隨著社會不斷向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編給大家整理的一年級家長會舉辦發(fā)言稿，僅供參考希望能夠幫助到大家。

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇1

尊敬的汪教師，劉教師、各位家長：

大家晚上好!

坦白說，汪教師給我這個機會讓我站在這兒說幾句，我有點緊張，不明白說些什么好!不太會說，但我又想，這一年來，我參加了四次家長會，聽了十幾位家長的發(fā)言，很受啟發(fā)，受益匪淺，也覺得這種交流對我們來說是一次難得的機會，能夠互相學習和交流，所以就鼓起勇氣說一下自我的體會，期望大家給予指教。

江_一向以來都是一個比較乖巧的孩子，我不怎樣擔心她不聽話，尤其是教師的話，對她而言就是圣旨不敢違背。平時我們努力做到兩點：

第一是多鼓勵孩子，不要嘲諷她。上學的時候我們給她準備了草稿本放在書包里，上課打打草稿，記記作業(yè)。我記得端午節(jié)那天回家，教師布置了十幅畫的作業(yè)她做了記錄，我回家以后她興沖沖拿給我看，本子上記錄著獅子，瓶子卡紙制作，周日上午十個同學交，然后又豎寫了十個數(shù)字。我沒看懂，但覺得很趣味，就笑了。可我一笑她立刻不說話了，抬頭對我看著，我一驚立刻忍住笑，表揚她記錄得很好，以后也要這樣。事實上，我確實很高興，她能自我記錄并且拿給我看?？珊⒆雍苊舾?，我繼續(xù)笑的話，她可能以為我在嘲笑她記得不好。這樣下次她可能就不敢記錄或者就不愿意給我們看了。第二天我才明白，原先教師是讓制作獅子瓶子的卡片，并且畫十幅畫星期天交，那一行豎數(shù)是代表書上的頁數(shù)，顯然她明白自我記的是什么，而我沒看懂。所以我覺得我們應當多鼓勵她，讓她能夠勇敢的表達她自我的想法，不能用大人的目光來對待孩子的想法。

第二就是允許她犯錯誤，盡力控制自我的脾氣不隨便罵她，比如她寫作業(yè)的時候，我們在旁邊看著，有時候很簡單的漢字和數(shù)學題她寫錯了，我們?nèi)套〔怀雎暤人龑懲曜鳂I(yè)再讓她檢查可她就是查不出來。沒辦法只好指出來再讓她想想為什么錯，這個過程當中很容易生氣，只能控制自我的情緒不要發(fā)火，不要打消她的進取性。我也經(jīng)常提醒自我允許她犯錯誤但不能縱容她做錯事。

最終我想說的是，很慶幸江思宇在一(3)班這個大團體，有優(yōu)秀的教師、明智的家長和可愛的同學們，整個班團體的氣氛十分好，有一種積極向上的精神。我深信在汪教師和劉教師的精心教導下孩子們會越來越好的。多謝大家!

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇2

尊敬的三位老師、各位家長：

大家好!

我是本班學生__的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分的榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸素的作風、勤奮好學的精神，令我十分的放心和欣慰。孩子們一定會有很好的學習環(huán)境和氛圍。師者：傳道，授業(yè)，解惑也!三位老師都是本校的佼佼者，她們都曾取的輝煌的教學成績和良好的聲譽。我們的孩子在這里一定會被潛移默化的影響成為優(yōu)良人才，定會養(yǎng)成良好的學習和生活習慣!在此，請各位家長和我一起用熱烈的掌聲對三位老師表達崇高的敬意和真摯的感謝!謝謝老師：你們?nèi)沃氐肋h，辛苦了!

孩子是我們的未來、希望和驕傲!我和你們一樣愛孩子們，而這里是培養(yǎng)祖國未來的搖籃。三位老師是辛勤的園丁。而我和各位家長則要做好老師們的助手。也許這個班將走出未來的明星、政治家、科學家、詩人、作家和大企業(yè)家，這是我們的期待和動力。老師和我們一樣將嘔心瀝血，付出全部的愛。就像我們的老師和家長為我們所付出的一樣，這份不求回報而永恒的愛!

