我們不應(yīng)將家長(zhǎng)會(huì)僅僅看作是一場(chǎng)關(guān)于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)、闖禍記錄等重要信息的發(fā)布會(huì)，還要針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的進(jìn)步或困惑進(jìn)行及時(shí)溝通，共同尋找適合孩子的最佳教育方法和途徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿，供大家閱讀。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿一：

　　尊敬的家長(zhǎng)：你們好!

　　又是新的一學(xué)期開(kāi)始了，感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們一如既往的支持，也感謝家長(zhǎng)朋友們今天抽空參加。在這學(xué)期，我們班又來(lái)了2個(gè)新小朋友，而我們幼兒園今年的招生更是火熱，從上學(xué)期末開(kāi)始到我園報(bào)名的家長(zhǎng)就絡(luò)繹不絕，本學(xué)期還有許多許多的家長(zhǎng)來(lái)園報(bào)名，都因?yàn)槊~滿了，無(wú)法來(lái)我園學(xué)習(xí)，感到十分的遺憾，并且有不少的家長(zhǎng)已預(yù)約了下學(xué)期的名額。今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是要讓家長(zhǎng)們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，每個(gè)年齡段都有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹

　　一、本學(xué)期教育活動(dòng)內(nèi)容

　　在教育教學(xué)方面

　　1、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn)：結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，除了開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，還有手工、繪畫(huà)、計(jì)算、識(shí)字、古詩(shī)等，本學(xué)期新增了“書(shū)寫(xiě)課”，內(nèi)容主要是20以?xún)?nèi)的數(shù)字書(shū)寫(xiě)與簡(jiǎn)單的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)。為孩子將來(lái)的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在這里，我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)坐姿與握筆姿勢(shì)。

　　2、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫(huà)能力都有明顯的提高，特別是配色能力，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫(huà)。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力，從人物畫(huà)入手，與圖畫(huà)的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng)。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫(huà)課，定于周二、周三的上午。

　　3、在本學(xué)期的4月份，中班段將開(kāi)展“幼兒拍皮球”比賽，5月份將開(kāi)展“幼兒繪畫(huà)比賽”，家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí)。

　　4、中班段家委活動(dòng)安排：目前是計(jì)劃4月份開(kāi)展《親子放風(fēng)箏》活動(dòng)，5月份開(kāi)展《關(guān)于幼兒保健座談》

　　二、再來(lái)，說(shuō)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作

　　幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)

　　上學(xué)期我們重點(diǎn)的抓班上的常規(guī)工作，孩子們都養(yǎng)成良好的紀(jì)律，但是許多家長(zhǎng)經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽(tīng)話，但在家里都“不受控制”。所以本學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個(gè)樣”，孩子們能獨(dú)立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ?吃飯、穿脫衣物等)，并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育，特別是與長(zhǎng)輩的相處

　　三、家長(zhǎng)配合問(wèn)題：

　　在孩子的一日生活中，安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。

　　1、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度，自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過(guò)這點(diǎn)了，可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡，這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢(qián)包，因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子，配班老師有時(shí)候送校車(chē)或護(hù)導(dǎo)，所以真的沒(méi)時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門(mén)口。希望家長(zhǎng)能盡量配合。坐校車(chē)的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子，并且配合做好簽名工作，且接送的家長(zhǎng)盡量固定。

　　家長(zhǎng)接送的等校車(chē)出園后(即4：10)才能入園接孩子，時(shí)間沒(méi)到請(qǐng)遵守制度，在幼兒園外等待，請(qǐng)不要為難門(mén)衛(wèi)?；蛘哒?qǐng)4：10后再來(lái)接孩子。

　　2、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長(zhǎng)。如果中午幼兒要吃藥，也請(qǐng)把藥交到老師手中，寫(xiě)明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間、劑量。

　　3、在接送幼兒的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，中班戶(hù)外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故，如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說(shuō)明原因。坐校車(chē)的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī)。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

　　4、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí)，不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”，了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書(shū)與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫(xiě)的測(cè)評(píng)表等等，希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫(xiě)詳細(xì)后上交。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具、零食與首飾放在家里，不要帶入園，上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園，游戲時(shí)間首飾脫落，還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長(zhǎng)注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn)。

