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優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿

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在發(fā)言的過程中,應(yīng)該適時(shí)向聽眾提問,以檢驗(yàn)他們對(duì)內(nèi)容的理解程度。寫優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿要注意什么?這里給大家提供優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿下載,供大家參考。

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇1

尊敬各位家長(zhǎng):

大家好,今天趁著學(xué)生放假接孩子的機(jī)會(huì),我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),主要任務(wù)是安排孩子的假期學(xué)習(xí),提醒各位家長(zhǎng)督促教育好孩子充分利用寒假假期。

第一、要正確看待本次學(xué)習(xí)成績(jī)。要看到本次期末成績(jī)與上次期中考試成績(jī)進(jìn)步與退步,分析哪些學(xué)科進(jìn)步了,哪些學(xué)科的成績(jī)退步了。原因在哪兒?要做到一一分析。

第二、這次寒假的作用。各位家長(zhǎng)朋友們,這個(gè)寒假非同往年。如果把高中三年比作是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松比賽,那么,這個(gè)寒假正處在進(jìn)入最后百米沖刺的關(guān)鍵階段,在激烈高考競(jìng)爭(zhēng)中正處在彎道超越的非常時(shí)期,同時(shí),這個(gè)寒假也學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)弱、鞏固提升的最佳時(shí)期。在這里,大家可以算一算時(shí)間帳。第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)是開學(xué)時(shí)間——3月6日,距離高考僅有93天;第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)是3月11日,全市進(jìn)行一模統(tǒng)考,也就是說,開學(xué)五天之后就要進(jìn)行全市統(tǒng)考,而一模考試是整個(gè)高三復(fù)習(xí)進(jìn)程中承上啟下的關(guān)鍵性考試,是開啟二輪復(fù)習(xí)的啟動(dòng)性考試,也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍。所以一模考試要想出成績(jī),必須抓好這20天的寒假學(xué)習(xí),可以說,“得寒假者得一模,贏一模者贏高考”,誰用好了寒假這段時(shí)間誰就占據(jù)了彎道超越的有利位置,誰就能信心滿滿地迎接一??荚?,誰就能躊躇滿志地走向高考。

第三、那么,我們的孩子該如何度過這個(gè)寒假呢?我談三點(diǎn)意見。

1、希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束和自我管控能力,抵抗住各種誘惑,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。寒假里的誘惑非常多:睡懶覺的誘惑、各種娛樂的誘惑、各種美食的誘惑、電子產(chǎn)品的誘惑、走親訪友的誘惑,等等。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力,那么,這個(gè)20多天的假期就會(huì)在吃吃喝喝喝、玩玩樂樂中浪費(fèi)過去。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付家長(zhǎng)和老師的.檢查,學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和水平。如果坐在那里學(xué)習(xí)是為了糊弄家長(zhǎng)應(yīng)付老師,那么這種學(xué)習(xí)是沒有多少效果的;但是,如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提升。

2、希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力,不打折扣地落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的再好,如果沒有嚴(yán)格的執(zhí)行落實(shí),那就是一紙空文,沒有任何價(jià)值和意義。寒假期間,沒有學(xué)校的嚴(yán)格管理,沒有老師的督促指導(dǎo),沒有班級(jí)團(tuán)體的學(xué)習(xí)氛圍,執(zhí)行落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)很多同學(xué)來說是一大考驗(yàn)。制定計(jì)劃非常容易,執(zhí)行計(jì)劃需要毅力。希望同學(xué)們憑自己的毅力和恒心在家長(zhǎng)的監(jiān)督下嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做一名實(shí)干家。

3、希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龊貌槿毖a(bǔ)弱工作。首先做好自我分析,對(duì)自己的學(xué)業(yè)情況有清醒認(rèn)識(shí),明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找準(zhǔn)薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié),在假期里同學(xué)們有比較充足自主支配時(shí)間,以此為依據(jù)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,該強(qiáng)化記憶的要強(qiáng)化記憶,該強(qiáng)化訓(xùn)練的要強(qiáng)化訓(xùn)練,那么各學(xué)科分發(fā)的寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助,各班都把任課教師的電話公布給大家了,同學(xué)們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導(dǎo)班,那樣不但學(xué)生學(xué)不了任何知識(shí),反而打亂了學(xué)生自己的計(jì)劃。

第四、我再向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。

1、利用假期時(shí)間多與孩子溝通交流,做好孩子的思想工作,增進(jìn)家庭親情,對(duì)于孩子心理上的消極因素進(jìn)行有效疏導(dǎo)和干預(yù),了解孩子的成績(jī)情況和思想狀況,注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。在與孩子的交流中,共同協(xié)商孩子的假期學(xué)習(xí)方案,讓孩子在您的指導(dǎo)下自己制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,增強(qiáng)孩子假期學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,增強(qiáng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力,以避免孩子對(duì)您的指導(dǎo)監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。

2、對(duì)孩子嚴(yán)格一些,在這個(gè)特殊的寒假里,嚴(yán)是愛,寬是害。春節(jié)假期,各種誘惑和干擾非常多,如果對(duì)孩子的玩樂放縱不管,對(duì)孩子的懶散置若罔聞,最終必定會(huì)害了孩子。在這個(gè)特殊階段,該狠心的時(shí)候就要狠狠心,早晨讓孩子早早起床,嚴(yán)格規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格規(guī)范日常行為,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)絕對(duì)都是有好處的?,F(xiàn)在不讓孩子吃點(diǎn)苦,以后會(huì)吃更大的苦,現(xiàn)在不讓孩子受點(diǎn)累,以后的人生會(huì)更累。

3、各位家長(zhǎng)要嚴(yán)格自律,以身作則。大家都知道“身教重于言教”,“喊破嗓子,不如做出樣子”,“說一千道一萬,不如家長(zhǎng)帶頭干”。現(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡,當(dāng)孩子早晨早早起床學(xué)習(xí),而我們家長(zhǎng)卻一睡睡到半晌午,他心里不平衡;當(dāng)孩子一天到晚埋頭于書山題海、刻苦學(xué)習(xí)時(shí),而我們家長(zhǎng)卻沉溺于麻將桌、酒場(chǎng)上上,流連于電視電腦前,他心里不平衡。孩子心里不平衡,學(xué)習(xí)就沒勁頭,家長(zhǎng)的教育就沒效果。我們要求孩子早晨6點(diǎn)半起床,那我們家長(zhǎng)能不能也6點(diǎn)半起床?我們要求孩子不看電視不玩電腦,那我們家長(zhǎng)能不能也犧牲一下自己的娛樂和愛好,遠(yuǎn)離電影、電視劇和游戲?在這個(gè)假期中,我們家長(zhǎng)要與孩子站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里,陪伴著孩子度過這個(gè)特殊時(shí)期。

最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康、吉祥如意、春節(jié)愉快、闔家幸福,祝我們的孩子度過一個(gè)充實(shí)、快樂的寒假,在20__年的高考中旗開得勝、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。謝謝大家。

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇2

各位家長(zhǎng):

晚上好!

