時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的政治教學工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

政治教學工作計劃范文1

一、 學生分析：

年的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

二、 教材分析：

八年政治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。

1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。。

2、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。

3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡交往新空間。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

4、第四單元交往藝術(shù)新思維。這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。

三、教學目標：

1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學

校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

四、教學重點

1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)， 作為子女要孝敬父母。

2、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

3、網(wǎng)絡生活的雙面性，了解網(wǎng)絡既有很多優(yōu)勢，但網(wǎng)絡也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡環(huán)境復雜，容易對中學生帶來傷害。

4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧.

五、教學難點：

1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。

2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。

3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立自我保護意識，為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。

4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。

六、教學措施：

１、 認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來，

２、 課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

３、 指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

七、教研活動：

１、積極參加教育局和學校的科組活動。

2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。

3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件。

4、注意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文

政治教學工作計劃范文2

本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎(chǔ)參差不齊，文科學生基礎(chǔ)較好、較認真，而一些學生（特別是理科普通班學生）沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：

1．多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

2．努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容；多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；對學生手頭的作業(yè)本，要求學生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

3．充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的書寫，重在教學設計，要求做到“五有”①有學習目標； ②有教學流程；③ 有啟發(fā)學生思維的方法； ④有活動的設計；⑤有教學反思；

4．做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進行

5．盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學。等等。

總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

教學進度表（文科）

政治教學工作計劃范文3

一、指導思想：

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任。

二、學生分析：

1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。

三、教材分析：

八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有三單元、十課。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。

教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

四、教學目標：

1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。

五、教學措施

(一)、做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。

2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

4、認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法。

(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平

1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2、引導優(yōu)秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調(diào)動‘差生’的學習興趣，增強他們的自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好學習思想工作，了解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視“差生”。

5、加強德育功能，開展課堂活動

(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。

(2)嚴于律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真、細致、負責，教育學生“曉之以理，動之以情”，努力讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

政治教學工作計劃范文4

一、

對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。

二、教材分析

初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。

三、教學目標

1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。

2、學會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。

3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

5、正確看待自己，增強自尊自信。

四、主要措施

1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。

五、教學進度表

第一至三周

完成前言及第一課教學任務

第四至六周

完成第二課教學任務

第七至九周

完成第三課教學任務

第十周

期中考試

第十一至十三周

完成第四課教學任務

第十四至十六周

完成第五課教學任務

第十七至十九周

復習

第二十周

期末考試

政治教學工作計劃范文5

本人今年擔任高二年級理科文科X和X班的政治教學工作。學生基礎(chǔ)參差不齊，很多學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：

1．多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2．努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內(nèi)容；多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力；對學生手頭的兩本練習冊，一本精練、一本用于參考，練習題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來檢查，督促學生完成，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意鍛煉自己的語言表達能力，清晰向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

3．充分做好課前準備，準備好每一堂課。

4．做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。

5．積極利用學校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學。等等。

一、保障措施與可行性：

1．工作十幾年了，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己扎實的專業(yè)知識，過硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。

2．除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外，課外我準備抓部分差的，提高其學習積極性。

3．本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

4．平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本（高二分冊）、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料除了與課本配套的練習冊外，還有《學習導向》經(jīng)過區(qū)大部分學校實踐證明，試題新穎，與考試方向一致，具有較高的針對性，《學習導向》作為每課時的同步練習。

5．平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

二、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清晰，形成自己的風格?？傊?，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

政治教學工作計劃范文6

一、學情分析

本學期擔任分校初中二年級(1)、(2)、(3)、(4)四個班的思想品德課，初中二年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高。本學期我的基本目標是：掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。

二、教學內(nèi)容分析

共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。

第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡世界的交往，屬于面向未來的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。

三、教學重難點

重點：通過教學使學生學會交往，提高學生的交往能力。教育學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。

難點：對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦?。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。

四、教學方法

講授法、討論法、自學法、練習法。

五、具體措施

1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。

2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

4、認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法。

5、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

6、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

7、引導優(yōu)秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調(diào)動差生的學習興趣，增強他們的自信心。

8、協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境,加強德育功能，開展課堂活動

七、課時安排

本學期有效的教學時間約18周共36課時，課堂教學時間需14周28課時，機余8課時，用于開展課外活動，和期末復習考試。

政治教學工作計劃范文7

本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班，就教材內(nèi)容來說，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大，就學生來看，有一部分學生基礎(chǔ)比較差，存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標，缺少學習動力，上課的注意力不集中。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成。