　　6、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購(gòu)袖套、以免繪畫(huà)時(shí)弄臟衣袖。

　　7、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程，生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。在這，我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)，你們都可以與我們聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問(wèn)題。這里有我們兩位老師的電話號(hào)碼。

　　x老師：

　　x老師：

　　我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽的相處。

　　四、興趣班與昂立介紹：

　　興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了，家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇，上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高，這學(xué)期已經(jīng)有許多家長(zhǎng)來(lái)我這邊報(bào)名了。

　　我現(xiàn)在來(lái)介紹下本學(xué)期昂立英語(yǔ)的內(nèi)容：1、一學(xué)期32課時(shí)，一周2節(jié)，每節(jié)40分鐘。2、將開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)3、并有外教與幼兒互動(dòng)4、將開(kāi)展泉州地區(qū)英語(yǔ)全能王，去年我園幼兒比賽獲得第一名。有參加昂力英語(yǔ)的幼兒如要參加比賽，昂力的老師會(huì)幫你們報(bào)名與輔導(dǎo)。

　　在這里在次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。希望家長(zhǎng)有空也能與我們多交流，向我們了解孩子在幼兒園的情況。

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿二：

　　首先特別感謝大家今天的到來(lái)，我知道大家平常的工作都特別忙，你們能在百忙之中抽空來(lái)到參加我們的半日觀摩活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了大家對(duì)孩子的關(guān)心，更體現(xiàn)了您對(duì)我們幼兒園、對(duì)我們老師的工作的支持，在此我代表我們班三位老師對(duì)在坐的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，我們的孩子是第一次來(lái)上幼兒園，好多家長(zhǎng)都疑惑“孩子在幼兒都做了什么?孩子在幼兒園、在課堂上的表現(xiàn)到底怎么樣?”，那么我們今天舉辦這個(gè)半日觀摩活動(dòng)的主要目的就是讓大家了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，也想借剛才的兩個(gè)親子游戲讓我們的家長(zhǎng)融入孩子們的群體生活，體驗(yàn)親子合作游戲的樂(lè)趣，相信這次的游戲不管是對(duì)孩子還是家長(zhǎng)都是比較難得和難忘的經(jīng)歷，而在最后的這個(gè)環(huán)節(jié)里，我要占用大家?guī)追昼姇r(shí)間，向大家匯報(bào)一下我們中二班的班級(jí)情況和幾點(diǎn)教育措施。

　　自理能力提高較快

　　我們?nèi)焕蠋熆臻e的時(shí)候聊天，都驚嘆小朋友的變化真大!記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，好些小朋友特別不愿意吃飯，，一到中午吃飯就發(fā)脾氣，老師喂飯也不肯張嘴、還有不愿意睡午覺(jué)、不愿意喝水，記不住自己水杯的號(hào)碼等等，但三個(gè)月時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都有明顯的進(jìn)步，能保持愉快的情緒、能自己穿脫衣服、能管理好自己的物品、一到時(shí)間就能自覺(jué)地自己如廁、喝水等，生活自理能力有了很大的提高，但還是有幾個(gè)小朋友吃飯?zhí)貏e特別慢，有的是喜歡一邊吃一邊玩再一邊說(shuō)話，如果大家發(fā)現(xiàn)孩子在家里吃飯時(shí)也是這樣的話，希望家長(zhǎng)們也要提醒孩子吃飯時(shí)不要邊吃邊玩，特別是不要一邊吃一邊看電視，還有兩三個(gè)小朋友是不愿意自己動(dòng)手吃飯的，等著喂，可能大家覺(jué)得孩子還小，在家里吃飯都是爸爸媽媽喂的，其實(shí)我們家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子自己吃飯，即使再慢也要讓孩子嘗試自己吃。說(shuō)到吃飯，我再插一點(diǎn)，有一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象：挑食、偏食，當(dāng)然不是指全部，部分小朋友是不挑食的，有幾個(gè)是專(zhuān)吃飯，不吃菜，到最后白米飯?zhí)舻酶筛蓛魞?，剩下全是菜端著碗過(guò)來(lái)說(shuō)“老師，我不想吃菜”還有幾個(gè)是專(zhuān)門(mén)撿菜吃，為了保證孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡，在這里我還是要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，不偏食，不能說(shuō)他喜歡就吃，不喜歡就不吃。在自理能力方面，孩子們的進(jìn)步讓我感到欣喜，在幼兒園，我們堅(jiān)持要求孩子們自己的事情自己做，也希望家長(zhǎng)們能放手，要相信自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的惰性，很多家長(zhǎng)碰到趕時(shí)間時(shí)都想速戰(zhàn)速?zèng)Q，三下五除二幫孩子搞定，還有家長(zhǎng)性子急一些，看到孩子慢悠悠的，索性就幫他做了，如果長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)失去積極性，形成依賴(lài)。

