特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦>實用范文>工作計劃>教學工作計劃>

2020小學老師的教學工作計劃5篇

時間: 永強1221 分享

  小學是人們接受初等正規(guī)教育的學校,現(xiàn)階段小學階段教育的年限為6年,是基礎教育的重要組成部分。下面是小編整理的關于小學老師的教學工作計劃,歡迎閱讀參考。

  教學工作計劃(一)

  一、指導思想:

  全面貫徹黨的教育方針,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》,根據縣教育局20XX年工作思路,在學校工作計劃的指導下,教導處工作以全面推進素質教育為目標,以提高課堂教學效率和各科教學質量為抓手,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)養(yǎng)成習慣、抓教學、抓素質、保質量,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,不斷創(chuàng)新教育教學新模式,從而進一步提升教育教學水平。

  二、工作思路:

  1、切實引領教師確立素質教育觀念,堅持學生全面發(fā)展,堅持學生差異發(fā)展,堅持學生持續(xù)發(fā)展,在全校營造素質教育的良好氛圍。

  2、嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊規(guī)定課程,采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,上好規(guī)定學科,杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴格按課表上課,遵守課堂秩序和教學規(guī)范,不得隨意調課、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的教學大綱或課程標準開展教學,不得隨意加深教學內容,提高教學要求。

  3、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理,抓好教學“3+1”工作,定期與突擊相結合組織好各項常規(guī)檢查,及時推廣先進經驗,限期整改存在的問題,強化對各學科教學工作的過程管理,狠抓落實。

  4、大力監(jiān)控,加強落實,嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量,杜絕題海戰(zhàn)術、疲勞戰(zhàn)術。教師必須根據教學要求和學生實際布置作業(yè),倡導精練高效。本學期重點抓實作業(yè)的批改,評語要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性,教師的字跡要整潔、清楚,批改要規(guī)范,充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導向作用。

  5、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關于學籍管理的有關規(guī)定。在學生的休學、轉學等學籍管理方面嚴格把關。并做好宣傳工作,真正維護學籍管理秩序。

  6、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平,認真實施《學生體質健康標準》,確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術課程標準,提高美育工作水平,提高學生藝術欣賞水平。

  7、加強班主任工作的指導培訓,定期組織學習交流,開展月度評比、新老教師結對等工作。發(fā)揮圖書館作用,拓展學生閱讀量,進一步做好圖書借閱到班的工作,指導教師做好及時記錄,以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學教育技術裝備運用,激發(fā)兒童學習科學的興趣,充分利用儀器室實驗室設備開展科學實驗,培養(yǎng)學生動手能力和實驗能力。

  8、努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,使專用教室的使用有效、有序、安全。

  教學工作計劃(二)

  一、指導思想

  以十x大報告為指導,按照教育局提出的有關目標和要求,貫徹校長室學期工作意見,努力推進教育教學管理,強化校園文化建設;切實推進有效教學工作,提高教育教學質量;推進素質教育不斷進步,努力構建和諧校園、文化校園。促進我校級教育教學的均衡發(fā)展。

  二、目標任務

  1.深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導,以教學反思為抓手,以過程探索為重點,以課堂增效為落腳點,實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標。

  2.以現(xiàn)代教學思想為引導,繼續(xù)加強和豐富學校建設,重點在科學創(chuàng)新、信息技術、藝術特色、綜合素質等領域爭取新的成果。

  3.加強師資培訓力度,大力拓寬學習渠道,繼承與發(fā)展學科教研組(備課組)的學習活動,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。

  4.加強崗位練兵和"磨好課"活動,做好各學科青年教師參加教學評優(yōu)活動,爭創(chuàng)佳績。

  5.繼續(xù)開展重點年級素質教育調研活動,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調整,促使我校教育教學水平再上新臺階。

