安全生產(chǎn)月主題班會教案
安全生產(chǎn)月主題班會教案4篇
通過動手與動腦的結(jié)合,使學生獲得積極勞動的體驗,養(yǎng)成良好的習慣,形成基本的生活技能和初步的技術(shù)意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。下面是小編為大家整理的安全生產(chǎn)月會主題班會教案,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
安全生產(chǎn)月主題班會教案 精選篇1
一、指導思想:
小學《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ),幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系,學會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會;培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健全的人格,提高其自我生存和自我保護的素養(yǎng)和能力。
二、教材基本特點:
1、凸顯綜合性
本教材以兒童的社會生活為主線,機融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內(nèi)容,具有很強的綜合性。本教材強調(diào)引導學生認識和理解生命的價值和意義,使其熱愛生命,形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格;促進其身心健康的發(fā)展;
2、體現(xiàn)生活邏輯
本教材以學生的生活為軸心,以學生的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ),是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設(shè)計和編寫的。教材貼近兒童的學習,貼近生活,貼近社會。以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動及學生的自主活動為教材的基本呈現(xiàn)形式。同時教材具有適度的開放性,促使學生認知和行為、理論和實踐、個人和社會的結(jié)合和轉(zhuǎn)化。
3、重視兒童的實踐體驗
從根本上說,本課程不是側(cè)重于知識體系的教育,而是在于引導學生體驗,促進生命的健康發(fā)展。通過挖掘一些平凡、細微的生活事件,引導學生從平時熟視無睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題,提升心靈體驗。
4、發(fā)展兒童的自助和互助能力
處于發(fā)展中的兒童具有自我教育和相互教育的能力。因此,教材始終注意調(diào)動兒童自身的教育資源,把兒童放在主體地位。隨著實踐活動的不斷展開,兒童的認識和體驗不斷深化,創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā),新的經(jīng)驗在生活中不斷生成,兒童所獲便會超越教材所提供的知識,從而從整體上提升了教學活動的質(zhì)量。
5、趣味性呈現(xiàn),形式活潑
內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式,引用了許多精彩的故事、童話、案例,圖文并茂,適合兒童的思維發(fā)展特點和閱讀習慣,體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計的人文性,增強了趣味性和可讀性,對學生經(jīng)驗與認知發(fā)展等有很強的促進作用。
三、學生基本情況分析
本學期擔任三年級1班的生活命與安全課,這個班大部分同學學習習慣好,個人衛(wèi)生較好,但由于家庭條件影響,很多學生受到家長的溺愛,個人習慣不好,以我為中心,集體意識不夠強,心理素質(zhì)教差,安全意識還不夠強,幫助學生學會正確調(diào)適,引導學生從細節(jié)入手,強化安全意識,使之擁有健康、快樂、安全地學習和生活。
四、教材體例說明
本教材包括“熱愛生命”、“安全與健康”、“呵護心靈”、“美化生活”四個板塊。每個板塊都緊密聯(lián)系生活實際,精心組織活動內(nèi)容,關(guān)注活動對學生的引導、促進與反思,以提升學生的綜合素質(zhì)。
1、問題導入:課文創(chuàng)設(shè)了與兒童生活密切相關(guān)的經(jīng)驗性問題、發(fā)展性問題、行為修正與養(yǎng)成性問題及情景,具有真實性、挑戰(zhàn)性和趣味性,力求牽動兒童的心靈,引導兒童的心理激蕩,引發(fā)其思考。通過“小問號”、“小秘密”等,讓學生進入情境,從中感受、體驗、領(lǐng)悟及思考情境中的人、物、事。
2、認知澄清。通過小博士、心靈氧吧等欄目,為兒童提供正確認識問題的知識,改變兒童的錯誤認知,拓展兒童的知識及視野;同時設(shè)置問題,讓兒童在討論中喚醒已有的緘默知識,使之顯性化、系統(tǒng)化,從而在更高水平上建構(gòu)新知,形成新的知識。
3、實踐反思。啟發(fā)兒童從問題、情境出發(fā),通過探索、思考、參與活動、交流溝通及經(jīng)驗分享,調(diào)動兒童的主動性、積極性、使其在共同的經(jīng)驗分享中,實現(xiàn)客觀知識和個人經(jīng)驗的建構(gòu)。
4、行為改變。為關(guān)注兒童行為的修正與養(yǎng)成,教材中設(shè)計了體驗性游戲、活動、調(diào)查等,讓兒童在積極互動的活動中,實現(xiàn)個體經(jīng)驗的交融、拓展與升華,習得正確的認知和行為,修正錯誤的認知和行為。
五、教學措施
1、采用活動教學
