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2016-2017學(xué)年度高二音樂課程教學(xué)工作計劃

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2016-2017學(xué)年度高二音樂課程教學(xué)工作計劃

  高二音樂教學(xué)旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化,同時也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于學(xué)生開闊文化視野,那么具體的教學(xué)工作計劃怎么制定呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于2016-2017學(xué)年度高二音樂課程教學(xué)工作計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

  2016-2017學(xué)年度高二音樂課程教學(xué)工作計劃(一)

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真落實普通高中音樂課程改革實施指導(dǎo)意見的精神,深化中學(xué)音樂課程改革,深入貫徹省、市、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神,在教育教學(xué)中落實我校的辦學(xué)理念。認(rèn)真落實音樂教學(xué)的各項工作,落實學(xué)校對常規(guī)教學(xué)中對教育教學(xué)工作的具體細(xì)則。

  不斷加強新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下,我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂教學(xué)工作,推動我校藝術(shù)教育上新臺階,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作任務(wù)與目標(biāo):

  1、認(rèn)真落實《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的各項要求,組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動。結(jié)合我校高中音樂模塊的開設(shè),做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作。

  2、認(rèn)真落實、完成學(xué)校交給的各項工作。充分利用各種資源,加強教師專業(yè)發(fā)展。

  3、音樂教研活動要常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評課活動,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,推動新課程改革的進(jìn)一步深化。

  4、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),重視課前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,向教學(xué)過程要質(zhì)量。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定,按時上課。努力學(xué)習(xí)實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,落實新課程改革的各項工作。

  5、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生思想動態(tài),在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時,還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來。

  根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué),以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強學(xué)生建立健康向上的志趣、特長。

  三、音樂活動:

  1、扎實開展學(xué)校音樂活動,為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康成長。

  2、根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,配合學(xué)生處組織好音樂社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作。加強新隊員的紀(jì)律、能力培養(yǎng),形成良好的活動氛圍。

  3、重視藝術(shù)生的音樂匯報,為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺。

  四、工作措施:

  1、加強校本培訓(xùn),積極、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn)提高認(rèn)識和能力。

  2、深入開展學(xué)習(xí)和教研活動。加強音樂教師自身素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)活動,通過走出去的形式,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,減少新課程改革推進(jìn)中的彎路,把別人先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方式在學(xué)習(xí)中消化理解,并結(jié)合我校實際情況認(rèn)真鉆研并熟悉、掌握新課標(biāo)和新教材體系。并根據(jù)本校的教學(xué)實際,擬定出學(xué)期教學(xué)計劃。

  3、不斷研究新課程新教材,制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,科學(xué)地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié),選擇靈活多樣的教學(xué)方法,教案的準(zhǔn)備要既備教材也備學(xué)生。

  4、認(rèn)真分析高三音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)音樂專業(yè)特點,認(rèn)真、細(xì)致、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上取得更大的進(jìn)步,為參加音樂高考作好扎實的準(zhǔn)備。加強心理輔導(dǎo),消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

  5、課堂教學(xué)目標(biāo)明確,課型特色鮮明,設(shè)計合理,教學(xué)過程簡明,層次清楚,過渡銜接自然。重視學(xué)生主體作用。

  6、音樂興趣小組活動應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生,制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃?;顒右薪M織、定地點、定時間、有成效地進(jìn)行。

  7、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評價體系的學(xué)習(xí),不斷探索符合我校實際的音樂教學(xué)評價體系,結(jié)合我校實際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評價方式,進(jìn)一步完善我校音樂教育綜合評價體系。

  2016-2017學(xué)年度高二音樂課程教學(xué)工作計劃(二)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

  2、突出藝術(shù)學(xué)科特點,寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

  二、教學(xué)要求:

  音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

  1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動地參與音樂審美活動。

  2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受。

  3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。

  三、教學(xué)措施:

  面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,增強創(chuàng)造意識。

  1、強化治理,突出重點,抓住高考生命線。

  2、樹立堅定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專業(yè)水平。

  3、加強教研教改,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強合作,優(yōu)勢互補,共同提高。

  四、教學(xué)內(nèi)容:

  1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

  2、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

  3、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

  4、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

  5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

  6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強愛國主義教育。

  7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂視野。

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