2016年高一的教師工作計劃
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2016年高一教師工作計劃篇一
認真貫徹科學發(fā)展觀和“三個面向”的重要思想,以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局,以“對學生的終身發(fā)展負責”為工作目標,圍繞學校的工作思路,落實學校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。順應新課程改革的時代要求,堅持以人為本的教育教學理念,發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng),健全制度,加強教師隊伍建設,嚴格常規(guī)管理,以提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量為目的,開展多層次多形式的教育教學活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學團隊,創(chuàng)造一流的教育教學質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。
1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學思想和學校各項工作部署。
2.建章立制,加強教學團隊建設。與時俱進,開拓創(chuàng)新,堅持不懈地狠抓常規(guī)管理,努力創(chuàng)設一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍,著力打造“和諧年級”、“學習年級”、 “平安年級”。
3. 樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點” 的素質(zhì)教育觀念,著重激發(fā)學生成才欲望,狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,以班風學風建設為突破口,進一步規(guī)范學生的言行,凈化學習生活環(huán)境,增強學習氣氛,使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。
4.加強備課組的管理體制建設,貫徹學??蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度,通過不斷的教研、探索和新課程培訓,讓所有高一任課教師的業(yè)務素質(zhì)、敬業(yè)精神達到更高的水平。
5、建立并強化班級教育教學團隊功能,發(fā)揮其最大工作實效。
6、加強教師的管理和教育,打造先進性、學習型、敬業(yè)型、工作講落實型老師團隊。
7.通過年級組卓有成效的工作,使各次月考、段考、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進,期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。
⑴開展和諧年級組、平安年級組建設
要打造具有超強戰(zhàn)斗力的年級組,就必須建立良性的年級組運行機制,調(diào)動一切資源,形成教師與教師、老師與學生、學生與學生、家長和學校之間的合力,當所有的力量和所有的目標都成為一致時,一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學生之間、學生與校園環(huán)境、家校之間和諧,首先應該以人為本,采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學生的求知欲,強化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高、鍛煉和增強。
學生安全工作責任重于泰山,年級組將加強與政教處的協(xié)同配合,制訂計劃和方案,確保本學期不發(fā)生一起安全事故,使學校滿意、學生滿意、家長滿意,創(chuàng)立人心安定、學生學習安心的平安年級組。
?、浦贫ㄓ媱?、建章立制、加強教學團隊建設
為了使廣大教師在本學期明確奮斗目標、工作有章可循,開學伊始要制定出教學團隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過上上下下討論定稿,公布于眾,形成公開透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案,最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。
(1)抓好入學教育第一關(guān),讓學生一開始就養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。開學初,重點抓好班風學風建設,讓學生的身心迅速回歸學校,回歸課堂,回歸學習。要堅持不懈地進行養(yǎng)成教育,重溫《中學生行為規(guī)范》和學校各項常規(guī)紀律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習慣,教育他們該做什么,不該做什么。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關(guān)規(guī)定,迅速建班建制,使學生在宿舍里、教室里,都要明確責任,任務責任注重細節(jié),實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口,把使學生“學會做人”放在前位,以愛施教,以嚴治班,指導學生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解學生的內(nèi)心世界,關(guān)注學生的心理健康,把每一個學生的思想工作做到位,千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習,都要按時到崗不早退并堅守崗位,都有管理學生的責任和義務,認真組織教學,敢管學生、會管學生,堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽、提前下課等不良行為。
(2)抓好日常管理工作,加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生文明素質(zhì),對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律、學習狀態(tài)、集會等方面嚴格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定,關(guān)注德育評分情況的反饋,減少違紀扣分情況,增強學生自律意識和集體主義精神,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展狀態(tài)。面對21世紀的青年,采取新方法,多與學生交流,多換位思考,工作切忌簡單粗暴,動不動就懲罰停課開除,多做細致入微的思想工作,每個班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”,要“愛、嚴、細、實”,注意心理健康教育,面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的、家長望子成龍期望值太高的新情況,講究工作藝術(shù)和方法,爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風、學風。另外,注意加強對周末留校生的管理。
2016年高一教師工作計劃篇二
一、工作思路和目標
以“規(guī)范、務實、創(chuàng)新、提高”為指導思想,認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容,以高中課程改革為契機,轉(zhuǎn)變教育觀念,自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標,狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣作為本學期年級工作的重點,努力營造一個科學、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設,強化師生的責任意識及服務意識,全面提高年級的整體實力和管理水平,為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、主要工作和措施
