特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦 > 實用范文 > 報告總結 > 工作計劃 > 教學工作計劃 >

初中教導處工作計劃2019范文精選

時間: 詩琪1201 分享

  工作計劃不知道怎么寫?希望下列文章能幫到你,小編整理的一些初中教導處工作計劃范文。

  初中教導處工作計劃

  一、指導思想

  根據(jù)縣教育局20**年工作思路、教研室工作安排和學校具體工作狀況,緊緊圍繞“教師優(yōu)秀,教育優(yōu)質,管理高效,發(fā)展科學”這一總體目標,結合我校教育教學實際狀況,深入分析和研究去年教學匯總出現(xiàn)的新狀況、新問題,用心參與教育教學改革。新學期,新起點,新期盼,新發(fā)展,圍繞提高教育質量這個中心,用心探索提高教學質量的途徑與方法,不斷強化教育教學管理。用心開展校本教研和課題研究,全面提高教師的綜合教育潛力,全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展。在務實中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,充分發(fā)揮教導處對教學工作的指導和服務功能。

  二、工作目標和要點

  1、學生管理:繼續(xù)鞏固和加強以良好行為習慣為主要資料的養(yǎng)成教育。以學生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生學習品質,營造濃郁學風。良好的習慣使人終身受益,良好的習慣能夠起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養(yǎng)其習慣,在教育教學管理中注重日常滲透,培養(yǎng)學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。注重細節(jié)管理,強化學生良好的學習紀律。在班級量化管理和學校值周工作的促進和指導下,對學生的衛(wèi)生、出勤、紀律、養(yǎng)成習慣等方面進行強化教育與管理;在留守兒童工作輔導室的指導下,加強對留守兒童的心理、生活、行為、學習等各方面的教育與管理。與團委會、工會組織相互配合,全面加強對學生的教育與管理。

  2、師德建設和專業(yè)成長:以促進教師發(fā)展為中心,切實加強師德建設,開展師德師風大討論,扎實提高教師業(yè)務素質,促進師德師能提高。以教研科研為先導,提高教研活動的實效性,開拓教研領域,提升教研層次。本學期首先成立學校學科的教研組,將廢除多年的教研組重新建立起來,發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能,教研工作以實效性為目標,在第三輪繼續(xù)教育“評好課”專題的指導下,具體展開一些實用性,可操作性的研究,大力開展聽課評課活動,鼓勵教師走出去,加強與兄弟學校的合作與交流,創(chuàng)造條件為廣大教師帶給鍛煉、交流和學習機會,盡可能多地安排教師走出校門,參加各種教研、觀摩活動,拓展視野,轉變觀念,提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學上、教研上都成熟起來,成為市、縣級骨干教師和學科帶頭人。繼續(xù)開展校本培訓和崗位業(yè)務大練兵活動,做好課題研究總結,促進教師專業(yè)化成長。同時結合近幾年我校教師富余的狀況,在上級教育主管部門的指導下,做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作。在績效工資制度的完善和激勵下,我校將進一步調(diào)整績效工資分配制度,獎勤罰懶,充分發(fā)揮績效工資的激勵功能。

  3、制度建設和資料管理。建立完善教學常規(guī)管理制度,做好常規(guī)工作和崗位練兵,課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設工作。

  4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學資料,結合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育,有計劃的開展各類安全演練。重視學生心理健康教育,落實專人負責,保障學生身心健康成長。把安全教育滲透到各種活動中,加大安全教育力度,不斷增強師生的安全意識。

  5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機室、圖書室、實驗室的管理與使用,籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室;加強多媒體輔助教學手段,推進教育信息化進程,充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用,為提高教育教學質量服務。

  6、加強對畢業(yè)班的管理,努力提升教學質量,辦人民滿意的教育。本學年,我校面臨著巨大的困境,教學樓加固維修,要將學生搬入寢室,住宿生將全部被趕出寢室,這給學校管理帶來巨大挑戰(zhàn),同時也影響教育教學工作,個性是畢業(yè)班的教學。因此,我們將想盡一切辦法,確保畢業(yè)班教學不受影響,并得到進一步加強。去年,我校在不利的狀況下,生源質量較差的狀況下,考了十多個公費一中,教學質量沒有下滑,今年我校的本屆學生生源質量較好,成績相對優(yōu)異,我們期望透過優(yōu)化組合,成立兩個加強班,以確保質量的提高。

