛卻沒(méi)有大學(xué)可上，人生該多么地郁悶!那時(shí)候真的沒(méi)有書(shū)讀，但是我們只要找到一本書(shū)能把它從頭背到尾，從尾背到頭，沒(méi)有老師給我們講，我們把它背下來(lái)，后來(lái)才知道這采取了中國(guó)古代最偉大的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)法，對(duì)不對(duì)，死記硬背!所以在座的每一個(gè)同學(xué)你們難以想象，我在那個(gè)中學(xué)到大學(xué)，這個(gè)之間的四年，讀書(shū)是多么地難，但就這樣我居然在恢復(fù)高考的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就直接考上了中央音樂(lè)學(xué)院。后來(lái)呢5年以后，我去了北大我遇到王強(qiáng)，我說(shuō)：“王強(qiáng)，你是幾歲上的大學(xué)?”王強(qiáng)說(shuō)：“16歲!”我一聽(tīng)崩潰了你知道嗎，后來(lái)過(guò)了好久我遇到老俞，我說(shuō)：“老俞，你是幾歲上的大學(xué)?”老俞說(shuō)：“我是21歲上的大學(xué)!”我當(dāng)時(shí)就很開(kāi)心，緊緊地?fù)肀?，因?yàn)槲抑览嫌?1歲上大學(xué)不是因?yàn)樘厥鈺r(shí)期，你知道嗎。我當(dāng)時(shí)是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的同志們，從政的夢(mèng)想，我覺(jué)得這個(gè)是80年代的理想主義。但是去了以后我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是說(shuō)一句話(huà)吧，我不適合做這件事兒，我沒(méi)這個(gè)能力，而這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)大的一個(gè)打擊，因?yàn)槲以谝魳?lè)學(xué)院5年的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題，就我發(fā)現(xiàn)我自己并不喜歡音樂(lè)，所以這個(gè)時(shí)候?qū)嶋H上可以說(shuō)陷入了一個(gè)迷茫和困惑。迷茫來(lái)迷茫去，我中間還考過(guò)兩次研究生，考過(guò)一次北大中文系的研究生失敗了，考過(guò)一次復(fù)旦大學(xué)的新聞系的研究生也失敗了對(duì)吧，幾條路都封死了，我就想出國(guó)吧。那時(shí)候跟王強(qiáng)在一起，老俞也想出國(guó)，眾所周知老俞沒(méi)出的去。后來(lái)就拿到了加拿大一個(gè)大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金就走了。

　　到了加拿大，我以為自己是留學(xué)生又是天之驕子，結(jié)果沒(méi)想到到了那兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，那個(gè)大學(xué)雖然一般人不知道，但是有500個(gè)中國(guó)學(xué)生，全是碩士博士!所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊所有的人跟你一樣，都拿著獎(jiǎng)學(xué)金，都在那兒苦苦奮斗的時(shí)候，這時(shí)候一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)都沒(méi)有了。最嚴(yán)重的是等到我拿到碩士學(xué)位，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更災(zāi)難性的問(wèn)題，找不到工作。我在加拿大做過(guò)一份工作就是送披薩餅，就是外賣(mài)員。現(xiàn)在我在北京，無(wú)論誰(shuí)送什么東西來(lái)我一定要本能的給他一點(diǎn)錢(qián)，我一定要親自給他打開(kāi)一瓶可樂(lè)，打開(kāi)一瓶水。因?yàn)槲以趪?guó)外的時(shí)候，無(wú)論是在餐館工作還是去送披薩，心里想的其實(shí)就是20塊錢(qián)的披薩餅，那個(gè)人能不能給我2塊錢(qián)小費(fèi)。我有一次送了一個(gè)人家，送得很晚很晚，找了半天沒(méi)找到，最后打了七八個(gè)電話(huà)才終于找到那兒，因?yàn)檠笕怂南M(fèi)者權(quán)利意識(shí)非常強(qiáng)大，你要是送晚了他就會(huì)很憤怒，那個(gè)人走過(guò)來(lái)，也沒(méi)有責(zé)備我，給了我5美元，但是這個(gè)我終生難忘，回去以后就感到無(wú)比的溫暖，當(dāng)你正倒霉的時(shí)候你不要忘記，許多最?lèi)?ài)你的人，對(duì)你有無(wú)限的期待和關(guān)切，當(dāng)你自己在成功的時(shí)候，那更不能忘記;你有責(zé)任為過(guò)去的你、為依然在掙扎的你，能夠讓他感覺(jué)到，因?yàn)槟愕拇嬖?，而獲得一股力量、一絲溫暖、一份信心。

