學(xué)生萬能檢討書
在不小心犯錯后,為了避免再犯,要求以書面的形式,對自己的行為作出檢討,在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。你所見過的檢討書是什么樣的呢?以下是小編整理的學(xué)生萬能檢討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生萬能檢討書1
尊敬的老師:
您好!
今日的XX課上,我沒有控制住自我的貪玩貪睡的個性,就不自覺地XX,在此過程中,XX發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。
此刻想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情景下,尤其是XX期間,我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來XX,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員教師的不尊重,對我們這個團體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教員教師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令教員教師對我們整個XX這個團體留下了極壞的印象,使我們的團體在學(xué)校內(nèi)丟了臉,掉了隊。在校內(nèi)進行“”的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個團體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自我放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自我在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了隊班規(guī),破壞了隊班紀(jì)。
我的這一行為,對不起XX,對不起XX。
如果自我平時能像其他同學(xué)一樣,向骨干班干部多學(xué)習(xí),對自我要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從此刻起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身職責(zé)感,深化團體主義榮譽感,在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員學(xué)生,為我校我班隊爭光添彩,同時也為自我留下一筆寶貴的財富。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬能檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
這次犯錯誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬能檢討書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我今天寫檢討書是向您認(rèn)錯的,我個人在工作的時候粗心大意犯下了一個小錯誤,為此特地向您認(rèn)錯。
雖說犯錯每一個人都不可避免,但是我的錯誤本不該犯的,我在自己的工位工作多年,無論是經(jīng)驗,還會閱歷見識都是非常的豐富,但是我卻在最不該犯錯的地方犯錯了,低級錯誤最是不能夠忽視,我們很多人都知道一個道理,那就是,細(xì)節(jié)那個決定成敗,一個小錯誤就是一個小細(xì)節(jié)沒有留意沒有做好,這個小錯誤的影響是非常深遠(yuǎn)的,工作的錯誤無論大小都需要我們注意,我的小錯誤不去改正,就會由小變大,由原來的小錯,變大錯。我不該犯錯的所以就更改思考更該反省。
我犯錯是有與粗心大意犯下的,為什么會粗心大意能,是因為我的注意力沒有集中,為什么注意力沒有集中呢?是因為我工作的時候分神了,在工作的時候分神是非常嚴(yán)重的,分神是受到其他的影響,我都要考慮查明白,防止下次再次犯同樣的錯誤,我們已經(jīng)不是學(xué)生了,可以任由著我們來胡鬧,我們已經(jīng)步入到了工作崗位,要為自己的工作承擔(dān)責(zé)任,要為自己的所做所為負(fù)責(zé)的。
一次錯誤可以原諒,多次錯誤不可原諒,這次的錯誤不改正下次同樣還會犯錯的,所以改正錯誤是我的最終目標(biāo),粗心分神,這樣心不在焉的工作是必然會出問題的,我需要時刻在工作的時候,保持一顆成為安靜的心,保證工作的質(zhì)量保證工作的效率,一次犯錯就是一次失敗了,如果我把犯錯當(dāng)成了習(xí)慣,把它當(dāng)成了平常時間了對待,這樣對我沒有任何的幫助,因為我的不重視,不改正只會讓我不斷的被小錯誤所迷惑,讓我犯錯犯得理所當(dāng)然,這樣我們的工作根本就沒有任何意義。
在今后的工作中我會小心的觀察,細(xì)心的檢查,把這種小錯物杜絕掉,也只有把下錯誤解決才能夠讓我在工作中取得良好額成就,不會放寬自己的要求,更不會放松自己的學(xué)習(xí),錯誤是我學(xué)習(xí)動力,我要解決他。從多放面入手,把小錯扼殺在萌芽。因為我是一名員工必須要對自己的工作有所擔(dān)當(dāng)。
粗心不是我的借口,更不是我的理由,這只是我的污點,我會洗刷掉這樣的污點,把工作做好,讓自己不讓看重我的領(lǐng)導(dǎo)失望,相信我的大家失望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬能檢討書4
尊敬的老師:
您好!
今天在您的課堂上,我沒有控制住自己,不自覺地睡著了,在此過程中,老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。
我在深刻反省自身錯誤,充分認(rèn)識錯誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇“上課睡覺檢討書”,以表我對錯誤的認(rèn)知與反省態(tài)度,提出相應(yīng)、切實的改正措施,最大程度地糾正自身錯誤,彌補錯誤帶來的不良影響。
在您的啟發(fā)和引導(dǎo)下,我終于認(rèn)識到自己的不足和錯誤行為。經(jīng)過您的指導(dǎo),我認(rèn)識到了,我錯了,我昨天還跟您辯論,我深思對不起老師,對不起自己。我決定以后要努力學(xué)習(xí)決不在課堂上睡覺,吸取這次教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)語文,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
絕不會不認(rèn)真的對待學(xué)習(xí),以后我一定改,并且我以后要對得起老師、對得起自己、對得起一切關(guān)心我的人,我以后會尊重老師,與同學(xué)和諧相處。
我深感慚愧,我強烈的自責(zé),我對不起社會,對不起父母,對不起老師,我真誠的向老師道歉,希望老師寬大處理。讓我重樹學(xué)習(xí)信心,為表示我的悔改,我決心以后在課堂上絕不再睡覺。
我要加倍努力挽回我失去的光陰,我知道老師對我的懲罰是對我的最大幫助和愛護。我感謝老師對我的幫助,希望老師通過我以后的表現(xiàn),相信我已經(jīng)真心改正自己的錯誤。
我保證以后不會在任何一節(jié)課睡覺,專心聽課,請老師和各位同學(xué)相信我、并在平時能監(jiān)督我,請看我的行動吧。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬能檢討書5
尊敬的老師:
對不起,我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點。通過這件事,我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,認(rèn)真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)該積極的面對它,解決這件事?,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學(xué)習(xí)生活。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬能檢討書6
親愛的老師:
我發(fā)現(xiàn)我錯了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小,無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師,在寫這檢討書的時候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。
可是,人總會犯錯的,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),我也挑戰(zhàn)不了,因為:我敗了,徹底的敗了,是完敗!老師說的話很對,不能破壞上課的紀(jì)律??墒?,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤,對家長的打擊也是很大滴,家長辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺得我的錯很是時候,因為在我錯的時候,是您,是您站了出來,指出我的錯誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當(dāng)時沒有指出我的錯誤的話,我就可能一錯再錯,我以后可能還會犯同樣的錯誤,如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會變成一個沒有紀(jì)律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個單位敢要我,那時候,我該怎么辦,可能那時候我就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會進監(jiān)獄,一旦進了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
您對我實在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,如果可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣,因為只有想您這樣博學(xué)多才,才高八斗,學(xué)富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!
