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青年教師個(gè)人計(jì)劃

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青年教師個(gè)人計(jì)劃5篇

光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。下面是小編為大家精心整理的青年教師個(gè)人計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

青年教師個(gè)人計(jì)劃

青年教師個(gè)人計(jì)劃篇1

“刀不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后?!笔篱g每天都在發(fā)生著日新月異的變化。二期課改、新綱要、指南的推出,對于站在教育第一線的我是一個(gè)很大的沖擊和挑戰(zhàn)。因此只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新觀念,才能跟上時(shí)代的步伐。在學(xué)習(xí)中逐步提高自己、完善自己;在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。

自身的優(yōu)勢與弱勢

能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上,能夠盡自己最大的努力把工作做好。班主任工作事無巨細(xì),一一細(xì)致、周到地完成。同事之間和睦相處,與搭班親密合作,師幼關(guān)系融洽,經(jīng)常與家長溝通共同一致地教育孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也樂于接受,在不影響班級工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。由于連續(xù)幾年擔(dān)任大班的教學(xué)工作,對大班幼兒不同時(shí)期的不同表現(xiàn)有了基本的了解,并能夠客觀地進(jìn)行分析與評價(jià),給予鼓勵(lì)和肯定。因此幼兒的進(jìn)步較快,繪畫作品也逐漸豐富。只是我的水平有限,幼兒作品呈現(xiàn)的方式單一,不能夠使幼兒的作品錦上添花,沒有以最美的方式傳遞給大家。只求方便、快及,因此我們班的環(huán)境不夠出彩。

由于本質(zhì)與性格關(guān)系的緣故,內(nèi)向、不善于表達(dá)、表現(xiàn)。語言不夠精練,婉轉(zhuǎn)。有時(shí)常常會詞不達(dá)意,說不到點(diǎn)子上,心里越急越說不清楚,以至影響活動(dòng)效果。平時(shí)缺少看書學(xué)習(xí),沒有很好地給自己充電,沒有勤于思考的良好習(xí)慣,所以進(jìn)步不快。針對以上情況和自己的能力,制定本人的個(gè)人成長發(fā)展計(jì)劃。

發(fā)展目標(biāo)

1、提高自己的審美情趣、審美能力,能欣賞美和接受美的熏陶,逐漸設(shè)計(jì)一些較為和諧、美觀的環(huán)境。

2、勤學(xué)習(xí),善思考,能夠把學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等書籍仔細(xì)地閱讀一遍。提高自己的理論和實(shí)踐操作能力。

3、虛心地向同行、優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在主題活動(dòng)中全面的思考、精心的設(shè)計(jì)、到位的總結(jié)。

具體計(jì)劃與措施

一、繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地努力工作,盡自己最大的能力,做到三個(gè)心:愛心、耐心、恒心。

二、做一個(gè)有心人,不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品、圖片、資料,并把它整理好。提高自己的審美情趣和能力,能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品。多關(guān)注周圍的環(huán)境變化,學(xué)習(xí)其他班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的長處,能夠?yàn)橛變簞?chuàng)設(shè)寓教寓樂的環(huán)境。

三、積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),特別是外出觀摩活動(dòng)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,使每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)都對自己有所啟迪、有所幫助,使每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為真正的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、對新課程、新教材理念,以及活動(dòng)價(jià)值的把握,特別是理論指導(dǎo)方面。我需要平時(shí)多看看各種書刊雜志:課程指南、幼兒教育、學(xué)前教育等等。每月每期都不要漏看,從書中吸收養(yǎng)分,提高理論水平和實(shí)踐操作能力。對各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)做到心中有數(shù)。

五、虛心地向同行學(xué)習(xí),從優(yōu)秀教師的活動(dòng)案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)中去體會,并結(jié)合自己的教學(xué)能夠靈活地學(xué),有創(chuàng)造性地學(xué)。

六、在集體場合能夠仔細(xì)地聆聽每位教師的發(fā)言,學(xué)習(xí)他們對問題的分析、思考、研究和大膽表述;學(xué)習(xí)他們語言的簡潔、精練。嘗試發(fā)表自己的見解和想法。