　　注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

　　兒童期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是最佳時(shí)期,特別是對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，這是至關(guān)重要的一年，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　幼兒園的孩子需要各方面的知識(shí)，而我們不光要關(guān)心孩子學(xué)多少知識(shí)，更要注重激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)有興趣，能集中注意力專(zhuān)心于聽(tīng)課、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)字等活動(dòng);讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，學(xué)習(xí)任務(wù)能積極完成等，大家看過(guò)剛才我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，那么孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的專(zhuān)注力應(yīng)該是大家相當(dāng)關(guān)心的問(wèn)題，當(dāng)然孩子在課堂上注意力是否集中，與外部因素有很大關(guān)系，比如說(shuō)老師的課上得精不精彩?對(duì)他有沒(méi)有吸引力?今天爸媽在這兒等等，但是外部的干擾不能成為孩子分心的唯一理由，因?yàn)橥瑯拥耐獠凯h(huán)境，有的孩子能做到專(zhuān)心致志，有的孩子卻一心二用。

　　而孩子的專(zhuān)注力需要你我多培養(yǎng)，從哪些方面著手培養(yǎng)呢?從觀察、傾聽(tīng)、表達(dá)、閱讀等幾個(gè)方面入手。

　　需要我們從平常的生活、學(xué)習(xí)、游戲中的點(diǎn)滴 中盡量多引導(dǎo)孩子去觀察，思考，應(yīng)該教給孩子觀察的方法和方向，而不是直接告訴他答案。

　　還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，在平常的生活中，大家要求孩子不能打斷別人說(shuō)話，要等別人把話說(shuō)完了，再發(fā)表自己的意見(jiàn)或看法。孩子都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，老師或家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，孩子喜歡搶著說(shuō)，如果孩子有這樣的現(xiàn)象，就要提醒孩子糾正，只有養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣，才能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講呀。

　　勇 于表達(dá)就要培養(yǎng)孩子大膽地說(shuō)，大膽地讀，我們老師一直要求小朋友把幼兒學(xué)過(guò)的知識(shí)講給家人聽(tīng)，家長(zhǎng)不僅可以問(wèn)‘你在學(xué)校學(xué)了什么?”，還可以向他們提一些正面的問(wèn)題，比如說(shuō)：你今天在幼兒園有哪些開(kāi)心的事?你今天玩了什么好玩的游戲?你今天交到了哪些好朋友?其中一方面的用意就是提高他們的表達(dá)能力。

　　培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，之前孩子還小，家長(zhǎng)們應(yīng)該都是講故事給孩子聽(tīng)，現(xiàn)在可以從聽(tīng)故事過(guò)渡到看故事，大家給孩子買(mǎi)讀物的時(shí)候，根據(jù)他們這個(gè)階段的年齡特點(diǎn)，作為我自己的個(gè)人建議，我覺(jué)得大家還是要選擇圖畫(huà)內(nèi)容豐富、有連貫性的圖書(shū)，讓孩子先觀察圖畫(huà)，讓他們根據(jù)自己的想法說(shuō)一說(shuō)故事內(nèi)容，不一定要他說(shuō)得跟原文一模一樣，家長(zhǎng)也不要很快地告訴他原文的內(nèi)容，他們能通過(guò)自己的理解，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力，講出來(lái)的東西哪怕是千差萬(wàn)別，也是值得鼓勵(lì)的。

