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學習幼師專業(yè)的學習計劃

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  經(jīng)歷了春的萌芽,夏的生長,秋的收獲,冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一個學期的工作,那么幼師專業(yè)的學習計劃是怎樣的?下面是學習啦小編收集整理關(guān)于幼師專業(yè)的學習計劃的資料,希望大家喜歡。

  幼師專業(yè)的學習計劃篇一

  為了不斷加強教職工隊伍建設(shè),提高教職工的政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)和教育教學的業(yè)務水平,根據(jù)教育局20xx年工作要點,結(jié)合我園實際,現(xiàn)對20xx年教職工政治業(yè)務學習計劃制定如下:

  指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,學習落實會議精神,以區(qū)域教育“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞我園發(fā)展規(guī)劃,緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,著力在理論學習的深度和廣度上下功夫,在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力,堅持實事求是,開拓創(chuàng)新,為辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

  二、學習內(nèi)容

  1、學習“”及“兩會”精神,重點理解科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、中國特色的社會主義道路等內(nèi)容,樹立科學發(fā)展的意識,不斷推進科學發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設(shè)。

  2、開展形勢教育。結(jié)合“”和“兩會”,正確認識教育的需求形勢和任務,組織教師學習黨史知識、黨建知識以及各類會議精神,使教職工認清形勢,明確教育工作者的責任,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、為實施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育,奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

  3、學習永寧縣教育局文件《20xx年工作要點》,深刻領(lǐng)會上級精神,做好本職工作,努力提高自身業(yè)務能力,做一名與時俱進,符合時代要求的幼兒教師。

  三、學習要求

  1、提高思想認識、增強學習自覺性和主動性,做到真學、真懂、真用。

  2、注意理論聯(lián)系實際,不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結(jié)合起來,努力做到學有所思、學以致用,提高運用理論指導實際工作的能力。

  3、繼續(xù)完善制度,不斷增強學習規(guī)范性,認真執(zhí)行教職工政治業(yè)務學習計劃,努力做到時間、內(nèi)容、人員三落實。

  4、認真撰寫學習體會。

  四、學習方法

  根據(jù)學習材料的不同,結(jié)合我園的實際情況,以各種形式進行學習的原則,分享學習心得,能用理論來指導自己的實際工作。

  幼師專業(yè)的學習計劃篇二

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園發(fā)展全局。緊緊圍繞我園新三年發(fā)展規(guī)劃,緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,著力在理論學習的深度和廣度上下功夫,在解放思想更新觀念上下功夫,在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),堅持解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為推進改革,辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

  二、學習內(nèi)容

  1、學習《社會主義核心價值體系學習讀本》。重點理解社會主義核心價值體系讀本的重大意義、科學內(nèi)涵和實踐要求,有助于引導廣大職工認真學習和踐行社會主義核心價值體系,推動全社會鞏固發(fā)展統(tǒng)一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風尚,凝聚起推動改革開放和社會主義建設(shè)的精神力量。

  2、經(jīng)常開展形勢教育。結(jié)合江東教育發(fā)展的要求,正確認識江東教育的需求形勢和任務,組織教師學習各類會議精神、觀看錄像片,強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育,提高教師的思想政治素質(zhì),使教職工認清形勢,明確教育工作者的責任,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為實施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育,奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。

  3、堅持進行各類法規(guī)學習。要以《憲法》為綱,組織教職工繼續(xù)學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高教職工的法律意識,使之樹立“依法治園、依法治教”的思想,自覺維護教職工自身和幼兒的合法權(quán)益。

  4、強化師德師風教育。著重學習《師德--在細節(jié)中養(yǎng)成》一系列文章,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”大討論,繼續(xù)深化“愛與責任”,開展“樹優(yōu)秀典型、塑教育形象”等師德建設(shè)系列專題活動,注重師德內(nèi)涵的建設(shè),創(chuàng)新師德建設(shè)的理念,拓展師德建設(shè)的載體。堅持“真人真事真情”原則,重點挖掘身邊普通教師的閃光點,樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風貌,探索新思路,使高尚的師德風范可親、可近、可學。

  5、開展教育理論學習。結(jié)合教育工作實際,深入學習課程改革有關(guān)書籍、文章,將學習的理論聯(lián)系工作實際,不斷提高業(yè)務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

  6、構(gòu)建和諧文明校園。開展文明校園創(chuàng)建的系列活動,圍繞我園實際,從理論和實踐的層面思考如何構(gòu)建和諧文明校園的一系列現(xiàn)實問題。

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