　　我假如有什么值得大家學(xué)習(xí)的東西，在這一瞬間，就是一種對(duì)自己的一種信念，我覺(jué)得我可以做更好的事兒，我可以做更多的事兒，只不過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)有到來(lái)，但是呢，正是這種不斷地堅(jiān)持，對(duì)自己的信念，和對(duì)未來(lái)的信念，當(dāng)然也有對(duì)合作者、對(duì)朋友、對(duì)家人的一種無(wú)條件的信任。我就希望同學(xué)們?cè)谌松鷬^斗的道路上能夠記住，只要你不放棄自我，只要你不放棄信心，獲得的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們沒(méi)有，所以信任也是人生財(cái)富最寶貴的重來(lái)。大家不要鼓掌了，我的腦子又結(jié)尾了，我還有半分鐘就結(jié)束了，就在我的人生枝頭，因?yàn)樾湃味Y(jié)出的果實(shí)，因?yàn)檩p信而丟棄的那些東西，所以信任他人的能力也是人生收獲的一個(gè)極其重要的品質(zhì)。我也希望同學(xué)們能夠擁有這個(gè)品質(zhì)。謝謝，謝謝!

　　【激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志演講稿】范文三

　　謝謝各位來(lái)賓，謝謝小撒，小撒最近很紅，這個(gè)節(jié)目邀請(qǐng)我的時(shí)候，我在想用什么方式跟各位，這些年輕學(xué)子，我們聊聊天，把我這么多年的經(jīng)驗(yàn)跟大家做一些分析。

　　首先我要跟各位講的是，任何一個(gè)演講者都不應(yīng)該，也不能夠，也沒(méi)有這個(gè)能力告訴大家說(shuō)，人是怎么樣生涯規(guī)劃。如果說(shuō)，各位同學(xué)你們照我的方法去過(guò)這個(gè)人生的話(huà)，一定必死無(wú)疑。因?yàn)槊總€(gè)人的方法都不太一樣。我活到今天，五十幾歲了，看起來(lái)像不像?我覺(jué)得，人一輩子，大概影響人一輩子的，尤其在創(chuàng)意方面，大概有三樣?xùn)|西：一個(gè)就是你從小長(zhǎng)大的環(huán)境，一個(gè)就是你的天分是什么，另外一個(gè)就是你所學(xué)的是什么東西。我是個(gè)創(chuàng)意型個(gè)性的人，在接下來(lái)這些跟大家互換心得的過(guò)程當(dāng)中，如果各位也是創(chuàng)意型的人，我覺(jué)得你可以把我的一些東西，把我對(duì)人生的一些看法當(dāng)做一個(gè)參考。

