為本次的家長會做一個講話發(fā)言，本文是學習啦小編為大家整理的初一學生的家長會講話，僅供參考。

　　初一學生家長會講話一：

　　尊敬的各位家長：大家好。感謝大家從百忙中抽時間來開家長會!說明大家對子女的學習也很重視，這一點非常好。

　　進入初中，這標志著你們的子女將步入人生旅途上的一個新的歷程，一個新的起點。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學校的運作，今天召開家長會主要是向各位家長交流并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保我們的孩子能健康的成長。在此，對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!

　　一、了解初中生的心理特點、學習特點

　　充分認識初中與小學的區(qū)別，正確對待孩子在初中的落差。往往很家長都表示孩子在小學表現(xiàn)如何如何好，到了初中怎么就不行了。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因， 有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學業(yè)負擔、壓力比小學大很多的原 因，還有就是小學很多老師是為了激勵孩子和家長，很多的小問題都沒有及時溝通，有些 小問題到了初中回演變成大問題。

　　1、初中生的心理特點：

　　1)、爭強好勝自制力弱的心理特點。隨著年齡的增長進入初中階段后中學生有著積極向 上的進取心，這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題不周 密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時候感情用事、易沖動魯莽。

　　2)、對父母長輩的獨立性特點。隨著年齡的增長中學生越來越覺著自己是“大人”了， 要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。有的學生會發(fā) 生頂撞老師或頂撞家長的行為、可以說獨立個體意識特別強，但又缺乏必要的知識、能力、 對家長有依賴性出現(xiàn)“飯來張口、衣來伸手”“只管學習、不管其它”等許多不正常現(xiàn)象。

　　3)、對長輩的封閉心理和對同學的開放心理。進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己 的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α?a href='http://m.rzpgrj.com/zw/riji/' target='_blank'>日記本”說，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長 的溝通，時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱!

　　4)、模仿性的心理特點。模仿成年人行為、如:吸煙、喝酒。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家長、教師要做好表率對他們正確引導(dǎo)。

　　2、初中生的學習特點：

　　(1)、課程增多、知識量猛增、知識點多、信息量大，時間短、難度加大。很多小學生升 入初中后易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，使一部分升入初中的學生覺得中學科目特別多，作業(yè)量 特別大、產(chǎn)生怕學厭學情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長教師的壓學、逼學現(xiàn)象。

　　(2)、向課堂45分鐘要質(zhì)量，認真聽課，積極思考，跟著老師的思路走，提高學習效率。

　　(3)、明確學習目的、掌握學習方法、養(yǎng)成好的學習習慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才能 知道自己該干什么，該學什么!每位學生在學習的過程中都逐漸形成了自己的一套方法。 這些方法有的是正確的、科學的，有的是錯誤的、盲目的、低效率的。從實際情況來看目 前相當多的學生并沒有掌握較好的學習方法，因而在學習上事倍功半、效率很低，由于“不會學”而導(dǎo)致“不愛學”“不愿學”。這種現(xiàn)象造成了學困生的大量涌現(xiàn)。學習要有個好的習慣，著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度和好的方法都要使它習慣化，只有熟練到成為習慣、好的態(tài)度才能隨時隨地的表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地被應(yīng)用，好象出于本能一輩子受用不盡”。

　　初中生的基本學習習慣有：課前準備的習慣、認真聽課積極思考的習慣、預(yù)習復(fù)習的習慣、作業(yè)檢查與訂正的習慣等。學習困難的學生有相當一部分是因為學習習慣不好，易 出現(xiàn)上課精力不集中、作業(yè)敷衍了事、考試作弊、不善思考害怕困難等不良習慣，所以教 師家長要在培養(yǎng)學生形成良好習慣上下功夫要培養(yǎng)他們“會”學習，即會聽講、會閱讀、 會思考、會發(fā)問、會作業(yè)，要做學習的人，培養(yǎng)學生獨立、認真、按時完成作業(yè)的習慣， 克服粗心大意的毛病。

　　在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，

　　1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

　　2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

　　3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒.唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

　　智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認為，一定要趁孩子需要時，多教養(yǎng)和多享受他們的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的責任和快樂，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時間陪孩子游玩，說話溝通和交流，他們認為這是家庭生活中最重要的部分。

　　但在現(xiàn)實生活中，有一些父母忙于自己的事業(yè)，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時候問學習，訓(xùn)斥人，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣，飯也不好吃，最后不歡而散。有的父母在于孩子交流時“好話不會好說”，當然也就沒有好的效果。