二、課程理念：

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課！面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學生的道德素養(yǎng)；倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì)。

三、指導思想：

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創(chuàng)新）。

教師要在反思中成長，學生要在反思中進步；教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率；學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。

四、教材分析：

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。

五、提高教學質(zhì)量的措施：

1、備課標、備教材

認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

2、備學生

深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。

教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴。

3、備教法、備學法

根據(jù)新課標，教材內(nèi)容、學生實際、突出設計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。

4、備作業(yè)

作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景；鼓勵學生自己觀察、思考、提問。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導學生先復習后做作業(yè)，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標記，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。

六、教研工作：

1、加強理論學習，提高業(yè)務理論水平，每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。

2、運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務于教學，加強對計算機技術(shù)應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。

七、教學進度：

第一周：第一單元第1課

第二周：第一單元2課

第三周：單元復習

第四周：第二單元第3課

第五周：第二單元第4課

第六周：第二單元第5課

第七周：期中復習

第八周：期中測試

第九周：第三單元第6課

第十周：第三單元第7課

第十一周：第三單元第8課

第十二周；第三單元第9

第十三周：單元復習

第十四周：單元復習

第十五周：第四單元第10課

第十六周：第四單元第11課

第十七周：第四單元第12課

第十八周：單元復習

第十九周：期末復習

第二十周：期末復習

第二十一周：期末考試

政治教學工作計劃范文8

縱觀歷年政治高考試題，考查的重點都是基礎(chǔ)知識和基本技能，特別是對于基礎(chǔ)知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，而且基礎(chǔ)知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提，任何忽視對基礎(chǔ)知識的復習都是錯誤的!如何在有限的時間內(nèi)達到最好的復習效果，是困擾考生的一個瓶頸。在第一輪復習中應注意以下幾點：

一、基本指導思想

要以課本為主。有些考生認為：課本沒什么看的!太簡單了!這種想法是絕對不可取的。萬變不離其宗，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點。所以在第一輪復習中，我們要把主要精力放在課本上。

二、要注意復習課本的方法和技巧

復習課本不是像剛學習的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復習，但實際上它包含兩遍：

第一，先把課本讀厚。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關(guān)的習題。這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。我建議：以每兩課為一個階段，復習完兩課后做一套試題，自我檢測一下。

第二，再把課本讀薄。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復復習一個前面我們復習進的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點的知識和自己認為比較難的知識點，以備日后快速有效的復習。同時要做一個習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。

三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系

如果考生的政治基礎(chǔ)比較好，那么只要做好上面的兩步，并跟上老師的復習進度，就基本可以了。但是如果考生的基礎(chǔ)知識不扎實，那就要投入比較多的時間來做好第一步，除了課內(nèi)要跟上老師的復習進度，還要安排好課外時間。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習題;要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。在這個時間的安排上，我認為：前一類學生的課外時間投入最好是每天50分鐘左右，而后一類學生的課外時間投入最少要90分鐘，用30分鐘時間記憶，30分鐘理解，30分鐘做題，等到基礎(chǔ)知識牢固了，可以適當?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的，歷次實踐證明：如果平時沒有時間，那么考前更沒有時間，也沒有好的心態(tài)去記憶，政治雖是文科，但同時要把功夫放在平時。

四、注意時事政治的積累

政治科考試的最大特點是和當年的時政結(jié)合緊密。因此兩耳不聞天下事，一心只背政治書的做法無疑也是錯誤的。所以，我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個：

第一，在平時注意把當月的重點時政記錄下來，并作一歸類?？梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等，特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。

第二，在積累時政的過程中，把其與課本的復習相結(jié)合，學會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政，用所學的知識自己跟自己提問，同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。

時間安排。由于各學校情況不一樣，所以考生的時間安排要和本學校的教學進度相吻合。下面僅以我們學校的時間安排為例給出建議，希望考生能舉一反三，合理安排自己的課外時間。第一輪復習時間總體控制一般在兩個半月，而政治常識相對于高三應屆生而言比較陌生，所以用一個月的時間學習。考生要結(jié)合自己的實際情況，如果哪一部分相對薄弱，就要投入的時間長一些?？梢栽诟S老師同步復習的同時加大自己弱勢部分的復習。找出每天中自己記憶力比較好的時間段記一些比較難記的東西，找出自己理解力比較強的時間段做一些自己認為比較難的部分的試題。但是要注意量，不可能花所有的課外時間去學習政治，畢竟還有其他功課，所以要合理安排好每一天的時間。比如今天有政治課，那么今天的課外時間就適當少分一點時間給政治，只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課，那就多分一些時間給政治，自己合理安排時間，可以預習下一節(jié)要講的內(nèi)容，也可以單獨找一些試題做一下以鞏固自己學過的知識。