  6.繼續(xù)深化新課程改革,在《義務教育課程》方案開齊上足的基礎上,進行拓展性課程研究。

  7.兼顧對班主任工作的研究、督導、考評,實現(xiàn)日常管理重心的下沉,優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。

  9.加強教導處的常務管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。

  10.加強教學研究的力度,著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

  三、工作策略

  (一)突出重點,積極推進課程改革

  1.轉變教育觀念。組織引導教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》和各家教育典籍,參與研討、交流、撰寫教育隨筆,以了解最新的課改動態(tài),內化教育經典,積淀發(fā)展底蘊。同時邀請專家對新課標進行詮釋,幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農遠工程,使之成為教師學習交流的平臺,對教學中的熱點、難點、疑點問題進行學習討論。

  2.優(yōu)化教學過程。以課改理念為指導思想,以課標的具體要求為依據,著力改進教學方法,優(yōu)化課堂教學過程,提高教學質量。充分備課預設,使教學設計更趨合理,更符合學生實際,在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間,負責的進行引領,使自主、探究、合作的學習方式,真正釋放出人性智慧的光芒。經常進行教學反思,不讓自己“重復昨天的故事”,努力發(fā)覺教學智慧的增長點。

  (二)抓好落實,建立校本培訓制度

  1.加強文化學習,建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學習會,每學期精讀一本教學名著,每月選讀一本教學期刊,寫好一篇讀書筆記,豐富教育理論知識,增加教學底蘊,提倡經常撰寫教育隨筆,積極支持教師參加學歷進修和其它的學習,培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

  2.抓實業(yè)務培訓。⑴重視學科培訓。建立學習型教研組,繼續(xù)學習各學科課程標準,了解學科課程的框架和特點,不斷體驗各學科的具體目標和具體要求,多方位的研討并開展較為詳細的教材分析,為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件,做好“走出去,請進來”的工作,請專家來校作講座,上示范課;也讓教師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討,取他人之長,補自己之短。通過生動活潑的教學沙龍,教學科研等校本教研,不斷提升學習質量,引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進一步深化校內“每周一課”、“每人一課”的教研制度,通過備課組的集體研討,促使大家互動互學,共同發(fā)展。

  3.拓寬視野,拓展研修空間。鼓勵跨學科教研活動,鼓勵教師進行跨學科聽課;鼓勵關注并研究小學與中學的一體化問題。以博采眾長、融會貫通,以幫助學生更好地發(fā)展,促進和諧教育的實現(xiàn)。

  (三)注重實效,抓好教學常規(guī)管理

  1.嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程,對學生的思維及素質發(fā)展都有促進作用,因此,要嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務,把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

  2.抓好教學“六認真”工作,規(guī)范教學行為。組織重溫教學常規(guī),落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學情,并及時將評價情況反饋給教師,督促其改進工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質量責任制意識。

  3.加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,要實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點,內容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》,做好資料積累工作,認真總結經驗,力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組。

  教學工作計劃(三)

  一、指導思想

  本學期教導處工作將在學校的領導下,認真貫徹落實區(qū)教育局有關教研會議、文件精神,以深化常規(guī)管理為重點,以提升教師課堂教學能力為核心,以提高教師專業(yè)化水平和教學質量為目標,深化課程改革,夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學,進一步提高管理實效,全面提高教育教學質量,實現(xiàn)師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

  二、工作目標

  1.促進教師隊伍建設,加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用,以點帶面促良好教風的形成。

  2.狠抓教學常規(guī)管理,落實教學質量監(jiān)控。加強教研組、備課組建設,創(chuàng)新教研手段,健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學改革,以提高課堂教學效率為主要任務,總結經驗,不斷提高教育教學質量。

  三、工作重點

  (一)加強引領,提高教師隊伍素質

  狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務。本學期將通過一系列的培訓、研究、競賽展示活動,引領教師轉變觀念,錘煉教師教學技能,培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。