我曾經(jīng)非常苦惱，為自己不懂得如何教育孩子而煩心，我想各位家長也一樣。今天在這發(fā)言，我實在說不出教育孩子的好經(jīng)驗。我只能說：“一份耕耘，一份收獲!”。家庭是孩子的第二課堂，讓我們與孩子同行，積極配合老師做好孩子的教育工作。

花若解語偏多事，石不能言最可人!我不知如何說出對老師們的感激之情，只能說：我們很放心地把孩子交給你們，那都是包裹著石頭的玉，請大師們雕刻，打磨，成型。

寫到這里，我想到《阿甘的故事》。講的是二戰(zhàn)時期一個美國的孩子，他在常人眼里是個弱智。可他的媽媽和老師沒有放棄他，由于她們的愛，阿甘健康的成長，并在二戰(zhàn)中取的輝煌的戰(zhàn)績，退役后又取的奧運會長跑冠軍，得到羅斯福總統(tǒng)接見和頒發(fā)勛章。

桃李不言，下自成蹊。三位老師已是桃李滿天下。我們的孩子也將是桃李之果。在此，我謹代表我的孩子向老師們表示由衷的敬意和感謝!我和孩子都不會忘記老師的教育之恩!請各位家長和我再一次以熱烈的掌聲對老師們表示感謝：謝謝老師!謝謝!

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇3

尊敬的老師，親愛的孩子們：

大家好!

我是一年級__班__同學的家長，首先很榮幸此次能夠作為家長會的家長代表在這里發(fā)言。其實在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，現(xiàn)在孩子年紀不大，很多方面是要循序漸進的，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當?shù)搅艘欢ǖ哪昙o之后，在對其進行領(lǐng)導。我相信在場的各位老師也會和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來，然后再進行令一種方式的引導，這樣才會達到一個好的效果。

孩子們剛剛進入小學，會出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個新的環(huán)境和集體中，有時候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情，何況是這個年紀的小孩呢?所以我們作為家長的，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育，讓孩子們慢慢走上小學的軌道。給孩子們信心，也時常鼓勵自己的小孩，這是我們父母應該做的，也是孩子們所需要的。

上個學期過完，我家的小孩也取得了一些不錯的成績，其實她以前是一個比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著，上了一年級之后，各項成績也開始慢慢的提升上來了，對一些事情也有了一點自己的理解?？吹竭@個現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們在學校辛勤的教學和指導。在此我代替全體家長向老師們一一道謝，謝謝老師對孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當中，我們也一定會更加積極的配合你們，讓孩子們更好更健康的成長起來。謝謝你們!

此外，除了對老師的感謝之外，我也想對孩子們說一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠最好的孩子，或許你有時候會闖禍，有時候會被批評，但是你們永遠要記住，老師和父母從來都不會離開你們，我們一直在你們的身邊。當你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時，就要告訴老師，告訴家長，這時候不管是誰，都會細心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個學期里，更加努力的學習。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學一點知識，讓老師和父母多開心一刻!

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長：

大家下午好!感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學教師馬老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。

數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗;二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發(fā)孩子的學習興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課，積極發(fā)表自己的意見，但也還有一部分學生沒有良好的數(shù)學學習習慣，對數(shù)數(shù)，寫數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強。

對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。

1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒，往往有時知識課堂上沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。

2、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。

3、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣;我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

4、最基本的一些習慣，比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。

這就需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c建議：

1、學具家長們都準備了，每天必須要帶的是，小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。

2、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本16頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。

3、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。

4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。

5、20以內(nèi)加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學到相應知識之后，每天回家練一遍。

我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇5

尊敬的各位家長：

你們好!首先慶祝這樣一個完美的日子，因為我們可愛的孩子們，已經(jīng)長大了，是小學生啦!而且這天也十分高興，能夠結(jié)識到這么多認真負責的家長朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還十分的陌生，但是從這天開始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來。下面我就簡單的將103班的兩位老師介紹一下。此刻我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：

首先期望家長用心配合學校共同教育孩子，可能有些家長認為只要將孩子交到學校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力!