本次家長(zhǎng)會(huì)作為數(shù)學(xué)老師,我主要向家長(zhǎng)朋友匯報(bào)了孩子們期中考試的基本情況:

1、本班共55人,28人優(yōu)秀,6人不及格。經(jīng)過半學(xué)期的接觸對(duì)從四一班新來的同學(xué)的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了比較全面的了解,可以說大部分同學(xué)都是教了三年多的,對(duì)他們我本人是有很深的感情的。

2、在家長(zhǎng)會(huì)上為了使家長(zhǎng)多了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),我對(duì)學(xué)生進(jìn)行的分類:進(jìn)步大的同學(xué)有戶思彤、李澤培、李澤城、張文軒、申振華等同學(xué);有進(jìn)步空間的同學(xué),高樹宇、任明達(dá)、李偉朋、逯燦萌、楊路佳、鮑雪涵、張洋等同學(xué)。

3、看到家長(zhǎng)簽的意見,中等學(xué)生考90分家長(zhǎng)還寫著“不滿意”,我想問問家長(zhǎng)您對(duì)學(xué)生考多少分滿意?您了解自己的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?您知道孩子取得這樣的成績(jī)下了多大的功夫嗎?孩子多渴望得到爸爸媽媽對(duì)他們的認(rèn)可呀!

4、我們班的李澤培,剛到這個(gè)班時(shí)成績(jī)85分,作為他的前任數(shù)學(xué)老師,教了他三年,對(duì)他的情況還是非常了解的。我相信這孩子一定行!剛開始的時(shí)候,做題效率的確不如孫悅等幾個(gè)優(yōu)等生,現(xiàn)在做題速度、效率明顯提高!我經(jīng)常說:我說你行吧!你就是行!希望家長(zhǎng)們不要吝嗇自己對(duì)孩子的鼓勵(lì)!

5、一張簡(jiǎn)單的試卷,錯(cuò)題不能簡(jiǎn)單的歸為粗心馬虎,實(shí)則是知識(shí)掌握的不扎實(shí),細(xì)心認(rèn)真加勤奮想考不好都難!

憑心教學(xué)的老師想來都很不容易,那不只是一份掙工資的工作,而是一份沉甸甸的責(zé)任,是一份對(duì)孩子的希望。

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天是“六一”國際兒童節(jié),我們?nèi)熒鷼g聚在一起,將用愉快的心情、嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來共同慶祝你們節(jié)日。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體小朋友、少先隊(duì)員們致以節(jié)日的祝福,祝你們節(jié)日快樂,并向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注無私愛心的老師們致以崇高的敬意!

同學(xué)們,“六一”是你們最快樂的節(jié)日,“六一”也是你們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?,更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長(zhǎng),家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子,更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來,更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展,社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵,更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng),祖國就充滿美好與希望。

你們是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言:千里之行,始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基,繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì),在新的人生起點(diǎn)上,再接再厲,使自己成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟粱之材。

小朋友,少先隊(duì)員們,你們沐浴在黨的陽光下,生長(zhǎng)在祖國母親溫暖的懷抱里,在老師的教誨下茁壯成長(zhǎng)。我希望你們,從小開始,從現(xiàn)在開始,勤學(xué)苦練、全面發(fā)展,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各門功課,努力把自己培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇4

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

此次的家長(zhǎng)會(huì)能被老師信任來作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我也是很感謝,同時(shí)我也是來分享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來讓各位家長(zhǎng)知道我們?cè)谛5囊粋€(gè)情況,同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)給予更多的指導(dǎo)和支持。

這學(xué)期也是過去了一段時(shí)間,我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面,大家都是認(rèn)真的去做好學(xué)習(xí),同時(shí)在課堂上也是積極的來發(fā)言,認(rèn)真的做好作業(yè),和同學(xué)們的相處也是不錯(cuò),而我們班級(jí)也是很團(tuán)結(jié)的,在日常的交流中,我想有些家長(zhǎng)也是可以聽到我們?cè)诹奈覀兊陌嗉?jí),我們都是會(huì)督促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的,同時(shí)對(duì)于一些不好的現(xiàn)象,班干部也是會(huì)及時(shí)的制止,可以說都是得到了很好的成長(zhǎng),當(dāng)然每個(gè)人的能力也是不一樣,對(duì)于自己所學(xué)的知識(shí)感興趣程度也是不一樣,所以也是希望家長(zhǎng)們理解,雖然我們很優(yōu)秀,但有時(shí)候也是會(huì)犯一些錯(cuò)誤,同時(shí)自己也是會(huì)有一些意識(shí),知道這些錯(cuò)誤會(huì)去改進(jìn)的。同時(shí)也是會(huì)在同學(xué)們的幫助下去做好學(xué)習(xí)。

而我們班級(jí)也是在學(xué)校拿到了一些不錯(cuò)的榮譽(yù),像剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班級(jí)的成績(jī)也是非常的不錯(cuò),我們都是為自己而驕傲,我們也是團(tuán)結(jié)起來去給參賽的同學(xué)加油。平時(shí)的時(shí)候相處也是很友善,大家都是會(huì)去思考學(xué)習(xí)的方面,同時(shí)班級(jí)也是沒有在學(xué)校犯一些錯(cuò)誤,反而是被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)也是有了很多次了,同時(shí)也是很感謝老師們的教導(dǎo),讓我們得到這么多的成長(zhǎng),在校的日子,老師們也是很辛苦,每堂課都是積極的去準(zhǔn)備來讓我們有收獲,一些疑問也是會(huì)幫我們解答,有時(shí)候同學(xué)生病了也是會(huì)積極的聯(lián)系家長(zhǎng),送醫(yī)院,我們也是很感謝,此次家長(zhǎng)會(huì),我也是希望家長(zhǎng)們知道,我們?cè)谛5娜兆邮桥Φ娜W(xué)習(xí),同時(shí)也是老師們付出挺多來幫助我們進(jìn)步,也是請(qǐng)你們放心,我們會(huì)在校過好的。

同時(shí)也是希望得到你們的支持,讓我們的學(xué)習(xí)更加的無后顧之憂,同時(shí)對(duì)于我們的成績(jī)也是予以體諒,每個(gè)人的情況都是不一樣的,也是有很多要去繼續(xù)努力的方面我們也是會(huì)去做好的。此次的家長(zhǎng)會(huì)也是希望家長(zhǎng)們看到我們的努力,同時(shí)也是感謝各位家長(zhǎng)忙碌中來參加,而我們也是知道作為父母的你們平時(shí)是多么的關(guān)心我們,也是特別的感謝,今后我們也是會(huì)繼續(xù)的努力,不負(fù)你們的期待。謝謝!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇5

親愛的各位家長(zhǎng):

你們好!

我是王紫玉的媽媽,一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。昨天下午,接到殷老師的電話,想讓我和大家分享一下玉玉這兩年來的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴。說實(shí)在的,我當(dāng)時(shí)頭都懵了,腦子特別亂,一片空白,不知要說些什么,因?yàn)椋抑雷鳛橐粋€(gè)家長(zhǎng),我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。今天,我抱著和大家互相學(xué)習(xí)、交流的心態(tài)來和大家分享一下。

本以為孩子的小學(xué)生活,是個(gè)簡(jiǎn)單、快樂的過程,所以在入學(xué)前,我忽略了這方面的教育,任其自由發(fā)展,甚至連學(xué)前班也給忽略了,走進(jìn)校門,我才漸漸的清醒,原來學(xué)校生活并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單,這給我孩子都來了個(gè)措手不及。從拼音不會(huì)拼、漢字不會(huì)寫、閱讀不會(huì)讀、第一次考試的68分,都給我和孩子深深的打擊,我看在眼里,急在心里,在這種狀態(tài)下,我真想找到一個(gè)簡(jiǎn)捷、快速的通道,于是,我懷著忐忑不安的心情,和殷老師進(jìn)行了第一次交流。

在這里我要衷心的感謝殷老師,因?yàn)槟岢龅拈喿x計(jì)劃使我和和孩子受益匪淺,每天堅(jiān)持二十分鐘,從一字一字讀、連子成句讀、到默讀,我們用了將近四個(gè)月的時(shí)間,這是一個(gè)艱難的過程。但是,隨著閱讀能力的上升,孩子的理解能力也逐步提高了,成績(jī)也慢慢向前移了,這給我和孩子都是一個(gè)很大的鼓勵(lì)!殷老師,跟著您的腳步走,沒錯(cuò)!