  初中教導處工作計劃

  一、成績回顧

  上學年,我校領導務實管理,教師奮力拚爭,學生認真學習,使我校的初中部取得了較好的成績。總體而言:七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一,抽考總成績位居縣前列,語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,七科人均總分居鎮(zhèn)第一,七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人,二中上線16人(比07級少了3人),單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科,進入10至20位的有歷史、生物、物理3科,只有兩科在21位后,但都在25位以前,人均升學總分居縣第八位。

  二、問題反思

  成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學年中改善與解決:

  從管理看:學校教導處由于自身素質和領導潛力的不足,使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法構成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅力。個性是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、群眾備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結的地方。

  從教師看:教育理念與實踐相脫節(jié),價值取向與實際現(xiàn)實不相符,付出時光與收獲效果不成正比,教學效率不太高。從個別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學,不努力,得過且過,直接導致成績不好,中考成績該科無一優(yōu)生,影響學校整體成績,影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學,年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學生的知識理解,造成吃夾生飯,總是回頭再補;用心備課,鉆研教法學法不夠;在例題的選取,作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求,備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象十分嚴重;有的在試題的選編潛力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責,但在關心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。

  從學生看:留守兒童太多,隔代老人哺養(yǎng),與學校、教師溝通成問題,造成部分學生的學習習慣差,行為習慣不好,學習的目標不明確,學習動力不夠,沒有群眾榮譽感,去做與學校規(guī)定不相符的事情。

  新學期計劃與打算

  一、指導思想

  本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標,結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導“實干就是潛力,落實就是水平”和“敢說真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦練內(nèi)功,夯實基礎,伏下身子,提高教學規(guī)范管理潛力與執(zhí)行度,狠抓班風和學風建設,搞好我校的教育教學管理工作,力爭再創(chuàng)佳績,構成我校辦學特色。

  二、主要工作

  (一)、教導處處室文化方面。

  1、加強處室團結,避免內(nèi)耗,踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。

  2、樹立服務教學、服務教師的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,盡最大可能調(diào)動教師的工作用心性。

  每個人都有優(yōu)點,也有缺點,教師也一樣。應蹲下身子,站在普通老師的角度思考一些問題,做到真正好處上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,讓教師們用心留言,便于收集教師們的意見與推薦,為教學管理帶給借鑒;教導處真誠地期望與教師交流,做到尊重老師的合理推薦,用心思考教師之所需,及時解決力所能及的問題。

  (二)、制度建設方面。

  1、完善各類教育教學管理的制度建設,加強落實,做到制度制定與有效管理的結合:完善推行公示制度,打開情面,對事不對人,實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式,改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,使之更科學、合理,實用;強化群眾備課制度,排課程時專門思考,加大檢查力度,不走形式,注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合,檢查教師教學狀況;建立制卷、考試制度,規(guī)范學??技o考風;與科研室協(xié)作,規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,落實教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。

  2、公布了就實施,一項一項落實,不光說不干,光布置不檢查考核落實,以促進教學管理的良性運行,全面提高學校的教育教學質量。

  (三)、教師教學常規(guī)管理方面。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務,初三及早抓好體考訓練項目。教師務必嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處,確保學校教學秩序的正常進行,出問題將嚴肅追究相關職責。

  2、堅持教學六認真,實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課),加強課堂教學管理力度,嚴禁無教案上課,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,上課期間禁止隨意進出,嚴禁接、打電話。由于明年普九迎省檢,今年接縣檢,備課暫不作變動,不滿35歲的青年教師要求詳案,并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改務必做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補),教務處將對上述狀況進行檢查,并將檢查狀況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質量管量化理實施細則》實行扣分制管理,建立教師個人專項檔案,學年折算后計入教師的年度考核,個性是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理。

  3、實行對薄弱科、班的跟蹤制,根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績,學校和教導處親自督查,采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式,指導幫忙,改善提高。

  4、加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學校考試和管理辦法》)。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(個性是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查,加強質量分析。

  5。規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為,要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓,為班級考核帶給準確依據(jù)。

  6。培訓并利用好各班的學習委員,對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它狀況進行記載,為教導處各方面的管理帶給第一手資料。

  7、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會,及時了解各年級的教學狀況,有的放矢地調(diào)整相應措施,提高教學質量。

  8、工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行。

  (四)、教研與學科組建設方面。

  1、提倡務實,嚴格教研紀律,對違反者從嚴處罰。

  2、由教導處、科研室共同商定教研導向,和相關負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會,統(tǒng)一要求,再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

  3、各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作,不搞花架子,不走形勢,不走過場,(suibi8。)學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

  4、充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用,強化群眾備課制度。每次活動要定時進行并上交資料,要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的初步方案,活動要有記錄,同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學目的、要求,統(tǒng)一教學資料,統(tǒng)一重點、難點,統(tǒng)一主要的基本練習測試習題,從而縮小班與班之間的差距。

