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2017年初二英語上學期教學工作計劃

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2017年初二英語上學期教學工作計劃

  初二英語教學要重在加強學生的口語能力表達和習作訓練。培養(yǎng)學生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學習習慣,那么具體的教學工作計劃怎么制定呢?下面是學習啦小編帶來關于2017年初二英語上學期教學工作計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!

  2017年初二英語上學期教學工作計劃(一)

  一、指導思想

  以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

  二、 教材簡要分析

  本學期擔任八年級二個班的英語講授任務,所使用的教材是人教版新目標英語八年級上冊,《新目標英語》八年級(上冊),全書共有十個單元,每個單元由三個部分組成。Section A 、 Section B 和Self – check。 Section A 主要呈現(xiàn)該單元重要語言知識點,是學生基礎知識的掌握過程。Section B 是目標語言的拓展和運用的過程。主要提高學生聽說讀寫能力和語言綜合運用能力。Self – check 作為學生自我檢測過程。教材內容廣泛,且貼近生活包括飲食,健康,計劃安排,交通方式等本冊書將學習一般過去時、一般將來時、形容詞的比較級和最高級等語法知識。同時本期還將學習提供建議或意見的表達,接受或拒絕邀請,談論事件的描述過程等。

  三、 全期教學總目標

  學生應明確自己的英語學習需要和目標。對英語表現(xiàn)出教強的自信心。能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。能就熟悉當然生活話題交流信息和簡單的意見。能讀懂短篇故事。能寫便條和簡單的書信。能嘗試使用不同的教育資源,從口頭或書面材料中提取信息,擴展知識,解決簡單的問題并描述結果。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

  四、學情簡要分析

  八年級學生已經(jīng)經(jīng)過一年的初中英語學習,具備了必然的英語根基,并掌握了必然的關于本類英語教材(新目標)的學習方法,大多數(shù)學生已具備了最基本的英語聽說讀寫能力。但由于各種因素的影響,學生發(fā)展參差不齊,有少數(shù)學生不太喜歡英語,不少學生口語表達和聽力相對較弱,這給教學帶來不少困難。

  五、提高教學質量的可行措施及教改措施

  1、激發(fā)學生英語學習興趣、創(chuàng)設情境,使學生想學、愛學并且學好英語

  英語作為一門語言類學科,相對于與我們母語來講,學生學起來會覺得很難,有些學生可能已經(jīng)對英語產(chǎn)生了厭倦心理所以,我首先要從頭喚起學生的英語學習興趣,在講堂上安排唱一首英文歌,說一段英語順口溜,做游戲等勾當創(chuàng)造輕松、歡樂的英語學習講堂,讓學生覺得學習英語不是一種負擔,而是一種樂趣

  2、認真專研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。

  3、及時對所學知識做好鞏固測驗

  計劃每周結束一個單元講授,并結合學生的學習及掌握的具體情況,及時進行隨堂檢測、課后練習、單元測驗等強化鞏固練習,以確保學生對每單元知識掌握的更加安穩(wěn)。

  4、關注每個學生,不放棄任何一名學生,提高學生整體英語水平

  通過觀察發(fā)現(xiàn)同一個班級學生英語水平相差很大,所以,講堂上爭取給每一位學生發(fā)言的機會,讓每一名學生都參與到英語學習中來,并做好英語較差學生的課后輔導工作

  5、全面提高學生聽力、閱覽、口語、寫作能力

  培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力非常重要一、在講堂上進行聽力訓練,并鼓勵語言不太流利的學生課外單獨或者在小組中重聽錄音帶,他們可能需要重復幾遍句子和對話才能對新語言產(chǎn)生自信2、在課上結隊勾當和小組勾當,讓學生彼此交談,既練習口語,又培養(yǎng)合作意識出格鼓勵那些不善于表達的學生,多進行口語訓練、

