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有關(guān)環(huán)境的建議書作文

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有關(guān)環(huán)境的建議書作文

  由于各種因素以及一些人不注意保護(hù)環(huán)境,如今的地球已經(jīng)是傷痕累累,如果地球毀滅了那么我們也將失去唯一的生存環(huán)境,所以保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的有關(guān)環(huán)境的建議書作文,歡迎閱讀參考。

  有關(guān)環(huán)境的建議書作文篇1

  居委會(huì)成員們:

  你們好!今天,我主要想說一下姥姥家小區(qū)垃圾箱的問題。我經(jīng)常去姥姥家,姥姥家門洞旁,有一個(gè)黑色垃圾箱。由于不及時(shí)更換,把垃圾運(yùn)走,垃圾箱里外都堆滿了垃圾,再加上垃圾箱破了一個(gè)口,臭味更大了,人們從這走過都得捂著鼻子,快速通過。

  我想這可能因?yàn)槔涮f了,才會(huì)破。由于不及時(shí)清理垃圾,垃圾箱放滿了就得放在外面。有時(shí)清理時(shí),人們沒清理干凈外面,垃圾有殘留,日子久了,味就會(huì)大,大家就不愿意走近了扔進(jìn)垃圾桶,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一仍,就走了。這樣會(huì)越積越多。

  我在這里想提出幾點(diǎn)建議:

  1.垃圾箱應(yīng)換個(gè)新的。

  2.是大家每天產(chǎn)生的生活垃圾有很多,應(yīng)該及時(shí)清理垃圾,把桶清空,讓大家好有地方再仍垃圾。

  3.垃圾箱可以再擺上一兩個(gè)。因?yàn)槿绻粋€(gè)用完了,可以再用一個(gè),這樣又方便,又可以減少異味,居民們就不會(huì)往垃圾箱外面仍垃圾。把垃圾堆在垃圾箱旁邊,收垃圾都不好收。

  我希望您們能接受我這幾條建議,改進(jìn)一下小區(qū)垃圾箱,讓這個(gè)小區(qū)更美麗、文明。

  祝一切順利。

  有關(guān)環(huán)境的建議書作文篇2

  尊敬的市長:

  您好!我是十四中附小的一名學(xué)生,在我學(xué)完,六年級(jí)上冊語文書第四單元后,我覺得我們太浪費(fèi)資源。當(dāng)我走在大路上,看到那些光禿禿的山,我真?zhèn)摹槭裁慈祟惒粺釔圩匀画h(huán)境呢?當(dāng)垃圾布滿整座城市時(shí),我真?zhèn)?,為什么人類不能熱愛環(huán)境呢?所以,今天,我想寫一份建議書,請您派人加強(qiáng)管理一下我們這座美麗城市。

  根據(jù)有關(guān)資料調(diào)查:地球是渺小的,它是一個(gè)半徑只有六千三百度千米的星球,在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。他只有這么大,不會(huì)在長大。

  地球所擁有的自然資源也有限的。那礦物資源來說,它并不是直接的來源而是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

  所以說,我們太浪費(fèi)了。那些美麗的城市;那些茂盛的森林;那些一滴滴清澈的水源。每一處都是可恥羞辱的現(xiàn)象。

  如果我們在浪費(fèi)下去,美麗的城市會(huì)毀滅的,因此,我想您提議:

  不要濫砍濫伐,要多多植樹,這樣才不會(huì)水土流失。

  如果垃圾堆滿了一大車,請把那些垃圾分類,撿起那些可回收垃圾。

  洗完手的水情不要直接把水倒掉,如果水干凈的話還可以繼續(xù)用呢!例如:澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用,沖馬桶不就行了!

  加強(qiáng)節(jié)約,保護(hù)環(huán)境宣傳,使每一位市民都能意識(shí)到節(jié)約,保護(hù)環(huán)境的重要性。樹立”保護(hù)環(huán)境,人人有則”的思想。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們每個(gè)人應(yīng)該有這種意識(shí),只要我們行動(dòng)起來,國家、城市、地球才會(huì)更美麗;如果我們行動(dòng)起來,地球才不會(huì)“生病”。讓我們行動(dòng)起來吧!

  有關(guān)環(huán)境的建議書作文篇3

  同學(xué)們:

  你們好!

  我們天都在校園里生活、學(xué)習(xí),校園就像我們的家。每天我一走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪;一顆顆高大挺拔的樹木;一只只歌唱的小鳥;還有那高高聳立的教學(xué)樓,組合成了一個(gè)美麗的大花園。

  雖然我們的校園是如此美麗可愛,但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

  一次,正是桂花開放的季節(jié),風(fēng)中含著桂花的清香,飄蕩在校園的每一個(gè)角落??梢恍┩瑢W(xué)不但不保護(hù)它,還無情地用腳踢樹干,桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上,他一抖,桂花又飛落到地上,我去制止他,并把桂花掃進(jìn)草叢中,讓它們變成肥料去滋養(yǎng)土地??伤坏宦?,反而帶動(dòng)了其他人一起踢,我只好無奈的搖搖頭。

  校園里不僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。課間,有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來掰成幾段,當(dāng)成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,夾在紙里,趁你不注意突然拍一下,那粉末就噴出來,散在空氣中,讓人喘不過氣來。

  為什么同學(xué)們會(huì)這樣做呢?原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差。為了把我們的校園建設(shè)得更加美麗,為此,我提以下建議:

  1.利用廣播對文明行為進(jìn)行表揚(yáng),號(hào)召同學(xué)們來保護(hù)環(huán)境。

  2.開展保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的活動(dòng),讓同學(xué)從中知道保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的道理。

  3.利用黑板報(bào)等來宣傳環(huán)保。

  4.每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)親手種樹,品嘗一下植樹的辛苦。同學(xué)們,行動(dòng)起來,讓我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)更加美麗的校園。

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