  5、加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質,把自我培養(yǎng)成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié),每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字,杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,聽課要有記錄,做到及時、公正、客觀,務必要有過程與綜合評價,否則視為沒聽課。

  6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學校和縣內(nèi)外先進學校的教學聯(lián)動,加強教學交流,學以至用,共同提高。

  (五)、班級管理方面。

  1、發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》,并按要求進行工作。

  2、完善班級管理考核制度,并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。

  初中教導處工作計劃

  遵循教育教學規(guī)律,以生為本,以教學質量為中心,以強化學生管理,細致教學管理為抓手,求真務實,開拓創(chuàng)新,努力提高教學質量,重樹洪外初中形象,增強社會美譽度。

  奮斗目標

  教科研目標:教師承擔省市縣級教研課題二項以上,至少每人有校級教研課題,在縣級以上報刊發(fā)表論文6篇以上,獲獎論文30篇以上,提高學生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

  德育目標:讓每個學生學會禮貌、學會健康、學會學習、學會關心、學會感恩,要透過嚴格的制度管理,約束、引導學生逐步構成良好的學習、生活習慣,從而提高學生素質。加強班主任隊伍建設,使每位班主任懂管理,會管理班級,使班級管理科學化、規(guī)范化。

  工作安排及措施:

  一、開展活動,加強師生對話,進一步和諧師生、生生、生校關系。

  1、以活動為載體,讓教師走到學生中去,引學生到教師中來,透過交流與互動,加強師生對話,構建和諧、民主、平等的師生關系,努力把教學過程變成師生交往、用心互動、共同發(fā)展的過程。本學期,教導處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文本形式報教導處。

  2、成立初中學生督導隊,讓更多的同學參與到學校日常管理中來,透過勞動增強對老師對學校的感情,透過參與提高對學校管理、決策的認識和理解。

  3、建立學生論壇,創(chuàng)新班會課形式和資料,用好德育材料,內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。

  4、以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每一天鍛煉一小時”活動,全面實施國家學生體質健康標準,激勵學生達標爭優(yōu),強身健體。永銘感恩,打造“和諧校園”。透過開展一系列的活動,使學生學會對父母感恩,對師長感恩,對同學感恩,對社會感恩。關注心靈,打造“誠信校園”。制定并實施《建立誠信校園實施方案》,使學生“學誠信知,說誠信話,做誠信事,當誠信人”,在家做誠信子女,在校做誠信學生,在社會做誠信公民,構成良好的道德自律和評價潛力。

  二、重視教師業(yè)務和技能的提高

  要念好“三字經(jīng)”:一是“學”,教導處將繼續(xù)組織新課改知識的學習和培訓,采取“走出去”(組織外出交流、學習,參加各類培訓)、“請進來”(聘請教育專家、名校同行講學);利用教研組活動時光,安排校內(nèi)學科名師講座;各教研組要制定、實施《學科培訓計劃》。二是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務知識考查或考試。三是“賽”,本學期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽?;顒右w現(xiàn)新課改的理念,做到“六個一”,即“開設一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課),編寫一份本學科試卷,制作一個多媒體課件,寫一篇教學案例或教后記,讀一本好書,撰寫一篇貼近教學實際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務考核的依據(jù),記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學期過關考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結合年級、學科教學目標,進行縱比(同一教師看每次成績的進退)、橫比(同一年級、同一學科看全縣的位置,與縣內(nèi)同類學校的差距);統(tǒng)考學科和學業(yè)水平測試學科要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標考核。根據(jù)學校下達的指標,實行“崗位目標制、目標職責制、考核獎懲制、職責追究制”,拉開獎懲檔次,本學期教研

  活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學科進行教師技能培訓;優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結對工作;教學論壇等。

  三、加強班級常規(guī)管理,建全班主考核機制。

  1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,對班級管理中每一天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,建立規(guī)范有效的班級管理程序。

  2、依據(jù)班級管理常規(guī),出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分,每一天公布,月底匯總,對班級進行考核。

  3、加強學生管理檢查力度,使各項評分更為準確客觀,改善班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學合理。

  4、組織學生認真學習《莘亭學生一日常規(guī)》,對學生的學習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,強化對學生的管理力度,明確對違規(guī)違紀學生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,初二開展“職責、自主與誠信教育”,初三開展“理想、健康與人格教育”等。

  四、細化、強化教學管理,改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學質量

  1、總結分析上學期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因,明確新學期努力目標,拿出改善措施。個別比較下降幅度比較大的學科、班級要寫出分析報告,定出改善措施和計劃。