  6、教給學生閱覽分析方法,并設立問題讓他們自己查找、閱覽材料,提高閱覽能力

  7、讓學生在講堂上更多地使用英語

  我會盡可能多的使用英語講授,給學生創(chuàng)造英語語言環(huán)境

  8、不斷學習,加強自身素質和業(yè)務能力的提高。

  六、教學進度安排

  第一周-------第七周 Unit 1~Unit 5

  第八周 復習,迎接期中考試,分析試卷

  第九周----第十六周 Unit 8~Unit 12

  第十七周----第二十一周 期末總復習,期末測試

  2017年初二英語上學期教學工作計劃(二)

  一、 教學目標

  培養(yǎng)學生優(yōu)良的英語學習興趣、習慣,幫助學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的英語學習習慣,提高、發(fā)展自主學習的能力,形成有效的學習策略;使學生掌握一定的語言基本知識和技能,有較好的語感,獲得初步運用英語的能力,為實際應運打下扎實的基礎。同時注重綜合能力的開發(fā)、提高,培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神,增強世界觀意識,并結合課外學習,達到教學的最優(yōu)秀性,培養(yǎng)學生良好的自學能力和習慣,并做到持之以恒,使本年段的英語教學能進一步發(fā)展、提高。

  在這一學期中,主要培養(yǎng)學生學習英語的興趣,繼續(xù)培養(yǎng)學習英語的學習習慣,要很好地完成本學期的教學學習任務,重視閱讀能力的培養(yǎng),在實際教育工作中把做好學生思想工作放在學科教育的首位,通過師生的共同努力,為學科和學生本人再創(chuàng)佳績。

  二、教材分析

  八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語,教材編排有以下目的:

  1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練,掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學習習慣,掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

  2、使學生明確學習英語的目的性,

  3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。

  三、教材重點、難點

  本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手

  1、語音教學 本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)則,著重抓好學生的預習,自學能力。

  2、詞匯教學 本冊課本所要學習、掌握的單詞約400個,另有固定搭配和習慣用語若干條,任務較重。

  3、語法教學 本冊課本的語法教學項目有:動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡單句的結構等。

  4、閱讀教學是重中之重,本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多,仍以對話為主,還有一些簡單的短文。因此,提高學生的聽說、表演對話的能力仍是本學期的一個教學重點,還應有一定的語法基礎,具備相當?shù)木渥颖磉_能力,能運用一定的詞組和句型。

  四、學情分析

  從整體情況來看,學生英語基礎較差,興趣不高,甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平,所以在課堂教學時,出現(xiàn)有學生不守課堂規(guī)則,不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象,這使得課堂難以調控,難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好,自制能力較強,能認真聽課,按老師要求完成各項任務,。總的來說,本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性,需要耗費不少時間和精力。

  五、教學措施

  1、依據(jù)學生基本情況,逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。

  2、重視課堂教學質量,逐步提高學生英語交際能力。

  3、有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

  4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

  5、特別注重閱讀能力的培養(yǎng)。

  初二階段的英語教學工作十分關鍵,而這屆學生英語底子薄,興趣不高,在這種情況下,就需要更加深入地研究教材,根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時,要進行分層次教學。對于好的學生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使好學生成績更上一層樓;對于差生要因勢利導,因材施教,使差生在原有的基礎上有所提高。

  重點:筆頭練習:

  在教學過程中應保證學生在寫之前明確他們要做什么,應有一定的示范、例子,使他們明白該怎么做;聽寫是培養(yǎng)學生寫這一技能的有效方法。

  【一】、閱讀訓練

  1、 讀材料題目

  2、 讓學生用較快的速度默讀一遍對話或短文

  3、 當學生找到答案時,鼓勵他們回答

  4、 再細讀一遍,進一步理解文章

  5、 對于生詞何習慣用語,讓學生推測

  6、 學生間的討論

  7、 加強閱讀訓練,培養(yǎng)閱讀能力

  【二】、語法教學

  教師應控制講解時間,重點必須在學生言語訓練上,啟發(fā)學生自己發(fā)現(xiàn),探索和歸納。

  【三】、其他方法、措施

  六、教學進度

  本書為初二年級下冊用書,共8單元,每天一課,剩余時間用來復習。

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