借著這股熱情和孩子對(duì)電腦的一些激情吧,校訊通博客的建立也給了我們很大的幫助,這是一個(gè)很好的互動(dòng)平臺(tái),孩子也比較喜歡,從中我們也學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法,像建立《錯(cuò)題集》把平時(shí)孩子的錯(cuò)題、錯(cuò)字集中起來,抽空拿出來再次進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí),盡量避免讓孩子犯同樣的錯(cuò)誤吧。還有,在和同齡小朋友的的交流、溝通中,孩子也慢慢地提高了自己的語言組織能力、協(xié)調(diào)能力,也使自己平時(shí)的閱讀積累得到了很好的運(yùn)用,同時(shí)也增加了自己的自信心和學(xué)習(xí)的積極性,偶爾還可以做一些簡(jiǎn)單、有趣的小實(shí)驗(yàn)。每個(gè)周末孩子都會(huì)忙的不亦樂乎,他從這個(gè)平臺(tái)上,不僅學(xué)到了知識(shí)、收獲了快樂,而且還有了自己的小空間,寫日記的勁頭也更足了!在這個(gè)平臺(tái)上,我們經(jīng)歷了模仿別人寫到現(xiàn)在能自己寫這個(gè)過程。我感覺,大家也可以有效、合理的了利用起來這個(gè)平臺(tái)!

但孩子畢竟是孩子,自控能力還比較差,這還需要我們做家長(zhǎng)的給予有效、積極的監(jiān)督和提醒,多進(jìn)行鼓勵(lì)教育,也多與孩子進(jìn)行溝通和交流!

學(xué)習(xí)畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)、枯燥的過程,在這個(gè)過程中,我們盡量給孩子的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造出一點(diǎn)小小的驚喜吧,比如,一點(diǎn)小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、一個(gè)二十分鐘的看電視時(shí)間、滿足一個(gè)小小的愿望等等相信他們?cè)诘玫姜?jiǎng)勵(lì)后,學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)更足的!

在這里,我還想說一點(diǎn)。說真的,我?guī)б粋€(gè)孩子就感覺挺累、挺辛苦的,我們班有六十多個(gè)孩子,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家向我們的殷老師說一聲:“謝謝您,殷老師您辛苦了!”也希望我們每位家長(zhǎng),為了我們的孩子能變得更優(yōu)秀,能多抽出一些時(shí)間來,鼓勵(lì)、教育、指導(dǎo)我們的孩子,并與殷老師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,再一次謝謝您,殷老師!

付出總會(huì)有回報(bào),堅(jiān)持就會(huì)有成果。讓我們躬下身來,和孩子一起成長(zhǎng)吧,相信我們的孩子都將會(huì)是最棒的、最優(yōu)秀的!也希望我們每一位家長(zhǎng)都能成為孩子心目中的一盞明燈,指引我們的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)!

最后,提前祝大家新年快樂!謝謝!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇6

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

大家好!

很開心今天家長(zhǎng)們能夠來到家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),今天的家長(zhǎng)會(huì)主要就是將孩子們這半個(gè)學(xué)期以來的成果和大家進(jìn)行一個(gè)匯報(bào),此外,我也會(huì)做出一些新的教學(xué)安排,希望各位家長(zhǎng)能夠悉知。希望大家今后也能更加積極配合我們的教學(xué)工作,感謝大家。

首先,這個(gè)學(xué)期孩子們的表現(xiàn)都不錯(cuò),尤其是像我們班的__x同學(xué),上學(xué)的成績(jī)是處于中下,但是這個(gè)學(xué)期,他很努力,幾乎每一天都認(rèn)真上課,保持一個(gè)非常積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)課下的時(shí)候,遇到什么不懂的問題也會(huì)來辦公室找我,然后解決了之后又繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固。所以這個(gè)學(xué)期__x同學(xué)取得了很大的收獲,他的成績(jī)現(xiàn)在可以排到全班的前二十了,讓我們用掌聲賀喜我們的__x同學(xué)。

除了__x同學(xué)之外,另外還有很多的同學(xué)今年都進(jìn)步了很多,我相信這是孩子們自己努力的結(jié)果,也是每一位家長(zhǎng)用心的監(jiān)督,很感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)我們的配合。這個(gè)學(xué)期還是要感謝每一位家長(zhǎng)的理解,如果沒有大家的理解,我想孩子們也不會(huì)有這么大的進(jìn)步。

孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步我們也不要驕傲,我們要沉下心來,保持一個(gè)更好的狀態(tài)去繼續(xù)監(jiān)督孩子們。在作業(yè)方面,我現(xiàn)在也開始根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況去進(jìn)行安排了,每天都做好計(jì)劃,讓孩子們處于一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)空間里,不施加過度的壓力,也不給家長(zhǎng)們帶來更多的壓力。

平時(shí)我們教師也會(huì)嚴(yán)格檢查每一位學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)作出反饋,也希望家長(zhǎng)們平時(shí)也能夠在家里多多督促孩子們保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望我們家校之間的合作和交流可以更加順利,希望我們能夠支撐著孩子們更好的進(jìn)步,也能夠給孩子們帶來更好的一些影響。

我知道今天很多家長(zhǎng)都是請(qǐng)假過來開的家長(zhǎng)會(huì),我作為班主任真的很感動(dòng),因?yàn)槲夜ぷ鞅容^忙,所以我孩子開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我也很少去參與,一般都是她奶奶。所以現(xiàn)在看到大家我真的還是非常感動(dòng)的。以后我也會(huì)堅(jiān)持做好自己的工作,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),爭(zhēng)取帶領(lǐng)他們走向一條更加寬敞的大道。這一次家長(zhǎng)會(huì)之后,如若各位家長(zhǎng)還有很疑惑的話,歡迎大家私下可以來咨詢我,了解孩子們更多的表現(xiàn)。感謝每一位家長(zhǎng)的支持和配合!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇7

各位家長(zhǎng):

家長(zhǎng)在孩子高考整個(gè)過程中扮演的角色,可謂“形形色色”,其對(duì)子女的態(tài)度,用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點(diǎn)也不過分。但具體如何發(fā)揮作用?發(fā)揮何種作用?則各家有各家的招數(shù)。為了考前和考試過程中給學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活氛圍,特對(duì)每位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議。

一、家長(zhǎng)要努力做到

1、努力營造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍,不刻意制造一個(gè)一切為了學(xué)生的高考緊張沉悶壓抑的氛圍,少談高考反而有利于高考:無需備戰(zhàn)氣氛很濃;生活習(xí)慣無需作大的改變;家長(zhǎng)之間要和諧,減少矛盾,“高考無戰(zhàn)爭(zhēng)”;“看透不說透”—種心照不宣的溝通和提醒;不過度關(guān)愛。