心態(tài)調(diào)整。作為高三應屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有甘當小學生的心態(tài)去認真做好第一輪的復習，不可太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。組織答案也是一種能力，需要在平時培養(yǎng)，不能光用眼而不用手。作為高三復讀生要注意課本的復習，只不過要首先總結(jié)一下，自己考試失誤的原因是什么，做到對癥下藥，在平時就要做到有重點的訓練。在第一輪復習中，考生要平靜自己，一步一步地走，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復習，才能在以后的復習中做游余，輕松制勝。

總之，高三的學生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢，調(diào)整思路和心態(tài)，配合本樣的復習進度，合理而科學地安排自己的課外時間，扎扎實實地做好第一復習。復習的方法很多，但是考生一定要結(jié)合實際制定出適合自己的復習計劃，才能真正取得實效。

政治教學工作計劃范文9

學年度初中部第一學期七年級

思想品德教學工作計劃

任課教師：任國鳳

一、 學情分析

七年級學生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級共有6個，總體男生人數(shù)較多，這就決定了我的課堂可駕馭性的難度大大提升。

學習基礎(chǔ)：剛剛步入初中殿堂，對于孩子來說這個地方的一切包括學習來說都是神秘與未知，對于《思想品德》這門課來說，更是無限陌生，基礎(chǔ)更無從談起。

學習習慣：初一新生大多數(shù)都是明天小學的學生，學習習慣還是不錯的；每個班平均有1/3是外校新生學習習慣不是很好，總體來說好的學習習慣還在逐步的養(yǎng)成過程中。

學習興趣：《思想品德》對于初一新生來說是個全新的課程，學習一開始來說可能會有些新鮮感，在這個漫長的過程中枯燥乏味可能隨時都可能出現(xiàn)。

心理特點： 由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育；活潑好動，好奇心盛；情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛護雙向反應的特點；自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點；獨立意向，成人感迅速增強的特點；性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。

認知特點：初一學生的認知特點和小學生還沒有很大的不同，還停留在相對膚淺的感性認識層面上，

而《思想品德》課程又要求大家應有一個相對理性的認識能力與水平。在這么一個矛盾相互轉(zhuǎn)化的過程中，這門課程的教授存在著一定的難度。

二、教材分析

初中一年級思想品德課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由四個單元組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。

第一單元是七年級思想品德課的開篇，主要對我們進行生命教育，教育并引導我們認識生命的

美好，感悟生命的意義，珍愛生命，熱愛生活，以滿腔的熱情投入生活，追求生命的價值；第二單元的主題是引導我們適應新的學習環(huán)境，全面認識與評價自己，以良好的狀態(tài)投入到新的學習生活中去。本單元把心理健康、道德、法律、國情等內(nèi)容進行了有機整合，以更好的實現(xiàn)學習目標；第三單元主要是對我們進行人際交往方面的教育。剛升入初中的我們在進入新的學校環(huán)境之后，會接觸到很多新同學和新老師，能否正確與他們友好相處，建立融洽的同學關(guān)系、師生關(guān)系，對我們的學習生活將起到重要作用；第四單元設置的目的是讓我們認識自立、自信、自強的作用并使我們通過學習和持之以恒的努力，在生活中自覺磨練自己，做一個自尊、自信、自立的人，成為一個意志堅強的人。

三、 主要工作及措施

認真做好、落實好“備、上、批、改、輔、考”六個環(huán)節(jié)。

1、積極認真做好備課工作，包括教案、課件的制作。堅持以教研為先導，以課堂教學為核心，以“四

清”、“學習習慣”的養(yǎng)成為重點。

2、充分利用好上課的每一分鐘，不說廢話把課堂留給學生。明確課堂教學目標，構(gòu)建“教——學——評”三位一體的高效課堂新模式。研究課堂教學的構(gòu)成要素和主要矛盾，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，整合課堂教學資源，提高課堂資源的效率和效益。

