校園安全的建議書最新精選范文
學(xué)校安全工作是社會安全工作的重要組成部分,它直接關(guān)系到青少年學(xué)生的能否安全、健康地成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定,下面是小編整理的校園安全建議書范文,歡迎閱讀。
關(guān)于校園安全的建議書篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
鑒于校園安全問題的種.種表現(xiàn)及對其產(chǎn)生原因分析,筆者認為消除校園安全隱患,加強校園安全應(yīng)采取如下一些對策。
1、加強管理,明確責(zé)任
地方各級教育行政部門要按照“屬地管理,分級負責(zé)”的原則,切實擔(dān)負起學(xué)校安全管理職責(zé),將行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校和幼兒園的安全工作納入監(jiān)管范圍。
一要進一步落實管理工作機構(gòu),配備專門人員負責(zé)中小學(xué)安全和管理工作。
二要將加強學(xué)校管理和安全工作納入各地教育事業(yè)“__”發(fā)展規(guī)劃,加大投入,加強力量,健全制度,從思想上、組織上和制度上形成更為有力的保障。
三要建立安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,明確學(xué)校各部門責(zé)任,落實安全防范措施。
2、加強教育,提高認識
各級教育行政部門和中小學(xué)校要與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)、共青團等組織密切配合,圍繞“珍愛生命、安全第一”的主題,深入組織學(xué)生開展以生命教育、生存教育和生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”活動,各學(xué)校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽,組織觀看錄像,發(fā)放安全手冊,制作宣傳板等多種形式,生動形象地對學(xué)生進行安全教育。同時要經(jīng)常面向全體學(xué)生組織開展一些例如緊急疏教,逃生自救等演練活動,以提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
各級教育行政部門要繼續(xù)分級分批組織開展中小學(xué)校長和幼兒園園長等安全管理培訓(xùn),要聯(lián)系實際制定培訓(xùn)計劃,將安全管理納入校長園長培訓(xùn)內(nèi)容,通過遠程教育和集中培訓(xùn)等多種形式,不斷提高學(xué)校管理人員的安全意識和管理水平。同時要定期組織學(xué)校法制副校長和安全管理人員進行安全管理專門培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為有關(guān)中小學(xué)安全的法律法規(guī)、政策、常見事故的預(yù)防、突發(fā)事件的處置等。中小學(xué)還要經(jīng)常組織全體教職工,特別是班主任學(xué)習(xí)安全知識,開展應(yīng)急演練,提高教職工的責(zé)任意識和保護能力。
3、加強檢查,消除隱患
學(xué)校要在春秋開學(xué)前,普遍開展一次校園安全大檢查,消除各類安全隱患。教育行政部門和有關(guān)督導(dǎo)部門要通過明察暗防,專項檢查,互檢互查等形式定期或不定期對校園建筑、設(shè)備設(shè)施、活動場地、周邊環(huán)境等進行檢查,要及時把督導(dǎo)檢查情況身當(dāng)?shù)卣答?,同時在行政區(qū)域內(nèi)進行通報。并督促安全問題學(xué)校及時整改。要把督導(dǎo)檢查結(jié)果和學(xué)校安全工作情況作為評價教育行政部門和學(xué)校整體工作的重要指標(biāo)。
4、加強合作,齊抓共管
各級行政教育部門要加強與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、文化、交通等有關(guān)部門的聯(lián)系,密切配合,齊抓共管,及時溝通情況,解決重點問題,在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,共同做好中小學(xué)安全管理工作。把中小學(xué)及周邊環(huán)境綜合治理、打擊違法犯罪活動等各項任務(wù)和措施落到實處。要會同衛(wèi)生部門切實做好學(xué)校傳染病防控制與食品安全工作,有效控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
校園安全是一件忽視不得的大事,校園安全工作是各級領(lǐng)導(dǎo)時刻要關(guān)注的工作,是一項社會工程,只有群防群治,加強管理,才能營造充滿生機的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長,讓整個社會更加和諧、穩(wěn)定。
關(guān)于校園安全的建議書篇2
尊敬的老師,同學(xué)們:
安全是我們生存的前提條件,它是我們做任何事的前提,沒有安全做任何事都無從談起,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而面對我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范了呢?為了遠離傷痛與不幸,為了我們自身和他人的生命、財產(chǎn)安全得到充分保障,為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強自我教育,提高安全防范意識,做校園安全的使者。積極參加“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長”為主題的安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,樹立安全從自我做起,從身邊做起,一絲不茍地落實學(xué)校的規(guī)章規(guī)章及各項安全防范措施,杜絕各種安全事故的發(fā)生,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆并自覺同打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為作斗爭,積極維護校園秩序安全,爭做文明的中職生。
