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2016-2017學(xué)年度六年級(jí)健康教育上冊教學(xué)計(jì)劃

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健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,六年級(jí)教師要通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,制定工作計(jì)劃能夠讓工作開展的更加順利。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于2016-2017學(xué)年度六年級(jí)健康教育上冊教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)資料,供你參考。

  2016-2017學(xué)年度六年級(jí)健康教育上冊教學(xué)計(jì)劃(一)

  一、情況分析:

  六年級(jí)學(xué)生齡年大多數(shù)在12~13歲左右,他們開始進(jìn)入青春發(fā)育初期,加上他們對(duì)青春期健康知識(shí)的缺乏,因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)健康的知識(shí)和心理健康的教育。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生知道什么是中暑,它有哪些癥狀,對(duì)健康有哪些危害;懂得怎樣預(yù)防中暑,發(fā)生中暑如何應(yīng)急處理,以及中暑后的飲食禁忌,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  2、知道如何預(yù)防輕微燙傷、燒傷,以及一旦發(fā)生輕微燙傷、燒傷后自我處理的基本常識(shí);懂得如何預(yù)防割、刺、擦、挫傷等輕微傷,以及發(fā)生割、刺、擦、挫傷等輕微傷后自我處理的基本常識(shí);培養(yǎng)預(yù)防輕微傷的良好生活習(xí)慣。

  3、樹立健康上網(wǎng)意識(shí),瀏覽綠色網(wǎng)站信息,防范網(wǎng)絡(luò)陷阱與詐騙。

  4、認(rèn)識(shí)常見的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí),知道危險(xiǎn)物威脅人體健康,可能造成意外傷害,養(yǎng)成遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物的習(xí)慣。

  5、掌握預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和現(xiàn)場處理;了解液化氣中毒的基本常識(shí),生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。

  6、了解安全用電基本常識(shí),會(huì)識(shí)別安全用電標(biāo)志,樹立安全用電意識(shí);知道常見的觸電類型,掌握預(yù)防觸電急救基本常識(shí)。

  7、懂得預(yù)防雷擊的常識(shí),提高預(yù)防雷擊安全意識(shí),掌握遭雷擊后的救護(hù)常識(shí)。

  8、了解交通安全知識(shí),掌握騎自行車的安全常識(shí),提高安全意識(shí),養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  三、教學(xué)措施

  1、課前充分了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

  3、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

  4、利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

  2016-2017學(xué)年度六年級(jí)健康教育上冊教學(xué)計(jì)劃(二)

  一、教學(xué)目的:

  通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道重要選擇健康的生活方式,并能正確對(duì)待競爭,正確對(duì)待挫折,以及樹立人際交往關(guān)系的新觀念,保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化,知道美與健康,酗酒與健康之間的關(guān)系,以及知道吸煙對(duì)青少年的危害,注意熏烤,油炸和腌制食品的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

  二、教學(xué)措施:

  1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

  2、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

  3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  4、利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

  三、教學(xué)安排:

  第二周 第一課 選擇健康的生活方式

  第四周 第二課 正確對(duì)待競爭

  第六周 第三課 正確對(duì)待挫折

  第八周 第四課 樹立人際交往關(guān)系的新觀念

  第十周 第五課 青春前期的生理變化

  第十二周 第六課 美與健康

  第十四周 第七課 酗酒與健康

  第八課 吸煙對(duì)青少年的危害

  第十六周 第九課 熏烤,油炸和腌制食品的衛(wèi)生

  第十八周 健康知識(shí)檢測

  2016-2017學(xué)年度六年級(jí)健康教育上冊教學(xué)計(jì)劃(三)

  一、 指導(dǎo)思想:

  健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ),

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、 提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;

  2、 降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

  3、 提高生長發(fā)育水平;

  4、 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

  5、 改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  1、 使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法;

  2、 讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;

  3、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

  4、 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);

  5、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響天津市的形象,而且影響全市人民的健康,懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

  6、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

  7、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

  8、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力,突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  9、利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

  五、教學(xué)安排:

  第一周 第一課 青春期的身體變化

  第二周 第二課 青春期男生的衛(wèi)生保健 第三周 第三課 青春期女生的衛(wèi)生保健 第四周 第四課 青春期心理衛(wèi)生

  第五周 第五課 男女同學(xué)如何相處

  第六周 第六課 學(xué)幾招調(diào)節(jié)情緒的方法

  第七周 第七課 勇于面對(duì)挫折

  第八周 第八課 養(yǎng)寵物,須注意

  第九周 第九課 外出旅游須知

  第十周 第十課 潔凈空氣,生命的保證

  第十一周 第十一課 噪聲的危害

  第十二周 第十二課 養(yǎng)成健康的生活方式

  第十三周 第十三課 網(wǎng)絡(luò)影響著我們的生活

  第十四周 第十四課 接開偽科學(xué)的真面目

  第十五周 健康知識(shí)復(fù)習(xí)

  第十六周 健康知識(shí)考試

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