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教學(xué)工作計劃范文

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教學(xué)工作計劃范文

  教學(xué)計劃是對課程設(shè)置的總體規(guī)劃和對學(xué)科教學(xué)的總體安排。老師們會怎么安排一整個學(xué)期的工作呢?以下三篇范文,僅供參考。

  教學(xué)工作計劃范文(一)

  依照市教科局開學(xué)工作會議精神和教育教學(xué)管理要求,認真貫徹落實新課程理念,規(guī)范操作,科學(xué)管理,注重過程,力求實效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,鞏固“兩基”成果?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,特擬訂本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育教學(xué)為中心,加強宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式,規(guī)范常規(guī)管理,做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入,完善和規(guī)范學(xué)籍管理,信息平臺管理,做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作,抓好“兩基”成果鞏固工作。

  二、工作思路:

  加強教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查,提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強班級和學(xué)生學(xué)習(xí)管理,全面提高各年級教學(xué)成績;以中考升學(xué)為契機,加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量,向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量,向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量,向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

  三、工作目標:

  1、畢業(yè)班工作目標:力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的學(xué)生絕對數(shù)比20xx年有所增長,報考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長,中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標。

  2、七八年級工作目標:力爭七八年級教學(xué)成績有大幅度提升,爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進入全市前五名,七八年級期末統(tǒng)考確保進入全市前五名。

  四、工作內(nèi)容:

  1、教學(xué)管理:

  (1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程:行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班,行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組,黨員、骨干教師掛幫年輕教師,社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和教師工作,使教學(xué)工作上臺階。

  (2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作,作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作,力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

  (3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作,力爭各項競賽取得好成績。

  (4)擬訂畢業(yè)班工作方案,成立學(xué)科組,抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組,發(fā)揮學(xué)科組職能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (5)各年級組長擬寫年級組工作計劃,年級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級組工作,推進各年級教學(xué)工作有序開展,提高各年級各科教學(xué)質(zhì)量。

  2、學(xué)籍管理:抓好學(xué)生信息錄入工作,完善和規(guī)范學(xué)籍管理,建立健全學(xué)生相關(guān)檔案,使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化,規(guī)范化,有序化。嚴格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

  3、實驗教學(xué)開發(fā)與管理:在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上,認真開展實驗教學(xué)工作,確保實驗開出率達標,繼續(xù)完善各類資料,維護好實驗室各類器材,鞏固“兩基”成果。

 ?、龠M一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理;

 ?、诖_保學(xué)生實驗、演示實驗開出率達標;

  ③堅持實驗室開放和搞好科技活動;

  ④抓好任課教師實驗教學(xué)技能培訓(xùn);

  ⑤配齊各類實驗器材,加強維護和管理工作。

  4、圖書室的開發(fā)與管理:

 ?、倮^續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;

 ?、诔浞掷梦倚兹f冊藏書,開闊師生視野;

 ?、奂哟筻l(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;

 ?、軠蕰r開放圖書室、閱覽室,為師生提供方便,提高學(xué)生的借閱率;

 ?、菀?guī)范管理,憑卡借閱,按時歸還。

  5、檔案管理:教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務(wù)檔案。

  6、學(xué)科競賽培訓(xùn):積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽,力爭讓更多學(xué)生獲獎。

  7、新課程實施:加強培訓(xùn),讓教師全面運用新課程理念進行教育教學(xué)。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作,出成效,出特色。

  8、常規(guī)工作:

  (1)、強化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度,對教師備課實行教務(wù)處每日抽查制度,教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度,教務(wù)處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布,兌現(xiàn)獎懲。

  (2)、充分發(fā)揮教研組的職能作力,堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課,作業(yè)批改周查(教研組),抽查(行政)。

  (3)、切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動,不流于形式,使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。

  (4)、實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度:隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記,公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量:任課教師不少于10節(jié),教研組長不少于15節(jié),行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。

  (5)、作業(yè)布置量原則上不能少于一頁,次數(shù)按要求及時布置,批改要認真仔細,杜絕打大勾現(xiàn)象,教務(wù)處每周對作業(yè)進行抽查,教研組周統(tǒng)月報。

  (6)、搞好形式多樣的檢測,各學(xué)科教師每月進行一次月考,評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計,任課教師要及時了解學(xué)生情況并采取補救措施。

  (7)、配合相關(guān)部門開好五會,新教師培訓(xùn)會、班委會、科代表會,任課教師會和家長會,為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍。

  (8)、開展好學(xué)科競賽培訓(xùn),建立學(xué)科興趣小組,激發(fā)興趣,推尖展優(yōu)。

  (9)、加強實驗室和圖書室的建設(shè)和管理,提高“兩室”的利用率,并納入常規(guī)管理,每月最后一周由學(xué)校行政進行大檢查,及時兌現(xiàn)獎懲。

  (10)、狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。

  每月召開一次班主任會議,加強班級管理;定期召開年級任課教師會和學(xué)生大會;制定畢業(yè)班工作方案,使年級、班級工作有計劃有目標開展;定期抓好年級學(xué)生的成績檢測和摸底工作,別于查缺補漏。

  (11)、完善學(xué)生學(xué)籍管理,及時辦理新生學(xué)籍,做到表、卡、冊、賬目分明。

  (14)、加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀建設(shè)。

  (13)、在校園內(nèi)全面使用普通話。

  (14)、加強體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、女生青春期教育講座。

  (15)、加強片區(qū)督查與輔導(dǎo),開展家訪接待日,建立學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的管理體制。

  (16)、加強遠程教育工作的管理力度,提高多媒體教室的利用率。

  9、“雙控”工作

 ?、僮骱昧魇W(xué)生的統(tǒng)計,組織教師分片下鄉(xiāng)動員流失學(xué)生入學(xué);