　　首先，我覺(jué)得說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)你的影響太大了。有句話(huà)我還蠻喜歡的，對(duì)創(chuàng)意人來(lái)講，叫“千金難買(mǎi)少年貧”。因?yàn)槲覀冃r(shí)候，大家知道我是眷村長(zhǎng)大的，眷村就是1949年的時(shí)候，我們大約有200多萬(wàn)人遷移到臺(tái)灣，然后我們就在眷村長(zhǎng)大。眷村跟軍隊(duì)大院不太一樣，軍隊(duì)大院在解放革命之后，應(yīng)該都屬于比較高官的。眷村是什么?眷村有分軍官眷村跟士官兵眷村。我們基本上屬于士官兵眷村，一開(kāi)始蓋的時(shí)候，基本上跟難民營(yíng)一樣。所以小時(shí)候環(huán)境很差，什么玩具都要自己想辦法。我是1957年生的，我剛好出生的年代，大概十年后，臺(tái)灣的電視剛剛起來(lái)，那時(shí)候我們?cè)诖遄永锩妫l(shuí)的家里面立個(gè)竹竿，那時(shí)候無(wú)線接收，立起個(gè)竹竿，就是家里有電視的，那就不得了了。全部村子里的人都要去他們家看電視，那時(shí)候電視開(kāi)了之后，還要等30分鐘才出影像，所以我對(duì)這個(gè)東西就特別好奇。好奇是作為一個(gè)創(chuàng)意人非常非常重要的一個(gè)天分，我記得那時(shí)候不管是看電視，還是看電影，看一部電影叫《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》，反正就是那種跟妖魔打仗的，那個(gè)電影演完之后，我們眷村小孩只要回到眷村，家里所有媽媽的炒菜鍋都不見(jiàn)了。我們就這樣拿炒鍋打來(lái)打去，都是歪七扭八的，所以眷村小孩經(jīng)常挨揍。這些東西，都是因?yàn)闆](méi)有那樣的環(huán)境，因?yàn)楦F，我們所有的東西，我們的玩具都要自己設(shè)計(jì)。然后所有東西要自己玩，因?yàn)檫@樣子，會(huì)激發(fā)你很多創(chuàng)意。

　　你們這群小孩，基本上生活環(huán)境都非常好，什么東西都有了。你們就會(huì)缺乏去創(chuàng)作的欲望。所以有時(shí)候，我覺(jué)得英雄要制造自己失敗的可能，有時(shí)候你要自己制造缺乏的可能。你不要老是在自己熟悉的環(huán)境里找自尊，這是我給你們的建議。千金難買(mǎi)少年貧，不管你是從鄉(xiāng)村來(lái)的，從窯洞來(lái)的，從西南來(lái)的，或是從大都會(huì)來(lái)的，或怎樣，都不要在乎，都是你豐富的財(cái)富。大窮即貴，你窮就是貴，所以不管你是從哪里來(lái)的，不管你現(xiàn)在讀的什么科系，不管你現(xiàn)在在的環(huán)境是好是壞，你都要感謝經(jīng)歷。

　　我們那時(shí)候讀書(shū)的時(shí)候，在我們那個(gè)年代，只要你去讀理工，去讀自然組，就說(shuō)這小孩特別有出息。讀文史的人比較沒(méi)出息。男孩讀什么文史呢?我媽也沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，就覺(jué)得說(shuō)只要讀理工就好，就非逼我讀自然組。我們那時(shí)候高中有分班的，我就讀自然組?？赡菚r(shí)候我就想轉(zhuǎn)組，不敢講。我就只好跟我爸爸講，我說(shuō)“爸，我讀不下去了”。我爸爸教了我一件事情，這件事情呢，我后來(lái)到江湖上，到電視圈做事情的時(shí)候幫了我很多。我爸跟我講，說(shuō)：“對(duì)你媽?zhuān)阋械糜H一點(diǎn)，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，你媽太兇了。所以我們想辦法不要告訴你媽媽”。我就從自然組轉(zhuǎn)到社會(huì)組，那時(shí)候已經(jīng)高三了，一轉(zhuǎn)社會(huì)組人就開(kāi)了。我那時(shí)候已經(jīng)喜歡電視，喜歡電影，喜歡影視。所以在學(xué)校高考的時(shí)候，我們填志愿的時(shí)候，老師會(huì)問(wèn)，“你要考什么”。我就舉手說(shuō)：“我要考戲劇系”，老師說(shuō)：“你以后想做什么?”我說(shuō)我以后想做導(dǎo)演。我們?nèi)嗳硕荚谛ξ?，誰(shuí)笑都沒(méi)關(guān)系，有一個(gè)我最討厭的人他也在笑我。這個(gè)傷到我了，我一火之下，我記得很清楚，我桌子上有一瓶墨水，我拿起來(lái)就摔他，我脾氣不好。我說(shuō)不考了!就不考了，太可惜了!我如果那時(shí)候去讀導(dǎo)演，今天我不是馮小剛，我也是個(gè)李安，很可惜。我的意思是跟各位講，你一定要了解你自己，而且不要去跟別人講，不要跟別人去比，不要跟別人去學(xué)。你現(xiàn)在可能是支流，你可能是另類(lèi)，有一天你可能會(huì)變成主流。你千萬(wàn)不能夠把你自己的天分給壓倒，千萬(wàn)不能這個(gè)樣子，我認(rèn)為這個(gè)很重要。