3、認真仔細批改作業(yè)，了解作業(yè)反饋的不足，在以后的工作中充分利用這些反饋信息以更好地幫助教學的提高。

4、針對每個同學的不同特點、不同反饋有針對性的進行必要的輔導。

5、考試管理。嚴格按照學?？荚嚬芾淼南嚓P(guān)規(guī)定進行組織考試活動，做到師生誠信考試；讓學生學會考試技能，享受考試過程。

6、做好“希望生”的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)工作和培優(yōu)補差工作。制定嚴密細致的計劃、方案。

7、加強學生學習習慣的培養(yǎng)工作，包括高效利用課堂的習慣、認真隨時完成作業(yè)不拖拉的習慣。

四、進度安排表

學年第一學期周程表

政治教學工作計劃范文10

本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任，政治教學工作計劃例文。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 以下是我的具體政治教學工作計劃范文，有不足之處歡迎指出。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績，工作計劃《政治教學工作計劃例文》。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

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小學教學工作計劃

政治教學工作計劃范文11

一、教學安排：

第一學期進行第一輪全面復習,包括四本必修和一本選修，爭取在4月份進行第二輪復習,5月初開始專題練習，并做綜合性試卷,做一份與考一份，并且留時間讓學生回顧與總結(jié)，5月底是考前指導。

二、學情分析：

在高三這一學年里，學生基本上能夠自覺地學習。大多政治生對基本知識掌握得還可以，但解題能力和解題方法還需要加強。同時針對學生主觀題較弱，加強主觀題訓練。

三、教學目的要求：

掌握高三政治的基本知識與基本技能，能夠解決一些政治問題。

四、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的具體措施：

1、在集體備課時間里，討論下兩周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。

2.對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況。

3.針對不同的學生采取不同的策略。對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓練。

政治教學工作計劃范文12

一、學情分析

我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時量偏少，對該學科的重視程度較差。從生源實際情況來看，高考最有希望的增長點確實文理基。因此，如何讓學生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分數(shù)，是理基政治教學的重要任務。

二、教學內(nèi)容

進行兩輪復習

1、第一輪：知識梳理、夯實基礎(chǔ)。以單元為單位，以每課為一個課節(jié)單元。

要求：知識要點化、系統(tǒng)化、邏輯化

要點化(符合考綱要求以08年的為依據(jù))

系統(tǒng)化(進行知識整合，以形成相對完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解)

邏輯化(抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，使要點化的知識豐富而生動)

每周一節(jié)課，復習課，完成一個單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習);而在緊接下來的一周則以練習為主，并適時進行講評，以最基礎(chǔ)的知識為復習主線，尤其強調(diào)對基礎(chǔ)知識要點的把握和理解。

2、第二輪：約在x月初開始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政，對學生進行有針對的適應性訓練。

從x月初到x月初大約月左右的時間，以完成此項內(nèi)容為重的專項適應性訓練，在此期間，學生應完成大量與之相關(guān)的練習。對教師要求每次作業(yè)(練習)要全批全改，有針對性地進行講評，提升學生的考試能力。

在x月初到x月初的一個月時間當中，我們主要完成的工作是查漏補缺，對復習中未重點強調(diào)的知識要點根據(jù)本年度的備考形勢要求，進行重點“回爐”，同時針對與本年度時政熱點相關(guān)的一些知識重點進行再次的訓練，另外，可針對個體的情況進行單個的“補火”，與此同時加強對學生的心理疏導。

三、教學措施

1.提升教師自身的專業(yè)能力和水平——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思考與想法出來;

2.提交課堂教學的有效性——注重講練結(jié)合，關(guān)注學生對知識的把握的達成程度，根據(jù)學生的做題情況，有針對性地進行教學活動;

3.提煉出解題有效的教學方法和適合學生的作業(yè)練習，通過平時的反復訓練，日積月累形成學生自己的能力;

4.相互借鑒，取長補短，互為補充，促進發(fā)展——備課組、教研組內(nèi)相互多聽課、多研討、學習和借鑒他人的優(yōu)勢、資源進行有效共享;同時多走出去，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學習、多取經(jīng);

5.在教研室的指導下和學校的正確領(lǐng)導下，及時了解和把握高考相關(guān)信息，使工作有針對性、有實效性;

6.認真落實各項教育教學的常規(guī)工作，抓好學生的學習管理;

7.特別強調(diào)認真做好本周集體備課工作，倡導先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實提高教學質(zhì)量。

政治教學工作計劃范文13

寒來暑往間，我們又迎來了一個新的學期。為了更好的完成本學期教學工作?，F(xiàn)將本學期工作做計劃如下：

一、指導思想

社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分，通過政治學習，激發(fā)學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。