三、維護自身財物安全。防偷盜,現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放,不與不了解的人發(fā)生經(jīng)濟來往,住校生不到校外留宿。做好宿舍和教室安全,離開教室或宿舍要鎖好門、窗,宿舍不留宿外人,更不能留宿異性;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。
四、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實訓(xùn)課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種危害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。重視交通安全,遵守交通法規(guī),禮讓三分,行走要走人行道,騎車要行慢車道,過馬路要走人行橫道線,養(yǎng)成“一停二看三通過”的習(xí)慣。不乘座無安全保障的交通工具。
六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零良,不喝生水,不在校外攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器、熱得快、電熱毯等電器;住校生上下高層床鋪注意安全。不接受陌生人的接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保安或教師。
八、學(xué)會自護自救,提高防御能力。學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金入在教室和宿舍,上學(xué)放學(xué)不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為、又要量力而行,要及時撥打110報案。
十、認真學(xué)習(xí),珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會閑雜人員交往。
校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,關(guān)注安全,珍愛生命,維護我們的美好校園,是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的一份力量。
關(guān)于校園安全的建議書篇3
學(xué)校安全工作是社會安全工作的重要組成部分,它直接關(guān)系到青少年學(xué)生的能否安全、健康地成長,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定,因此,校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點問題。保護好每一個孩子,使發(fā)生在他們身上的竟外事故減少到最低限度,已成為中小學(xué)教育和管理的重要問題。
一、常見的校園安全問題
校園常見安全問題歸納起來有下列一些情況。
一是不當(dāng)活動事故。學(xué)生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法,使用石塊、小刀、玩具等物品造成的傷害。
二是擠壓踩踏事故。放學(xué)和下課時由于樓道、門口黑暗和狹窄等而使學(xué)生擁擠而發(fā)生擠壓和踩踏事故,此類事故近年來多有發(fā)生。去年10月25日晚,__省巴中市通江縣一寄宿制小學(xué)晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。
三是校舍安全事故。由于校園設(shè)施老化,有些危房在帶病使用,造成房屋坍塌而引起師生死傷事故。
四是交通事故。不走人行道,隨意橫空馬路、強行超道,高速騎車等造成的交通事故。很多家長接送學(xué)生的車本身就是:“無車輛、農(nóng)用車,報廢車等,不少學(xué)生乘坐兩輪“摩”的,“三輪車”等,存在極大的安全隱患。
五是體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中,活動隨意,體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。
六是校園暴力事故。由于學(xué)校安保制度不健全,防范措施不得力,學(xué)生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結(jié)伙,為小摩擦而使用武力;盲目消費導(dǎo)致偷盜,甚至搶劫行為,少數(shù)教師體罰學(xué)生行為等。
七是消防事故。學(xué)生取暖用電不當(dāng)而造成火災(zāi),觸電等事故。由于學(xué)校經(jīng)費不足,加之僥幸心理嚴重,導(dǎo)致老化的供電線路和設(shè)施仍在湊合著使用,再者消防器材不足,大多數(shù)師生缺乏消防知識,發(fā)生火情不知如何處理。還有一些學(xué)生隨便使用電器、煤氣,蠟燭等易燃易爆物品。
八是學(xué)生身體特殊事故。因?qū)W生患有特殊疾病、特殊身體素質(zhì)及異常心理狀態(tài)等受到意外沖擊而造成的傷害。
九是自然災(zāi)害事故。學(xué)生自救自護能力差,遇到暴風(fēng)雨、地震、洪水等自然災(zāi)害無法有效防衛(wèi)造成的傷害。
十是食品衛(wèi)生事故。由于有些學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施落后,衛(wèi)生條件差而造成食物中毒等傷害。
