初中上學(xué)期班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃
初中上學(xué)期班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃
告別暑假，我們已然邁入初中的大門(mén)，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌。特此制定了上學(xué)期班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃。
初中班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)習(xí)
初三課程緊張，需要在第一學(xué)期較為緊湊的完成課程任務(wù)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了基礎(chǔ)知識(shí)文學(xué)常識(shí)以及古詩(shī)詞背誦的更為深入地積累深化記憶之外，更有寫(xiě)作、閱讀與表達(dá)需要較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)方法以備考試之用。另外也要激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，盡可能地讓他們?cè)诰o張卻也充實(shí)地學(xué)習(xí)生活里提高孩子們的表達(dá)、閱讀、展示等能力，為此，我初步制訂了幾項(xiàng)計(jì)劃：
(一)背誦積累。
1. 暑假放假前公布九年級(jí)全冊(cè)要求背誦的段落和古詩(shī)詞，另配備背誦手冊(cè)方便復(fù)習(xí)，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行檢測(cè)，不僅可以有效地抽查孩子們的假期背誦情況，另外也能更有效地分擔(dān)下學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重的壓力，為此，設(shè)置了背誦考查試卷，直觀(guān)地檢測(cè)，根據(jù)考試分?jǐn)?shù)來(lái)劃定重點(diǎn)檢查的范圍。
2. 日常檢查背誦要與默寫(xiě)相結(jié)合。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)范圍很廣，絕不僅僅只有一冊(cè)課本，所以背誦方面望我們一起督促(當(dāng)然以我為主進(jìn)行督促)孩子先把課本上必背篇目拿下，然后大量拓展課外背誦積累，同時(shí)要配合默寫(xiě)。具體安排為每小組內(nèi)按照小組編號(hào)規(guī)定相應(yīng)的底分?jǐn)?shù)，一周匯總一次，未達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)值的同學(xué)則需要接受相應(yīng)的懲罰，達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)并且翻倍增長(zhǎng)的則給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。充分利用早自習(xí)時(shí)間來(lái)安排背誦默寫(xiě)。
(二)閱讀。這是一個(gè)倡導(dǎo)全民閱讀的時(shí)代，我們的孩子一定要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不僅僅為了迎合新課改新考改對(duì)語(yǔ)文重視閱讀的導(dǎo)向。開(kāi)延續(xù)上學(xué)期的讀書(shū)任務(wù)，再加上暑假布置的閱讀書(shū)目，從本冊(cè)推薦閱讀名著開(kāi)始，充分利用課余時(shí)間，布置閱讀筆記以及讀書(shū)卡片整理，同時(shí)配合習(xí)題訓(xùn)練，具體計(jì)劃如下：
1.時(shí)間：每天下午夏季2：35--3：00，冬季2:05—2:30有效時(shí)間二十分鐘左右，
2.閱讀量：每天十頁(yè)，一周進(jìn)行一次讀書(shū)交流。
3.質(zhì)量把握監(jiān)測(cè)：一定要有批注(圈點(diǎn)勾畫(huà)等)或摘抄，要鼓勵(lì)孩子們課余時(shí)間大量閱讀。
4.間隔性組織安排讀書(shū)交流會(huì)以及讀書(shū)感受、體會(huì)、讀后感、人物賞析等，形式可以多樣化。
(三)寫(xiě)作。閱讀和寫(xiě)作越來(lái)越成為語(yǔ)文應(yīng)注意的兩大重頭戲。除了常規(guī)的每?jī)芍芤黄魑耐?，本學(xué)期有如下計(jì)劃：
1.個(gè)人日記。每周兩篇，一篇周記。
2.微寫(xiě)作。每周二周四兩篇。內(nèi)容主要為專(zhuān)題訓(xùn)練，應(yīng)著重注意各類(lèi)文體的寫(xiě)法指導(dǎo)，以及等級(jí)、點(diǎn)評(píng)、優(yōu)秀展示等，讓學(xué)生心目中更為明確更有目標(biāo)性。
3.讀書(shū)心得。每周末書(shū)寫(xiě)本周讀書(shū)心得體會(huì)，形式可以多樣化。搜集傳統(tǒng)文化知識(shí)積累學(xué)習(xí)。
4.新聞分享。利用課前進(jìn)行交流分享。便于很好的班級(jí)管理，更能提高孩子們的表達(dá)寫(xiě)作展示能力。