二、重點工作

(一)合理安排教材，因材施教。

本學期我擔任四年級和六年級的政治教學任務。四年級班容量少，學生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學習政治，在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標，后8周在熟悉掌握音標的基礎(chǔ)上練習主動拼讀音標詞。六年級在原有的音標基礎(chǔ)上有所提高，練習書寫部分音標。

(二)落實教學常規(guī)，深化教育教學改革。

1.進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)、實施常規(guī)成為自覺行為。

2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高教學效率的必要措施。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課，做到有計劃、有組織、有目標，有實效。

(二)重視課堂教學，提高教學效率。

政治教學的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究。

1. 激發(fā)學生學習政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程，了解教材特點，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學生誦讀，重在激發(fā)學生的興趣，建立學生學習的信心，打好扎實的政治基礎(chǔ)。上課的內(nèi)容應符合學生興趣，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學生感興趣的內(nèi)容，讓學生在生活中學習政治，在生活中運用政治。

2.采用靈活多樣的教學方法。小學政治教學中，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學內(nèi)容。另外，本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下功夫，培養(yǎng)學生的學習能力。

3.鼓勵后進生。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進生。特別是近年來外地生增多，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量。

(三)加強業(yè)務和理論學習，逐步提高自身素質(zhì)。

1.加強理論學習，本學期重點學習《政治課程標準》和《政治學習質(zhì)量評價標準》等有關(guān)課程改革的材料，明確政治課程在基礎(chǔ)教育階段的任務，掌握新課改對學生和老師提出的新要求，要善于學習和思考，勤于研究和總結(jié)，不斷反思，不斷提高。

2.加快信息技術(shù)學習過程。學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學課件并運用于教學。

3.積極撰寫論文。通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系自己的實際，認真撰寫教學論文，提高科研素質(zhì)。

政治教學工作計劃范文14

為了更有效地提升高中的政治教師的學科教學水平，搞好政治高三的復習，提高政治課的教學質(zhì)量，特制定高三政治教學工作計劃：

一、指導思想

1、實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性、

2、認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以《課程標準》為教學依據(jù)，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式、

二、工作目標

1、以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求、讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理、

2、改變教學觀念，大膽進行課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維能力、教師給予學生以思考和消化的時間和空間、

3、加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中、

4、進行有效的知識落實、把課堂的知識落實做為主渠道，及時進行章結(jié)、單元過關(guān)和月清、

5、學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升、

三、高三政治課教學中存在的問題

1、缺乏對高三教學、復習的整體把握和詳細計劃及實施措施、對高三只是有大致的階段安排與復習進度，對每一階段的教學和復習目標、復習策略和學生學習任務的完成沒有細致的考慮，這種計劃的盲目性，必然導致教學的盲目性，教學質(zhì)量的提高也必然是盲目的，

2、缺乏對課程標準和考試說明的研究、在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如識記、理解和運用、在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明、我們的教師對其沒有認真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標和考試說明去教學、

3、忽視課本，依賴資料、課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯、我們的教師在高三教學和復習中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解、目前，學生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的、例如，在97年的高考試題中怎樣做到一切從實際出發(fā)的幾乎就是課本中的原話、

4、課堂教學缺乏針對性，效率低，效果差、表現(xiàn)在：仍然按高一和高二的教學方式進行，不進行充分的研究高三的特點，課堂效率低；在復習中，就知識講知識，缺乏對知識的深層次分析，只是知識的簡單羅列，對于主干知識的把握不到位；學生對于知識的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識的遷移和運用、教師獨占課堂，學生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間、

5、缺乏對學生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)、近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用，注重學生的學科思維及分析問題、解決問題的能力，注重問題的情境性、這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱、考綱為指導，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應用，以培養(yǎng)學生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識、靠做大量的題來使學生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半、

6、缺乏對學生學習和復習策略的指導、我們的教學仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學生進行學習和復習的指導，如何做，應該怎樣做、導致學生的學習沒有主動性和方向性，教師辛苦，學生辛苦而沒有太大的成效、

7、缺乏對習題的篩選和對高考試題的研究、很多學校給學生發(fā)了很多資料，教師講資料，學生做資料，教師對于資料中的習題不進行選擇和預做，學生陷入題海中而無法自拔，沒有對知識的消化時間和空間、由于教師對于高考考試題缺乏研究和深入分析，自己覺得這個題好就讓學生做，不去考慮是否與高考的要求一致，是否與高考的命題思想相一致，也很少去考慮這些題目考察學生什么、訓練學生什么、尤其在綜合復習階段，教師給學生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，無效勞動太多、教師也很少去反思自己的教學行為、

