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政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿3篇

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政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿3篇

  家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合的有效載體,學(xué)校和班主任教師應(yīng)設(shè)計(jì)好、組織好每一次家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式,尊重家長(zhǎng),發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,促進(jìn)家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校教育,科學(xué)開展家庭教育,從而對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿,僅供參考。

  政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿一:

  尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!

  為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,讓我們有了今天的聚會(huì)。首先我代表張集中學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈地歡迎!您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛,更是對(duì)我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠(chéng)摯的謝意。我們都非常清楚,學(xué)生生話在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的目的。

  我主要講三方面內(nèi)容,一是讓家長(zhǎng)了解今年我們學(xué)校的學(xué)校管理工作;二是簡(jiǎn)單談一下家庭教育。三是學(xué)生的安全教育

  一、我們學(xué)校的管理工作

  1、老師方面:為了進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的辦學(xué)水平,最大程度地提高老師們的工作熱情,從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實(shí)行了教師量化管理制度,徹底杜絕了“大鍋飯”,我們學(xué)校的管理工作飛速進(jìn)入了快車道。

  2、對(duì)學(xué)生方面:一開學(xué)我們學(xué)校又率先實(shí)行了班級(jí)量化管理。從開學(xué)到現(xiàn)在這短短兩個(gè)多月的時(shí)間里我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性有了明顯提高!相信不遠(yuǎn)的將來這些孩子們一定不負(fù)眾望,學(xué)有所成!說句心里話,看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī),看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,看著孩子們?cè)趯W(xué)校一天天長(zhǎng)大,作為學(xué)校和老師,我們從心底里感到無比的欣慰。孩子們?cè)诶蠋煹呐嘤氯〉昧顺煽?jī)。成績(jī)的后面,是老師的默默付出,早上起床最早的是老師,晚上睡覺最晚的也是老師(特別是班主任)比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級(jí)的年級(jí)主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學(xué)校晚上八點(diǎn)熄燈,但很多次十點(diǎn)以后我們值班巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們還在辦公室工作,不是批改作業(yè)就是備第二天的課,像他們這樣的老師還有很多,由于時(shí)間關(guān)系我就不一一舉例子啦!老師家里也有老人和孩子,而他們也需要照料,老師確實(shí)不容易,工作和生活壓力都很大。我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

  首先, 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn),是正常的,這些訓(xùn)練是必要的)其次,理解教師的苦口婆心,實(shí)在沒辦法才請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)到學(xué)校教育個(gè)別有些不爭(zhēng)氣的孩子。教育不是萬能的,家中一個(gè)小孩還難管好,更何況一個(gè)教師要教六、七十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重學(xué)生的自尊心,但絕不能讓他們放任自流。第三、金無足赤,人無完人,任何一個(gè)人都有缺點(diǎn),所以說我們的工作,也難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?,在此真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)能多多理解我們,這時(shí)候,你們的理解就是對(duì)我們最大的支持!相信老師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長(zhǎng)是一致的,都是為了孩子!

  二、下面簡(jiǎn)單談一談家庭教育

  教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。眾多家長(zhǎng)也都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,我們也深深理解你們“望子成龍”、“望女成鳳”心愿!那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?

  我認(rèn)為:(一)、要搞好家庭教育,就要真正關(guān)注孩子細(xì)節(jié),這是教育好孩子的前提。

  對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

  (二)、要搞好家庭教育, 就要關(guān)注家庭。

  我們深知:教育是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的巨大工程,家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,并能引導(dǎo)子女正確做人,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)。

  有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個(gè)班的,連班主任姓啥都不知道,連班主任的聯(lián)系電話都不知道,學(xué)生在學(xué)校犯了錯(cuò)誤,有啥事情班主任通知咱家長(zhǎng)時(shí),有些家長(zhǎng)不以為然,以各種理由推脫,市里邊很多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),跟學(xué)校老師搞好關(guān)系,經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師,共同溝通交流孩子的教育問題。

