扶危濟困捐款建議書
扶危濟困,奉獻愛心,是中華民族的傳統(tǒng)美德,下面是學習啦小編整理的扶危濟困捐款建議書,歡迎閱讀參考。
扶危濟困捐款建議書篇1
少先隊員們:
著名詩人泰戈爾曾經說過:“當我們愛著這個世界時,才生活在這個世界上。”在這個充滿希望的世界,因為有了愛和愛心生活才變得生動和精彩。然而,當我們因精彩的生活而歡笑時,也看到我們身邊還有許多貧困學生還在承受著生活的壓力,在通往求學的路上,忙碌著,努力著。
其實,他們和我們是一樣的,他們也在勤奮努力地學習,為優(yōu)異的成績拼搏;他們也渴望踏進心中理想的大學,為祖國的明天貢獻一份力量??伤麄兒臀覀冇钟兄灰粯拥牡胤?,就是生活的貧困阻礙了他們求學的進度。
為了起碼的生存,他們常常要分散學習的時間和精力,但他們沒有向困難低頭,而是用堅強毅力努力改變著自己的人生道路,表現(xiàn)出積極、樂觀、自強、奮斗的拼搏精神,成為廣大青少年自立、自強、自尊的典范。
青少年朋友們,和諧社會需要我們的共同創(chuàng)造,和諧校園的構建同樣也離不開您的關心。我們知道:有人為你分擔痛苦,痛苦就少了一半;有人與你分享幸福,幸福就會成倍放大。
我們真情地呼喚,請伸出您溫暖的手,捧出您善良的心,把平日里的零花錢節(jié)省下來,捐獻給那些在逆境中奮發(fā)向上的貧困學生,用我們的真情與愛,助他們一臂之力,獻給他們一份關愛,幫助他們實現(xiàn)好好學習的簡單心愿。讓他們前進的步伐擁有和我們一樣的速度,能一同順利抵達成功的彼岸,實現(xiàn)心中的理想。
一分一元,十元百元,每一分錢都意味著奉獻無私的愛!愛心是你我簡單的一份行動,能打開一顆顆冰冷的心扉;愛心是黎明前的一道曙光,能給黑暗中的心靈帶來光明。貧困青少年通向未來的橋梁,需要你我的愛心去構筑,去架起!
建議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
扶危濟困捐款建議書篇2
親愛的少先隊員們:
當我們沐浴在五光十色的生活中,享受現(xiàn)代物質文明帶來的便捷和快樂的時候;當我們在舒適的教室里學習的時候;當我們在溫暖的家里和親人團聚的時候。你可曾想過,在那廣袤的貧困山區(qū),有多少兒童向你投來羨慕的目光;當我們?yōu)?ldquo;讀書苦,苦讀書”的精神感嘆時,多少山區(qū)的孩子卻因貧困輟學而流著傷心的淚水„„
在我們的身邊就有這么一所學校——鳳山中心小學,位于仙游縣城46公里外的西苑鄉(xiāng)鳳頂村,背靠海拔上千米的鳳冠山,是仙游縣海拔最高的一所學校。學校共有6個教學班,學生總人數(shù)100人左右。因所處的地區(qū)經濟落后,多數(shù)為留守孩子,家境貧苦,生活簡樸,有的學生甚至連購買學習用品的錢都沒有。
樂善好施、行善積德是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們伸出援助之手,加入到愛心助學的行列中來吧,讓那些貧困學生能有更好的學習條件,讓我們同在的這片熱土倍感你們的熱情與溫馨。
也許你并不富裕,但聚沙成塔、集腋成裘,你的善舉、你的點滴付出卻能改變一個人一生的命運,讓暗淡的童年時光重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮這些山區(qū)貧困學生的前程。
在此,我們建議:為鳳山小學的孩子們實現(xiàn)理想的那份渴望,伸出我們的雙手,每人捐出自己的零花錢,幫助他們改善學習條件。謝謝大家!
一、捐款對象:仙游縣西苑鄉(xiāng)鳳頂村鳳山中心小學
二、捐款時間:5月23日-27日
三、捐款方式:各班由班主任收齊后,將錢交給財務張啟坤老師。
四、活動形式:學校將于6月份組織一批教師代表與少先隊員代表到鳳山小學,舉行結對子聯(lián)誼活動,并將捐款所得當場交給鳳山小學代表,專門用于改善學習條件,幫助困難學生。
五、少先隊員代表選拔方式:
1、凡捐款達50元及以上的同學,均評為“愛心小天使”并在“六一”節(jié)表彰大會上頒發(fā)獎狀。(名單請各班班主任務必于5月27日之前報送,以便填寫獎狀)
2、三至六年段,從本班“愛心小天使”中,選拔1名遵紀守法,品學兼優(yōu),賦有愛心,樂于助人的少先隊員代表,統(tǒng)一參加學校的聯(lián)誼培訓。
3、如需增加名額,必須向學校提出申請,通過學校的考核和資格審察,方可成為本次聯(lián)誼的少先隊代表。
建議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
扶危濟困捐款建議書篇3
“一方有難,八方支援”,是中華民族的傳統(tǒng)美德,今天我們發(fā)起愛心募捐活動,目的是讓所有具有愛心的人,伸出援助之手,共同救助一名掙扎在死亡線上的學生。
這名學生叫XXX,今年XX歲,今年春天發(fā)現(xiàn)有肌肉萎縮情況,先后到威海二院、文登整骨醫(yī)院診療,期間病情惡化,經手術治療病情已基本控制,但仍需長期鞏固治療。該生家庭條件困難,為交付巨額醫(yī)療費用,父母借遍全部親朋好友,天天以淚洗面,現(xiàn)已到山窮水盡的地步。
XXX,在校是個乖巧聽話、勤奮學習的好孩子,深得老師和同學們的喜愛。
作為他的同學、他的老師,我們怎能眼睜睜地讓一個年輕的他掙扎在死亡線上?涓涓細流,匯成大海,不論你的能力大小,捐款多少,只要每個人用真誠的心,獻出一份愛,編織一份情,就能彌補昨天的缺憾,鑄就今天的真情,創(chuàng)造明天的奇跡!
親愛的老師、同學們,讓我們大家共同努力,用實際行動,盡己所能,獻出愛心,幫助XXX度過這個難關吧!
德育處、團委
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