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊
(1)利用年級會和個別談話,配合學校對教師進行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻身教育,熱愛每一位學生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風。
(2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境,對學校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務是創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育,對孩子的一生負責,高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員,我們要為共同的目標努力。
(3)增強責任意識、大局意識,每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。
(4)加強備課組的管理,強調(diào)集體備課,強化組織紀律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
(5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進教學實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導作用,也更能在教學實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學習轉(zhuǎn)向新課程實踐,從教育教學實踐中的一切“細節(jié)故事”入手,密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1教師要當好“引導”這個角色,一切的教育教學活動都要樹起“引導”這塊牌子,做到“要導、會導、精導”,有“導”之術(shù),精“導”之道。教師作為引導者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學會引導,這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2教師要充分調(diào)動學生學習的積極性,尊重學生,激活課堂教學。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學會指導學生自主學習、合作學習和探究學習的方式方法。
(6)在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。
(7)注重教學常規(guī)管理,配合教務處期中、期未兩次檢查任課教師教學常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真輔導,認真考核,認真做好教育、教學工作的總結(jié)和反思。
(8)班主任管理:
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團結(jié)協(xié)作、務實高效的班主任團隊。
2016年高一教師工作計劃篇三
一、指導思想:
以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指針,以“學生的成長和未來高于一切”為根本目標,認真貫徹學校的工作思路,落實各處室關(guān)于年級的工作計劃內(nèi)容,秉承上學期年級組工作“科學指導、民主決策、精細管理、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進,追求卓越”的宗旨,發(fā)揚“奮發(fā)有為,與時俱進、人本至上”之精神,再創(chuàng)一流的機制、一流的管理、一流的質(zhì)量,開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學生成才欲望,狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)設和營造一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍,把在“細節(jié)中求成功”作為本學期提高本年級質(zhì)量的根本方法,全面提高年級的整體實力和管理水平,切實完成學校下達的各項任務和目標。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力;為學生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務;為20XX年高考取得輝煌成績打好思想和學習基礎(chǔ);為年級老師們的教育教學工作做好服務與協(xié)調(diào)工作,打造好年級組老師賴以教書育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺;為學校發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作目標
(1)在學校領(lǐng)導下,認真落實貫徹教育改革思想和學校工作布署,與時俱進,開拓創(chuàng)新,勵精圖治,奮發(fā)有為,堅持不懈的狠抓常規(guī)管理,努力打造“和諧年級”、“學習年級”、“愛心年級”、“平安年級”,年級工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅,把高一年級工作全面推上新的臺階。
(2)高一年級組將一如既往地以班風建設、學風建設為突破口,進一步規(guī)范學生的言行,凈化學習生活環(huán)境,增強學習氣氛,努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感,樹立良好的班風,培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
(3)讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴格要求學生,又要關(guān)心、尊重、服務學生。
(4)各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進,期末統(tǒng)考成績要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn)。
三、主要工作
1.繼續(xù)推進和諧年級組、平安年級組建設
近年來點擊率最高的詞就是胡錦濤提出的“創(chuàng)建和諧社會”。 “創(chuàng)建和諧大社會”,必須先有和諧小社會,作為當代教育工作者,我們有責任有義務將國家的大政方針貫徹于日常行動之中,從我做起,為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻力量,并教育學生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學生之間的和諧、學生與校園環(huán)境的和諧,家校之間和諧等。即建立良性的年級組運行機制,調(diào)動一切資源,形成教師的合力、師生的合力、學生之間的合力、家長和學校的合力,當所有的力量和所有的目標都成為一致時,一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝!我們將繼續(xù)上學期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組,促進和諧校園建設”的有關(guān)工作,并要把工作推上層次,提升水平。進一步純化年級風氣,調(diào)動好師生的精神狀態(tài)。采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學生的求知欲,強化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高,在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強。相信老師們的能力,同學們的潛力!
