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初中生物教研組工作計(jì)劃7篇

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時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又解鎖了新的工作,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?a href='http://m.rzpgrj.com/fwn/gongzuojihua/' target='_blank'>工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的初中生物教研組工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生物教研組工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

__年新學(xué)期,我們生物教研組將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以教育科研為引領(lǐng),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作計(jì)劃,整合教研力量,創(chuàng)新教學(xué)方式,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的探索,加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的研究,加強(qiáng)教育科研工作的開展,大力促進(jìn)本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升。

二、本學(xué)期科組教研活動(dòng)重點(diǎn)

1、抓好課堂質(zhì)量,提高課堂效率,重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和落實(shí)。

2、積極開展相互聽課活動(dòng),促進(jìn)互相交流,加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)的氛圍,提升教師的教學(xué)能力。

3、繼續(xù)開展課堂研討活動(dòng),研討不同的課型和教法。

4、全身心投入初二中考備考工作,提高備考的質(zhì)量和針對(duì)性,提高生物科高考成績。

三、工作措施

1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)計(jì)劃和備課組計(jì)劃,學(xué)期教學(xué)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行,結(jié)合本科組、本備課組的實(shí)際,對(duì)照學(xué)校教學(xué)常規(guī),找出薄弱環(huán)節(jié),制定整改措施,力求做出成效。

(2)深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求(三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等),教案做到一課一案,上課前寫好,要隨時(shí)經(jīng)得起學(xué)校檢查(每學(xué)月進(jìn)行一次不定期查檢,本學(xué)期備課組長還要隨機(jī)抽查教師的備課本和聽課本)。

(3)本學(xué)期重點(diǎn)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作,充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,做到既有質(zhì)又有量。備課組要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。在備課活動(dòng)中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一”?!耙挥小笔侵讣w備課時(shí)有記錄(備課記錄要認(rèn)真填寫,及時(shí)繳交);“二定”是指定時(shí)間、定中心發(fā)言人(備課的時(shí)間至少每周一次,并保證有一小時(shí)以上,中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動(dòng),保證內(nèi)容充實(shí),有實(shí)效);“三備”是指?jìng)浣滩?、備學(xué)生、備教法?!八慕y(tǒng)一”是指教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測(cè)試目標(biāo)要求統(tǒng)一。

(4)加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮每位教師的教研能力。在聽課活動(dòng)中一定要落實(shí)好評(píng)課環(huán)節(jié),做好對(duì)上課者的指導(dǎo)工作或提出自己的觀點(diǎn),達(dá)到互相促進(jìn),互相學(xué)習(xí)的目的。

2、提高備課組的電子備課質(zhì)量。

電子教案?jìng)湔n的目的'是為了提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。要求教師在鉆研教材、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,將先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中,體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源,克服對(duì)教學(xué)參考的過分依賴,反對(duì)機(jī)械照搬。教案必須有:三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。

3、積極開展探究型教學(xué)活動(dòng),提高教師教研水平。

每位教師在一學(xué)年里至少上一節(jié)公開課或講座。上課的類型可以多種多樣,可以是講評(píng)課、復(fù)習(xí)課、講授新課或是備考講座等多種形式。目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提高,又可以使科組教師之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

初中生物教研組工作計(jì)劃篇2

我組由__生物老師組成,互相取長補(bǔ)短。備課組內(nèi)堅(jiān)持“大統(tǒng)一、小自由”備課方針,堅(jiān)持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引,以貫徹教導(dǎo)處工作為核心工作,依據(jù)區(qū)生物教研室工作計(jì)劃和要求,我們備課組會(huì)盡心、盡力、盡責(zé)地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

一、工作重點(diǎn)

__年新學(xué)期已經(jīng)開始了,為了提高初中生物教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步深化初中生物課堂教學(xué)改革,切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本學(xué)期以習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)法指導(dǎo)、課堂管理、熟透教材、扎實(shí)基礎(chǔ)為著重點(diǎn),為八年級(jí)結(jié)業(yè)考試打基礎(chǔ)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)備課組活動(dòng)的實(shí)效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容。

2、按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求的規(guī)定,認(rèn)真鉆研教材具體要求。

