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2016-2017學年人教版二年級品德與生活教學計劃范文(2)

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  2016-2017學年人教版二年級品德與生活教學計劃范文(三)

  一、指導思想:

  《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式,強調寓教育于活動之中。教學活動在內容上既依據教材又不拘泥于教材,提倡和鼓勵教師從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內容,或于兒童合作選擇內容,或利用兒童自己的選擇來組織活動。

  二、教材分析:

  全冊教材共包括五個單元。分別是:1、 開開心心每一天包括有勇氣、我真棒和天天好心情。培養(yǎng)學生樂觀向上的精神。2、 讓我的身體更棒包括坐立走、有精神;愛清潔、講衛(wèi)生;伸伸腿、彎彎腰。教育學生養(yǎng)成愛運動的好習慣。3、 我會照顧自己包括出門看天氣;紅綠燈,在站崗,遇到危險怎么辦?告訴學生一些生活常識。4、 我生活的地方包括我的家,在這里;童年的樂園;請到我的家鄉(xiāng)來;明天會更好。5、 我愛綠樹 我愛藍天包括我身邊的環(huán)境;愛惜資源;美,就這么簡單。

  三、教學目標:

  1、體驗自主策劃、自主活動的愉快,能感受到自己的進步和變化,并初步開始計劃自己的生活和行動。

  2、在班集體中能表達自己的想法和意見,與同學合作,共同做大家商量好的事。

  3、能注意到周圍環(huán)境的變化,并能通過動手做而獲得有關知識和經驗。

  4、學會與季節(jié)變化想適應的簡單保健和安全常識,并在生活中運用。

  四、教學重難點:

  1、通過學習,養(yǎng)成一個好習慣。

  2、體驗自主策劃、自主活動的愉快,能感受到自己的進步和變化,并初步開始計劃自己的生活和行動。

  五、教學中應注意的問題:

  1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況,根據課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案,幫助兒童展開活動。

  2、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此,教學活動中注意活動之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯系的、不斷深化的經驗和體驗。

  3、從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題,開展兒童喜歡的活動,使他們在主動積極的參與中生活得到充實,情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價值判斷得到初步的培養(yǎng)。

  4、創(chuàng)造性地使用教材,聯系當地和兒童的實際,及時的把社會中新的相信、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去,不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性,提高整個教育的質量。

  六、全冊課時安排:

  具體安排如下:

  第一單元“開開心心每一天” 6課時

  第二單元“讓我的身體更棒” 6課時

  第三單元“我會照顧自己” 6課時

  第四單元“我生活的地方” 8課時

  第五單元“我愛綠樹 我愛藍天” 6課時

  復習、考試 4課時

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