  ②對動員后仍未入學(xué)的學(xué)生,及時上報政府部門;

 ?、圩骱脤щy學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛,預(yù)防學(xué)生流失。

  五、新課程的實施:

  1、加強對教師的新課程培訓(xùn),真正做到轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化過程,更新方法,積極主動地適應(yīng)新教材,并在教學(xué)中加以運用。

  2、及時選派各學(xué)科教師參加上級組織的各類培訓(xùn)。

  3、從課堂教學(xué)入手,狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方式的改進,以促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  教學(xué)工作計劃范文(二)

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規(guī)范化和精細化水平為重點,大力推進課程改革,多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

  二、主要工作:

  1、加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、抓好教師隊伍建設(shè),通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

  3、加強教研組建設(shè)和管理,在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;?專題化和規(guī)范化。

  4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動促進教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

  三、具體措施:

  (一)、加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、認真抓好常規(guī)管理。

  本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,自我對照,切實落實常規(guī),有效地改進教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門聽課,翻本檢查”工作制度,要求實行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。

  嚴格執(zhí)行課程計劃,按照課程設(shè)置,開滿學(xué)科,開足課時。確保正常教學(xué)秩序的進行。

  2、加強備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)的管理。

  (1)、備課:以“精心”為核心,貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學(xué)”方針,詳案、簡案相結(jié)合,各類形式相結(jié)合,集體備課與個體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。

  衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計是否依托標準思想,三看教后反思是否具有針對性、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意,教學(xué)設(shè)計要有特色。

  ( 2 )、上課:有比較充分的教學(xué)準備,不打無準備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標,教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標的落實;有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺;有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

  ( 3 )、作業(yè):提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)批改及時正確,反饋糾錯即時顯效。嚴格控制教輔用書的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理,整潔齊備。嚴格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

  ( 4 )、輔導(dǎo):大力加強培優(yōu)補差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。本學(xué)期大力加強了關(guān)于輔導(dǎo)的管理,健全相關(guān)制度,做到定人員、定時間、定計劃、有記錄、有成效??己嗽u價:加強過程性評價、發(fā)展性評價,提高評價的實效。提高教師的試卷命題能力,以標準為本,以合格為尺,在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理,不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負擔。

  ( 5 )、檢查:為了提高教學(xué)效率,根據(jù)我校的實際情況,本學(xué)期我們將對各學(xué)科進行不定時的質(zhì)量抽查,以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (二)、抓好課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。

  1、課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,是實施新課程改革的實驗場所。全體教師都要提高認識,全體教師結(jié)合自身實際情況,推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,以學(xué)生為主陣地,以發(fā)展為目標,以探索過程為主線,以質(zhì)疑問答為標志,以教學(xué)民主為保證。

  全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程,促進學(xué)生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與,通過理論學(xué)習(xí)提高認識,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,開展豐富多彩的教學(xué)改革活動。尤其是中高年級,在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。

  2、學(xué)期中進行“三優(yōu)”評比活動,以推動我校的教學(xué)。

  (三)、大力開展教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)

  1、加大教科研的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度,實行分類實施,點面結(jié)合,推進教改工作的進程,在學(xué)校內(nèi)部,教師間結(jié)成了對子,共同研究,共同提高,使教師盡快走進新課程。

  2、根據(jù)我校實際情況確定骨干教師,支持鼓勵教師參加各種培訓(xùn)及各類教研、議論、研討等活動,提高自身素質(zhì),樹立自己的理念。

  3、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學(xué)筆記。通過自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計、自主實踐、自主反思四個環(huán)節(jié),不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、教研活動過程。

  4、努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,制定培訓(xùn)計劃和方案,做到邊學(xué)習(xí),邊實踐,邊交流,邊總結(jié),邊反思,真正建立起以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系。

  5、開展實效性,可行性強的活動。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,共同商討,共同提高。

  6、加強對教學(xué)實施,教學(xué)用具的投入力度,配齊短缺電教器材,改善辦學(xué)條件。

  (四)、搞好師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)

  1、進一步加強教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強教師的培養(yǎng)力度,使教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型的校園。

  本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

  4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

  5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

  (五)積極配合鎮(zhèn)責任教育課題,提高學(xué)生的責任感。

  1、利用學(xué)校、班級充分反映責任教育的內(nèi)容,達到宣傳入腦、環(huán)境育人的目的。

  2、啟動責任教育實驗班,圍繞實驗課題的總目標及具體目標去操作,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計確立個人責任目標。

  3、教師之間多探究切實可行的責任教育方法,并將所學(xué)理論運用到教學(xué)中。

  4、課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié),及時上交所需材料。

  教學(xué)工作計劃范文(三)

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我繼續(xù)擔任小學(xué)六年級的教學(xué)工作,本學(xué)期六年級是畢業(yè)班級,要緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),在本學(xué)期的小升初考試中,創(chuàng)出優(yōu)異的成績,因此特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

  二、主要工作任務(wù)

  1、認真學(xué)習(xí)“新課程理念”,了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,上網(wǎng)多查閱以往小升初知識題型,因材施教,學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論知識和我所教的英語學(xué)科課程標準,寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,在本學(xué)期認真上交高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

  2、端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期學(xué)校組織的各項培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。

  3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

  三、英語教學(xué)工作

  在本學(xué)期我擔任六年級的英語教學(xué)。壓力很大,面對小升初考試的六年級英語,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:

  (一)教學(xué)目的任務(wù)

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

  7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。 8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。

  (二)教材重點難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  (三)主要措施

  1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。 3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

  利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,不斷反思和向名師學(xué)習(xí),切實提高自身素質(zhì)。

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