  (三)、家庭教育不可忽視父母的示范作用。

  人們常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用,對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

  有的家長(zhǎng)自己本身就對(duì)現(xiàn)在的教育有消極的想法,所以就不重視孩子的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)差,家長(zhǎng)就給學(xué)生說:“學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)就回來吧,我給你找了個(gè)打工的活兒,出去掙錢去吧”。而且部分家長(zhǎng)還因此而驕傲,說自己的孩子出去打工掙的錢能自己照顧自己,不再向我們要錢了。我認(rèn)為這個(gè)做法是錯(cuò)誤的!出去打工,吃的是青春飯,年齡一大人家廠子就不要了!那他以后的生活也就成了問題了?,F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,想讓孩子在社會(huì)上有一席之地,有立足之地,至少得有一技之長(zhǎng) 第三個(gè)方面:學(xué)生的安全教育 安全重于泰山,安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。如果安全沒有啦,那么其他一切的一切都無從談起!作為我們學(xué)校,更是把安全工作放到重中之重,每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次安全專題教育會(huì)議,對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定:上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車、騎車時(shí)不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車、過路口時(shí)先觀察后通過;在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品,不是說花多少錢的事,對(duì)孩子的身體沒啥好處,又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!

  我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,講文明,有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃,自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,我們學(xué)校將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注。 二、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。

  第三、不管您工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時(shí)要有的放矢。

  第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),因?yàn)槿绻皇且苑謹(jǐn)?shù)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?、是片面的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何成才上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

  第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問孩子的情況,有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見,也從不肯露面,個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就不管了,這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過來,我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出來就全部滿足,光恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈的嬌慣溺愛也是不可取的!在現(xiàn)代社會(huì),家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。

  另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。 咱們學(xué)校班級(jí)量化管理細(xì)則中明確規(guī)定不準(zhǔn)男生留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),咱們家長(zhǎng)你看到了嗎?再一個(gè)學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī),作為家長(zhǎng)你配合了嗎?學(xué)生帶手機(jī)給我們學(xué)校的管理帶來了一系列的負(fù)面作用:有很多學(xué)生上課用手機(jī)玩游戲、用手機(jī)上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。還有的學(xué)生用手機(jī)和校外人員方便了聯(lián)系,無形中給學(xué)校留下了各種不安全因素。比如說生日聚會(huì)、打架等。我希望咱們家長(zhǎng)回去后把孩子的手機(jī)收回去!總之一句話:孩子在學(xué)校時(shí),我們會(huì)盡最大努力管好孩子,教育好孩子;在家時(shí)希望家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子:他們是不是在家學(xué)習(xí)?還是在看電視?有沒有出去進(jìn)網(wǎng)吧?學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)你掌握住了嗎?

  還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于時(shí)間關(guān)系,不能一一綜述,最后,我代表學(xué)校全體教職員工,衷心的祝家長(zhǎng)們:合家歡樂!身體健康!吉祥如意!!!

  謝謝大家!

  政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿二:

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),在此,我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

  今天,我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校政教工作情況,匯報(bào)近一學(xué)期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)。同時(shí),征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)、成才之路。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。

  首先,我向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)一下我們學(xué)校的政教工作情況:

  我們學(xué)校共有18個(gè)班,其中高一年級(jí)有6個(gè)班,學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、有做好學(xué)生管理工作激情的正、副班主任各一名。學(xué)校要求我們的班主任老師一天中至少“五到班”,即:早自習(xí)、課間操、午休、晚自習(xí)和夜查寢。這五個(gè)時(shí)間段是必去的。通過班主任的勤到班,能對(duì)學(xué)生當(dāng)中存在的問題及時(shí)了解、及時(shí)處置、及時(shí)和我們的家長(zhǎng)朋友聯(lián)系。每天,學(xué)校安排有行政值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)情況進(jìn)行檢查、通報(bào)、教育。小到上課睡覺、買飯插隊(duì)、大到學(xué)生矛盾斗毆,我們都在管理、教育。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理是全方位、全天候的。我們的班主任起床早的早晨5:40左右就起床了,最遲6:15要到教室督促每個(gè)學(xué)生是否到教室學(xué)習(xí)讀書,中午12:45要到教室督促每個(gè)學(xué)生按時(shí)午休,晚上10:00要到寢室查寢,確保每一位住讀生按時(shí)、安靜入睡后,才能離開。守夜、值班的高一班主任要到11:00才能回家休息,有異常情況還要和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,可能休息得更晚。所以說,我們的班主任工作很負(fù)責(zé)、很辛苦,我們的班主任老師自己開玩笑說:我們不僅管學(xué)生的學(xué)習(xí)、還要管理他們的吃飯、還要管理學(xué)生的睡覺,成了學(xué)生的全職保姆。但是,我們的辛苦付出是值得的,我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理,以“管理出成效”,以強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),比如:讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范、教會(huì)他們不說臟話、不罵人,做到遵紀(jì)守規(guī);讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教會(huì)他們尊敬父母、尊敬老師、尊重他人;培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生、不亂丟亂扔等;通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、紅歌合唱比賽等豐富多彩的文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人友好相處,教會(huì)學(xué)生接人待物等等,總之,我們不僅僅向?qū)W生傳授書本文化知識(shí),還教會(huì)學(xué)生如何做真人,健全學(xué)生的人格,使之成人、成才;每年,我們把中考三、四百分,甚至兩百分的中考學(xué)生錄取進(jìn)來讀高一,三年后,這些學(xué)生能以三、四百分,甚至五百分的成績(jī)畢業(yè),每年有13%左右即50人左右能考入本科院校、有95%左右(即350人左右)的學(xué)生至少能考入專科學(xué)校深造,這些成績(jī)的取得,不僅僅是我們老師工作的成果,也是我們家長(zhǎng)教育的結(jié)果。

  第二,對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的一些問題,我也想和我們的家長(zhǎng)朋友進(jìn)行一個(gè)溝通:

  1、男生的抽煙問題。校園里有部分男生課余時(shí)間,躲在廁所、晚上躲在寢室抽煙。抽煙有害身體健康,這是人人皆知的事,而我們的高中學(xué)生,不比成年人,他們正值第二次青春期發(fā)育時(shí)期,正是他們長(zhǎng)身體的時(shí)候,吸煙對(duì)他們的身體危害很大;另外,男孩抽煙,是其內(nèi)心變化的一個(gè)外在變現(xiàn),他們是對(duì)別人的一個(gè)模仿,當(dāng)然,這個(gè)模仿是一個(gè)壞的模仿,如果我們的家長(zhǎng)在開始掉以輕心,不嚴(yán)加管教的話,你們的子女就開啟了向“不良少年”學(xué)習(xí),模仿、學(xué)習(xí)他們的陋習(xí),孩子一旦學(xué)壞,再想回頭可就難了。

  2、男女生的談戀愛現(xiàn)象,不管是男生還是女生,一旦過于注重自己的外表,開始穿著打扮,那就表明我們的子女開始想吸引異性的關(guān)注,有戀愛的傾向。這就在提醒我們的家長(zhǎng)朋友要關(guān)注自己的子女是否有戀愛的行為,如果有,要正確引導(dǎo)。高中生談戀愛,一是不會(huì)有結(jié)果,甚至戀愛不成,反而反目成仇;二是影響學(xué)業(yè),它是以損失我們子女的前途為代價(jià)的,如果處理不當(dāng),甚至?xí)袛辔覀冏优膶W(xué)業(yè);三是有的還會(huì)對(duì)我們女生造成一生的不幸。我們的家長(zhǎng)一定要管好子女、配合學(xué)校教育好。