2、期望值寧愿低些也不要太高,壓力寧愿小些也不要過大。

3、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài):平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵(lì)心、信任心;高考快樂,快樂高考;要三個(gè)“尊重”——尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的復(fù)習(xí)方式、尊重學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略。

4、家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒,安慰學(xué)生應(yīng)對(duì)各種煩惱,如:

(1)記憶力下降;

(2)水平不升反降;

(3)考場(chǎng)緊張;

(4)壓力和焦慮等。

相信只要做就有可能,用微笑傳遞你的信任、激勵(lì)和關(guān)愛。

二、家長(zhǎng)怎樣幫助學(xué)生解壓

考試來臨,學(xué)生面對(duì)壓力,家長(zhǎng)生活得也不輕松,但家長(zhǎng)要控制好自己的情緒,同時(shí)要給學(xué)生減壓。這里給家長(zhǎng)介紹幾種減壓法,不妨一試。

第1招:為學(xué)生打氣。不要讓學(xué)生單獨(dú)面對(duì)壓力,讓他知道全家人都和他在一起,為他打氣,以樂觀的態(tài)度面對(duì)問題。鼓勵(lì)學(xué)生和同學(xué)一起溫習(xí)功課,相互討論、切磋,這樣可以事半功倍。當(dāng)學(xué)生情緒有變化的時(shí)候,要幫助學(xué)生樹立信心,戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難,最后贏得比較滿意的考試結(jié)果。

第2招:給予贊美和肯定。家長(zhǎng)平時(shí)要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),給予他們贊美和肯定,這能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。這段時(shí)間,學(xué)生可能會(huì)有一些焦慮情緒,家長(zhǎng)這時(shí)不要明顯地流露出過分的關(guān)注和擔(dān)憂,這樣容易使學(xué)生的焦慮擴(kuò)大而變成壓力。

第3招:要有放松心情的時(shí)間。家長(zhǎng)的情緒會(huì)影響學(xué)生,試著放下?lián)?,放松心情,利用空余時(shí)間陪學(xué)生到戶外走走,呼吸新鮮空氣,比如到公園散步、做些有益身心的運(yùn)動(dòng),甚至看看電視,讓腦筋稍微休息休息,這對(duì)應(yīng)付考試都有幫助。

三、家長(zhǎng)如何給學(xué)生幫忙

建議1:把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生。高考復(fù)習(xí),是一種自主性極強(qiáng)的活動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的教師,往往會(huì)隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求,給他們以一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校尚且如此,家庭更需提倡。

建議2:后勤服務(wù)要講適度。學(xué)生迎接考試,家長(zhǎng)做好后勤保證,這是每位家長(zhǎng)都必須具有的服務(wù)意識(shí)。從學(xué)生的心理感受方面看,家長(zhǎng)的關(guān)心未必都起到了積極的作用:學(xué)生正在那冥思苦想,爸爸走來好心相問:“復(fù)習(xí)得怎樣了?”學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài),媽媽端來一杯熱湯:“先喝了再復(fù)習(xí)”,此時(shí),學(xué)生不得不切斷思路。學(xué)生坐在書桌旁專心學(xué)習(xí),家長(zhǎng)把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長(zhǎng),臨到考試時(shí)就怕學(xué)生吃不好,影響了考試,于是就努力改善伙食。結(jié)果大魚大肉,使學(xué)生生理失調(diào),學(xué)習(xí)精力不濟(jì),甚至影響了身體健康。更有一些家長(zhǎng),從廣告上東查西找,給學(xué)生買營養(yǎng)品、補(bǔ)腦液一類,希望創(chuàng)造以吃促學(xué)的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的實(shí)效性看,往往是白花錢,不頂事。因此,家長(zhǎng)的心理關(guān)心要細(xì)致,物質(zhì)關(guān)心要科學(xué)。平時(shí)住校的學(xué)生,考試期間仍應(yīng)住校。家長(zhǎng)平時(shí)不常到學(xué)??磳W(xué)生,考前和考試期間也沒有必要伴在學(xué)生身邊。

建議3:提倡接受現(xiàn)實(shí)心理。學(xué)生參加高考,家長(zhǎng)對(duì)此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過高提升考試期望值則是不正確的。過高的期望會(huì)造成家長(zhǎng)心態(tài)的失衡,會(huì)給學(xué)生施加不當(dāng)壓力。家長(zhǎng)此時(shí)的怒其不爭(zhēng),可能會(huì)造成學(xué)生的退縮逃避;家長(zhǎng)此時(shí)的責(zé)怪埋怨,可能會(huì)造成學(xué)生的心理逆反;家長(zhǎng)此時(shí)的高分要求,可能會(huì)使學(xué)生望而生畏;家長(zhǎng)此時(shí)的學(xué)習(xí)施壓,可能會(huì)使學(xué)生無所適從。積考前復(fù)習(xí)、考后調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),特別提醒家長(zhǎng),要保持正常的期望心理,接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有能力,合理施教:變怒其不爭(zhēng)為激勵(lì)促進(jìn);變責(zé)怪埋怨為冷靜勸導(dǎo);變高分要求為適當(dāng)指標(biāo);變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)節(jié)。

學(xué)生高考的成績(jī)與外部環(huán)境的影響不無關(guān)系。而對(duì)高考生影響最大的外部因素莫過于家庭的環(huán)境。家長(zhǎng)在高三一年中應(yīng)該充當(dāng)為學(xué)生排憂解難、做好后勤保障的角色,但是如果指導(dǎo)失誤,也可能起到相反的作用。

四、高考關(guān)鍵時(shí)刻要注意生活細(xì)節(jié)

時(shí)間安排:考試當(dāng)天要在開考前45分鐘吃完早飯。因?yàn)槌酝暝绮偷陌胄r(shí)內(nèi)血液主要集中在消化系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng),大腦供血減少,影響注意力集中。早餐不要吃不易消化的食物,如糯米、粽子、油條,而應(yīng)該選擇吃粥類和雞蛋等。中午保證有15—30分鐘

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇8

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

因當(dāng)夏季的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛、嬌艷的花兒競(jìng)相開放,我們又即將迎來自己的節(jié)日六一國際兒童節(jié)!那是我們期盼已久,永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)甜美,永遠(yuǎn)溫馨的六一國際兒童節(jié)。

同學(xué)們,六月的校園花如海,六月的校園歌如潮,六月的孩子在溫馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里規(guī)劃未來。從上周開始,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都已經(jīng)在為我們的節(jié)日忙碌著,不僅為同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的文藝演出,而且還要表彰一大批在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中的佼佼者。

六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié),六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。作為一名少先隊(duì)員,作為祖國的未來?xiàng)澚海覀兗缲?fù)著時(shí)代的重任,寄托著祖國的未來,我們要修身立志,為中華之崛起而讀書,在學(xué)習(xí)的崗位上,刻苦自立,奮發(fā)圖強(qiáng),為將來報(bào)效祖國,成為無愧于新世紀(jì)的新一代而做好一切準(zhǔn)備。

同學(xué)們,在我們飽含幸福的歡聲笑語里,承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷:校長(zhǎng),老師們的殷切期望,父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。滴水之恩,涌泉相報(bào)。作為二十一世紀(jì)的新一代,我們要帶著感激去生活,要備加珍惜今天的幸福時(shí)光,不辜負(fù)祖國的重托,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)校長(zhǎng)老師們的教誨。在家做個(gè)好孩子,在校做名好學(xué)生。

有一首歌唱道:六一的歌兒是甜甜的,六一的花兒是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。借此機(jī)會(huì),我建議全體同學(xué):讓我們?cè)跐M懷喜悅慶祝自己的節(jié)日的同時(shí),不忘老師和父母的教導(dǎo),牢記自己肩上的責(zé)任,珍惜美好的年華,充分利用好自己的課余時(shí)間,多學(xué)一些本領(lǐng)。我相信,我們的能力將得到更好地培養(yǎng)與鍛煉,我們的生活也將變得更加豐富而多彩。

同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿載快樂和幸福的列車,在陽光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的年華。預(yù)祝同學(xué)們快快樂樂過六一!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇9

各位家長(zhǎng):

大家晚上好!