再次期望和家長一道用心培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。有了好的學習習慣，家長才會省心，有了好的生活習慣，家長才會放心。對于一年級孩子來說，好的學習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書寫、按時完成作業(yè)、做作業(yè)前復習當天所學的資料、做完后預習明天要上的資料，做完作業(yè)整理書包;培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教著他做、放東西有定位等等。

用心教育孩子講禮貌話，做禮貌事。目前最重要的就是教導孩子不說臟話，愛護環(huán)境，不隨手亂丟垃圾。

對孩子不要溺愛，對孩子不合理的要求要堅決說不，如在校時，因為有營養(yǎng)餐，家長就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅僅沒營養(yǎng)，還對孩子的健康有害。

不要過于注重孩子的成績。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。尤其在一年級剛起步時，我們要足夠的耐心去引導他，對于那些起步慢的，家長也不要著急。在剛開學階段，教師要花更多的精力去培養(yǎng)孩子的行為習慣，也期望家長給予配合。

最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子必須能快樂的學習、健康的成長。必須會成為優(yōu)秀的人才!

再次感謝各位的光臨!

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇6

尊貴的家長同志們：

大家好!

感謝你在百忙之中前來我們的家?；佑H子平臺，展示自己，托舉孩子!也就是托舉明天的太陽!

我注意到，此次我們班的家長會是與會人員最多，參與熱情度最高的一次，謝謝大家對我們工作的熱情關(guān)注，督促和指導!我很感動，因為上次有一位家長是專門請假趕回來家的，可是不巧，遭遇了我們學校有史以來最大的一次迎驗活動，撲了個空，在此特向這位優(yōu)秀家長表示深深的歉意!請多多包涵，多多諒解!謝謝大家!

今天凡是孩子的爺爺或者奶奶前來參加我們家?；拥模际谴蝺?yōu)秀的家長，請大家為他們鼓掌!

今天凡是持這樣那樣理由總之沒有前來參加我們家校互動的，也都是優(yōu)秀的家長，請大家也為他們熱烈的鼓掌!

我有幾句話，想和尊貴的家長朋友們分享：

孩子——是你們的，學生——是我們的，將來的人才——是國家的，但是幸福——毫無疑問都是你們自己的!現(xiàn)在投入時間和精力來關(guān)注孩子的成長，毫無疑問實在關(guān)注將來我們自己的幸福!我，一個人，每天面對著的是將近80名學生，你們呢?兩個人，準確的說，至少應該是四個人，每天面對著的是不超過三個孩子。請大家認真想一想，把孩子送進學校，推給老師，這到底現(xiàn)實不現(xiàn)實?這到底靠不靠譜?

雖然我們一年級，乃至司馬小學的每一位教師每天都在努力工作，盡心盡責，但是現(xiàn)實情況是：要真正關(guān)注到每一位學生，關(guān)注到每一位學困生，誰都知道是不可能的事兒!

懇請我們一二班的優(yōu)秀家長朋友們趕緊趕快行動起來，關(guān)注孩子，幸福自己!十萬火急!

有一個好消息是這次期中考試我們的語文數(shù)學兩科在全鎮(zhèn)排名都是第一!請大家伸出熱情的雙手，為孩子們出色的表現(xiàn)鼓掌!再鼓掌!熱烈的鼓掌!

可是我要真誠的告訴大家：這個期中考試成績純屬偶然，是一不小心瞎碰上的!我們現(xiàn)在要做的是：

伸出你的雙手，蹲下你的身子，規(guī)劃你的時間，投入你的精力，認真細致的督導你的孩子，讓我們共同努力，把偶然現(xiàn)象打造成必然現(xiàn)象，在下一個大考——眾所周知的期末考試中再拿兩個第一!

謝謝大家!

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇7

各位家長朋友們：

大家下午好!