  3、攜帶學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園情況,為此,學(xué)校專門為我們家長(zhǎng)朋友印制了<<關(guān)于‘禁止學(xué)生帶手機(jī)入校’告家長(zhǎng)書>>,在告家長(zhǎng)書中我們講了手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害和對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的擾亂,希望家長(zhǎng)朋友理解、配合和支持學(xué)校工作。

  4、安全教育問題不容忽視,孩子是家庭的希望。我們學(xué)校和家長(zhǎng)朋友一樣希望學(xué)生能平安上學(xué),安全回家,在校園里健康成長(zhǎng)。為了你子女的安全,我們殷切希望我們的家長(zhǎng)朋友能給自己的子女開展一次安全對(duì)話:①交通安全,在馬路上靠邊行走,不瘋打追逐,不乘坐有安全隱患的農(nóng)用改裝車,不騎摩托等,②飲食安全,不在街邊小販購(gòu)買“三無”食品,不帶熟食進(jìn)入校園,③防止意外事故,不去網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場(chǎng)所,盡量避免與社會(huì)青年發(fā)生矛盾,在沒有家長(zhǎng)的陪護(hù)下,不要去游泳等,注意防火,用電安全等;④嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園,防止學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)產(chǎn)生過激行為;⑤上下樓梯時(shí)有序緩慢右行,嚴(yán)禁擁擠,特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),應(yīng)立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,不在走廊上"齊步走"造成共振,以免損壞樓板。⑥注意體育活動(dòng)課安全,身體有疾病的學(xué)生應(yīng)先給老師講清,不要參與劇烈的體育活動(dòng);⑦住讀生嚴(yán)禁外出,徹夜不歸。不準(zhǔn)將火源(如火柴、打火機(jī))和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室,不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。住上鋪的要慢慢上下,不準(zhǔn)將床搖晃,不準(zhǔn)跨越相鄰床。

  5、儀表穿著,一個(gè)人的儀表是一個(gè)人內(nèi)心世界的外在表現(xiàn),假設(shè)有一位老師,穿的坦胸露背,染著紅毛綠須,穿金戴銀珠光寶氣,說話嬌聲滴氣,神態(tài)嫵媚性感的在講臺(tái)上盡情地展示她的“美麗”,學(xué)生能聽得了課嗎?我們家長(zhǎng)朋友以及社會(huì)能認(rèn)同這樣的老師嗎?一個(gè)人的穿著打扮應(yīng)首先符合他的身份。我們有的學(xué)生為了追求所謂的時(shí)髦,不管女生,甚至部分男生染發(fā)、燙發(fā),戴耳環(huán)、戴戒指、刻紋身、„„把人弄得面目全非。學(xué)生在穿著打扮上互相攀比,在一些同學(xué)看來只要外表美,一切就是美麗的。這就大錯(cuò)特錯(cuò)啦,其實(shí)人只有品德高尚,他的美才會(huì)深深地烙印在人們的心中,否則,就如過眼煙云,揮之即去。中學(xué)生服飾應(yīng)該體現(xiàn)中學(xué)生的身份特征,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,追求整齊美,比如穿校服就是一種好形式。它展現(xiàn)出中學(xué)生樸實(shí)自然、健康向上的精神風(fēng)貌,它更是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體標(biāo)志。也是學(xué)生這一特定對(duì)象的個(gè)性體現(xiàn)。而有的同學(xué)一味的趕時(shí)髦不能區(qū)別藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美,把不利于中學(xué)生發(fā)展的,不符合中學(xué)生身份,不適宜校園這一特定場(chǎng)合的服飾和裝扮,帶到了校園,帶進(jìn)了課堂。片面追求時(shí)尚,照搬歌星、影星的發(fā)型和服飾,甚至模仿其語調(diào)、語氣、手勢(shì)、口頭禪引出很多笑話,表現(xiàn)出幼稚和淺薄。甚至把喝酒、抽煙、嚼檳榔也誤以為時(shí)尚,也以為是個(gè)性的表現(xiàn)。這樣過多考慮如何“個(gè)性”化,勢(shì)必分散自己的學(xué)習(xí)精力,影響心理生理的健康發(fā)展,同時(shí)也會(huì)引起其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒波動(dòng),影響老師的教學(xué)狀態(tài)。在此,我希望家長(zhǎng)配合學(xué)校教育我們的子女平時(shí)上學(xué)的時(shí)侯保持:①自然美;不染發(fā),不紋身,不化妝,不染指甲;②樸素大方:不戴耳環(huán)、戒指等首飾,③簡(jiǎn)潔大方:不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),不穿奇裝異服,不在衣服上亂涂亂畫;④文明禮貌:不穿拖鞋、短褲、背心、超短裙、吊帶裙,不穿太露、太緊、太透以及露出胳肢窩的短袖或無袖衣服。