七、勤于思考:每次活動(dòng)前期有一個(gè)全方位的思考?;顒?dòng)的預(yù)設(shè)、活動(dòng)價(jià)值的定位、幼兒年齡段的把握、活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)中的具體操作、適時(shí)的調(diào)整、活動(dòng)后的反思。只有不斷思考、不斷問自己為什么、不斷從中提取經(jīng)驗(yàn),才會使自己更快地有所提高。、

青年教師個(gè)人計(jì)劃篇2

一、培養(yǎng)自己的良好品格

良好品格的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程,不是一個(gè)月一學(xué)期就能做好的,但做事要先做人,尤其是作為教師,更應(yīng)該不斷完善自己的性格、品質(zhì)。

1、“不要走阻力最小的人生道路。人生不易,尤其是當(dāng)你有了一個(gè)偉大的夢想是,你將遭遇的困難會更大?!?/p>

在工作中,實(shí)話實(shí)說,經(jīng)常會有偷懶的想法。舉個(gè)簡單的例子,上次通知市里面的教研員要來聽課,我可是頭一次經(jīng)歷這一遭,而且聽說教研員會非常不客氣的對你進(jìn)行指導(dǎo),直到把你說的臉紅為止。我心里就犯怵了,于是就有了這樣的想法——干脆直接上一節(jié)以前自我感覺上的不錯(cuò)的課。為了做的更像一點(diǎn)兒,甚至還準(zhǔn)備讓已經(jīng)上過這節(jié)課的班級去沒上過課的班級借書,目的是為了防止聽課的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了?現(xiàn)在想起來,這個(gè)想法可真滑稽。

多虧當(dāng)時(shí)無意中看到微博中的這句話——“不要走阻力最小的人生道路,尤其是當(dāng)你有了一個(gè)偉大的夢想”。雖然我的夢想只是當(dāng)一名大部分學(xué)生都能喜歡的老師,并不算偉大,但是要想真正能夠做到,也需要自己不斷的努力與付出。尤其是在自己的專業(yè)上,更不能不負(fù)責(zé)任。而且我還是一名班主任,更不能一邊教育學(xué)生做人要“真”,要勇于挑戰(zhàn)的時(shí)候,做一些與之背道而馳的事情。 由此,我也想了很多。首先作為青年教師,最重要的就是經(jīng)歷,只有通過類似的講課活動(dòng),才能聽聽別人的意見,才能積累經(jīng)驗(yàn),才能不斷地成長,不要害怕困難,害怕阻力,要積極勇敢的去面對。其次,身為青年教師,更應(yīng)該以身作則,用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,這比簡單地說教來的有用的多。

2、“不要埋怨別人。當(dāng)你把自己所面對的困境都?xì)w咎于別人時(shí),你就是在逃避責(zé)任。不是別人,而是你自己,才能改變自己的人生?!?/p>

不管是生活中還是工作中,總會產(chǎn)生埋怨別人的情緒?!盀槭裁捶亲屛胰ジ蛇@件事情?”、“為什么我的工資那么低?”、“為什么這個(gè)班的學(xué)生這么難管?”諸如此類。自己參加工作兩年以來,總會產(chǎn)生這樣的抱怨。隨著工作時(shí)間的增加,漸漸明白,這些埋怨不但不能發(fā)泄,反而會帶來一連串負(fù)面效應(yīng)。因?yàn)槲覜]有進(jìn)行自我反思,而是一味的將我這些情緒的產(chǎn)生歸咎到了其他人身上。讓你干,是看你有能力;工資低,你大可以辭職去銀基賣衣服;班難管,為啥別的老師不認(rèn)為這個(gè)班難管呢?

所以,以后不要抱怨別人,更多的從自己的角度去尋找解決困境的方法。

3、“不要低估小細(xì)節(jié)的美妙之處。人生最美妙的組成部分,便是由那些零碎的片段串聯(lián)而成的,一如你對某人投去的一抹微笑?!?/p>

其實(shí)我是想說,自已要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。仔細(xì)想想,上班兩年,我忘記

了誰在哪節(jié)課睡覺,誰在哪節(jié)課玩手機(jī),卻忘不了學(xué)生見面的一句句問候,嗓子啞時(shí)的一包潤喉糖,四節(jié)連排課時(shí)的一張凳子??