3、制定備課組工作計(jì)劃。確定集體備課的制度、時(shí)間、地點(diǎn)。

4、規(guī)劃每階段復(fù)習(xí)內(nèi)容和制定復(fù)習(xí)試題。

5、在教研組長的指導(dǎo)下完成七年級(jí)的教學(xué)、教研工作。

三、具體措施:

1、強(qiáng)化課堂教學(xué),提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練。加強(qiáng)集體備課,積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3、深入鉆研課改理論,更新教學(xué)觀念,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念,努力提高教學(xué)理論水平。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。認(rèn)真組織測(cè)試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

5、每周開展一次備課活動(dòng),共同制定本周教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等,然后討論研究,互相提出改進(jìn)意見,完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

6、充分利用電教手段,使用多媒體課件,以提高上課的教學(xué)效率。共享資料和經(jīng)驗(yàn)。同組老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動(dòng),取長補(bǔ)短,共同提高。

7、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點(diǎn)迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

8、認(rèn)真填寫集體備課記錄。

初中生物教研組工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的八年級(jí)生物教學(xué),我將認(rèn)真貫徹教育局的教育教學(xué)指導(dǎo)思想,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持以“辦學(xué)生滿意學(xué)校,做學(xué)生喜愛老師”為宗旨,開展一切教學(xué)工作。此外,我還將初步構(gòu)建“繽紛教育”的課程體系,本著“簡(jiǎn)單、開放、根本”的原則,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí),塑造全新的學(xué)習(xí)模式。同時(shí)我還將重視自身師德建設(shè),通過政治學(xué)習(xí)、榜樣示范、閱讀報(bào)刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質(zhì)。

二、學(xué)生情況分析

我今年所帶的八年級(jí)兩個(gè)班,根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績來看,知識(shí)掌握程度較好。這一級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較高,學(xué)習(xí)興趣濃厚,而且基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)。從上學(xué)期情況來說,百分之八十的學(xué)生都能認(rèn)真聽講,并積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)老師布置的任務(wù)能快速、高質(zhì)量的完成。并且,八年級(jí)學(xué)生還能積極參加課外活動(dòng),例如種植蔬菜花卉、制作生物學(xué)具模型。對(duì)于老師布置的作業(yè)能全部按時(shí)完成,相比于上學(xué)年的表現(xiàn),他們有了很大的進(jìn)步。

因此,本學(xué)期在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)課堂管理和調(diào)控的同時(shí),還要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)過程和效果的監(jiān)控,不僅要讓學(xué)生端正態(tài)度、學(xué)習(xí)得法,還要促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,力求使每個(gè)學(xué)生都有明顯的進(jìn)步。

三、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)下冊(cè)《生物學(xué)》。

教學(xué)內(nèi)容包括:第七單元《生命的延續(xù)與進(jìn)化》后兩章,第八單元《健康地生活》共二章,第九單元《保護(hù)人類與其他生物的共同家園》共一章。

第七章上半部分是上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主講生物的生殖和發(fā)育,但是從生理學(xué)的角度上闡述的,而這學(xué)期的下半部分內(nèi)容則是開始從生命的本質(zhì)入手,以微觀的遺傳學(xué)的角度來講述生命的延續(xù),所以這部分內(nèi)容更加的抽象難懂。生命進(jìn)化的長河這章,學(xué)習(xí)的主要目的就是讓學(xué)生們了解到:生命的起源,生物進(jìn)化的原因,生物的進(jìn)化過程,明確人類的由來。

第八單元健康地生活,重點(diǎn)為人體的三大防線,讓學(xué)生們更加了解自己的身體,明白人體對(duì)疾病是如何抵抗的。并且懂得傳染病知識(shí),掌握傳染病預(yù)防方法。讓學(xué)生們學(xué)會(huì)更加的

珍愛生命。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康,注重增強(qiáng)學(xué)生們珍愛生命,關(guān)注自身及家人健康的意識(shí)及養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)一定的自救和他救的方法。

第九單元主要內(nèi)容為讓學(xué)生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀,有兩大問題即人口、環(huán)境污染與保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、通過課前有目標(biāo)的預(yù)習(xí)和課堂小組合作學(xué)習(xí),提高綜合素養(yǎng)。

2、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

4、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

五、教學(xué)措施和方法

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2、全面開展繽紛教育,組建生物興趣小組,繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的種植活動(dòng)以及學(xué)具模型制作。