  2、利用教師會、群眾備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動,加強學習和研究,強化內(nèi)功,進一步轉變教學觀、課程觀、學生觀,實行教學的三個轉變;備課向設計轉變;上課向情境轉變;作業(yè)向對話轉變。

  3、建立各種檢查和評估制度,監(jiān)控教學過程,嚴格教學秩序。教導處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄,每一天有專人查課,一天三次,教師小預備進入課堂,保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。開展學生評教活動,對教師教學工作進行反饋和監(jiān)督,及時對教與學作出診斷,以便整改。年級組配合教導處一月召開一次學生座談會,學生代表和班干參加,及時了解并解決學生生活、學習中的問題。完善群眾備課制度,一月召開一次教研例會,每周堅持群眾備課兩次;將“教學六認真”落在實處,課堂一節(jié)一抽查,教案、作業(yè)教導處一周一抽查,一月一大查,教研組兩周一檢查,教導處及時公布檢查結果,并將結果納入教師考核中。

  a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細化教學管理、優(yōu)化教學效果,努力提高教學質量。本學期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練,考試科目為語、數(shù)、外、理、化。

  b)、教學工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求,念好“十字訣”。即:目標要“當”,課堂要“實”,作業(yè)要“精”,輔導要“細”,檢查要“勤”,考核要“嚴”,方法要“活”,手段要“新”,負擔要“輕”,質量要“高”。所以在教學常規(guī)方面提出如下要求:

  (一)備課方面的要求

  1、上交教案要有打印封面,注明姓名、任教班級、任教學科。

  2、教案要注明備課時光、上課時光以及總第----課時。

  3、教案的整體設計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,每學科每周第一次群眾備課確定教學資料,討論重難點,然后主備人在第二次群眾備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次群眾備課討論教案,各人再進行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當周教案和聽課筆記交教導處,未及時上交,視為當周未備課未聽課,第三節(jié)課教導處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結。每周一下午通報上周教學工作檢查結果。如果是打印教案務必有詳細的二次備課,無論哪種形式,都應眉目清晰,給人以一目了然的感覺。

  4、教案項目要齊全。應具有的項目有:

  (1)課題。

  (2)課型:如新授課、復習課、練習課、講評課、自學課、實驗課、社會調(diào)查課等。

  (3)教學目標:應包括知識、潛力、技能、情感等。

  (4)教學重點、難點。

  (5)教學方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

  (6)教學過程:組織教學、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

  (7)板書設計。

  (8)教學后記。要求總結課堂教學得與失,能夠是教學的反思,也能夠是教學活動的延伸。

  教案是教師實施教學的方案。教師要在個人鉆研和群眾備課的基礎上分課時認真編寫教案,講評課也要備好教案。

  各備課組在正常教學中,必須要統(tǒng)一教學要求,統(tǒng)一教學資料,統(tǒng)一教學進度,同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測試。

  (二)上課方面的要求

  課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自我,充分利用40分鐘,認真上好每一節(jié)課。具體要求如下:

  1、教學目標明確:要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學的重點,使每節(jié)課的教學目的和要求既貼合課程標準精神,又切合學生實際。

  2、教學資料正確:講解教學資料,要注意科學性和嚴密性。對每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準確無誤。

  3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機地貫穿在各科教學之中,真正做到既教書,又育人。

  4、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維,注意講練結合,要貫徹教師為主導,學生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調(diào)動學生學習的用心性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐潛力和創(chuàng)新意識。

  5、教學手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的作用。

  6、夯實教學基本功。教師要努力提高自我的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的潛力。(1)教學語言準確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學生心理。

  7、嚴格上課常規(guī)。(1)教師應在上課前3分鐘預備時進入教室,目視學生做好上課準備;體育課、實驗課、音樂課、微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。(2)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴禁課堂接打手機。眼保健操時,當堂課老師在做眼保健操前到班,督促學生做好眼保健操。(3)嚴格要求學生,維持好課堂紀律,上課、下課學生起立時動作要整齊,課堂上要求學生精神飽滿,注意聽講,用心參與,決不允許學生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的質量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育,保證教學措施落實到位;(5)愛護學生,不說傷害學生自尊的話,不對學生有成見,不體罰和變相體罰學生。

  8、指導學法。要向學生介紹學習方法,教育、督促學生養(yǎng)成先預習后聽課,先復習后作業(yè),先理解后記憶的良好習慣。

  (三)布置和批改作業(yè)方面的要求

  作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段,是教學工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的資料、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時光。具體要求如下:

  1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求,所選習題要經(jīng)過兩次群眾備課精選出來,難易要適中,作業(yè)量要恰當,引導學生自覺做課外習題。