具體措施包括在適當?shù)臅r機開展一次“親近大自然”為主題的春游;建立年級組“心靈對話”箱,聽取意見,廣納善言;進行一次學生與任課教師的面對面座談會;在五月初段考后召開家長委員會會議和第二次全體家長座談會,等等。
學生安全工作學校把它看作是重中之重,年級組將加強與教育處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,制訂計劃和方案,認真履行安全保衛(wèi)工作,預防為主,切實落實學校安全保衛(wèi)工作制度,確保本學期不發(fā)生一起安全事故,使學校滿意、學生滿意、家長滿意,創(chuàng)立人心安定、學生學習安心的平安年級組。
2.德育工作與學生管理方面
(1)抓好入學教育,讓學生一開始就養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。
開學初,重點抓好班風學風建設。年級組對開學工作進行周密的安排布署,印發(fā)《高一年級開學工作及入學教育具體安排》,要求各班主任照章辦事,規(guī)范到位。學生經(jīng)歷了上一學期的適應,以及一個寒假的調(diào)整,一開學,就應該讓學生的身心迅速回歸學校,回歸課堂,回歸學習。堅持不懈地進行養(yǎng)成教育在這個階段顯得很重要,重溫《中學生行為規(guī)范》和學校各項常規(guī)紀律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習慣,教育他們該做什么,不該做什么。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關(guān)規(guī)定,迅速建班建制,勤下班,充分利用開學當天下午的三節(jié)課和晚自習時間,老師講,學生記,學生講,多討論,在宿舍里、教室里,都要明確責任,任務責任注重細節(jié),實行人人參與班級管理與自我管理制度。
(2)統(tǒng)一思想,以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口,把使學生“學會做人”放在前位,以愛施教,以嚴治班,指導學生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解學生的內(nèi)心世界,關(guān)注學生的心理健康,把每一個學生的思想工作做到位,千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習,都有管理學生的責任和任務,認真組織教學,敢管學生、會管學生,堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽等不良行為。
(3)有關(guān)常規(guī)管理,在鞏固上學期整頓學生行為紀律習慣,營造良好教學環(huán)境的成果的基礎(chǔ)上,克服不足,爭取盡快使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。為此,我們要加強探究,想方設法做好學生工作,把班級管好,形成好的班風、學風;尤其是班主任,要研究新情況,面對21世紀的青年,采取新方法,多與學生交流,多換位思考,工作切忌簡單粗暴,動不動就懲罰停課開除,多做細致入微的思想工作,每個班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”,要“愛、嚴、細、實”,爭取盡快形成好的班風、學風。每個班良好的班風、學風是優(yōu)良級風、校風的有機細胞。同時各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學生的思想工作,注意心理健康教育,面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的,家長望子成龍期望值太高的新情況,講究工作藝術(shù)和方法,爭取事半功倍之效。
(4)抓好日常管理工作,加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生文明素質(zhì),對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律等方面嚴格管理。積極配合教育處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)政策和規(guī)章,加強與教育處、保衛(wèi)科、寢室管理員、學生會、團委會的協(xié)作,關(guān)注德育評分情況的反饋,減少違紀扣分情況,增強學生自律意識和集體主義精神,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展狀態(tài)。另外,加強對周末留校生的管理。
(5)重視紀律差生教育管理工作,班主任建立自己的班級日志,有紀律差生檔案,對屢次違紀學生進行說服教育,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,及時與其家長溝通,使學生增加危機感、緊迫感,產(chǎn)生應有的壓力。對上學期有過嚴重違紀的學生,不要有成見,但要在開學之初作重點關(guān)注和監(jiān)控,做好思想工作,促使其要有新學期、新決心、新氣象,以一個良好的開端走好新學期的每一步。
(6)年級組統(tǒng)一布置,班主任根據(jù)本班實際情況,確立班級奮斗目標,倡導“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍,制定切實可行的措施,努力實現(xiàn)奮斗目標。