  1.加強理論培訓,改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習,轉變教育觀念,形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展,向名家學習,緊密結合自己的教學實踐,改變陳舊的教學觀念,求實共進地提升自己的教學與理論水平。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務素養(yǎng)。

  2.鼓勵學習實踐,提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設,繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺,開展上課、說課、評課、總結、反思系列活動,推動教師快速成長。

  (二)科學管理,扎實抓好教學常規(guī)

  1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設置標準,開足開齊上好各類課程。認真落實有關減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定,嚴格控制學生在校時間。

  2.抓好教學常規(guī)工作,規(guī)范教學行為。教研組要組織教師學習有關教學常規(guī)管理制度,落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度,每學期兩到三次,由教導處組織相關人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導學生等進行專項檢查,同時根據檢查的實際情況給任課教師適當的評價,及時講評通報,并作為教師年度績效考核的依據。

  加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領,引導教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研,以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式,靈活地展開教研組、備課組活動,杜絕教研活動流于形式,確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動,各年級備課組每學期正常開展4-6次活動,教研組、備課組活動,做到目標明確,針對性強,以能解決我校教學教研中的實際問題為目的。本學期,田曙光校長將親臨“潤澤講壇”,做教學經驗指導報告。

  3.重視加強藝術、體衛(wèi)工作,確保學生身心健康。學校加大體育教師的管理力度,嚴格規(guī)范體育課教學,全面落實課間體育活動制度,逐步探索大課間活動的開展,積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教研活動。高度重視學生體質健康監(jiān)測工作。

  (三)、認真高質量的完成區(qū)級教研活動:1、語文學科未來名師培養(yǎng)工程----楊潔;2、送教下鄉(xiāng)------人員待定;3、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。

  (四)、做好家校合作工作,召開不同年級家長會,和家長面對面溝通,共同搞好學生的身心健康發(fā)展。配合學校大隊部,開展各項學生活動。

  教學工作計劃(四)

  一、指導思想

  認真貫徹落實教育局的要求,以教育質量為核心,深入開展教學、教研活動,加強教學質量管理和教學過程管理,不斷深化教育教學改革,全面實施素質教育,提升我校教育教學質量。

  二、德育工作

  貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際,融德育工作于教學實踐中,日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。

  三、本學期教學工作與發(fā)展目標:

  1、以課改為中心,組織教師認真學習《綱要》《標準》,進一步轉變教學觀點,以新的教學理念指導課程改革的實踐。

  2、強化教學常規(guī)管理和質量意識,在全面落實素質教育質量的基礎上,加強對學科教學質量的調測、監(jiān)控。

  3、進一步加強教師隊伍建設,大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務精良的教師隊伍。

  四、教學常規(guī)管理

  1、抓“三率”,抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生,要求班主任找清原因。并家訪動員,落實人員責任,絕對確保輟學率不超過1%。

  2、嚴格執(zhí)行課程計劃,教學人員必須嚴格遵守課程計劃,按課表上課,學校每周安排教師值周巡查;

  3、教導處每月檢查教學人員的備課情況,倡導寫教學反思,對檢查及時進行情況小結。

  4、教研組每月對組內教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查,及時進行情況小結。

  5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質量。要著眼于“早、細、實”,認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓,制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,濃學風、正班風,促質量穩(wěn)步提高。

  6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學科質量分析,期末工作總結,努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊,做好期末評優(yōu)工作,并上交存檔。

  7、以新課程下的教學為中心,以青年教師為重點,根據“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓、教學相結合的工作方式,探索實施于新課程改革相適應的教學方法,使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。

  8.認真抓教師備課、改作、輔導等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè);數學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練,教師改后講評。

  9.建立教師互相聽課、評課制度,取長補短,促進教學。每學期,領導聽課不少于20節(jié),教研組長聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。

  教學工作計劃(五)

  一、學情分析:

  本班共有學生54人,除了個別同學因種.種原因學習基礎較差以外,大部分同學他們聰明活潑、勤奮好學,這些學生曾在一年級的時候就初步接觸了英語,對英語有著濃厚的興趣。

  二、教材分析:

  本冊教材具有以下幾個特點:

  1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。

  2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。

  3、注重中外文化的雙向交流,使學生通過學習,培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

  4、注重學生學習興趣的培養(yǎng),以不同方式限度的激發(fā)學生的學習動機。

  5、注重融合學科內容,加強學科之間的整合和滲透,讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。

  6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。

  7、注重教學資料的配套,為學生提供良好的英語學習環(huán)境,幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。

  8、注重中小學各階段的銜接,以保證各學段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質量。

  三、教學措施:

  1、認真?zhèn)湔n,鉆研《新標準英語》教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。

  2.創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學,如:情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法,并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

  3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境,使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。

  4、鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。

  5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。

  6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等,為學生提供使用英語進行交流的機會。

  7、課堂盡量全英化,打好每名同學的英語基礎,重點提高差生的英語功底,同時適當地補充些課外內容,強化口語和應試能力,對每一單元的內容力爭人人過關。

  8、練習形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態(tài)、動態(tài)結合,基本功操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。通過大量地實踐,使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。

  四.教學措施:

  1、在學習語言知識的同時,教給學生正確的學習方法和學習技巧。提高課堂教學質量,培養(yǎng)良好的學習習慣。著重學生之間的合作學習。

  2、三年級我所教的幾個班的學生普遍英語程度較好,有較濃厚的學習興趣,但同時,有個別同學卻基礎非常差,家長對英語的重視程度也很不夠.在本學期,我將對這幾名同學在課余時間進行有針對性的輔導,并與家長積極進行溝通,取得家長的配合.在課堂上,給與他們更多的關注,爭取在本學期取得進步.

  五.評價措施:

  注重過程評價,促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。該評價體系由形成性評價和終結性評價構成。在英語教學過程中應以形成性評價為主,注重培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性和自信心。終結性評價應著重檢測學生綜合語言技能和語言應用能力。評價要有利于促進學生綜合語言運用能力和健康人格的發(fā)展;促進教師不斷提高教育教學水平;促進英語課程的不斷發(fā)展與完善。

相關文章:

1.2019小學語文老師的教學工作計劃5篇

2.2019小學語文老師的教學計劃5篇

3.2019教師工作計劃5篇

4.2019教師個人工作計劃5篇

5.2019小學新學期美術老師的教學工作計劃5篇

2020小學老師的教學工作計劃5篇

小學是人們接受初等正規(guī)教育的學校,現(xiàn)階段小學階段教育的年限為6年,是基礎教育的重要組成部分。下面是小編整理的關于小學老師的教學工作計劃,歡迎閱讀參考。 教學工作計劃(一) 一、指導思想: 全面貫徹黨的教育方針,落實《國家中長
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2020三年級老師的教學工作計劃
    2020三年級老師的教學工作計劃

    教師是受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設性的教育,執(zhí)行各項教育政策,維護社會穩(wěn)定,為國家和社會培養(yǎng)各類高素質或實用人才。下面是小編

  • 小學的新學期教學工作計劃5篇
    小學的新學期教學工作計劃5篇

    你知道小學的新學期教學工作計劃怎么寫嗎?工作計劃是完成工作任務的重要保障。新學期快要來了,老師們是怎么制定教學工作計劃的呢?下面是小編整理

  • 2020小學新學期教學工作計劃
    2020小學新學期教學工作計劃

    教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。下面是小編整理的關于小

  • 小學音樂老師的新學期教學工作計劃
    小學音樂老師的新學期教學工作計劃

    音樂是指有旋律、節(jié)奏或和聲的人聲或樂器音響等配合所構成的一種藝術。下面是小編整理的關于小學音樂老師的新學期教學工作計劃,歡迎閱讀參考。

42467