　　在學(xué)習(xí)這一塊，我之所以幾乎每天都布置家庭作業(yè)，為的就是培養(yǎng)他們的任務(wù)意識(shí)和習(xí)慣，其實(shí)作業(yè)量很少，難度也不大，但是還是時(shí)不時(shí)有那么幾個(gè)小朋友作業(yè)沒(méi)完成，可能是家長(zhǎng)沒(méi)加入QQ群的原因，更主要的原因是家長(zhǎng)問(wèn)‘今天有沒(méi)有作業(yè)啊’孩子可能忘記了，我們每次布置作業(yè)都是在四點(diǎn)左右，加了群的家長(zhǎng)也可以在孩子回家后問(wèn)問(wèn)他們有沒(méi)有作業(yè)?做哪里?這也是檢驗(yàn)孩子有沒(méi)有用心聽(tīng)，用心記。在完成作業(yè)方面，我堅(jiān)持要求認(rèn)真、積極地完成，并不要求你的數(shù)字、筆畫(huà)寫(xiě)得有多漂亮，也不要求他們連線連得直不直，肯寫(xiě)肯動(dòng)手就是好的，也有幾個(gè)小朋友不愿意寫(xiě)字，家長(zhǎng)們不要著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開(kāi)始對(duì)筆的控制能力還很弱，不能自如地運(yùn)筆。家長(zhǎng)可以給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，給孩子打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。另外家長(zhǎng)注意提醒孩子的握筆姿勢(shì)和做作業(yè)的速度。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣這個(gè)方面我多啰嗦了幾句，但是我是真心地希望孩子們能在這個(gè)起點(diǎn)上就養(yǎng)成好的習(xí)慣，他們的學(xué)習(xí)生涯才剛剛開(kāi)始，好的習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子終身受益，家長(zhǎng)們也省心些，我們老師盡最大的努力去培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙卜e極配合。

　　孩子來(lái)到幼兒園，就要適應(yīng)集體生活，這是他們獨(dú)自步入社會(huì)的第一步，所以孩子要開(kāi)始學(xué)著獨(dú)立、自律，需要遵守基本的行為準(zhǔn)則，而老師和家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們擁有良好品德，做到講文明懂禮貌、愛(ài)同伴，愛(ài)家人，也要培養(yǎng)良好道德，做到不打人、不罵人、不說(shuō)臟話、不故意傷害他人、不蓄意破壞等，在對(duì)孩子行為習(xí)慣教育的態(tài)度上，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲苛求，這樣會(huì)壓抑孩子的個(gè)性，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的不良行為和無(wú)理要求百依百順，過(guò)分溺愛(ài)放縱，這都會(huì)使孩子形成不良習(xí)慣，愛(ài)不能代替教育，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子要嚴(yán)愛(ài)有度、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，要有原則性，不能放縱無(wú)度。父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言行、態(tài)度，都在影響著孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)于孩子的影響非常重要，成人應(yīng)該以身作則。

　　接下來(lái)說(shuō)幾點(diǎn)需要我們家長(zhǎng)配合的工作：

　　我們集體游戲的活動(dòng)最蠻大的，冬天衣服穿得多，出汗了不容易排出，請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子準(zhǔn)備汗巾或毛巾。

　　為了孩子的安全起見(jiàn)，我們學(xué)校要求用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上，不要忽視。

　　為 了安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)們不要讓孩子把家里的玻璃球、彈珠、小珠子、鐵絲的東西、硬幣等危險(xiǎn)的東西帶來(lái)幼兒園，還有不帶零食、錢(qián)來(lái)學(xué)校，養(yǎng)成不買(mǎi)零食的好習(xí)慣。