孩子是祖國的希望，孩子是祖國的未來，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著家長殷切希望和美好憧憬。今天為了一個共同的目標————孩子我們走到了一起。俗話說“好的開端是成功的一半?！苯裉煺垇砹烁魑患议L目的是給大家匯報期中考試的情況以及怎樣培養(yǎng)孩子學習生活習慣。

通過期中考試反饋的情況看，這一階段知識掌握好的學生有：吳媛媛石詩雨等，進步較大學生有：徐號謝克文等。還要加油是葉芷靜雄研等。這次考試學生面臨最大的困難是認識的漢字不多，題意難理解。在加上復習時間倉促，有些較難的思考題我們訓練不夠，導致學生出現(xiàn)了問題。所以這次考試暫時落后的學生家長不要著急，更不要一味地訓斥孩子。對于一年級學生來說 ，重要是怎樣培養(yǎng)學生良好的行為習慣，有了良好的習慣才能更好的學習。

一、學習習慣。

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀，寫算默背是否過關(guān)。

2、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包帶好一切學習用品;

3、放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家校配合，督促孩子更好學習;

4、鼓勵孩子學兒歌，聽廣播，看課外書等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

二、生活習慣。

1注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾口杯;

2、培養(yǎng)孩子不撒謊，愛勞動。愛惜學習用具。團結(jié)同學。遵師守紀等好習慣。

3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服系鞋帶疊被子等。

4、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

以上是我就學生期中考試，學習生活習慣與家長交換了意見，供家長參考，歡迎您對我以后的工作提出寶貴意見。希望我們多交流多探討期待著在我們努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的數(shù)學學習環(huán)境。

最后祝各位家長在這金色的秋天收獲健康，收獲事業(yè)，收獲孩子們幸福的笑臉。

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇8

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加我們一(2)班新學期家長會。我先自我介紹一下吧，我叫郭曉坤，畢業(yè)于亳州師范學院，今年，通過鳳陽縣教師招聘考試進入實小。本學期，負責一(2)班、一(4)班的數(shù)學科的教學，并兼任一(2)班班主任。

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面。老師的循序善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。因此希望家長配合老師做好以下幾點：

一、心理上的準備

1、家長在開學初要按時接送孩子。一定讓孩子記住一個家長的電話，以便出現(xiàn)情況及時聯(lián)系。由于班級人數(shù)眾多，家長一定要經(jīng)常提醒孩子，如果在校門口沒有看到父母來接，就返回學校在班級等待，也可以找老師打電話聯(lián)系家長。兩個月以后，可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，家長陪孩子走幾次，逐步訓練孩子的獨立上學的能力。

2、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規(guī)的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，現(xiàn)在變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以讓他看看圖畫書、畫些畫、下棋、彈琴等等，做這些事時培養(yǎng)孩子一心一意、認真做事的習慣。

3、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學習習慣：放學回家做完作業(yè)后再玩;按時、獨立思考完成作業(yè);學會預習明天老師將要教的內(nèi)容;做作業(yè)時仔細讀題目;作業(yè)完成后認真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時訂正等。同時，堅持每天和孩子交流，讓他說說在今天學校里學習了什么內(nèi)容，發(fā)生了哪些有趣的事情，誰得到了老師的表揚或者批評。鍛煉孩子的口語表達能力，也及時了解一些孩子的情況。

二、生活上的準備

1、固定孩子擺放物品的位臵。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境 。

2、培養(yǎng)孩子自己整理東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。

3、剛?cè)雽W的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

三、物質(zhì)上的準備

1、準備的學習用品是：雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在凳子上，非常不方便，也不美觀。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5-6支削好的鉛筆、尺子、橡皮。鉛筆以HB為最好(鉛筆上有標志)，色彩和軟硬適中。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領(lǐng)，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。

文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的

這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

2、培養(yǎng)孩子的時間觀念，要教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，在學校里是不允許帶吃的。

3、語文、數(shù)學課本和基礎(chǔ)訓練一定要包書皮。最好選用寬的透明膠帶，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣結(jié)實耐用，容易辨別。

4、準備一個水壺和手紙。小孩子容易口渴，要專備一個小水壺(裝礦泉水，不要裝牛奶或飲料)，在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學生多，水壺易拿亂。水壺要實用，不漏水，易打開。另外還可以準備一塊小抹布，用于擦桌椅。