  6、過生日、學(xué)生在外聚會(huì)。我們有的學(xué)生借口自己或朋友同學(xué)過生日,在外大吃大喝,甚至抽煙、喝酒,進(jìn)而滿口煙味、酒味進(jìn)入校園。不僅僅加重了家長(zhǎng)朋友的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(父母不給錢或家庭困難的部分學(xué)生節(jié)衣縮食),也助漲了學(xué)生間互相攀比的不良之風(fēng),還為男女生之間談戀愛交往提供了發(fā)展的契機(jī),甚至還有社會(huì)男青年以結(jié)拜的哥等名義為過生日的女生送蛋糕這樣的異常事件。在此,我希望我們的家長(zhǎng)談化為子女過生日的氛圍,改為對(duì)子女進(jìn)行一次“母親受難日”這樣的親情感恩教育,做父親的可以借此機(jī)會(huì)告訴子女,母親為生你養(yǎng)你而忍受的痛苦和付出,這樣的生日既增進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧,也對(duì)子女是一次感恩教育。確實(shí)要為子女搞生日的家長(zhǎng)朋友,那請(qǐng)你把你的子女接回家在你的監(jiān)控下過生日,不要邀請(qǐng)其他的學(xué)生參與,更不要買蛋糕送入校園。

  7、周末放假返校時(shí)間安排。我們學(xué)校慣例,每個(gè)周六下午上完兩節(jié)課后,大約下午四點(diǎn)學(xué)生放假離校,周日晚六點(diǎn)到校上晚自習(xí)。所以,我們家長(zhǎng)朋友要估計(jì)自己子女到家時(shí)間,如果超時(shí)未歸,家長(zhǎng)朋友就應(yīng)該關(guān)注子女路途中是否有意外?還是和同學(xué)一起去哪里玩子去了。同樣,學(xué)校反對(duì)學(xué)生周日過早返校,有的學(xué)生來得早,但是學(xué)校沒老師上課,他們來得早都去網(wǎng)吧、茶樓等娛樂場(chǎng)所了,甚至有的學(xué)生無所世事,在街上閑逛,這些行為都存在很大的安全隱患。因此,我們的家長(zhǎng)朋友應(yīng)該及時(shí)督促子女每周六下午按時(shí)回家,周日吃完中飯后,在家休息下,三、四點(diǎn)鐘返校就夠了,不要來太早。

  第三、作為一個(gè)長(zhǎng)期與學(xué)生打交道的班主任,我也想對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友談幾點(diǎn)建議:

  1、我們家長(zhǎng)朋友無論工作多忙,每個(gè)周末要抽出時(shí)間回家與子女團(tuán)聚吃一餐飯。特別不要在周末學(xué)校放假,孩子在家時(shí)間與親朋好友一起打牌賭博。我們現(xiàn)在的子女都大了,周末難得回家一次,如果發(fā)現(xiàn)得不到家的溫暖,他們就會(huì)產(chǎn)生更大的逆反心理,跑到網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所,和社會(huì)一些閑雜人員聚集,在他們那里得到團(tuán)體的依靠,這樣下去,后果的發(fā)展就很嚴(yán)重了。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要在子女面前批評(píng)老師、學(xué)校,應(yīng)該樹立老師的威信,維護(hù)學(xué)校的形象。老師是家長(zhǎng)的朋友,是家長(zhǎng)的幫手,也是學(xué)生的親人,老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜,為每一位學(xué)生的問題而心急,當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火,批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞,有的老師難免會(huì)言辭過激,讓學(xué)生難以接受,這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師,我覺的出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師,而應(yīng)該感謝老師,我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,如果他不負(fù)責(zé)任,他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的,因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬,我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,誰也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的,如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過于草率簡(jiǎn)單,一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番,只能你痛快一時(shí),往往給子女造成更大的負(fù)面影響,而影響孩子一生,那會(huì)給子女留下什么樣的印象,我就不說了,我認(rèn)為作為家長(zhǎng),應(yīng)該積極地在子女面前樹立老師的權(quán)威形象,使學(xué)生尊敬老師,應(yīng)該當(dāng)著子女的面告訴老師,他要不聽話你就該狠狠地收拾他,讓子女清楚家長(zhǎng)和老師的目的是一致的,對(duì)搗亂或違紀(jì)行為的學(xué)生家長(zhǎng)和老師都不會(huì)輕饒的,這樣家長(zhǎng)和老師形成合力才能讓他們更好地走正道守規(guī)矩,才能使學(xué)生信任老師,而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。也是你的子女能正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此,我們希望要想讓子女好好學(xué)和學(xué)好,家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象,如果我們的老師真的在工作中有過激言行,我希望家長(zhǎng)正確處理,積極地與老師聯(lián)系,為了更好的工作,我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式。

  3、為孩子樹立目標(biāo),我想各位無論是從事經(jīng)商的、企業(yè)的、工程的、還是在家做農(nóng)業(yè)的,哪怕是家庭生活,都要有個(gè)目標(biāo)。只要有了目標(biāo),才會(huì)有方向,有動(dòng)力。其實(shí)學(xué)生也是一樣,而且他們需要我們大人給以引導(dǎo),給以方向。所以我們家長(zhǎng)需要多花心血和時(shí)間去正確引導(dǎo)子女,幫子女分析自身的狀況(比如學(xué)習(xí)情況、自身優(yōu)勢(shì)、存在問題等等),鼓勵(lì)子女去努力,去拼搏,取得優(yōu)良成果。千萬不能聽之任之,放任自流。你要相信自己的孩子是有潛力的,努力就會(huì)有收獲,努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。從我自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)來看,往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)的生活表現(xiàn),在學(xué)習(xí)上,和子女共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。在生活中,給子女提出具體要求,比如:不說臟話、愛衛(wèi)生,不亂跌亂扔、守紀(jì)守時(shí)、尊重他人等等。我們家長(zhǎng)朋友要更多一點(diǎn)地投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?,F(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗呢?

  4、多與班主任溝通。我們學(xué)生,一周七天,六天是在學(xué)校渡過的。在家的一天可能還看不出學(xué)生的問題。真正關(guān)心子女成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)任家長(zhǎng),應(yīng)該經(jīng)常要和班主任老師聯(lián)系?,F(xiàn)在通訊很方便,也不需要你太多的時(shí)間,打個(gè)電話,花個(gè)5-10分鐘,你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn),那才是真正的關(guān)心子女,我們班主任老師都把自己的手機(jī)號(hào)碼告訴了每一個(gè)學(xué)生,同時(shí)也很歡迎我們的家長(zhǎng)朋友積極打電話,關(guān)心、詢問自己的子女。

  尊敬的家長(zhǎng),在教育培養(yǎng)孩子上,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康,工作順利,家庭美滿幸福。

  我的話講完了。謝謝大家!

  政教主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿三:

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,我們才有了今天的相聚。首先我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的感謝!

