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2021幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

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幼兒園教師應(yīng)該要努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握班級(jí)幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于2021幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

2021幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(一)

我作為一名具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,在今后的發(fā)展中,應(yīng)更加努力 完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的 需求,成為一名優(yōu)秀的老師,因此,我要努力做到:

一、 自我發(fā)展目標(biāo):

樹(shù)立正確的教育理念,熱愛(ài)每一位幼兒,通過(guò)自己的人格魅力獲得幼兒們的愛(ài) 戴,不斷完善能力,提高自身修養(yǎng),精通各項(xiàng)業(yè)務(wù),提高反思能力,成為研究型和 學(xué)習(xí)型的老師。

二、計(jì)劃實(shí)施步驟與措施

1、樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,從原先單純的教師教,幼兒學(xué),向師生、 生生互動(dòng)互學(xué)的方面發(fā)展,使幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)” 。在整合觀念的指導(dǎo)下,依 據(jù)本班幼兒最近發(fā)展水平 ,和幼兒最近關(guān)注的熱點(diǎn),以主題的形式展開(kāi)活動(dòng) ,將各科 的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動(dòng)中.使幼兒可以通過(guò)生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)各類活動(dòng) 不斷的整合和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn).從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展、合諧的發(fā)展。

2、在教學(xué)活動(dòng)中,大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù),通過(guò)自習(xí)、進(jìn)修提高自己 對(duì)多媒體的掌控能力(如:學(xué)會(huì)做課件)。

3、加強(qiáng)自身專業(yè)的學(xué)習(xí)。幼兒教育的發(fā)展很快,新課程、新理念層出不窮。為 使自己在教育的崗位上不掉隊(duì),不落伍,就要時(shí)刻緊盯當(dāng)前的教育新形勢(shì),了解新 動(dòng)向,熟悉新教法,在理念和觀念上跟上時(shí)代的潮流,促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、多向有專長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)?,園里每一位老師都有自己的長(zhǎng)處, 多和同事交流、合作,多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),整合自己的特 點(diǎn)。多參加園里的活動(dòng),在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,使自己得到鍛煉和 提高,為自己創(chuàng)造更作文美好的人生舞臺(tái)。

要想成為一個(gè)好的幼兒教師,不是一日之功,帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一 條風(fēng)雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛(ài)的土地上 耕耘,我就要奮斗,讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花,結(jié)出豐碩的果實(shí)。

2021幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(二)

9月,新一學(xué)期又開(kāi)始了,已經(jīng)工作近5年的我,如往每學(xué)期一樣,開(kāi)始給自己制定一份新學(xué)期的計(jì)劃,計(jì)劃讓我清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo),目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程,它能夠幫助我認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力,才會(huì)知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前,為努力成為一名合格的教師,特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。。

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1.堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,及教育教學(xué)理論書(shū)籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己,如:《讀幼兒教師的一把鑰匙》、《指南》、《綱要》等書(shū)籍,以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),使課堂教學(xué)效果更好。

2.教育教學(xué)上,不斷追求,積極上好公開(kāi)課。

3.借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,并建立自己的博客園地。

4.我深知做一名學(xué)習(xí)型的教師,要充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5.充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺(jué)的吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,為更好地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己打下基礎(chǔ),明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí),提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。

第二、善于思考,把教學(xué)工作與反思結(jié)合起來(lái)。

1.在反思中成長(zhǎng)

勤于反思,勤于實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,做到每月有反思。

2.教學(xué)后記反思

在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,不斷更新教育觀念,改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。

3.課后反問(wèn)

(1)經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)我自身學(xué)到了什么;

(2)本次活動(dòng)自我有哪些體會(huì);

(3)在本次的活動(dòng)中我采用了哪些教學(xué)方法;

(4)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)使我或孩子們的生活有什么影響。

4.實(shí)踐中反思

通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐,把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。多總結(jié)自己的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,加以調(diào)整和整合,使自己的教學(xué)充滿激情,讓活動(dòng)更有效,讓孩子學(xué)得開(kāi)心,生活得快樂(lè)。

以上所述只是我工作的一個(gè)初步計(jì)劃,在實(shí)踐的教學(xué)中,有更好的我將繼續(xù)加入其中,我堅(jiān)信,只有通過(guò)不斷的自我改造,陶冶,鍛煉,定能成為出色的好老師,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長(zhǎng)滿意。

2021幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(三)

在不知不覺(jué)中,新的一學(xué)期又來(lái)到了。新學(xué)期,新期望,在這大班的第一學(xué)期中,我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去,使自己在各方面再次提高,特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下:

一、個(gè)人發(fā)展常規(guī)工作目標(biāo):

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),迎接每一天;備好每一堂課,上好每一堂課;帶著學(xué)習(xí)的心,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、反思等活動(dòng),使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高;向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法;認(rèn)真做好班主任工作,培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色,帶領(lǐng)新教師共同成長(zhǎng);積極投入科研工作,要有研究課,并認(rèn)真作好自己研究的個(gè)人小課題。

二、個(gè)人發(fā)展的具體措施:

(一)勤學(xué)習(xí)。

1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以外,還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書(shū)籍,寫(xiě)出自己的心得,本學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)2篇,不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2.把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極吸取他人的長(zhǎng)處。

3.向組內(nèi)教師多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法。

4.堅(jiān)持品讀博友們的博文,并參與評(píng)博。

(二)勤反思。

1.勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步。

2.備好組內(nèi)公共課教案,公共課及時(shí)寫(xiě)好課后反思。

3.上好教研組的行為跟進(jìn)課,認(rèn)真對(duì)待公開(kāi)課,熟悉內(nèi)容,分析透徹,把握好活動(dòng)過(guò)程,以最有效的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.每月認(rèn)真撰寫(xiě)教育、教學(xué)隨筆,反思自己在教學(xué)過(guò)程中的心得,學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。

(三)勤練功。

1.認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,提高自己的教育功底,并展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域。

2.每天講一個(gè)故事,培養(yǎng)幼兒的同時(shí)也練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.每天抽取一定的時(shí)間自彈自唱,特別練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào),不斷提高彈奏水平。

(四)共發(fā)展。

1.認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)工作,做到每月相互聽(tīng)課不少于四節(jié)。

2.及時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄,使兩人得到共同的進(jìn)步。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,我將努力去做好。

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