我的眼里、心里不應(yīng)只有污染的空氣,肆虐的風(fēng)塵,工作的不如意,生活的壓力??以后我要更多的感受這世界一花一草的溫柔美麗,感受每一個(gè)學(xué)生的可愛無邪,感受生活帶給我的每一個(gè)感動(dòng)。

不怕困難挑戰(zhàn),不埋怨,多發(fā)現(xiàn)美和感動(dòng),這是我以后努力的方向。

二、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一個(gè)優(yōu)秀教師的個(gè)人魅力,不僅僅體現(xiàn)在他的性格和品質(zhì)上,也體現(xiàn)在個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)上。結(jié)合自身的情況,我接下來會從以下幾個(gè)方面努力。

1、多聽課、多交流

“三人行,必有我?guī)煛?,一人的能力是有限的,尤其是作為青年教師,更是需要通過不斷的聽課和評課,達(dá)到“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,不斷促進(jìn)自己專業(yè)的成長。

2、多做題、多請教

作為一名有可能第一次帶高三的青年教師,我的內(nèi)心是十分惶恐和焦慮的。為了克服自己的這種心理,自己必須多做題,尤其是高考題,深入研究高考題型,把握答題規(guī)律,并且積極向李老師請教。只有夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),才能更自信、更好的幫助學(xué)生順利的度過高三。

3、多面批作業(yè)、多與學(xué)生交流

社會實(shí)踐要求我們“從群眾中來,到群眾中去”,結(jié)合教師的實(shí)際情況,就要求我們“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”。以后我會根據(jù)課程內(nèi)容和課程進(jìn)度,爭取每次機(jī)會面批作業(yè),深入了解學(xué)生做題的習(xí)慣,分析其出現(xiàn)問題的原因,更有針對性地幫助學(xué)生從技巧上和知識上有長足的進(jìn)步。

說了這么多,希望自己能夠說到做到,讓自己不斷地成長和進(jìn)步。

青年教師個(gè)人計(jì)劃篇3

作為一名青年幼兒教師,我們必須注重自我發(fā)展,提升自身修養(yǎng)。有幸加入青年幼師成長工作室,參與其中的語言領(lǐng)域的工作感到既榮幸又開心。我將通過學(xué)習(xí)完善自己,提升自己,在學(xué)習(xí)中逐步成長起來。

一、個(gè)人基本情況分析

劉佳,女,中共黨員,20--年8月正式參加工作,任職于驛道鎮(zhèn)中心幼兒園。能夠認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,盡自己最大的努力將工作干好。對待幼兒有三心,愛心、細(xì)心、耐心。其次,勤于動(dòng)筆,堅(jiān)持寫教學(xué)反思,經(jīng)常把教學(xué)中的得與失寫下來,不斷總結(jié)與實(shí)踐,并升華經(jīng)驗(yàn),渴求新知。

二、發(fā)展愿景

1、明確作為優(yōu)秀幼兒青年教師的發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識,實(shí)現(xiàn)從合格教師向優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變。

2、踏實(shí)做好“青年幼師成長工作室”的各項(xiàng)工作,力爭在我們語言領(lǐng)域里的工作有所突破,使自己更進(jìn)一個(gè)新階梯。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。

三、實(shí)施方案

1、做好“青年幼師成長工作室”的各項(xiàng)工作

作為“青年幼師成長工作室”語言領(lǐng)域的一員,我要嚴(yán)格遵守工作室的工作職責(zé),服從實(shí)驗(yàn)幼兒園王瑞君主持人和工作小組的安排,做好本職工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)。在思想政治方面、科學(xué)文化知識方面以及職業(yè)能力方面加強(qiáng)進(jìn)步。

2、積極向本小組組長學(xué)習(xí)。

工作小組李小艷組長一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,不僅人長的漂亮,說話辦事都漂亮,一堂《讓愛不孤單》的優(yōu)質(zhì)課給我留下了深刻的印象,字字句句幾乎挑不出任何毛病,是我學(xué)習(xí)的楷模。

3、提升自己的教育教學(xué)水平。

每天利用工作外的一小時(shí),哪怕半小時(shí)的時(shí)間,遠(yuǎn)離手機(jī)屏幕,去看看教育教育著作和期刊,更新教學(xué)理念。抓住每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,向其他園所學(xué)習(xí),回來將自己的工作更新調(diào)整。