(7)加強值日管理,作好值班情況反饋。班主任繼續(xù)實行定時到位(每天“七必到”),晚自習輪流巡查值班制度,根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題,每周召開一次班主任會議,用于通報信息,交流經(jīng)驗、研究問題,尋求新的改進辦法。重視做好預防性教育工作。
(8)發(fā)動學生,制定班級公約,激勵和約束學生行為規(guī)范,班干部與班主任共同管理,全體學生自覺遵守班級公約。
(9)各班要以愛心教育為主線,在學生中全面開展以“五四”青年節(jié)、“學雷鋒”、講誠信、學習洪戰(zhàn)輝、“世界環(huán)境日”愛護環(huán)境等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義以及環(huán)境教育。加強對學生進行“五愛”教育,配合學校做好愛心捐款等獻愛心活動,利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動,讓學生了解國情,激發(fā)其愛國熱情,增進學生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學的良好傳統(tǒng)。
(10)班主任還要認真做好家校聯(lián)系工作,加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作。
(11)加強與體育、藝術(shù)等教研組的直轄市與合作,加強體、藝特長生的管理工作,并把提升體育、藝術(shù)等方面的成績與成果作為年級組工作的一個重要目標任務來抓,面向競賽、活動和高考挖掘體育藝術(shù)對年級組工作成績的貢獻率。
3、教學管理方面
(1)年級組將以教務處《關(guān)于進一步落實教學常規(guī)管理制度的十二點要求》、《高一年級常規(guī)教學管理公約》以及相關(guān)教學管理方面的方針政策文件為指針,規(guī)范年級組教師的教學行為,提升業(yè)務水平。
(2)狠抓課堂教學,向課堂40分鐘要質(zhì)量。各位任課教師在學校教務處、教科室的指導下,落實教學常規(guī)。認真鉆研教學大綱和教材,扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實,在常規(guī)教學上下功夫。我們要求課堂教學必須瞄準高考夯實基礎(chǔ),從高從嚴,規(guī)范整個課堂教學教程,形成師生互動,共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。要注重教給學生一些好的學法和技巧,每節(jié)課后均要有針對性的思維訓練,做到“精選題、快反饋、強矯正”,將知識與能力有效地結(jié)合起來。在新學期開始階段,在抓班級穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,幫助學生樹立信心,逐步推進;從學生需求出發(fā),加強學法指導,“看起點,比進步”,讓每一個學生都有所真正意義上的成長、提高。加強集體備課,我們要求各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學過程,集思廣益,優(yōu)勢互補,精心設計好每一個單元的重要環(huán)節(jié),如重點、考點、能力點、專題訓練,保證年級教學一盤棋,提高教學質(zhì)量。教師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課,課堂充分調(diào)動每位學生的積極性,按要求做好實驗,有效利用好現(xiàn)代化教學手段。
(3)加強學習方法的指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。年級組將定期印發(fā)資料,請專家、教師和成績好的同學與全年級學生進行學習方法交流。計劃在年級開展班級學習競賽活動;各班開展“一幫一、一對紅”的互幫互助互學,競爭上游的活動;認真落實家長基金獎勵方案,激發(fā)學生爭先求進。采取一系列切實可行的措施營造良好的學習氛圍。
(4)認真組織月考,強化考試紀律,以考風促學風。年級組將在本學期組織2——3次月考,備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān),每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析,年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一輸機,班主任對本班學生成績進行逐個分析,做好考試前和過后的學生心理輔導與學習方法指導。
(5)深入開展評教評學的活動。年級組將配合教務處的教學調(diào)查,認真落實評教和學風評價活動,并及時反饋信息。全體教師要重視學生的意見和建議,及時調(diào)整教學行為,確保學生滿意。
任課教師要確保年級教學質(zhì)量這條年級組工作的生命線。
(6)年級組將在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,制定各方面都能接受的方案,適當時候組織安排好有關(guān)培訓和培優(yōu)補差工作。
本學期史、地、計算機畢業(yè)會考是本學期教學工作中一項重大內(nèi)容,在抓考風考紀的基礎(chǔ)上爭取100%的合格率。
期末統(tǒng)考中各科成績要在全縣兄弟學校中名列前茅,繼續(xù)以“超維爭一”為目標,年級組將對成績居全縣第一名的科目任課教師給予適當獎勵。
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