一年級拼音教學(xué)計劃

　　新的學(xué)期已經(jīng)開始了，如何制定一年級拼音教學(xué)計劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一年級拼音教學(xué)計劃，歡迎閱讀。

　　一年級拼音教學(xué)計劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對剛剛進入小學(xué)一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中，小朋友容易出現(xiàn)一些不利于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如：容易疲勞，注意力容易分散，坐不安定，做小動作甚至厭學(xué)。如教師不注意方法，很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)漢語拼音失去興趣，所以要在漢語拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩等多種方法。

　　三、教學(xué)目標

　　1、觀察圖畫內(nèi)容，初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，共同學(xué)習(xí)的快樂。

　　2、依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，遵守紀律，團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書，寫字習(xí)慣。

　　3、學(xué)會6個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。知道單韻母有4個聲調(diào)，認識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)的單韻母。

　　4、學(xué)會8個復(fù)韻母和特殊韻母er以及5個前鼻韻母、4個后鼻韻母，會帶調(diào)拼讀，會在四線三格中拼寫。

　　5、學(xué)會23個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。學(xué)會聲母和單韻母組成的音節(jié)，會帶調(diào)拼讀音節(jié)。會在四線三格中書寫音節(jié)。

　　6、學(xué)會16個整體認讀音節(jié)，會讀他們的四聲。

　　四、教學(xué)重點

　　在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點!拼音教學(xué)中，認識部件，拼讀音節(jié)是重點!

　　五、教學(xué)方法

　　1.采取多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，使學(xué)生有主動學(xué)習(xí)漢語拼音的愿望。

　　2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在玩中學(xué)，比中學(xué)。

　　3.引領(lǐng)孩子們在自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究中走進語文學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)漢語拼音的方法。

　　七、學(xué)習(xí)方法

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漢語拼音的規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

　　八、教學(xué)課時

　　漢語拼音這個單元，每課設(shè)置2課時，共34課時，2課時為機動課時。

　　九、教學(xué)準備

　　準備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做或運用教學(xué)課件。

　　一年級拼音教學(xué)計劃篇二

　　一、漢語拼音教學(xué)目標:

　　(1)學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　(2)能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

　　二、漢語拼音教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、聲調(diào)、拼讀方法(兩拼法、三拼法)，j、q、x與ü相拼省略ü上兩點的規(guī)則;

　　2、認識70個漢字;

　　3、借助拼音讀詞句;

　　4、讀兒歌。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、語境中學(xué)拼音，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達能力。講故事或?qū)W習(xí)學(xué)過的關(guān)聯(lián)知識引入新課，引導(dǎo)學(xué)生觀察書上的圖，自助發(fā)現(xiàn)拼音字母的發(fā)音和形態(tài)，總結(jié)出新的拼音口訣。

　　2、制作拼音卡片，每天多讓孩子和學(xué)過的拼音見面。

　　3、在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)拼音，指導(dǎo)學(xué)生用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)圖中與字母相近的地方，韻母的組合規(guī)律。

　　4、設(shè)計形式多樣的拼音游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握拼音，比如開火車、摘果子、送信等等。

　　5、創(chuàng)設(shè)情境故事，讓學(xué)生在生動有趣的情境中興趣盎然地學(xué)習(xí)。

　　6、要教的新內(nèi)容教完了，播放教學(xué)光碟里的內(nèi)容，讓學(xué)生看和聽，并且跟讀。

　　7、注意當(dāng)堂檢驗學(xué)習(xí)效果(抽讀、抽寫、抽記)。

　　8、規(guī)定學(xué)生回家后翻拼音卡練習(xí)拼音，或者當(dāng)小老師教爸爸媽媽。注意和家長溝通，取得家長的支持。

　　9、遇早讀課或自習(xí)課，讓最棒的小老師變音節(jié)，全班練習(xí)拼讀。

　　10、可以用以下方法復(fù)習(xí)鞏固：聽寫拼音，隨便說個詞或說一種事物讓學(xué)生說出拼音，讓學(xué)生自己拼讀音節(jié)學(xué)習(xí)生字、生詞，聽寫生字生詞時要求學(xué)生寫出音節(jié)，還可進行形式多樣的“好學(xué)拼音比賽”，如“你說我拼”、“我會變變變”活動……

　　四、課時安排：

　　周 次、內(nèi)容

　　1周(9月1日-4日)　　　　入學(xué)教育a o e i u ü y w

　　2周(9月5日-11日)　　　 b p m f d t n l復(fù)習(xí)一

　　3周(9月12日-18日)　　　g k h j q x z c s zh,ch,sh,r,

　　4周(9月19日-25日)　　　復(fù)習(xí)二,ai,ei ,ui ao,ou iu

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