　　二、給家長提以下幾點要求：

　　1、全力以赴抓好孩子的學習。

　　學生在校的主要任務(wù)就是學習，現(xiàn)在如果學習抓不好、抓不上去會給將來以后進一步的學習及工作帶來很大的麻煩和障礙，所以，家長應(yīng)積極配合學校抓好子女的學習。首先，保證學習時間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學習環(huán)境。其次，創(chuàng)造良好的學習氛圍，家長工作忙，但不能忽視孩子的學習，要多關(guān)心、多鼓勵，不能光批評。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習慣，多與教師聯(lián)系，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。支持并配合學校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長。
2、在校的作息時間： 早上7:15之前到校，不能遲到，現(xiàn)在有同學仍然遲到有遲到現(xiàn)象，有的在街上閑逛。家長要注意，早到的學生有一部分完全是來玩的，或者是來抄作業(yè)的。而且引發(fā)校門口交通阻塞、帶來安全隱憂，還浪費了時間。因此一定要引導(dǎo)他們在家里好好地利用早上這一段時間。計算好早晨起床、用餐、以及路上的時間，上午放學11：30，下午2：30之前到校，下午最后一節(jié)課結(jié)束是5：10分，個別學生有 可能是提優(yōu)補差，告訴各位家長各個時間點的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間，如果相差較大，那么估計是有問題了。學校里規(guī)定放學后必須立即回家，不得逗 留，不得與另外學校和社會人員有交流。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應(yīng)該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間。

　　3、嚴禁家長給孩子買通訊工具。

　　當然有的時候?qū)W生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。這里提一點，凡是在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機等，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機的，怎么辦?若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學期結(jié)束再由家長來領(lǐng)回，還要批評的。有些家長誤認為通訊工作方便聯(lián)系，其實你不知道，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數(shù)人的學業(yè)會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。這是要請各位家長一定要記住的。因為這是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經(jīng)驗。真要有事聯(lián)系校內(nèi)是有電話的，或者與我聯(lián)系。

　　4：家長要嚴格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對是件壞事情。

　　大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。 5、安全工作。 安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點相信各位家長的認識都是非常清楚的，家長要加強對孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強自我防護意識，提高自我防范能力。我們不可否認，還有許多讓人擔心的問題，比如說現(xiàn)在的孩子判斷力能力較弱?，F(xiàn)在盡管學校和有關(guān)部門不斷加強對安全的教育?，F(xiàn)實中，學生在主觀上還是意識不強，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。學校上體育課、做試驗、交通安全、等等學校反復(fù)講，在家中的安全如用電、用煤氣等等家長也要講。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠離災(zāi)害。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。告誡孩子：自覺遵紀守法，處處履行《中學生日常行為規(guī)范》。遵守社會公德，不進營業(yè)性娛樂場所(電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場所)，不吸煙，不酗酒，不賭博，不參與封建迷信，遠離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風氣的侵蝕。關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題，加強親子溝通，或與老師、有關(guān)專家聯(lián)系。 6、注意子女的交往。

　　不結(jié)交社會上的閑散人員，提倡與同學交往，不提倡與社會人員交往。有的個別本來很好的學生，因結(jié)交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐勒索、毆打，然后轉(zhuǎn)而勒索、欺負比自己更加弱小的同學。個別學生的壞習慣就是由此而一步步形成的。同時我們也反復(fù)的教育學生遇到被劫，被敲詐、欺負的情況要及時給老師反映，學校一定及時妥善處理。

　　7、孩子的儀表、穿著、打扮要關(guān)心，要注意。

　　按中學生的要求去要求學生，不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅決予以制止，不讓穿。因為一個人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn)，過分的注意穿戴勢必給學習帶來不利的影響。我們學校的領(lǐng)導(dǎo)為辦好這所學校，使這所學校越來越好做著不懈地努力，老師們?yōu)榱私毯脤W生不辭勞苦，勇于奉獻，盡管孩子的基礎(chǔ)、程度、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學生，雖然不能把每一位學生送入重點中學，但我們有信心讓每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進步。希望家長們也有這個信心，不自己放棄，讓我們攜起手來共同教育好我們的子女。 8、要和學校和我們建立聯(lián)系方式 建立聯(lián)系電方式，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯(lián)系。我并不是學生一違紀隨就叫家長，我先對他進行教育，如果不改的，才叫上你們。我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。 尤其是思想教育，學校不可能也不應(yīng)該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任，它所能承擔的部分只能是公德教育，而私德教育主要應(yīng)由家庭負責，如今，家長、教師最關(guān)心的往往是孩子的智商而非情商，這其實不利于孩子的終生發(fā)展。因為成人比成才更重要。

　　人的文明道德如何，常常通過日常行為反映出來，要從身邊一件件小事做起，常言說得好，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定人生。所以對子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣開始。這在西方國家?guī)缀跏且环N常識。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學校，既使家庭放棄了自己的責任，又使學校力不從心。建議家長讓孩子適當做點家務(wù)勞動，培養(yǎng)自理能力。

　　歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長; 希望法則：永遠讓孩子看到希望; 聲音法則：要傾聽他們的聲音; 力量法則：永遠不要與孩子斗強;

　　管理法則：在孩子未成年前，管束是父母的責任;

　　榜樣法則：言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的; 求同存異法則：尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們; 懲罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報復(fù)心理，應(yīng)該慎用; 后果法則：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果; 結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限; 二十碼法則：尊重孩子的獨立傾向，與其至少保持二十碼的距離(1碼=0.9144米，20碼=18.288米)。

　　“四W”法則：任何時候都要了解孩子跟誰在一起(WHO)、在什么地方(WHERE)、在干什么(WHAT)以及在什么時候回家(WHEN)。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班

　　向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學習!