　　另外沒(méi)有加入QQ群的家長(zhǎng)建議您加入。

　　中午回家的孩子請(qǐng)家長(zhǎng)送回來(lái)是送到教室門(mén)口。

　　盡量不要讓孩子看暴力的動(dòng)畫(huà)片。

　　最后我要作兩點(diǎn)解釋?zhuān)覀儼嘤?0個(gè)孩子，孩子們平常蹦蹦跳跳又快手快腳，難免有時(shí)候會(huì)摔跤、會(huì)磕到碰到，還請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒，但我們會(huì)盡心盡力地抓好安全，把孩子們的安全放在第一位，另外他們這個(gè)年齡階段的孩子常常會(huì)和同伴產(chǎn)生一些小摩擦，特別是男孩子，有時(shí)候你不小心碰我一下，我踩到你一下，這們一來(lái)二去的就激動(dòng)起來(lái)了，其實(shí)有時(shí)候是對(duì)方不小心，有時(shí)候則是喜歡搗亂的小朋友開(kāi)玩笑似的推一下碰一下，有時(shí)候則是排隊(duì)啊，玩玩具的時(shí)候有一些爭(zhēng)搶?zhuān)敲丛谛∨笥芽磥?lái)，觸犯到了他，會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打我，有的則干脆不說(shuō)，直接兩個(gè)打起來(lái)了，家長(zhǎng)們遇到這樣的問(wèn)題不用太過(guò)擔(dān)心，孩子的世界里這一秒生氣，下一秒就和好了，有矛盾、鬧別扭這也是他們?cè)谂c同伴交往的過(guò)程中必然會(huì)經(jīng)歷的事情，在班上每天都會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)次這樣的告狀，我之前都是讓先動(dòng)手的小朋友道歉，說(shuō)個(gè)對(duì)不起，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有些小朋友就故意出手，完了說(shuō)對(duì)不起，然后馬上又去搞另外的同學(xué)，所以我們對(duì)打人、掐人這樣的事特別來(lái)歷，很兇地嚇?biāo)麄冋f(shuō)如果是故意打人的，那得把手剪掉，交給警察，但還是有很多時(shí)候老師沒(méi)有看到事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，有時(shí)候處理得不是特別妥當(dāng)，有時(shí)候錯(cuò)怪了小朋友，有時(shí)候嚇到他了之類(lèi)的，小朋友有委屈也不敢跟老師講，如果大家聽(tīng)到孩子訴說(shuō)自己的委屈，不光指這類(lèi)的事情，任何事情都一樣，大家一定要來(lái)告訴我們，我們也能給孩子道個(gè)歉，向他們解釋一下，以免給孩子的心理造成影響。總之，有什么話直接跟我們老師說(shuō)!

　　今天的觀摩活動(dòng)就結(jié)束了，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，我們的工作中還存在很多不足，你有什么意見(jiàn)或建議可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受!

　　幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話稿三：

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好!首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、說(shuō)一說(shuō)孩子們的發(fā)展情況：

　　經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢(shì)，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力。

　　孩子們已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解。每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大三班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭(zhēng)先恐后地想上臺(tái)。我們班的孩子都喜歡閱讀，愛(ài)閱讀，所以希望家長(zhǎng)朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書(shū)，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、說(shuō)說(shuō)幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣：

　　在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺(jué)得這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng)，但是他們也是會(huì)長(zhǎng)大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問(wèn)，但是到了社會(huì)之后呢?社會(huì)能原諒他嗎?社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他?最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢?也許是我說(shuō)得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問(wèn)題。

　　三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作

　　1、多聯(lián)系

　　家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　2、安全問(wèn)題

　　為了確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

　　3、座位問(wèn)題

　　有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會(huì)盡力考慮周全，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。

　　4、接送孩子

　　幼兒來(lái)園時(shí)間7:20分以后，請(qǐng)不要早來(lái)園，若你有事情事先與我們教師說(shuō)好。接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征

　　5、校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)

　　校訊通與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒在園學(xué)習(xí)生活照片、活動(dòng)內(nèi)容都會(huì)發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。校訊通會(huì)向大家發(fā)一些通知。

　　有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺(jué)得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要看一看，給我們發(fā)一些你的建議或要求，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。

　　在這里，我要謝謝各位這兩年來(lái)對(duì)我們大三班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具(包括你們制作的沙包、娃娃，帶來(lái)的小植物等等)，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們!

　　各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!