二、衛(wèi)生
安排設(shè)置衛(wèi)生委員兩名，負(fù)責(zé)督促檢查監(jiān)督各組室內(nèi)室外衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生時(shí)間為早自習(xí)，下午到校，三節(jié)課后。
三、紀(jì)律
設(shè)立特別小組，自由學(xué)習(xí)。其他人員按照組號(hào)進(jìn)行作為調(diào)整。安排設(shè)置紀(jì)律委員5人，負(fù)責(zé)每一周五天的紀(jì)律，主要是自習(xí)課時(shí)間，以及讀書(shū)時(shí)間，另外統(tǒng)計(jì)每一天每組每人的得分情況，周五進(jìn)行匯總，評(píng)算小組平均分，排出優(yōu)秀小組的順序，予以表?yè)P(yáng)。
四、班干部組成
一名班長(zhǎng)配合副班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長(zhǎng)共同管理班級(jí)。
五、班級(jí)活動(dòng)
1.體育訓(xùn)練。
本學(xué)期增強(qiáng)體育鍛煉，每天下午三節(jié)課后安排中考體育鍛煉，一分鐘跳繩，立定跳遠(yuǎn)，中長(zhǎng)跑。希望從體育鍛煉上增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。
2.特色班會(huì)
(1)開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)
主題確定為——站在初三的起跑線(xiàn)上。
明確方向，分析優(yōu)勢(shì),思考存在的問(wèn)題。統(tǒng)一思想:拼上時(shí)間與精力,大干一場(chǎng),爭(zhēng)取明年六月的輝煌!會(huì)上公布本學(xué)期班會(huì)的打算,以學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流為主,準(zhǔn)備召開(kāi)3次學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì);集體生日聚會(huì)照常每月舉行一次。會(huì)后布置《站在初三的起跑線(xiàn)上》手抄報(bào)并按時(shí)張貼。這次班會(huì)旨在鼓舞士氣,穩(wěn)定孩子們的情緒,為班級(jí)工作有序展開(kāi)打下了良好的基礎(chǔ)。
(2)召開(kāi)九月份的集體生日聚會(huì)(暫定)
依據(jù)前幾次的程序進(jìn)行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會(huì)旨在增強(qiáng)集體凝聚力,大家團(tuán)結(jié)在一起互幫互助,為我們的“家”貢獻(xiàn)力量。這同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現(xiàn)欲望。
(3)召開(kāi)女生青春期教育主題班會(huì)(暫定)
請(qǐng)?bào)w育老師協(xié)助組織男生室外活動(dòng),女生在教室參加班會(huì)。我一直認(rèn)為,使女生穩(wěn)定是一個(gè)班集體穩(wěn)定的基礎(chǔ)和保障,所以初一一入學(xué)我就召開(kāi)過(guò)女生會(huì)。這次是繼初一女生班會(huì)的一個(gè)深入和總結(jié)。我以《今日說(shuō)法》“寶貝回家”中的一個(gè)案例——“三個(gè)女生離家出走”為開(kāi)頭,主要要求女生們做到:
1、一定要保護(hù)好自己的人身安全;
2、一定要聽(tīng)媽媽的話(huà);
3、做到自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。我自己感覺(jué)班里女生的穩(wěn)重與初一的那次班會(huì)是分不開(kāi)的,這次班會(huì)同樣鼓舞了女生的勁頭,效果不錯(cuò)。
班主任工作計(jì)劃原則：
1、目的性原則。
班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。
2、整體性原則。
班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。
3、群從性原則。
班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線(xiàn)，整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群立。
4、穩(wěn)定性和靈活性原則。
班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀(guān)情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。
5、超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。
計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性，勾畫(huà)出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性，保證實(shí)施可行性。