首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園,參加這次家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎。

開學(xué)已有一個(gè)多月了,今天請(qǐng)大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)/內(nèi)容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我們兩位老師教育和培養(yǎng)孩子。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

一、班級(jí)情況分析

為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員:我是張老師,小朋友叫我kiki老師,是中班的班主任老師,我們班另一位老師是段老師,是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員老師,她是一名護(hù)師,她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然還有我們天真,活潑,可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,我們班幼兒共31人(男生15人,女生16人)本班男女比例很平衡,因此也顯得班級(jí)更為活躍,孩子們各方面一個(gè)月以來進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如,郭俊陽、劉元月、劉燁軒小朋友等等,其實(shí)他們是很能說會(huì)道的,很愛表現(xiàn)自己的孩子,他每次回答老師的問題都聲音響亮,這是很棒的值得表揚(yáng),但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng),需要努力改進(jìn)哦,加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有:、邦邦、薛元蓓、李思瑤等等小朋友,他們上課真得很棒,然而在班上較內(nèi)向的幼兒有:呂潤(rùn)澤、高晨陽、等等,雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向,但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們。

二、園內(nèi)用餐情況

我們家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的問題,還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,吃的是什么?吃的怎么樣?有沒有吃飽?吃的是什么?:我們幼兒園是實(shí)行三餐兩點(diǎn)制(早餐,早點(diǎn),午餐,午點(diǎn),晚餐)至于營養(yǎng)的問題,這你們大可以放心,因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算都由我們的保健醫(yī)生全權(quán)負(fù)責(zé),幼兒園外有張貼“每周食譜公示欄”,家長(zhǎng)可以去看看,了解一下幼兒在園食譜。有家長(zhǎng)常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,挑食,愛吃零食,不吃飯,等問題。

我們班有個(gè)別的小朋友剛開始來園不習(xí)慣,而吃得少,不會(huì)不吃,即使小孩自己不吃,我們老師也會(huì)喂他吃,當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的,好吃的,或是沒有吃飽,他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來吃。有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞、內(nèi)向,沒吃飽也不到老師這里打飯吃。因?yàn)槊恳粋€(gè)小朋友不管她是活潑開朗,還是內(nèi)向不言的小朋友,只要他們吃完老師給他打的飯,就會(huì)到老師這里,告訴老師他吃完了,得到了老師的.同意,他才會(huì)放碗去洗手擦嘴。同時(shí),小朋友拿碗來給我們看的時(shí)候,我們就會(huì)問他吃飽沒有,還要不要吃。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)你們放心小孩在園內(nèi)的生活。也有家長(zhǎng)反映說:“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽,每天回到家都說好餓,要吃東西,而到處找東西吃?!边@個(gè)我就要向我們家長(zhǎng)解釋一下,孩子們的吃飯時(shí)間是4點(diǎn)半,而我們平時(shí)在家里吃飯也是六七點(diǎn)而在這幾個(gè)小時(shí)里孩子的活動(dòng)量很大從而消化的也比較快,這是也很正常的。但是也希望如果孩子餓的時(shí)候給孩子可以喝點(diǎn)奶,水果等不要吃的過多以免積食。

三、教學(xué)活動(dòng)

今年孩子們進(jìn)入中班相信家長(zhǎng)們也同樣關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)問題。我們開設(shè)的課程有整合、禮儀、布朗英語、另外今年新加了一個(gè)奧爾夫音樂,奧爾夫音樂是由我們專門的音樂老師帶,他是學(xué)聲樂本科畢業(yè)老師,有很豐富的奧爾夫音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

上中班家長(zhǎng)們最關(guān)心孩子們是不是要寫字啊,根據(jù)這一問題我們?cè)瓌t上是不允許的,因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在正在發(fā)育這個(gè)年齡首先他不能長(zhǎng)時(shí)間坐在那里,如果不注意坐姿或時(shí)間太久都會(huì)導(dǎo)致孩子脊椎畸形、其次孩子的手指過早握筆也對(duì)孩子不好,但是為了讓孩子以后一下子接觸不習(xí)慣,我們不會(huì)專門開設(shè)寫字課,但是我們也會(huì)教孩子一些簡(jiǎn)單的筆畫,和數(shù)字。也希望家長(zhǎng)以興趣去培養(yǎng),而不是要求孩子必須要寫好,一定要注意孩子的坐姿和握筆姿勢(shì)。我們不能因?yàn)樽尯⒆訉W(xué)習(xí)而讓他們心里和身體受到創(chuàng)傷。中班的課程相對(duì)于小班也上了個(gè)臺(tái)階,所以在對(duì)老師有要求的同時(shí),我也希望家長(zhǎng)回家能夠復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容,讓孩子多讀多看,這樣也利于孩子的語言和認(rèn)字的發(fā)展。老師布置的作業(yè)也要按時(shí)完成,不管孩子做的好壞,在于他們的習(xí)慣培養(yǎng)。(教師告知家長(zhǎng)所需要的物品)。

我們還有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》:每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》,每月發(fā)一次,上面我們每一月都會(huì)記錄幼兒本周的在園情況,家長(zhǎng)可以根據(jù)聯(lián)系手冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)與復(fù)習(xí),可以記錄孩子在家的情況進(jìn)行評(píng)價(jià),也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求或建議等。記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)地反饋給我們,以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況,和進(jìn)一步的改正、跟進(jìn)完善我們的工作,然后進(jìn)行家園配合教育,共同來促進(jìn)孩子的發(fā)展。

四、家庭得重要性

家庭教育是每日要做的事情,所以父母得把握住孩子的心理,要領(lǐng)必須得當(dāng),才能讓它高高興興,自然而然地掌握。其實(shí)父母是孩子最好的老師,比如說父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃,那你的孩子也會(huì)這樣,所以我希望家長(zhǎng)能多給孩子好的榜樣,要用正確的方法教育孩子。如果父母望子成龍過于急切,無視孩子的心理而訓(xùn)斥過度的話,會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失,導(dǎo)致教育失敗。反過來,若是對(duì)孩子百依百順,也會(huì)形成不可收拾的任性性格。

我常聽人說:“我的孩子最難教!”在別的孩子身上順利而成的事情,到了自己孩子身上,父母就會(huì)變得太貪心,什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行,否則就不甘心。這是父母的一種任性,把孩子當(dāng)成私人所有物看待,所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了,后來只要一說教,孩子一不聽,他們就生氣。其實(shí)追根到底,使父母把自己教育成這樣子,應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí),現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了,我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系。”明白這點(diǎn),也就沒什么了。”

五、育兒經(jīng)驗(yàn):

我們現(xiàn)在同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

1、培養(yǎng)孩子自己的事自己做:孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手,動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正,飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人。讓幼兒做自己力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單事情,培養(yǎng)自信心,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中會(huì)有成功和失敗,教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹立信心,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對(duì)他說:要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、如何阻止小孩發(fā)脾氣:孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了,要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了,家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子。有位賞識(shí)教育家周弘,他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題,只做對(duì)了一題。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說:女兒你比爸爸棒,爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的。這樣他就豎起了孩子的自信心。要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了。

3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子每天晚上玩得很晚,早上又不能早起,早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)要遲到,爸媽還得幫忙穿衣服疊被子,這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小,對(duì)孩子做事就少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒養(yǎng)成,卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念,培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣,讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

4、有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的···孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著,什么事都不讓幼兒去做、去嘗試,都是父母代替去完成,父母的包辦代替,是剝奪了孩子的學(xué)習(xí),自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小,我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字,積極主動(dòng)地回答問題,好嗎?