3、課前給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),督促學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

4、學(xué)生分層次分組,各人分工明確,并按照小組分配進(jìn)行本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、熟透教材,精心備課,根據(jù)各章節(jié)教學(xué)進(jìn)度適時(shí)安排練習(xí)或單元測(cè)驗(yàn),并認(rèn)真批改,著重解決普遍性問題,寫好教學(xué)反思。

3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,積極參加教研教改。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語,運(yùn)用生動(dòng)的語言,加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)。

5、盡量多安排一些課外實(shí)踐活動(dòng),既提高學(xué)生的興趣,又能貫徹素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

6、多關(guān)注學(xué)困生的問題,培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

初中生物教研組工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo):

(1)、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

(2)、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

(3)、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。

(4)、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

(5)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題,形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。

( 6)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。

三、教材和學(xué)生情況分析

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系,設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng),提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性,增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。

學(xué)生剛步入初中,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,應(yīng)付學(xué)習(xí)。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

四、教學(xué)的措施和方法

1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語,通過生動(dòng)的語言,借助情感教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、做好演示實(shí)驗(yàn),完成學(xué)生實(shí)驗(yàn),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。

3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。

4、在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。

初中生物教研組工作計(jì)劃篇5

一 、指導(dǎo)思想

生物研組根據(jù)學(xué)?!稗k好初中、搞活高中、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路,在學(xué)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以“自主、務(wù)實(shí)、實(shí)用、提高”的理念,依照“教務(wù)處20__--20__學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃”的安排,做好教學(xué)常規(guī)工作,向課堂要效率,努力提高教學(xué)質(zhì)量,制定教研組工作計(jì)劃。

二、主要教學(xué)目標(biāo)

1.初中生物競(jìng)賽有省一等獎(jiǎng),高中生物競(jìng)賽有省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.中考生物突破滿分(30卷),生物高考突破81分(90分卷)。

3.非畢業(yè)班培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物興趣,發(fā)現(xiàn)苗子。

三、主要任務(wù)和措施

(一)常規(guī)教學(xué)研究

1 .教學(xué)計(jì)劃以年級(jí)為單位制定教學(xué)計(jì)劃,但要體現(xiàn)班級(jí)的基礎(chǔ)水平。要求在開學(xué)第一周內(nèi)交教務(wù)處。

2 .備課

(1)每兩周進(jìn)行一次集體備課,做到定時(shí)定點(diǎn),重點(diǎn)備進(jìn)度,目標(biāo),重難點(diǎn),方法作業(yè)等,要求有記錄。

(2)規(guī)范備課,有紙質(zhì)教案,不能直接用下載的電子教案,必須根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改、完善。

3 .上課和聽課:

(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

(2)聽課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié))。

(3)及時(shí)寫教學(xué)反思。

4.考查。 認(rèn)真做好月考等命題工作,及月考、期中、期末閱卷及試卷分析工作,命題具體按高中部要求落實(shí)到人。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。

5.作業(yè)和輔導(dǎo)

(1)作業(yè)適量,及時(shí)批改。每月在月底教研組檢查一次。

(2)常規(guī)輔導(dǎo)

(3)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo):要求選好苗子、制定好計(jì)劃,按計(jì)劃按時(shí)輔導(dǎo)。初中的競(jìng)賽時(shí)間是4月份(具體時(shí)間另行通知),高中是 4月12日。初中由劉老師邱老師負(fù)責(zé),高中二由易老師負(fù)責(zé)。

(二)一師一優(yōu)課

1.推薦黃麗、易永艷、劉平三位老師參加。

2.安排:3月份曬課(上半月上傳),4月份市級(jí)評(píng)選,5月份省級(jí)評(píng)選。

3.要求:發(fā)揮教研組的作用。做出精品。

(三)課題研究

1.完成做好省級(jí)課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行。主要做好課題結(jié)題工作(具體工作見課題實(shí)施方案和計(jì)劃)。

2.高中做好市級(jí)課題《萍鄉(xiāng)九中藝體特長生高中生物課程目標(biāo)與評(píng)價(jià)的編寫和實(shí)踐研究》剩余的研究工作。