  您在百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是對(duì)孩子的真心關(guān)愛,更是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。我們都非常清楚,孩子在社會(huì)的大環(huán)境中,他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合?,F(xiàn)在初三學(xué)生即將面臨畢業(yè),距中考不到兩月的時(shí)間,在這關(guān)鍵的時(shí)刻召開這次家長(zhǎng)會(huì)十分必要。希望我們通過交流、溝通,增進(jìn)彼此的了解,給孩子增添學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,共同幫助孩子圓滿完成初中學(xué)習(xí)生活。

  下面我主要談?wù)剬W(xué)生的安全方面存在的問題:

  孩子是家庭的希望、是父母的掌中之寶。孩子的安全重于泰山,安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。如果孩子的安全都不能保障,那么其他的一切都無從談起!作為學(xué)校,更要把學(xué)生的安全放到重中之重。為了學(xué)生的安全學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,護(hù)校隊(duì)、不定期對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行排查,每學(xué)年與家長(zhǎng)簽訂《禮縣四中安全管理協(xié)議書》、《校外寄宿生安全管理協(xié)議》、《禮縣四中騎自行車學(xué)生安全協(xié)議書》定期或不定期召開安全教育主題班會(huì) 對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、防電、防煤氣做了詳細(xì)的規(guī)定:

  距學(xué)校近的不容許騎自行車、不要并排騎車、不騎車帶人、騎車時(shí)不能打鬧、不要雙手不按把手騎英雄車、飆車、過路口時(shí)先觀察后通過、不騎摩托車、電動(dòng)車上下學(xué)、不在馬路上追逐打鬧;在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品(三無食品),不是說花多少錢的事,對(duì)孩子的身體沒啥好處,又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,在家里用電、用煤氣后及時(shí)關(guān)掉開關(guān)、防止煤氣中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河里游泳;不參與打架、不與有壞習(xí)慣的同學(xué)交往。

  我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,講文明,有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不強(qiáng),缺乏自律意識(shí)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。

  第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我校的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。

  第二、現(xiàn)在不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的物品。教育孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉,指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理財(cái),并監(jiān)督孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等娛樂場(chǎng)所。 第三、不管您工作多忙多累,要與孩子經(jīng)常談話和交流,注意孩子的思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn),應(yīng)經(jīng)常與班主任保持聯(lián)系。 第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活,很少到學(xué)校詢問孩子的情況,有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見,也從不肯露面,個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到學(xué)校就不管了,這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過來,我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出來就全部滿足,恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈,過分的嬌慣、溺愛是不可取的!在現(xiàn)代社會(huì),家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。

  另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給學(xué)校和老師,老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與學(xué)校的密切合作,才能完成。 第五、學(xué)校明確規(guī)定男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā),不穿奇裝異服,女生不準(zhǔn)佩帶首飾、燙發(fā),不穿高跟鞋;不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī),學(xué)生帶手機(jī)給我們學(xué)校的管理帶來了一系列的負(fù)面作用:有些學(xué)生上課用手機(jī)玩游戲、用手機(jī)上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;還有的學(xué)生用手機(jī)和校外青年方便了聯(lián)系,無形中給學(xué)校留下了各種不安全因素。比如說生日聚會(huì)、打架等。我希望各位家長(zhǎng)回去后把孩子的手機(jī)最好收回!嚴(yán)格要求孩子的發(fā)型、衣著打扮,讓他符合學(xué)生身份。總之一句話:孩子在學(xué)校時(shí),我們會(huì)盡最大努力管好孩子,教育好孩子;在家時(shí)希望家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子:他們是不是在家學(xué)習(xí)?還是在看電視?有沒有出去進(jìn)網(wǎng)吧?隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),掌握學(xué)校的作息時(shí)間,以便更好地了解孩子。

  還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于時(shí)間關(guān)系,不能一一綜述,最后,我代表學(xué)校政教處,衷心的祝家長(zhǎng)們:身體健康!萬事如意!

  謝謝大家!

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