8、試題的設計缺乏整體性和針對性、表現(xiàn)在：教師給學生命題只是東拼西湊，沒有命題思想，我要考察學生什么，要了解學生對于知識的掌握程度，是否符合高考命題要求；沒有自己對高考的感悟，沒有自己的創(chuàng)新試題、

9、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛、表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析、所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手、

四、采取措施

1、從整體上考慮和制定教學、復習計劃，按照計劃有條不紊的進行實施、學科組應該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細的計劃和措施、在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容、

2、在每輪復習中應注意的問題：針對近幾年高考的命題特點和政治學科實際，一般可用三輪復習法、

第一輪復習主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實，讓學生細讀教材，讓學生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識，形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡、在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理、習題應注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移、強化對主觀題練習，主觀題的題目不宜過大、

第二輪復習主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力、近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性、因此，在第二輪復習中，要著重關(guān)注本年度的熱點問題、遵循宏觀把握、微觀切入的原則，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，教師要結(jié)合題目給學生以詳細的示范，如怎樣分析歸納材料要點，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等、學生進行針對性的練習，逐一突破、

第三輪復習是重新梳理課本知識，回顧熱點，對照考試說明上的知識點，查缺補漏、教師少講，讓學生自己進行，并進行適當?shù)木毩暋⒕毩暤念}目要精，針對自己學生的實際問題，注意答題的規(guī)范性、

3、研讀課標、考綱和考試說明，充分利用好高考試題、教研組的教學研究，應具體到課標、考綱、考試說明要求是什么，教學中怎樣體現(xiàn)和實施，怎樣依據(jù)要求去選擇習題，學生怎樣落實、研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題、

4、提高課堂效率，做好知識落實、對于政治課來講，教師在課堂上不要每一個概念都講，面面俱到，而應該通過問題來引領(lǐng)學生讀書，理解知識，教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解，幫助學生理清基本思路，發(fā)揮學生的主體作用、給予學生理解和消化的時間、空間、

知識的落實要堅持三清或四清，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力、堂堂清清基本概念、基本原理，天天清清基本的練習題，建議每天做68道客觀題，2道主觀題，教師主要檢查學生主觀題，周周清讓學生自己整理本周的內(nèi)容，章清是對于本章中的沒有掌握的知識進行落實，不必面面俱到、

5、精選不同等級和要求的練習、根據(jù)每一輪的復習目標，精選不同等級、不同要求的習題進行練習，避免毫無目標的題海戰(zhàn)、對在練習中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問及時解決、重點解決學生在主觀題上的問題，針對性的訓練、在專題復習中的熱點問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通、

此外，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點知識和一般知識的關(guān)系，難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系，學科之間的關(guān)系、

政治教學工作計劃范文15

一、指導思想：

《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》指出，在科學技術(shù)快速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下，如何指導學生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的要求，是學校德育工作需要研究和解決的課題之一。

二、學生狀況分析：

新教材使思想品德課堂生活化，更加貼近學生生活實際，現(xiàn)在的學生也比較活躍，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學生學習的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W習過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學習習慣。

三、教材分析：

1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

2、知識、覺悟、能力相結(jié)合，分層次規(guī)定教學要求。

3、貼近學生實際，重視學生的學習主體地位。

4、以學生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓練和提高品德行為能力。

四、教學設想：

1、在教學過程中，堅持理論聯(lián)系實際。

2、學習難懂的理論多舉例說明，深入淺出。

3、課本中的小欄目，讓學生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學習興趣，又可以增強教育效果。

4、每課一練，特別要加強學生回答問題的表達能力。

五、實施素質(zhì)教學中擬入教學計劃應達到的目標為：

1、以課堂課時為基本單位，以課時達標為基礎(chǔ)實現(xiàn)大綱要求，務必達到的學生思想素質(zhì)教育進行整體教學。

2、每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素質(zhì)進行。

3、政治思想課教導學生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強較實惠，教學中要誘導好。

4、注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際思想，以免政治課為空洞的理論說教。

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的學習信心，促進優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。

六、教學進度

致同學們2課時（第一周）

第一單元 塑造自我（二——五周）

第二單元 善待他人（六——九周）

期中復習和考試 （十周）

期中考試質(zhì)量分析(十一周)

第三單元 相處有方（十二——十三周）