六、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好,更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

1、園里制度:每周請(qǐng)為幼兒穿園服來園上學(xué),如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假,請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。天氣漸漸變涼了,為了幼兒的身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒書包里放上一·兩套衣服,方便我們根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服,以防感冒。

2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿。

3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中,而不是放在書包里。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。

4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。同時(shí)為了環(huán)境的美觀,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意,入園接送孩子的過程中,不要隨地吐痰,亂扔垃圾。男同志不要抽煙,或者將煙頭亂扔。以保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

5、廢舊材料的收集

為了提高幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng),制作一些小玩具,教具,手工等等,所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,不要扔掉。

6、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

7、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。

8、電話聯(lián)系:主要是針對(duì)工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。

10、為了確保幼兒的安全,防止不法分子的進(jìn)入,請(qǐng)家長(zhǎng)在大門口持卡排隊(duì)進(jìn)園,進(jìn)來后也必須在教室外面排好隊(duì)。下周開始我們有專門的安全協(xié)管老師負(fù)責(zé)園門口排隊(duì)工作,發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)不自覺排隊(duì)或沒有卡,將扣班級(jí)的常規(guī)分?jǐn)?shù),那我們班級(jí)就得不到常規(guī)紅旗。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們老師還有寶貝一起加油。

11、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?;顒?dòng)、專家講座等)。

12、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,我們會(huì)盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。一個(gè)月下來了,家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見。

本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束,為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)今天的到來,謝謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,我代表中班的兩位老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長(zhǎng)!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇10

敬愛的老師、親愛的叔叔、阿姨:

大家晚上好!

我是四年三班的陳思涵,是我們班的語文科代表、紀(jì)律委員,同時(shí)也是學(xué)校的值日生。我曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的詩歌朗誦中榮獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng),在原生態(tài)作文集評(píng)選中榮獲特等獎(jiǎng),在我校舉辦的寫字競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。

今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表我班全體同學(xué)發(fā)言,想借此機(jī)會(huì)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。

在此請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況,我的&39;學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里雖然不是優(yōu)秀的,但我相信我可以做得更好。我有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天放學(xué)到家后,我第一件事就是把老師布置的作業(yè)先一一做完,然后留30分鐘看新聞,晚上8點(diǎn)開始是我的英語時(shí)間,每天固定15分鐘聽英語時(shí)間給了我很大的幫助,我從害怕上英語課到現(xiàn)在漸漸喜歡上英語,都是由于我不間斷的堅(jiān)持。每天我都有至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間,看課外書籍,從閱讀中我體會(huì)到無窮的樂趣,同時(shí)也提高了我的寫作能力。在學(xué)校,我是老師的好幫手,我熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

是你們和老師無畏不至的關(guān)愛,才讓我們有了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的勇氣和動(dòng)力。如今,在幾位老師的教導(dǎo)下,我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任王老師、數(shù)學(xué)黃老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了?。ň炊Y)

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望,一定會(huì)為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?/p>

謝謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇11

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

聞著沁人的花香,披著和煦的陽光,在這個(gè)激情蕩漾、榴花似火的日子里,我們迎來了“六·一”兒童節(jié)。這是屬于孩子們自己的節(jié)日!在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂!向光臨今天活動(dòng)的各位來賓表示親切的問候,謝謝你們的到來!

六一,屬于所有的孩子。今天的陽光格外嫵媚,今天的花兒絢麗妖嬈,今天的歌聲分外動(dòng)情,今天的笑容盡情綻放,今天的掌聲勢(shì)若雷鳴,因?yàn)?,這所有的一切都屬于我們可愛的孩子。今天,我們滿懷喜悅相約紅星,只為一件事,祝福孩子,牽手未來。

回首走過的.日日夜夜,我們欣喜,我們自豪。

作為一名幼兒教師,我們深知肩上的責(zé)任重大。為了圓滿地完成我們的使命,我們傾注了太多的眼淚和汗水;為了每一個(gè)孩子能有更大的進(jìn)步,我們付出了太多的熱情和耐心,但我們無怨無悔,因?yàn)椋覀兊暮顾疀]有白流,我們行走的腳步并不孤單,前行的路上有家長(zhǎng)的大力支持,有孩子的快樂牽手,有各位領(lǐng)導(dǎo)的傾力幫助。在此,請(qǐng)接受我們深深的謝意:謝謝大家!

放眼未來,我們自信,我們從容。

未來的日子里,我們一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的殷切期望,不會(huì)辜負(fù)社會(huì)各界給予的深切厚望,踏踏實(shí)實(shí)搞教育,切切實(shí)實(shí)謀發(fā)展,努力為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧、溫馨的教育環(huán)境,讓孩子在快樂的游戲中成長(zhǎng),在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,努力創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,為把我園的幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階而奮斗!

最好,讓我們?cè)僖淮巫T感∨笥褌児?jié)日快樂、健康成長(zhǎng)!祝各位來賓身體健康、萬事如意!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇12

尊敬的老師,親愛的家長(zhǎng)們、同學(xué)們:

大家上午好!

我是班長(zhǎng)__x,今天很開心能夠見到這么多的叔叔阿姨,也很開心我們的任課老師以及班主任都抵達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。時(shí)間的確是一件很迷離的事情,一晃眼我們就已經(jīng)是一名高三的學(xué)生。這一個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來說是很重要的,在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中,其實(shí)我也能夠看到我們比之前更加緊張、更加努力了,但是路還有很遠(yuǎn),我希望我們不要放棄,不要停下腳步,只有不斷往前走,我們才會(huì)從這個(gè)寒冬中走出去,迎接春天的洗禮!

這次我發(fā)言,其實(shí)一方面是想跟我們的老師說,你們真的很好,我們班的每一名老師教課都是很棒的,我僅代表全班的同學(xué)向每一位老師致謝,也希望你們可以放下心來,相信我們,我們一定能夠在這最后的關(guān)頭闖出一番天地。

其次是想和家長(zhǎng)們說一些話,其實(shí)作為你們的孩子,我們依舊感到驕傲,在我們?nèi)松@個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,你們給予了我們很多的鼓勵(lì)和支持,你們也給了我們很多的空間和希望。感謝每一位父母對(duì)我們的疼愛和鼓勵(lì),我們也會(huì)爭(zhēng)取最大的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),不讓你們感到失望的!