　　初一學生家長會講話二：

　　尊敬的各位叔叔阿姨、各位老師、同學們：

　　大家好!首先，我代表初一(六)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

　　我是初一(六)班的學生，張媛。今天作為學生代表，我很高興能和大家在一起交流。今年九月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個美麗的校園，或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活、投入到緊張的學習之中。我想，老師，是我們所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!(面向老師深深鞠一躬)

　　在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，其實能力才是最重要的。第三，學習要有明確

　　的目標。家長可以為孩子定一個目標，但目標要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。第四，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預(yù)習、聽課、復(fù)習、總結(jié)，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢?？傊?，我的學習方法可以總結(jié)為"主動、認真、刻苦"這六個字。

　　以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

　　最后，希望家長能多多關(guān)心我們的學習，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學習、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

　　初一學生家長會講話三：

　　尊敬的各位家長，敬愛的老師，大家好!

　　今天受金華中學初中一年級五班老師的委托，在這里和廣大優(yōu)秀的家長們一起探討教育孩子的體會，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級，所以本人只能把自己一點淺顯的體會和大家同探討，達到繼續(xù)努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長提出批評意見，我將萬分感激!

　　一：對孩子嚴格要求，科學管理

　　我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴格要求、奮發(fā)向上、樂觀自信、規(guī)范行為，明辨是非的目的。具體做法如：

　　1.讓孩子知道學校的規(guī)定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，做遵守紀律的模范。2.學生的主要任務(wù)是學習，作業(yè)完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業(yè)的情況下家長可以強制不允許看電視、上網(wǎng)，沒有商量的余地，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。例如：孩子小學畢業(yè)后我請小學老師吃飯，小學六年都沒有請過，老師不理解。我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師，因為教好孩子是老師的職責。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心。4.我們在制定標準，規(guī)范孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性。

　　二：家長和孩子的關(guān)系

　　孩子是愛情的結(jié)晶，我相信天下父母都會像愛護自己的一件珍貴的財物一樣愛護著孩子;孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子;孩子是感情的郵遞員，父母們把所有的幸福和苦痛交織在孩子的成長過程中;孩子是父母的希望，父母們?nèi)缭诤沟却粋€溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨和脆弱。 家長可以為孩子快樂而快樂，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長而墮落，也可能因家長而升華。那么，家長和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢?我認為，首先應(yīng)該維護和完善先天性的關(guān)系，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系，也可以說是長輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系;后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系、朋友的關(guān)系、戀人的關(guān)系。

　　1.領(lǐng)導(dǎo)一樣的關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系來源于血緣關(guān)系，我們要懂得維護和發(fā)展這種關(guān)系。漠視家庭會給家長和孩子之間那種的血緣關(guān)系蒙上一層厚厚的灰塵，最大的受害者當然就是脆弱而又無辜的孩子。這種傷害對孩子的品性和未來的影響是顯而易見的，很多問題孩子來自不負責任的家庭。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身體正常的孩子為什么會犯下那些不正常的錯誤呢?作為監(jiān)護人的家長就負有不可推卸的責任了。 我們在為孩子的墮落而惋惜的同時，也想對孩子的家長說一聲，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監(jiān)護人的職責。這種血緣的關(guān)系是前世修來的，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的。因為一定程度上你是孩子的領(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)把握孩子前進道路上的方向。

　　2.師生一樣的關(guān)系：父母是孩子最好的老師，我想這應(yīng)該是每一個家長都明白的道理。我認為，父母同樣也是孩子人生舞臺背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑，孩子的長處和缺陷，家長對于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。 父母教會孩子說出了第一個詞語，教會孩子邁出了第一個腳步，也是第一個教會孩子認識外部世界的老師。這種師生的關(guān)系是本能的、自發(fā)性的，同樣也純潔的、無私的。嚴父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關(guān)系，表述得最簡單而又最樸素的觀點。當一個孩子不懂得尊重長輩，不懂得關(guān)愛幼兒，人們會說，這孩子缺少家教;當一個孩子品行惡劣，意志脆弱，人們會說，這孩子缺少家教;當一個孩子缺乏獨立和適應(yīng)的能力，人們同樣會說，這孩子缺少家教。所以，作為孩子的父母，我們的職責不僅僅是教會孩子說幾句話，走幾步路。孩子的成長除了需要掌握五官和肢體熟練應(yīng)用技能，更重要的是需要有別于其他動物的高層次的理性、智慧和情感。 父母是孩子最好的老師，這種老師的作用更重要的是向?qū)缘?。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母們的心靈寫照，但用拔苗助長的方法來教育孩子，是不應(yīng)該提倡的，那樣更多的是傷害孩子，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長作為孩子的老師，對孩子的教育應(yīng)該及時，應(yīng)該適度，應(yīng)該準確。我想，把握到了這些，家長和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。