綜上述可見,危害學(xué)校安全的事件歸納起來有兩大類:一類是校內(nèi)安全事件,例火災(zāi),食物中毒、運動傷害、擁擠踩踏、各類摔傷,財物被盜、酗酒滋事,打架斗毆、自殺他殺以及突遇然自然災(zāi)害等;另一類是校園外安全事件,例交通事故、溺水事故、治安事件、財物被騙被盜被搶惡性傷害事故等。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀疏忽兩方面造成的。
關(guān)于校園安全的建議書篇4
近日,市一中院少年庭的一份司法建議有了回音:
市教委在回函中明確表示采納建議,將采取多項措施確保校園周邊安全,如要求學(xué)校加強門衛(wèi)安保、給每個學(xué)生建立健康檔案等。
今年4月,市一中院少年庭對20__年至20__年間審理的19起校園人身損害案件進行了梳理,發(fā)現(xiàn)因?qū)W校疏于管理、防護措施不到位而承擔(dān)全部或部分民事責(zé)任的有13件,占案件總量的68.42%。
受年齡、智力狀況、行為能力等影響,本市校園人身傷害事故呈現(xiàn)出受害學(xué)生趨于低齡化特點。19起案件中,發(fā)生在小學(xué)校園的案件有7件,受害人為10歲以下無民事行為能力的有8件。值得注意的是,體育教學(xué)、自由活動往往成為人身傷害事故發(fā)生的“高危地帶”。19起案件中,有9件發(fā)生在體育活動中,占47.37%。中小學(xué)生在從事籃球、足球等對抗激烈的體育運動時,往往疏于防護導(dǎo)致受傷。因校園設(shè)施設(shè)備等存在安全問題而引發(fā)傷害事故地也有2起,還有的案件反映出學(xué)校對特異體質(zhì)學(xué)生不夠了解,從而疏于防護。
除發(fā)生在校園里的人身傷害,學(xué)校周邊也是傷害案件多發(fā)地。20__年4月至20__年4月,鄒某等5名男青年先后15次至浦東新區(qū)陸行中學(xué)、滬新中學(xué)等處攔截近30名中小學(xué)生,將他們挾持到附近小區(qū)、弄堂、綠化帶等偏僻處,搜身、毆打或恐嚇,迫使被害人交出隨身攜帶的手機、MP3、PSP及現(xiàn)金等。
針對這些特點,市一中院少年庭向市教委發(fā)出司法建議,建議從多個方面入手消除安全隱患、預(yù)防事故發(fā)生。近日,市教委專門回函表示感謝,并表示將采取一系列措施加強校園周邊安全管理:一是加強安全教育,不斷提高學(xué)生的自我保護意識和能力。進一步明確安全教育進入課程體系的要求,將安全教育滲透到學(xué)科教學(xué)、專題教育和綜合實踐活動中;在9月開學(xué)初,要在中小學(xué)校開展“入學(xué)日”主題法制教育活動;編發(fā)學(xué)生傷害事故典型案例小冊子,發(fā)至各區(qū)縣教育行政部門和全市中小學(xué)及幼兒園。
二是加強風(fēng)險勘查,及時消除風(fēng)險隱患。要求學(xué)校加強門衛(wèi)安保、宿舍管理、課間巡查等安全制度建設(shè),并組織力量開展學(xué)校自查自糾、區(qū)縣復(fù)查監(jiān)督、市教育行政等部門抽查通報等工作。
三是規(guī)范體育教學(xué),規(guī)避運動傷害。對學(xué)校的體育活動場所、設(shè)施和器材安全開展大檢查,并采取積極措施,規(guī)范體育課和體鍛活動,保障體育活動安全。
四是建立學(xué)生健康檔案。中小學(xué)校要做好每學(xué)期學(xué)生健康信息登記和分析匯總工作,對特異體質(zhì)學(xué)生加強保護。
關(guān)于校園安全的建議書篇5
親愛的同學(xué)們:
每當(dāng)看一起起的交通事故,那一刻,我們深深的感觸到人的一生真的很短暫,一定要珍惜生命,注意安全。安全事故,深究其原因,還是因為“安全整頓”沒有深深地觸及到每個人的靈魂,“安全第一,預(yù)防為主”的方針沒有真正落到實處,部分同學(xué)還存在不健康的安全思想,認為出現(xiàn)安全事故是運氣不好,安全意識相當(dāng)?shù) ?你是否明白?一起安全事故的發(fā)生,對于一個學(xué)校來講,其損失是可以彌補的,可對于一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的災(zāi)難。 我們要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高安全意識,增強安全責(zé)任心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,。出行安全,不僅關(guān)系到自己的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現(xiàn),是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛,“關(guān)愛生命,安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全,很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。行走時的一次走神,過馬路時的一次僥幸,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。曾經(jīng)看過一則報道:“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車,文明走路”?,F(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,交通事故像一個隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。朋友們,“安全防范,人人有責(zé)”這不應(yīng)該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的,大家都應(yīng)該珍惜生命,遠離事故,讓“安全”這個永恒的主題深深烙印在我們每一個同學(xué)的腦海!讓我們的每一天,每一刻都平平安安!
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