高三這一年真的很緊張,但是上學(xué)期已經(jīng)過了差不多一半多了,其實(shí)時(shí)間算下來之后真的沒有多少了。我作為一班之長(zhǎng),很多時(shí)候看到同學(xué)們沒日沒夜的學(xué)習(xí)我都會(huì)覺得自己有些慚愧。因?yàn)楹秃芏嗤瑢W(xué)相比起來,我真的不算是最努力的,有更多的人比我努力也比我優(yōu)秀,大家都是我可以學(xué)習(xí)的榜樣,也希望大家能夠合理的安排好自己的時(shí)間,不要太過勞累了,一定要注意勞逸結(jié)合,這樣我們的效率才會(huì)更高。

我相信我們班的每一位同學(xué)都可以考到一個(gè)自己想要的大學(xué),我們也不要去管太多,就努力的往前走,能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn),不要回頭看,也不要害怕每一個(gè)明天。我們要去相信自己,要去相信未來,只要我們從不放棄,未來的道路就會(huì)充滿希望、充滿光明!

這次家長(zhǎng)會(huì),我想主要感謝一下我們的班主任,她是一個(gè)很好的老師,更是一名優(yōu)秀的管理者。在這三年中,我們感受到了班主任對(duì)我們的關(guān)懷,同時(shí)也給予了我們很多的動(dòng)力和溫暖。我們一定會(huì)努力下去,不會(huì)讓您失望的,請(qǐng)您相信我們,也請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們,支持我們!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇13

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好!

今天,天空下著雨,但是擋不住家長(zhǎng)們的腳步,你們放棄了休息,有的暫時(shí)放下手頭的生意或者工作,前來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),充分說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,也充分說明了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,我對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎!我是學(xué)校的教務(wù)主任,首先我簡(jiǎn)單地從四個(gè)方面為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一、重視鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子?!笔俏覀僟_鎮(zhèn)小師生生活的理念,“讀書、,健身,做幸福健康的鎮(zhèn)小人?!笔俏覀兙ㄦ?zhèn)小師生所追求的一種生活。我校非常關(guān)注學(xué)生的身心健康,重視鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。抓兩操,上午課間操和下午的眼保健操,一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,體育老師教會(huì)學(xué)生做好兩操,學(xué)校組織廣播體操驗(yàn)收評(píng)比。抓課間活動(dòng),跳繩一直是我校的一項(xiàng)體育特色,我校為每一班級(jí)購買了跳繩,課間師生一起跳繩,既融洽了師生關(guān)系,也鍛煉了身體。抓活動(dòng),我校每半年舉行一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

二、重視閱讀,豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

學(xué)校借鑒江蘇一帶有名的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在校實(shí)踐新教育實(shí)驗(yàn),開展“晨誦,午讀、暮省”兒童課程,每天早晨,師生共讀一首詩歌,開啟美好的一天,讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生懂得孝敬長(zhǎng)輩,讀《語文讀本》上的美文,不僅豐富了學(xué)生的課余知識(shí),而且學(xué)生在播音員的長(zhǎng)期熏陶下,學(xué)會(huì)了如何朗讀,提高了講普通話的水平。每周兩個(gè)中午輔導(dǎo),學(xué)生在老師的引導(dǎo)下讀書,摘抄優(yōu)美詞句,繪出美麗的故事。學(xué)生在這一本本書中,在一個(gè)個(gè)美麗的故事中懂得了尊重別人,懂得了責(zé)任,懂得了敬畏生命,懂得了孝敬,懂得了珍惜時(shí)間等等。

三、重視學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)生作業(yè)方面,我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。

四、重視教學(xué)管理,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我?,F(xiàn)有18個(gè)班級(jí),師生1000多人,教職員工50余人。為了提高教師的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,學(xué)校開展了示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)。我們是一個(gè)奮進(jìn)拼搏、積極向上的教師團(tuán)隊(duì),我校教師多人多次在市縣舉行的講課說課競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng),我校被評(píng)為“隨州市教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“校本教研先進(jìn)單位”、“隨縣課改先進(jìn)單位”、“隨縣課題先進(jìn)單位”。

最后,我想與各位家長(zhǎng)探討一個(gè)話題,那就是孩子課外閱讀的問題,讀書,可以改變孩子的一生。各位家長(zhǎng)肯定有一個(gè)困惑,那就是現(xiàn)在孩子整天沉迷于電視動(dòng)畫片或者電腦游戲,不喜歡讀書,這里我說一說我的見解,供大家參考:

1、給孩子提供合適的書。這個(gè)“合適”有三層含義,一是書的內(nèi)容要健康,有一定的文學(xué)性和思想價(jià)值,大人看的那些消遣讀物不適合出現(xiàn)在孩子的眼前;二是書的深度要適合孩子的閱讀水平,強(qiáng)迫孩子看他不懂的書,只能引起他對(duì)書的反感;三是書一定要有趣味性,可讀性。這一點(diǎn)在孩子初接觸書時(shí)尤其重要。許多孩子不喜歡讀書,認(rèn)為讀書很累,很枯燥,就是一開始接觸的書不合適造成的惡果。就像我們很多人不喜歡吃某種菜,并不是這種菜不好吃,是因?yàn)樗谝淮纬赃@種菜時(shí),沒做出味道,他以為那菜就那味,從此就不吃這種菜了。因此,家長(zhǎng)千萬要注意這一點(diǎn)。孩子開始識(shí)字的時(shí)候,可以讓孩子看一些漫畫書和笑話書。帶插圖的童話書和故事書也是比較合適的。如果有了一定的閱讀能力,還應(yīng)該盡量選一些有趣的書籍,如探險(xiǎn)、旅游、科幻方面的書籍。只要孩子的閱讀興趣培養(yǎng)起來了,后面的工作就好做了,他自己會(huì)找書看,小說和散文他都會(huì)看。

2、給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境。

讀書,需要一個(gè)安靜的環(huán)境,家里人來人往,吵吵鬧鬧,是不適合孩子讀書的。為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,家長(zhǎng)要做出一些犧牲。電視、電腦盡量少開,避免在家里長(zhǎng)時(shí)間會(huì)客,更不能請(qǐng)人在家大吃大喝,打牌玩樂。

3、給孩子做出榜樣

要讓孩子愛看書,家長(zhǎng)應(yīng)帶頭看書,一是給孩子做個(gè)表率,二是有時(shí)也可以同孩子交流、討論讀書的感受。如果一吃完晚飯,家長(zhǎng)就坐在電視機(jī)前看電視,或坐在電腦前玩游戲,叫孩子去看書,那孩子是沒心思看書的`。因此,家長(zhǎng)空閑下來,看看書報(bào),如文學(xué)性、知識(shí)性較強(qiáng)的報(bào)刊、雜志等。這樣,孩子沒什么事做,自然也想找書看。

除了注意以上幾個(gè)方面外,家長(zhǎng)可以試試以下辦法,這是我培養(yǎng)孩子閱讀興趣的小竅門。

1、在孩子的床頭,做作業(yè)的書桌上,客廳的沙發(fā)上,隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物,讓孩子隨手都能拿到書看。

2、吃晚飯的時(shí)候,家長(zhǎng)給孩子講一些有趣的故事,或有趣的科學(xué)知識(shí),可以講完,也可以講一部分。孩子有興趣時(shí),你告訴孩子你是從哪本書上看到的,然后推薦孩子自己去看,這樣,孩子就會(huì)自己找書看,慢慢地,對(duì)書就會(huì)產(chǎn)生興趣。