　　3.朋友一樣的關(guān)系 父母既然是孩子的老師，也應(yīng)該是孩子的益友。朋友的關(guān)系是平等而又友愛的，也是相互尊重的。這一點是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會活動的某些領(lǐng)域，也需要孩子自己做主，表達他們的觀點，展示他們的才能。這時候，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密、最友好的朋友。很多的孩子覺得孤獨和自卑，缺少的就是這種友情和理解，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來的，是真摯而持久的。有了這種友情，孩子心靈的快樂和痛苦就不會無家可歸，社會上就不會有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心靈的港灣，需要家長和孩子之間這種朋友的關(guān)系來予以維護。 4.戀人一樣的關(guān)系 人們常說，愛情是甜蜜的，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望。更重要的是，這種甜蜜增強了人們前進的動力。 作為父母的心頭骨肉，孩子當然也可以成為這種關(guān)系的受益者。父母的心中裝著孩子成長的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護，相互擁有和牽掛，風雨同舟，就是因為彼此相互愛著。

　　家長和孩子的關(guān)系，應(yīng)該是相互依存，相互促進的，不應(yīng)該獨立的存在，維護和完善了這些關(guān)系就維護了家長的尊嚴的職責，維護了孩子成長的權(quán)利和受教育的義務(wù)。當你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo)、慈師、朋友、戀人的關(guān)系的時候，你會成為一名最合格的家長。

　　三：做孩子成長的真正守護者

　　我認為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其實只要用心也沒什么難的，1-3年級的時候讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，4-6年級掌握好的學習方法，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護生活保障就行了。具體體會：1.把握方向 我們的孩子正是初中三年，而這時候正是孩子人生中的第三個逆反期，也是最厲害的一個，因為這時候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時期，所以家長一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導(dǎo)。2.幫助孩子成長 初中的時候要刻意培養(yǎng)孩子的獨立完成各項工作的能力，改變平時的給你做、替你做;逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。發(fā)現(xiàn)孩子的特長，因勢利導(dǎo)提高興趣點，增加知識面，注重表揚提高興趣。3.犧牲自我 我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無窮的，所以我們就要不斷學習，注意自己知識的更新，虛心學習別人的經(jīng)驗，少打麻將少喝酒，多和孩子交流，孩子做作業(yè)家長在一邊看書，這樣好的氛圍對孩子的成長是有很好的促進作用的。

　　四：指導(dǎo)孩子學習的幾點體會

　　1.興趣是最好的老師，效率是最重要的過程，成績是最后的結(jié)果。比如：通過和孩子一起看電視劇三國演義，引導(dǎo)孩子看三國演義原著;通過看電視百家講壇引導(dǎo)孩子看史記、莊子等中國傳統(tǒng)文化精髓書籍，自然就促進了文言文的學習和對歷史知識的求知欲;通過看恰同學少年等表現(xiàn)革命先烈努力過程的電視劇，就能逐步培養(yǎng)孩子的堅強意志和人格魅力。

　　2.博覽群書精益求精 知識是互動的，觸類旁通。特別是英語、語文、歷史是一個長期積累提高的過程，讓孩子看更多的書以增加知識寬度和深度，做到積累提高。

　　3.心平氣和的解決問題 孩子成長過程中肯定會遇到這樣那樣的問題，暴跳如雷，甚至打孩子是解決不了問題的，心靈深處的振顫比肉體上的折磨更有效。一次考試后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回憶做題的過程、思路，找到錯題的原因。

　　4.發(fā)揮孩子的特長 我們的孩子都是好孩子，也都會做好學生，只是平時我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長。孩子各有特點，有理性的;有感性的;有的記憶力好;有的理解能力強;有的動手能力強;甚至文理科還有差異。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢，重點解決弱項，相信孩子一定會揚起學習的風帆，掌握更多的知識。

　　總之，教育孩子是一項系統(tǒng)工程，需要我們從講道理、教方法開始，自己從認知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學習能動性;給孩子營造一個好的學習氛圍;和老師一起幫助孩子成長，向共同的美好目標前進;向行家靠攏，向里手看齊;在交流、總結(jié)、探索中不斷提高，實現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想! 謝謝大家!