我一定會痛改前非,好好學(xué)習(xí)來報答您!最后,我想說:老師,我錯了,雖然我錯了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話,不,沒有下次了,希望老師原諒我的年少無知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過,原諒我吧!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬能檢討書7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
由于我的種種不良表現(xiàn),所以我在此作深刻反省。例如:學(xué)習(xí)、作業(yè)、游戲等等方面。
在學(xué)習(xí)上,我不夠刻苦,因而導(dǎo)致考試成績不理想,按原理來說我應(yīng)反省自己考試不好的原因,但是我卻只會在自己的課桌上空抱怨、深深地懊悔??墒乾F(xiàn)在懊悔、抱怨還有什么用呢。事情已經(jīng)發(fā)生了,想要改變只有在下一次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),做好充足的準(zhǔn)備工作。那樣才有機會在考試中取得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失敗原因,以正確樂觀的態(tài)度去面對、對待,不自暴自棄,在制定好針對這些原因的計劃去改正它。如果,在沒有正確的認(rèn)識并制定計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”,也許會適得其反。其實從根本意義上來說,只要擁有良好的自制能力,肯刻苦勤奮,不被學(xué)習(xí)道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一個好成績也就不是難事了??蛇@不是說來就來的,“人非圣賢,孰能無過?!?,正要在這種過錯中來培養(yǎng)。而且,在某些情況下,比如:遇到不愉快的事,被老師批評,被家長訓(xùn)斥。這時,不要自卑,要試著自我安慰,自己鼓勵自己,堅信自己“我能行”,但不適當(dāng)?shù)陌参繒D(zhuǎn)化成“自欺欺人。所以在安慰自我的同時,也要注意方法。然而,我身上具備了上文所有缺點,但我卻從沒有反思過,過著得過且過的生活。
在作業(yè)上,我亦同樣如此。在做作業(yè)時,我的思想往往集中不了,不是因為別的,就是因為容易分心。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,看見一道文字題目比較有趣,思想馬上開始分散,直接丟下數(shù)學(xué)作業(yè),轉(zhuǎn)而去做語文作業(yè)了,再因為語文作業(yè)上的一道題。反反復(fù)復(fù),到最后一件事都沒有完成。一看時間,已經(jīng)過去了好幾個小時,真是“賠了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了這毛病,那恐怕我以后沒多大出息了。其實,坐下來細(xì)想一下,這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來,不再胡思亂考,全心貫注、一心一意地去對待作業(yè),這樣就不會出現(xiàn)分心,注意力不集中的現(xiàn)象。可事實往往與預(yù)想相反,當(dāng)我靜下心來之后,由于以前的壞習(xí)慣,習(xí)以性成:以前我總會在寫作業(yè)前先翻會課外書,一邊翻一般吃零食,等到將近耗了半小時之后,才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開始寫作業(yè),這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經(jīng)開始“漫游”了。時間長了,我也想到了應(yīng)對的方法:在寫作業(yè)時,對自己說:“我能夠靜下來,我能行?!蓖ㄟ^這番話后,我相信一定更夠使自己充滿信心,是自己有足夠的信心來靜下來,不再浮躁,而是全身心地投入到作業(yè)中去。
玩游戲,按理來說是小孩們在心底里最樂意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我漸漸意識到,如果我還是遇到一點挫折就退縮,不認(rèn)真地對待每一件事,那么恐怕以后我連電子游戲都玩不了了。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生萬能檢討書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
今天上午,我遲到了5分鐘,雖然領(lǐng)導(dǎo)說,說出遲到的理由,可是我覺得現(xiàn)在說理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準(zhǔn)時上班,我一直都沒有特別重視,經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室,覺得這沒有什么,其實這是一種非常不好的習(xí)慣。
一方面,這反應(yīng)了一個員工的對于公司規(guī)章的重視程度,對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度,另一方面,這會給同事和部門帶來了不好的影響。平時更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用,更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實,我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘,就可以避免遲到,可是我卻沒有這么做,歸根到底還是思想上的問題。
我決心,從思想上重視公司的規(guī)章制度,提高自己的思想覺悟,保證以后準(zhǔn)時上下班。并保證每天努力工作,做到,希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠的歉意,并能來監(jiān)督我,指正我。
如果再出現(xiàn)類似遲到的事情,我甘愿受到公司規(guī)章制度的處分。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日