3.新課程實(shí)施方案校本課程開發(fā):《萍城重要綠化樹種的觀察》,暑假出版。

初中生物教研組工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

在素質(zhì)教育、新課程理念的大背景下,深入落實(shí)_,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展,在學(xué)??傮w教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),本學(xué)年將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù),更好地加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

二、主要工作

(一)、教研組建設(shè)方面:

1.深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐。

①.以七、八年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

②.充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提高課堂效率。配合教務(wù)處抓好五關(guān):

⑴備課關(guān):(電子教案、手寫)要體現(xiàn)課改理念,提倡寫教后反思,及時(shí)修改和完善教學(xué)過程,重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與積累。

⑵上課關(guān):認(rèn)真上好每節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,力爭(zhēng)在教法、學(xué)法上有創(chuàng)新。

⑶作業(yè)關(guān):課后習(xí)題及練習(xí)冊(cè)及時(shí)批改,有針對(duì)性輔導(dǎo),據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

⑷復(fù)習(xí)關(guān):加強(qiáng)知識(shí)整理與歸類,注重知識(shí)檢查與落實(shí)。

⑸評(píng)價(jià)關(guān):進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的機(jī)會(huì)。

(二)、常規(guī)教學(xué)方面:

1.加強(qiáng)教研組建設(shè):認(rèn)真執(zhí)行組內(nèi)教研制度,雙周三第1節(jié)課為生物教研時(shí)間,做到每次教研活動(dòng)有專題、有內(nèi)容、有過程、有記載、有實(shí)效。

2.教研組加強(qiáng)集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3.積極開展聽評(píng)課活動(dòng),每位教師平均每周聽至少一節(jié)課,大力提倡組內(nèi),校內(nèi)隨堂聽課。興“聽課,評(píng)課”之風(fēng),使每位教師都能快速進(jìn)步,提高教學(xué)水平。

4.合理整合遠(yuǎn)教資源,做到資源共享,每月進(jìn)行一次網(wǎng)上教研。鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件,撰寫電子教案,以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁的內(nèi)容。

(三)、教研組專題研究。

七年級(jí)課題(生物教學(xué)中如何有效開展小組合作學(xué)習(xí))八年級(jí)課題(生物教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式探討)九年級(jí)課題(提高初中生物中考復(fù)習(xí)的有效性探討)

初中生物教研組工作計(jì)劃篇7

(一).教研組建設(shè)方面:

1.深入學(xué)習(xí)課改理論,積極實(shí)施課改實(shí)踐。

①.以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

②.充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,做到以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“四關(guān)”。

①.備課關(guān)。要求教師備詳案,要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對(duì)于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求,明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思,對(duì)于教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善。對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

②.上課關(guān)。要 認(rèn)真上好每一節(jié)課

③.作業(yè)關(guān)。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改,對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內(nèi)的分析討論,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋糾錯(cuò),進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。

④.考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

3.加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

(二)、常規(guī)教學(xué)方面:

1.加強(qiáng)教研組建設(shè):興教研之風(fēng),樹教研氛圍。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2.教研組要加強(qiáng)集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭 每周集體備課一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3.教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下工夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4.積極開展聽評(píng)課活動(dòng),興“聽課,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。

(三)、教研組專題活動(dòng)。

1.德育教育的學(xué)科滲透。本學(xué)期學(xué)校有兩方面的主題教育,即體驗(yàn)生命、關(guān)愛教育和環(huán)保意識(shí)。我們組要結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn),在教學(xué)教育過程中滲透生命教育的精神。如:《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》中血液的種類、獻(xiàn)血是每個(gè)健康成年公民應(yīng)盡的義務(wù),如何認(rèn)識(shí)血型等內(nèi)容。生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等。

2.科研。繼上學(xué)期進(jìn)一步開展工作。要求組內(nèi)成員以課堂教學(xué)為抓手,尋找生物學(xué)科課題的切入口,將課題中的人文與科學(xué)精神融入到我們?nèi)粘5慕虒W(xué)中,并要求注意積累,撰寫與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。

(四)、其他工作。

1.積極認(rèn)真的參加每一次的區(qū)教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)水平。

2.做好期中、期末的命題復(fù)習(xí)工作。

3.做好組內(nèi)活動(dòng)消息及時(shí)上報(bào)工作。

以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃,希望通過全組教師的共同努力,不斷取得新的進(jìn)步。

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