　　后來(lái)我就讀了新聞系，我就學(xué)了廣播電視，就因?yàn)榇蚬さ年P(guān)系，我認(rèn)識(shí)了臺(tái)灣的一個(gè)演員，叫做郎祖林，他爸爸在電視臺(tái)里邊做劇務(wù)頭，我就因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系進(jìn)了電視臺(tái)。以前臺(tái)灣電視，基本上還是貴族的，不帶很多人進(jìn)去。然后演員跟主持人講話(huà)也是高高在上的，講話(huà)也是下巴額高高的，我進(jìn)去之后，我比較了解庶民，我開(kāi)始把很多主持人慢慢帶進(jìn)來(lái)，把幕后的人慢慢帶進(jìn)來(lái)，開(kāi)始有庶民文化，人開(kāi)始講話(huà)比較像人話(huà)，講話(huà)比較有趣，也比較跟老百姓接近。然后主持人也慢慢學(xué)習(xí)一件事情：贏得尊敬并不重要，贏得喜歡已經(jīng)不容易了。所以我就慢慢改變，所以我做庶民精神的時(shí)候，做電視節(jié)目的時(shí)候，帶了很多從小劇場(chǎng)，從康樂(lè)隊(duì)下來(lái)的人。這批人包括很多，包括胡瓜、后來(lái)的吳宗憲。我舉個(gè)例子來(lái)講，我是怎么樣發(fā)現(xiàn)到胡瓜，胡瓜并沒(méi)有別的，他只會(huì)跳一支舞，他就走兩步然后繞一圈，他只會(huì)這個(gè)。但是胡瓜的臉長(zhǎng)得太可愛(ài)了，完全沒(méi)有殺傷力。他講任何話(huà)就跟老百姓一樣，而且滿(mǎn)嘴跑火車(chē)，講的都是假的，很厲害。后來(lái)我就把他找來(lái)，我希望做個(gè)節(jié)目，然后我需要用小牌去訪問(wèn)大牌，因?yàn)槲覀兪稚腺Y源太少，資源少的時(shí)候創(chuàng)意就出來(lái)了，因?yàn)槟惚仨氁朕k法。我說(shuō)我想要個(gè)東西，后面布景有很多樹(shù)，都是樹(shù)，然后大牌來(lái)接受訪問(wèn)，他一講假話(huà)，我后面的樹(shù)全都垮掉，這個(gè)好不好看，“這個(gè)好，這個(gè)好”。我就去跟電視臺(tái)的美工去商量。講半天，電視臺(tái)的美工也聽(tīng)進(jìn)去了，結(jié)果兩個(gè)禮拜之后，進(jìn)了攝影棚之后，把胡瓜也捯飭好了，進(jìn)來(lái)一看，后面沒(méi)有樹(shù)林，就這么一棵小樹(shù)，就放在桌子上。你所要求的事情全都不像，你干不干?你非得干啊。我和胡瓜也干了，我們就把這棵樹(shù)放在桌子上，然后接一根電線，然后那個(gè)大牌來(lái)了，我記得錄第一集叫張帝，一訪問(wèn)他，問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題之后，他講了一個(gè)假話(huà)，那樹(shù)就倒了，當(dāng)時(shí)還敲鑼。沒(méi)想到張帝緊張的要死，就用手去護(hù)那個(gè)樹(shù)，不能倒，不能倒。這個(gè)單元就中了，這個(gè)單元就幫胡瓜變成今天的超級(jí)巨星，叫老實(shí)樹(shù)。