四、建議和期望

對于“青年幼師成長工作室”這個(gè)新鮮的事物,我希望它的開展是像工作室主持人和成員代表發(fā)言一樣熱血沸騰的搞下去的。我想說,年輕就是資本,我們?nèi)R州市青年幼師團(tuán)隊(duì)是可以沖鋒陷陣的,遇到難題是可以共同攻克的。按部就班、踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印,相信萊州市幼兒教育事業(yè)可以再創(chuàng)輝煌,再創(chuàng)佳績。

青年教師個(gè)人計(jì)劃篇4

為了加強(qiáng)對我園教師繼續(xù)教育的管理,使所有教師能在原有的知識、能力以及綜合素質(zhì)方面有進(jìn)一步的提高,以不斷適應(yīng)教育改革的需要,促進(jìn)教師的自主發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,制定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育部幼兒園教師繼續(xù)教育工程,探索有效提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法,堅(jiān)持注重實(shí)效,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的優(yōu)勢和功能,營造有利全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,使校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.主要培訓(xùn)內(nèi)容:美術(shù)

美術(shù)作為幼兒園的特色,是我園將一直開展的課程,需要教師在美術(shù)方面有一定的素養(yǎng),并能擁有從事美術(shù)教育教學(xué)的能力。

2.其他:彈唱、說課等專業(yè)技能培訓(xùn)

幼兒園教師不僅需要有駕馭課堂的能力,對專業(yè)基本功也有要求,彈唱跳畫是每個(gè)教師都必須具備的技能。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1.幫助教師提高美術(shù)素養(yǎng),提高教師篩選資源、選擇教材、設(shè)計(jì)方案和指導(dǎo)教學(xué)的能力;

2.幫助教師拓寬知識面,扎實(shí)基本功,從而提高教師的專業(yè)能力,達(dá)到共同成長。

四、培訓(xùn)形式

1.自主學(xué)習(xí):通過教師業(yè)余時(shí)間閱讀美術(shù)領(lǐng)域的書籍,積累相關(guān)知識,從而讓教師進(jìn)行自我思考,做一個(gè)思考型的教師。

2.集體學(xué)習(xí):組織教師聆聽相關(guān)講座,通過體驗(yàn)、操作式的練習(xí),感受美術(shù)活動(dòng)的多樣化。

3.集體研討學(xué)習(xí):以幼兒園教研組為主陣地,開展教學(xué)專題研究活動(dòng),制定系統(tǒng)性的美術(shù)領(lǐng)域探討項(xiàng)目,并在每月完成兩項(xiàng)研討活動(dòng)。此外,以年級組為支撐,結(jié)合年齡段開展相關(guān)討論學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.活動(dòng)觀摩與展示:派遣教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)并反饋,將好的理念與做法進(jìn)行分享,取長補(bǔ)短。此外,在園內(nèi)采用多種形式、多種層次組織教師開展美術(shù)活動(dòng),促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。

幼兒園要堅(jiān)持以園本為原則,從幼兒園的實(shí)際出發(fā),以幼兒園發(fā)展為本,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì),解決教育教學(xué)實(shí)際問題。堅(jiān)持以人為本,從教師的實(shí)際出發(fā),使教師們得到發(fā)展與提高。我園師訓(xùn)組將結(jié)合計(jì)劃,完成相關(guān)工作,將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

青年教師個(gè)人計(jì)劃篇5

從學(xué)校畢業(yè)到踏上工作崗位,已經(jīng)是第四個(gè)年頭了?;仡欉@段匆忙而慌亂的日子,從初為人師的興奮與激動(dòng)到第一次站上講臺的緊張與不安,一切仿佛就發(fā)生在昨天。教師是天底下最光榮的事業(yè),但是成長的歷程是痛苦而又艱辛的,要想做好一個(gè)全面發(fā)展、多才多藝的老師很難,只有努力為它付出。為了在平凡的崗位上不斷地成長、成熟、成功,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,特別制定了我的成長計(jì)劃:

一、以身作則,樹立師表形象

做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論進(jìn)行認(rèn)真思考,深入剖析自己的思想,檢點(diǎn)自己的言行,不斷提升自己的道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí),并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)以律己,為人師表,敬業(yè)愛生,廉潔奉公。這些都是教師最起碼的要求。

二、刻苦鉆研,提高教學(xué)能力

從我成為教師的那一刻起,“扎根教學(xué),始終為師”,教書育人一直是我神圣的使命。為了努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),必須在基本功方面下苦工夫,特別是我的字跟其他的老師還有很大的差距,所以我決定要讓自己在這方面有所突破。

要搞好教育教學(xué)工作,必須勤于學(xué)習(xí),我要做個(gè)“學(xué)習(xí)型”的老師。堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊或雜志,不斷提高自己的學(xué)科水平。并且認(rèn)真做好記錄,豐富自己的理論水平,吸收他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展,這對我們老師提出了更高的要求,必須要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。所以,我會抓住每一次的培訓(xùn)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),謙虛好學(xué),多實(shí)踐,鉆研相關(guān)軟件,掌握多種制作課件的方法,靈活運(yùn)用于自己的教學(xué)工作中,提高能力。

作為年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,給我教學(xué)帶來了各種各樣的苦難。為了改變現(xiàn)狀,只有不斷地學(xué)習(xí)。在我們身邊的很多老師,他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)。作為年輕教師的我,想要更快更好是發(fā)展自己就必須要不斷地向他們請教,抓住一切機(jī)會向他們學(xué)習(xí)。只要學(xué)習(xí)里有公開課就一定要去聽,因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的,匯集了很多精華,所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評課筆記,參與討論和傾聽,讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟,新的收獲,從而提高自身的專業(yè)水平。

備好課是上好課的前提和保證。我要在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫出切實(shí)可行的教案,讓每一節(jié)課都能做到“有備而上”。充分利用多媒體教學(xué),下載和制作各種吸引學(xué)生注意力的教學(xué)資源,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。還特別要在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,激發(fā)學(xué)生參與的興趣,讓學(xué)生“心動(dòng)”,把課堂變成一個(gè)開放式的空間。另外,作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價(jià)等各方面的工作還需要進(jìn)一步的完善,作為同軌班的教師,我們要互相學(xué)習(xí),互相交流,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。尤其作為語文教師,我更要注重學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo),在指導(dǎo)好該寫的大小作文的同時(shí),積極鼓勵(lì)班中優(yōu)秀同學(xué)習(xí)作投稿。

認(rèn)真做好教學(xué)反思,對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法。

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),我要積極參加學(xué)校組織的課題組,認(rèn)真做好思品教研組組長的工作,認(rèn)真向前輩學(xué)習(xí),制定好活動(dòng)計(jì)劃,還要經(jīng)常和組員溝通,聽取他們的意見和見解,讓我的工作能夠做得更好,同時(shí),帶領(lǐng)教研組成員共同為我們的教研組服務(wù),讓我們的教研組成為一個(gè)優(yōu)秀的教研組??臻e之時(shí),我還打算積極參加各級各類的論文比賽,將自己在教學(xué)中的一些心得體會,記錄下來,提高自己的理論水平和寫作水平,使自己成為一個(gè)“科研型”的教師。

三、班級工作,積極發(fā)揮優(yōu)勢

班級工作方面,雖說現(xiàn)在所帶的班級是個(gè)優(yōu)秀的班級,但是在成績、能力等方面,特別是在班干部能力培養(yǎng)上并不是很突出,其他的班級更是緊跟其后,這免不了給了我很多的壓力。在以后的一個(gè)學(xué)年中,我一定要努力將班級的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,讓班級成為一個(gè)真正的優(yōu)秀班級。畢業(yè)班了,家長對于孩子的期望都很高,作為班主任的我,決定與家長緊密聯(lián)系,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中不斷進(jìn)步。

追求永無止境,奮斗永無窮期。教師的成長是要付出艱辛勞動(dòng)的,成為一個(gè)教師很難,成為一個(gè)優(yōu)秀的教師更難。教師的工作責(zé)任重大而又及其艱辛,但只要在實(shí)踐中不斷探索,就能從中體驗(yàn)一份愉悅,一份成功,就能體驗(yàn)自我存在的價(jià)值。

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