孩子進入小學學習，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，科學家研究證明，一個習慣的養(yǎng)成需要21天。希望各位家長與我們共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。我們培養(yǎng)了孩子什么樣的習慣，習慣就將給我們造就什么樣的孩子。

四.學習上的輔導

71個學生，一節(jié)課只有40分鐘，現(xiàn)在學生在校的時間有限，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對孩子進行輔導和督促。

低年級的內(nèi)容比較淺顯，有很多孩子幼兒園都已經(jīng)學過了，學會了。但是，小學的要求與幼兒園不同，更加注重孩子學習的態(tài)度和質(zhì)量。所以，各位家長關(guān)注的重點不應該僅僅是孩子的座位、考試的分數(shù)，而應該是孩子是否對學習感興趣，是否養(yǎng)成良好的讀寫習慣看，思維習慣。

五、衛(wèi)生

a)

b) 搞好個人衛(wèi)生。 保持班級衛(wèi)生。

六、安全

1、校內(nèi)安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、

上下樓梯靠右行、不在教室里追趕打鬧。

2、校外安全：過馬路左右看、不和陌生人講話、不吃陌生人給的食物、放學直接回家、不到水邊和危險的地方玩耍。

七、其它方面

1、關(guān)于作息時間，學校的作息時間是這樣的。

上午：7：40早讀課，放學時間為：10：55。剛開學這幾天，家長可以在10：45到校園內(nèi)接孩子。

下午：2：20寫字課，放學時間是：5：25。家長可以在5：15到校園內(nèi)接孩子。

2.簡單介紹班級情況：一(2)班共有學生(71)名，其中男生()名，女生()名。班級人數(shù)多，不好管理，特別是一年級，需要家長支持。

3.座位的問題：排座位將按身高排，小個子坐在前三排固定不動，第五到八排實行兩周一輪換。我們上課都使用話筒，課桌和板凳都進行了升降，請各位家長放心，不管坐在什么地方，都能聽見老師講課的。同時我們班級配備了多媒體，坐在后排的家長應該更容易看清楚大屏幕，對吧。另外，班級人數(shù)多，座位的安排本身就是很難讓每個家長滿意。我個人覺得，孩子坐在后排的，本身就是一種奉獻，作為老師我們會更加關(guān)注到后排的孩子的。

八、校信通

校信通是中國移動公司為教育行業(yè)量身定制的一種全新的家校溝通平臺。通過校信通，老師可及時和家長及時溝通孩子的課堂表現(xiàn)、作業(yè)等情況;也可以隨時隨地與您溝通教育方法。如果您同意使用校訊通，請完成下面的表格填寫。(發(fā)放校信通信息單)。

好的，我要說的就是這么多。最后在贅述一句，您的孩子，我的學生，為了他們的成長，讓我們攜手努力。

一年級語文的作業(yè)每天其實都是類似的，會讀當天課堂里學的拼音或生字，課文會讀正確流利，要求認識的字會認，要求會寫的字會寫等。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。

語文學習方面有以下幾個具體要求：

2. 拼音部分，只用一個半月的時間會熟練的默寫23個聲母，24個韻母和16個整體認讀音節(jié)。熟練拼讀音節(jié)。時間緊，任務重。希望家長在家里堅持每天讓孩子熟讀10-20分鐘。讀熟之后再簽字。

3. 識字部分

(1) 要求會認的字400個，識字量比較大。也要求家長最好幫助孩子共同做識字卡片。并且每天堅持抽讀生字卡片。

(2) 要求會寫的字100個。這100個字要求孩子會按照正確的筆順進行書寫，并且要求把字體寫的工整、勻稱(希望家長督促孩子從學生字的第一天起，就能夠一筆一畫的認真書寫。從一開始就養(yǎng)成認真書寫的習慣)。

(3) 每篇課文都要求孩子正確、流利地朗讀。要求會背的一定要背熟，背熟之后家長再簽字。

3.生活中識字

低年級段的識字量是很大的，對孩子來說也是比較難的，所以我們要想盡一切辦法讓孩子多識字，在生活中識字可以提高孩子的識字興趣?？梢哉J識爸爸媽媽，好朋友、同學的名字，家里親戚的名字。通過周圍的路牌，站牌、商店等進行識字。認識一些商標的名字?？措娨暱磿伎梢詭椭⒆幼R字。只要留心學習孩子的識字量會很快上來的。

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇9

尊敬的各位家長：

上午好!