　　創(chuàng)作就是這樣子，如果太順利，你人生過(guò)得太順利，你就不能夠做創(chuàng)作，所以要給自己想辦法，找麻煩，我現(xiàn)在有兩句話(huà)跟各位講：第一個(gè)，我建議各位順著天分做事，逆著個(gè)性做人，參考啊，不是給各位做生涯規(guī)劃，給各位參考而已。以后按照這樣做，做敗了不要怪我。另外一個(gè)，我覺(jué)得很多事情，沉迷比用功重要，是不是很多人跟你講，你要用功啊，用功啊，我覺(jué)得用功用到不對(duì)的份上，用到不對(duì)的方向上，痛苦無(wú)比，可是你用到對(duì)的地方，你根本不知道那過(guò)程是辛苦的，什么事情讓你沉迷很重要。 你到底沉迷什么事情，你要去找，整個(gè)這樣子看過(guò)去，你們都很年輕，一定要感謝你們?nèi)松械慕?jīng)歷，不管它是好的壞的，所有東西對(duì)創(chuàng)作人來(lái)講，都是財(cái)富。最近我在忙一個(gè)舞臺(tái)劇，這個(gè)舞臺(tái)劇非常有意思，叫做《短波》。這個(gè)是講什么呢?有一個(gè)旅美的，一個(gè)中國(guó)的聲樂(lè)家，歌唱家，叫田浩江，他就跟我聊起來(lái)，在國(guó)內(nèi)這邊的，解放之后的軍隊(duì)大院，跟我們臺(tái)灣的眷村很相像，那小時(shí)候我們也互聽(tīng)對(duì)方的廣播，短波。我小時(shí)候聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》跟《東方紅》，都是從短波里面偷偷聽(tīng)到的，他聽(tīng)我們過(guò)去的歌，也是在短波里慢慢偷聽(tīng)到的，他學(xué)了一首歌，有一首歌叫《往事只能回味》，很老很老的歌了，“時(shí)光不易永不回，往事只能回味……”，這首歌。這邊做節(jié)目還蠻合作的，唱下來(lái)就開(kāi)始跟。像他在1983年的時(shí)候，他到美國(guó)去學(xué)聲樂(lè)了，他哥哥是從解放軍海軍下來(lái)的，是他哥哥在養(yǎng)家，所以他哥哥跟他之間的關(guān)系有點(diǎn)矛盾，覺(jué)得他在美國(guó)逍遙，哥哥在養(yǎng)家。我呢，那時(shí)候的女朋友，他們家本來(lái)幫我出國(guó)讀書(shū)，后來(lái)我女朋友跟我散了，我也沒(méi)有錢(qián)出國(guó)讀書(shū)了。我就留在臺(tái)灣，后來(lái)我哥哥，我哥哥到了美國(guó)去了。田浩江雖然完成了美國(guó)夢(mèng)，當(dāng)了美國(guó)大都會(huì)歌劇院19年簽約的藝術(shù)家，賺到錢(qián)了，沒(méi)用中文唱過(guò)歌劇，19年之后他回到北京，他哥哥得癌癥，病房之前兩個(gè)人把小時(shí)候的歌都唱了一遍，包括《往事只能回味》。他才感覺(jué)有活著的感覺(jué)，他才找回當(dāng)年愛(ài)唱歌的感覺(jué)，對(duì)我來(lái)講，我哥哥在美國(guó)幾十年，也是一場(chǎng)夢(mèng)。我跟我哥哥，我也會(huì)怪我哥哥，養(yǎng)家都是這個(gè)老幺在養(yǎng)，我哥哥都沒(méi)有養(yǎng)家，可我哥哥走的時(shí)候，我有很大很大的感情債，雖然我現(xiàn)在不負(fù)擔(dān)他的金錢(qián)了，但他永遠(yuǎn)是我老哥，我對(duì)他虧欠。如果我哥哥很努力，很成功，搞不好我是個(gè)浪蕩子，天下事情，很難講，是不是?所以說(shuō)兄弟的感情，家庭的感情，有時(shí)候也像短波，互相聯(lián)絡(luò)，但互相有干擾，這是我的經(jīng)歷，我要把它變成舞臺(tái)劇，這就是創(chuàng)作，謝謝。

　　我覺(jué)得人類(lèi)唯一的靈魂就是熱情，好好用它，謝謝各位!