  2、凡布置的作業(yè),教師務必先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導學生完成作業(yè)。

  3、嚴格要求學生獨立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在當天放晚學或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學生,要進行教育,并限定時光補交作業(yè)。

  4、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)務必規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎,不貼合要求的作業(yè),應令其重做。

  5、作業(yè)要按時認真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調(diào)動學生用心性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

  6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上群眾訂正、講評,個別性的錯誤要求自我訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

  各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)狀況加強指導和督促。年級主任、組長負責本年級各學科作業(yè)量的調(diào)控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)狀況。作業(yè)量及作業(yè)時光規(guī)定如下:

  (1)、作業(yè)量:

  語文:作文2周1次,小作每周1次;數(shù)學:每周4次作業(yè)紙,天天有作業(yè);英語:每周2次作業(yè)紙,教輔除外;物理:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);化學:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);政治、歷史:每月3次作業(yè)紙;地理、生物:每兩周1次作業(yè)。

  (2)、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差(英語為ABCD),單元測試卷能夠打分數(shù)。

  (3)、每次學生作業(yè)批改過后務必注明批改時光。

  (4)、每周五下午第四節(jié)課教導處檢查學生當周作業(yè),并在下一周星期一通報檢查結果。

  (四)、聽課要求

  各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補短。教研組負責人就應在聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每周檢查教師聽課狀況,并及時公布。

  1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),每學期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。

  2、聽課時要認真詳細記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在教研活動中提出科學評價,聽課記錄中要注明時光、授課人、學科、節(jié)次、課題及所聽班級等。

  五、以課改為重點,切實提高教研工作實效。

  本學期我們將教研工作抓實抓細,努力使教研工作輻射到每個年級,每門學科,滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)中。為此,我們將進一步加強教研制度的建設,重點健全教研組教研體系,為了保證群眾備課的質量,提高備課的實效,各教研組、備課組都要制訂好計劃,做好妥善安排,全體教師每周參加教研組活動一次,時光不少于1節(jié)課,教研活動形式能夠有:教研組長準備材料帶領教師學習教育教學理論知識,進行說課或公開課的評課活動,交流外出學習心得,教學論壇等。群眾備課是在個人鉆研的基礎上,一人主講,共同討論,集思廣益。備課組活動的資料主要有:

  (1)對照教學計劃,檢查當前教學進度的執(zhí)行狀況;

  (2)明確本單元教學的目的和要求;

  (3)研究教學資料中的重點、難點及其處理方法;

  (4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測資料;

  (5)檢查總結前一階段教學狀況,找出教學中存在的問題并制定相應的改善措施。

  備課組活動,由備課組長負責召集,并做好活動記錄,教研組負責人負責檢查督促,教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處,以科研帶動課改,以科研提升課改。

  本學期主要活動安排:

  二月份:

  1、班務、課務安排,學生報到注冊

  2、制訂各類計劃及活動方案

  3、辦理新生學籍、進出學生轉學手續(xù)

  4、學生常規(guī)教育,教學常規(guī)學習,教師技能培訓

  5、慶祝教師節(jié)

  6、師生座談會

  7、開展安全教育周活動

  8、“我愛我班”特色班級布置評比

  9、常規(guī)月檢查考核

  10、月考、教學工作第一次督查

  三月份:

  1、開展聽、評、說、上活動

  2、學生心理健康教育講座

  3、月考、教學工作第二次督查

  4、教學六認真月檢查

  5、課件制作評比

  四月份:

  1、名師示范課

  2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓練”為主題,扎實開展教育沙龍論壇

  3、校田徑運動會

  4、我為學校、社區(qū)作貢獻活動

  5、師生演講比賽

  6、教案設計競賽

  7、期中考試,期中總結,家長會

  8、常規(guī)月檢查。

  五月份:

  1、學生書畫展。

  2、學生數(shù)、理知識及英語口語競賽

  3、元旦歌詠比賽

  4、學生作業(yè)展覽

  5、教學論文交流、評比

  6、月考、常規(guī)月檢查

  六月份:

  1、學生操行評定

  2、做好對教研組的考評工作

  3、制定期末復習計劃,期末復習研討會

  4、組織期末考試

  5、期末工作總結,撰寫教學論文

  6、“六認真”檢查、考核、評比工作


教學工作計劃相關文章:

1.教師教學的工作計劃范文

2.教師教學工作計劃

3.教學工作計劃:2019年高三教學工作計劃范文

4.教學工作計劃:高職班主任工作計劃

5.高二數(shù)學教學工作計劃3篇

4084706