首先我代表高一年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為在學生的心中只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。

現(xiàn)在我先自我介紹一下，我是擔任高一年級心理課的陳正君老師。我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛?面對那應付多科學業(yè)準備高考的孩子，面對那不再順從而有些叛逆的孩子，面對那不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢?

現(xiàn)在我真誠的向在座的高一學生的家長提出幾點希望：(如果你愿意，不妨做個簡單記錄)

一、 還給孩子嘗試生活，發(fā)現(xiàn)生活的權(quán)利。

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會成為一種善于的壓力;愛，也會是一種控制。在與學生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女在不知不覺中承擔起了過重的責任：作為家中唯一的孩子，要為關(guān)心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“______人家的孩子怎樣怎樣”、 “為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。家長們，在你說這些話的時候，請適度。當你為孩子不斷的提出更高的分數(shù)目標和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先考慮考慮你孩子的實際，提醒家長朋友們慎用權(quán)威!下面請你仔細地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學生的來信，我作簡要的復述。

[陳老師：最近，我覺得自己似乎活的很累。我的學習、生活似乎都僅僅為了父母。在這高手云集的學校，我覺的很自卑，總認為自己除分數(shù)外，其他知識太少，出了學校便如同廢人，將來也不會有什么前途。此外，盡管我明白父母愛我是因為我是他們的孩子，但我總把他們對我的希望當作自己必須承擔的責任，感到壓力很大。有好幾次，我好想和父母說說，可我總放不開，我擔心父母誤會我。]

每每看到或聽到學生這樣的心聲時，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關(guān)心和愛時，請注意要適度，給他們一些嘗試的機會!有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學校遇到不適應的問題而影響學習成績，于是對孩子在學校的什么事情都要管，像在自己家里一樣。有時甚至自己出面找學校領(lǐng)導、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，依賴感增強、自信心下降，可能出現(xiàn)人際適應性不良。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。曾有學生跟我這樣說：“早知道他們會這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們!” 兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實上，高一的孩子都會面臨一些適應性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導，使其意識到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的`學習還是未來的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機會。

二、 幫助孩子學會分析和接納自己

研究表明，能夠只有那些懂的如何正確地認識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應高中的學習和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學會分析和接納自己的最佳時機，在孩子學會分析和接納自己的過程中，家長有著責無旁貸的作用。

身為家長，在自己與孩子進行交流和溝通時，一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：

(1)自己的外形;

(2)自己的智力;

(3)社會交往能力;

(4)生活自理能力;

(5)自己的個性;

(6)自己的情感;

(7)自己的創(chuàng)造力。

父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著

自己獨特的優(yōu)勢和潛能，他不需要做別的孩子的復制品。曾有幾位家長在我的指導下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。此外，在幫助孩子學會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。在我們學?，F(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓，年幼的他們自知無力反抗，不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會采取極端的手段反抗。希望家長們引以為戒!

一年級家長會舉辦發(fā)言稿篇10

尊敬的各位家長：

上午好!首先感謝各位家長能從百忙之中來參加今天的家長會，感謝對我們工作的支持，孩子入學已兩個多月了非常感謝這兩個多月以來各位家長的大力支持與配合，使孩子的進步很快。

俗話說：“命好不如習慣好”良好的學習習慣會使人受用一輩子。一年級是孩子成長過程中最重要的一個起點，這一學期工作的重點也就是陪養(yǎng)孩子良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。學校也非常重視一年級孩子的習慣養(yǎng)成教育，下面就小學生一日常規(guī)方面的要求說一下：