本課程是一種以體驗性學習為主的課程。對個體而言,人的感受和體驗產(chǎn)生于人的活動,再精彩再生動的講授都無法替代個人的親身感受和體驗。教師要按照“活動教學”的思想,根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境,以個體經(jīng)驗為載體,以活動為中介,精心設(shè)計活動,通過角色扮演、情境體驗、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動形式,師生共同參與,引起學生相應(yīng)的心理體驗,從而施加積極影響。
2、結(jié)合實際,活用教材
本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構(gòu)生成的經(jīng)驗性課程。它是教師引導學生進行活動的工具,也是學生開展活動時可以利用的資源。教師要把教材看做是引導學生認知發(fā)展、生活學習、人格建構(gòu)的一種范例,是引起學生認知、分析、理解事物并進行反思、批判和建構(gòu)意義的中介,是案例或范例,是師生進行對話的“話題”。教師應(yīng)樹立正確的教材觀——教師是用教材,而不是教教材;教材不是“圣經(jīng)”。教師在教學中應(yīng)結(jié)合學的實際,可以補充、修改、拓展等。教師可以用學生身邊案例替換,使教學內(nèi)容與學生的生活實際相吻合。
3、采用多元性、發(fā)展性的評價
教師要根據(jù)兒童的心理特征、學習形式和學習特點的差異性,采用多種方式的評價,應(yīng)該采用“調(diào)查”、“試驗”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價形式。要重視學生的自評和互評及教師,家長的綜合評價等。教師要充分關(guān)注學生行為方式的變化,將學生在本課程學習中所形成的情要注重學生參與活動的意識;感態(tài)度與價值觀作為評價的重點。評價要注重三方面的內(nèi)容:一要注重學生參與活動的意識;二要注重學生參與活動的質(zhì)量;三要注重學生參與活動的過程。
安全生產(chǎn)月主題班會教案 精選篇2
活動目標:
1、認識校園欺凌的危害性,自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象;
2、能夠正確處理生活中的各種沖突;
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法
活動過程:
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,引入新課。
二、思考:
1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強凌弱等現(xiàn)象,校園欺凌是個全球性的問題。
2、討論:校園欺凌有什么危害?
學生回答并歸納:校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想:面對校園暴力我們有哪些對策?
校園暴力常見情形:
1、是索要錢物,不給就拳腳相加;
2、是以大欺小,以眾欺寡;
3、是為了一點小事,大打出手;
4、是同學之間因“義氣”之爭;
5、是不堪長期受辱,以暴制暴。
三、課堂小結(jié)
校園本應(yīng)是我們學習知識、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端,對我們來說是雙重傷害,同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當互相幫助、互相諒解、互相包容,仇恨的種子長不出和平的芽,暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后,同學們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候,我還能怎樣做?完善自我保護的手段,提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇,不讀有暴力情節(jié)的書刊,不玩有暴力色彩的游戲,不做
安全生產(chǎn)月主題班會教案 精選篇3
一、活動主題
強化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展
二、活動時間
20__年6月1日—30日
三、組織領(lǐng)導
為加強“安全生產(chǎn)月”活動的組織領(lǐng)導,學校成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導小組:丁國旭同志任組長、學校領(lǐng)導班子成員、各村小校長、幼兒園園長及各科室負責同志為成員,指導各?!鞍踩a(chǎn)月”活動開展的組織協(xié)調(diào)工作。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,高孝東同志任辦公室主任,負責活動的計劃安排、協(xié)調(diào)匯總等工作。聯(lián)系電話:152__
四、活動內(nèi)容及形式
1、各學校要懸掛有關(guān)《山東省安全生產(chǎn)條例》、“安全生產(chǎn)月”等內(nèi)容的宣傳橫幅,營造學習貫徹《山東省安全生產(chǎn)條例》和“安全生產(chǎn)月”活動的濃厚氛圍。橫幅標語懸掛時間為6月1日—30日。
2、各學校要運用各種宣傳工具和班、團、隊等陣地,加大宣傳教育力度,充分發(fā)揮廣播站、閉路電視、黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳工具的作用,向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。
