低碳環(huán)保建議書怎么寫
生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)性問題，構(gòu)建綠色、文明、和諧的社會環(huán)境，需要你我的支持和努力，需要全國人民的共同參與!以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些低碳環(huán)保建議書，希望能幫助到大家！
低碳環(huán)保建議書1
全縣各族干部群眾：
瑪多，作為黃河源頭第一縣，生態(tài)環(huán)境獨(dú)特，境內(nèi)山水壯美、景色秀麗、水草豐美、湖泊成群、濕地連片，是三江源自然保護(hù)區(qū)的核心地帶，也是養(yǎng)育中華文明和萬千華夏兒女的生命源頭。作為河源兒女，在以家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境為驕傲的同時(shí)也要深刻而清醒地認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境的脆弱性，瑪多最大的價(jià)值在生態(tài)、最大的責(zé)任在生態(tài)、最大的潛力在保護(hù)好黃河源頭生態(tài)環(huán)境是我們每一個(gè)瑪多人義不容辭的神圣職責(zé)和義務(wù)!
為深入貫徹落實(shí)視察青海省提出的“扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)”的重大要求，切實(shí)保護(hù)好瑪多縣的生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)提出如下倡議：
一、提高思想認(rèn)識，堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境保護(hù)第一。時(shí)刻牢記關(guān)于保護(hù)好三江源生態(tài)的殷切囑托，堅(jiān)持尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)理念，強(qiáng)化自身責(zé)任感，以身作則，身體力行，為保護(hù)瑪多生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
二、引導(dǎo)全民參與，爭做生態(tài)文明的宣傳員。利用各類宣傳時(shí)機(jī)，將生態(tài)環(huán)保理念向牧民群眾和身邊朋友通過喜聞樂見的形式進(jìn)行正面宣傳引導(dǎo)，提高全民的生態(tài)環(huán)保意識。
三、積極響應(yīng)號召，大力踐行生態(tài)環(huán)境保護(hù)。各民族干部群眾自覺樹立像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)黃河源的意識，提倡綠色低碳生活方式，珍惜和節(jié)約自然資源，反對鋪張浪費(fèi)，不隨意傾倒生活垃圾，不向水源湖泊排水排污。
四、保護(hù)野生動(dòng)物，提倡人與自然和諧相處。尊重和順應(yīng)自然法則，為野生動(dòng)物留足生存空間，維護(hù)人與動(dòng)、植物間的生態(tài)平衡，堅(jiān)決打擊一切非法盜獵野生動(dòng)物的犯罪行為!
生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)性問題，構(gòu)建綠色、文明、和諧的生態(tài)瑪多，需要你我的支持和努力，更需要全縣各族人民的共同參與!
廣大干部群眾，行動(dòng)起來，讓我們一起為瑪多的天更藍(lán)、水更清、草更綠、人更美，一起為建設(shè)富裕文明和諧美麗新瑪多貢獻(xiàn)自己的力量!
低碳環(huán)保建議書2
親愛的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明桌凈的教室中讀書時(shí)，一定會更加全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛護(hù)花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪20__年關(guān)于環(huán)保建議書專題。
三、要愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞教室門窗、桌椅及教學(xué)設(shè)備
四、要維護(hù)公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護(hù)教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。
六、要營造良好學(xué)習(xí)氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。
八、要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保校園的先行者!使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行! 讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好!
低碳環(huán)保建議書3
尊敬的環(huán)保所所長：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來越嚴(yán)重了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因?yàn)闃淠究梢晕斩趸?，排出氧氣，使空氣變得更加清新?/p>
三、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會環(huán)境的衛(wèi)生。
五、禁止吸煙20__年關(guān)于環(huán)保建議書20__年關(guān)于環(huán)保建議書。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
低碳環(huán)保建議書4
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護(hù)公物
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
低碳環(huán)保建議書5
尊敬的校長：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見意。
一、開展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!
一個(gè)愛護(hù)環(huán)保的孩子 20__年1月16日
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