一、一日常規(guī)：

(一)起床：刷牙洗臉吃早餐。走前：查一下學習用品。

1、不帶與學習無關(guān)的東西如錢、玩具、零食飲料等。

2、學習用品放的是否有條理性。(規(guī)定：周一周三必須穿校服、帶校徽配紅領(lǐng)巾帶標志提倡在校期全穿校服)家長要做好示范引導慢慢讓孩子自己獨立檢查。離家說再見

(二)上學路上：

規(guī)定：按時到校，不早到早7：40中午1：40家長據(jù)路線幫孩子確定好離家時間形成生物鐘。要求：中上不玩耍不逗留不到小賣部。在規(guī)定地點與家長告別，排隊入?！白杂X排成一路縱隊”

(三)到校時：

第一件事書包放到桌洞，拿出語文書。早到20分鐘要求：早上早讀語文中午：練字周、閱讀周畫畫周等。

教室內(nèi)要求：保持安靜，不許大聲喧嘩，不得在室內(nèi)玩耍課間活動到樓下活動區(qū)域，到校后不許在校園內(nèi)打鬧。

(四)上課：

1、課前：備好學習用品如書本子鉛筆盒位置放中間。值日生課前擦好黑板鈴響后有秩序進教室。

2、課中：坐姿端正。寫字時“三個一”發(fā)言：先舉手，經(jīng)允許后再發(fā)言。(孩子注意力時間較短，一般15——20分鐘，中間插一小游戲或課中操)要求：坐姿端正，專心聽講目光跟上。

3、鈴響后：三看：看桌子是否整齊，學習用品是否擺放好，地磚是否干凈。凳子放桌子底下兩邊后按組有秩序的離開。靠右行。

(五)課間：

1、課間操：要求從出樓后就不許喧嘩，保持安靜，樓道內(nèi)站好隊，按路線到達指定地點找到自己的那塊地磚格。集合信號后：站隊安靜地有秩序地帶回，做到安靜有序。

2、眼保健操：認真安靜，不得做其它的事，讓孩子明確保護眼睛的重要性。

3、課間活動;在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動。

(六)升國旗、集會時：

周一上午按時有序保持整齊隊容到會場，要遵守會場紀律，認真聽不喧嘩，保持會場衛(wèi)生，因故離開要請假。散會后：有秩序帶隊離開。

(七)上體育課：

學校規(guī)定;只要到校上課的學生必須參加體育課，特殊情況除外，若不上體育課的得有家長的假條，上課時交給體育老師可不參加活動在一邊看著。體委報人數(shù)。

體育課著裝要求：不許帶大帽子。不許開著拉鏈。鞋帶系好，教 一下孩子怎樣系。

(八)每周二下午寫字課對寫字課的重視。

(九)放學：4：10

放學前：檢查桌椅排放，自己的那塊地板磚，凳子放好才可離開。表揚有的孩子保持的特別好特于凈。排隊出教學樓安靜走直線，出校門兩隊分開。必須到指定地點再散。北：十字路口以外。南;門口以南。班車上班后不許再下來有的孩子趁機到小賣部。

(十)放學后回家：

第一件事：洗手，洗抹布。路上：可跟孩子交流一下學校里發(fā)生的表鮮事趣事，鍛煉一下孩子的語言表達能力，家長得引導一下。

周一-----周五一定不要讓孩子惦記著看電視。周六周日可以看會。跟他制定好時間。

作業(yè)：一二年級不許有書面作業(yè)。但現(xiàn)在不能養(yǎng)成孩子回家就玩的習慣，現(xiàn)在不養(yǎng)成做作業(yè)的習慣到了三年級就晚了。多是實踐作業(yè)觀察作業(yè)，或是口算。習慣：每天一分鐘口算(速度質(zhì)量)激勵措施讓孩子感受到進步有個動力。

可讓孩子當當您的小老師：讓他照著課表第一節(jié)上什么課了把學到的知識教給家長一遍，學到的畫學會的歌等得讓孩子覺得爸媽很期待所以上課就認真聽了，讓他有個成就感不明白的可第二天問老師或到學校請教。