3、各學校至少出一期宣傳安全知識的黑板報,并在宣傳欄中宣傳安全知識。
4、各學校要召開一次以“珍愛生命,安全第一”為主題的主題班(團、隊)活動,組織演講比賽等。
5、各學校要針對學校實際,開展一次師生安全方面的法律法規(guī)和逃生自救知識競賽。
6、各學校要聘請法制副校長到校做一次法制報告,對師生進行法律法規(guī)教育。
7、各學校要開展一次校園安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案的演練活動。
8、在“安全生產(chǎn)月”活動期間,各學校要組織力量對校舍、用電消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等方面進行全面檢查,要把學生宿舍、食堂、餐廳、圖書室、實驗室等場所作為重要部位進行重點檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
⑴各學校要對校舍進行一次全面清查,重點是平房校舍、廁所、校園院墻等。
⑵各學校要加強對消防重點部位的排查和整改,消除事故隱患,做好樓房建筑、微機室等避雷工作。
⑶各學校要加強食品衛(wèi)生管理,特別是食堂和飲用水管理,嚴防群體中毒事件的發(fā)生,同時要加強季節(jié)性常發(fā)疾病的防治工作。
⑷期末階段考試頻繁,各學校要加強學生心理健康教育,不斷提高其心理調(diào)試能力,避免學生出現(xiàn)極端行為,要加強問題學生、特殊學生的幫教工作,建立健全管理檔案,確定教育責任人,落實教育防范措施。
⑸加強學生、幼兒接送車輛的管理,嚴格排查和整改車輛帶“病”運行,嚴重超載、酒后駕駛、農(nóng)用車載客、疲勞駕駛和和證車不符等重大隱患。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導,精心組織。中小本部和各村小認真制定相應(yīng)的“安全生產(chǎn)月”活動方案,內(nèi)容要詳實具體,并附有活動安排,于6月1日前報學校安全管理辦公室。
2、突出重點,務(wù)求實效。各學校要抓住“安全生產(chǎn)月”活動的有利時機,進一步創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,增強實效,動員廣大師生積極參與,營造聲勢,真正達到提高師生安全意識和安全防范能力的目的。
3、總結(jié)經(jīng)驗,推動工作?;顒悠陂g,中心小學將組織人員對活動開展情況進行抽查,各學校要及時書面上報本學校安全工作先進事跡和典型做法,各學校不少于一篇?;顒咏Y(jié)束后,各學校要對活動開展情況進行總結(jié),并于6月28日前書面報中心小學安全管理辦公室。
安全生產(chǎn)月主題班會教案 精選篇4
一、指導思想
以科學發(fā)展為指導,牢固樹立“安全發(fā)展”理念,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,以繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動為主線,以“預(yù)防為主、加強監(jiān)管、落實責任”為重點,大力推進安全文化建設(shè),突出正面宣傳,強化輿論引導,普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識,提高全體師生安全文化素質(zhì),努力保障校園安全。
二、活動主題
安全發(fā)展,預(yù)防為主。
三、活動時間
“安全生產(chǎn)月”活動于20____年6月1日至6月30日開展。
四、活動組織
五、活動內(nèi)容
(一)加大宣傳力度,強化師生安全意識。
1、通過校園網(wǎng)、宣傳窗、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面安全常識,提高全體師生的自我防護能力,創(chuàng)建良好的輿論環(huán)境氛圍。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
3、切實組織好以“安全在我心中”為主題的征文比賽,提高學生自我教育、自我管理和自我防護的意識及能力。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕體罰和變相體罰學生的行為,增強責任和防范意識,提高處理安全問題的能力。
5、圍繞主題,深入開展系列宣傳教育活動,安排專門安全教育課時。
(二)以活動為載體,增強安全教育的效果
1、開展事故應(yīng)急救援預(yù)案演練活動,提高安全事故災(zāi)難的防范和處置能力。組織全校師生及職工參加以“樹立安全意識,提高應(yīng)急能力”為主題的“全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽”活動。
2、各班建立安全檢查小組,由班主任、值日班長組成,負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3、繼續(xù)與交警大隊聯(lián)手,維護校園周邊秩序,監(jiān)控學生的校外行為,保證學生交通、治安方面的安全。
六、具體活動安排及負責人
七、活動要求
各級部要高度重視“安全生產(chǎn)月”活動,把開展好此次活動提高到全面落實科學發(fā)展,樹立“以人為本”觀念,切實把組織好“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動擺到安全生產(chǎn)工作的重要位置上。要組織全體師生員工認真學習生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識,宣傳安全生產(chǎn)工作的先進典型和好經(jīng)驗、好做法,力求使活動搞得扎扎實實。