做完作業(yè)時：自己收拾好桌面按規(guī)定位置放好，家長細化一下什么東西放什么地方。做功課時桌上不要放其余的東西以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。準備好第二天學習用品如鉛筆書本有美術(shù)的美術(shù)材料。讓孩子學會自己整理書包。

這就是孩了一天的學習生活以及讓孩子從早上起床到晚上睡覺前一些行為要求，在開學兩個多月的時間里我們工作重點放在了從以上幾方面對孩子的行為習慣的培養(yǎng)上。經(jīng)過努力，您的孩子慢慢學會了怎樣上早讀課，學會了排隊做操學會了不亂講話學會了愛護學校的花草樹木…可以說孩子的進步是明顯的。下面是孩子在學校里隨拍的一些照片。(欣賞)

培養(yǎng)良好的學習習慣是小學生活的第一步至關(guān)重要。這就需要我們家長積極地配合我們老師幫助孩子養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

二、對培養(yǎng)孩子良好學習行為習慣的幾點建議：

1、加強與孩子的溝通和交流。先從思想上幫助孩子認識到學習的重要性。讓孩子認識到“小學和幼兒園是不一同的”、“做一名小學生是非常光榮的事情…”對于自主性比較強的孩子更要以鼓勵為主，讓孩子懂得“上學是一件開心的事情”“上學是每一個人都必須經(jīng)歷和做好的事情”。

2、要和老師達成同盟，及時溝通聯(lián)系可用校訓通讓孩子在學校家里一個樣。在這里跟各位家長道個歉因為忙可能沒能及時回您的短信還請您原諒，可能發(fā)生過后忘了的情況。

3、言傳身教。在孩子面前一定要注意一下自己的言詞，如過馬路您讓孩子遵守交通規(guī)則那您不能帶著孩子闖紅燈，要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到。

4、要培養(yǎng)孩子的竟爭意識和做事認真的態(tài)度。凡事都要盡最大努力去爭取。不論做什么事得認真比如寫字要讓孩子養(yǎng)成一下筆不論在哪寫什么作業(yè)都要認真的習慣，要么不寫要么就認真寫。

5、孩子亂撕紙玩紙現(xiàn)象嚴重。要教育孩子愛惜學習用品不能亂撕本子，做手工可用特定的紙。本子用完一張再用下一張不可浪費。

6、要培養(yǎng)孩子的獨立能力。對孩子各方面的行為要求得明確，細化。先指導示范慢慢放手。注意培養(yǎng)各方面的能力如動手操作語言表達能力怎樣把話說清楚。

7、要有耐心，孩子必竟是孩子可能點事一天得重復好多遍他也記不住。年齡段特點。可一條一條慢慢訓練直至成為一種習慣為止。養(yǎng)成了一條再教下一條。要求要清楚明確，訓練要有步驟、有層次得到位。如我們平時訓練的課堂常規(guī)，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子說寮在的連拿書怎么放都要教過。一件小事有時可能在課堂上都會浪費大量的時間。這就需要您耐心地進行指導。

三、數(shù)學方面對孩子的要求：

單元檢測、數(shù)學數(shù)字書寫、口算一分鐘。

四、需補充說明的幾件事：

1、美在中國美在校園普通話形象大使選拔

2、校訓通。家里表現(xiàn)情況及時反饋，孩子在家的點滴進步也可分享一下，以及比較成功的教育孩子的經(jīng)驗。

3、課外興趣小組的接送好孩子。

4、不隨便缺課

5、據(jù)天氣增減衣物防感冒。

6、不要花的錢讓孩子一分錢也不要花。

7、上交東西要及時交上不拖拉。

8、指定位置接送孩子。

五、家長反饋的一些問題解答

最后，希望您不要對您的孩子失去信心，孩子的進步是可喜的。請不要以忙為借口把您的孩子托付給助學園托付給別人，不要忽略了孩子，您的孩子需要您。不要讓他輸在了起跑線上。希望經(jīng)過我們的共同努力能看到您的孩孩天天在進步，一天一個進步。希望我們能共享到孩子成長的喜悅!

最后祝各位家長身體健康、工作順利!祝我們的孩子快樂健康成長!謝謝!