3、如果沒電視,沒電腦,孩子對(duì)書的興趣可能來得很快。如果家里有電視,又有電腦,為了避免孩子過多的沉湎電視、網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)可以想些辦法。比喻說電視沒信號(hào)了,電腦掉線了,不能上網(wǎng)了,這樣做,只是適當(dāng)控制一些時(shí)間,當(dāng)然要做到天衣無縫,不能讓孩子看出破綻。當(dāng)然,如果孩子比較聽話,每天規(guī)定看電視、上網(wǎng)的時(shí)間、內(nèi)容。那就沒必要這樣做。也可以請(qǐng)孩子的老師協(xié)助,共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。孩子一般比較聽老師的話,家長(zhǎng)可以找老師協(xié)商,規(guī)定孩子每天在家里看多長(zhǎng)時(shí)間的書,也可以讓老師開一個(gè)書單給孩子。家長(zhǎng)在家督促,及時(shí)向老師反饋孩子在家的閱讀情況,老師可以在班上進(jìn)行表揚(yáng),這樣也會(huì)有比較好的效果。

當(dāng)然,孩子閱讀興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情,家長(zhǎng)要做耐心細(xì)致地工作,甚至要做出一些犧牲。但只要我們注意正確引導(dǎo),想些辦法,孩子一定會(huì)喜歡上書的,也一定會(huì)在書籍的引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)朋友們,昨天,因?yàn)楹⒆印谖覀儗W(xué)校上學(xué),讓我們相識(shí);今天,因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好,讓我們相聚;明天,讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省?傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心,教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任,也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù),就讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇14

各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!首先感謝你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)我們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì)。我代表全體六年級(jí)任課老師及你們的孩子對(duì)大家的到來表示感謝!我是六(1)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師,今天受學(xué)校的委托,由我跟大家探討畢業(yè)班學(xué)生的教育問題。

六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。

首先,我想從關(guān)愛學(xué)生的身心健康出發(fā),給家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)建議。

一、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

雖然這幾年的小學(xué)畢業(yè)考試已淡化了成績(jī),也不作為學(xué)生升學(xué)依據(jù)。畢業(yè)成績(jī)都是以等第的形式告知學(xué)生和家長(zhǎng)。這樣一來,確實(shí)為學(xué)生減輕了畢業(yè)考試帶來的心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。但對(duì)于小學(xué)生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過這樣的考試。再加上老師和家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)地會(huì)提醒他們馬上要畢業(yè)考試了。所以心理還不夠成熟的他們還是會(huì)感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課都有一定的作業(yè),學(xué)習(xí)能力差一點(diǎn)的學(xué)生會(huì)覺得很難應(yīng)付,更不要說能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,學(xué)生感到非常疲勞?;氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛??!這時(shí),做父母的就要去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息,因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來,家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)多才能吃到中飯,一個(gè)上午有4個(gè)小時(shí)。早餐不吃好,也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,來關(guān)愛自己的孩子,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

二、給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長(zhǎng)在旁邊大聲說話,或者看電視,甚至打麻將,這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),亂吆喝。要讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)。

三、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長(zhǎng)有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,玩電腦到深夜,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,家長(zhǎng)卻沒有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上課就要打瞌睡了,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。因此,我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,讓他做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對(duì)孩子一些教育,也是很重要的?。∷?,給孩子多一點(diǎn)約束,家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí),你想,他會(huì)給你好成績(jī)嗎?

四、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(zhǎng)再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

五、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

我想各位家長(zhǎng)們最關(guān)心的是如何在這最后一年的小學(xué)學(xué)習(xí)中,幫助孩子更好地掌握所學(xué)知識(shí),為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我征求聽取了各位任課教師的意見,下面就分學(xué)科給家長(zhǎng)朋友們提些學(xué)習(xí)上的建議:

數(shù)學(xué)學(xué)科

先說說我任教的數(shù)學(xué)學(xué)科方面要請(qǐng)家長(zhǎng)幫助的地方。其實(shí)家長(zhǎng)在家,主要是督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),所以我就說一說孩子作業(yè)當(dāng)中的一些應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。

1、教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方法,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握知識(shí)的。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章,我覺得可以借鑒:

(1)練習(xí)中題目至少讀三遍;

(2)練習(xí)中通過自己努力能做出來的,絕不問別人;

(3)練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先看書,復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

(4)對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過對(duì)疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

2、養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。有的家長(zhǎng)經(jīng)常說,我家孩子太粗心了,實(shí)在沒辦法。其實(shí)孩子粗心是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要正視這個(gè)缺點(diǎn),并且?guī)椭⒆又鸩礁恼J紫?,字跡要端正,有的孩子自己寫的字都看不出,有的從草稿紙上謄到作業(yè)本上都會(huì)看錯(cuò)。其次,就是要養(yǎng)成檢查、檢驗(yàn)的習(xí)慣。這一點(diǎn)很重要。孩子只有靜得下心來檢查作業(yè),那么他的作業(yè)質(zhì)量一定不會(huì)差的。這點(diǎn),我們教師肯定是強(qiáng)調(diào)的,但在家中,就請(qǐng)家長(zhǎng)一定要讓孩子自己先檢查,然后你可以看一下她的檢查結(jié)果。

3、養(yǎng)成一心一意地做作業(yè)的習(xí)慣。有的孩子寫作業(yè)時(shí)沒有專心投入,“附加動(dòng)作”太多,一會(huì)兒東張張西望望,一會(huì)兒摸摸這玩玩那,還有的孩子喜歡幾個(gè)人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè),如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力,不要做與作業(yè)無關(guān)的事情,孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,在孩子做作業(yè)時(shí)不要去打擾孩子:“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,有沒有受老師表揚(yáng)”,“肚子餓了嗎,要不要吃點(diǎn)心”,“做幾道了?還有幾道?”

4、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。我們幾個(gè)

數(shù)學(xué)老師都將重要的一些規(guī)律、一些計(jì)算公式等都整理在書上,您可以督促孩子不定時(shí)的拿出來讀讀,做到“溫故知新”。

另外我還有幾點(diǎn)建議供各位家長(zhǎng)參考:

1、對(duì)學(xué)有余力的孩子,我建議家長(zhǎng)不要讓孩子機(jī)械重復(fù)一些掌握很牢固的習(xí)題,可適當(dāng)給孩子做一些有些思維難度或者是綜合能力較強(qiáng)的題目,能力的提高,思維的拓展,對(duì)今后初中的學(xué)習(xí)有很大幫助。

2、對(duì)暫時(shí)學(xué)習(xí)上有困難的孩子,家長(zhǎng)們就更加要多花些時(shí)間與精力,從基礎(chǔ)題開始,從課本上的例題開始,進(jìn)行一題一題過關(guān),我建議這些家長(zhǎng)不要花太多時(shí)間去攻克難題,畢業(yè)試卷中70%題目是基礎(chǔ)題,孩子在這些題上不失分,也已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。

3、建議家長(zhǎng)在關(guān)心孩子作業(yè)正確率的同時(shí),也重點(diǎn)關(guān)注一下孩子的書寫,因?yàn)槲覀儺厴I(yè)考試采用的是答題紙形式,每題都有各自的位置,并且不能用任何修正液。好多孩子現(xiàn)在字跡潦草,落筆就是錯(cuò),這對(duì)以后在答題紙上的答題是非常不利的。

4、培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力。在我們數(shù)學(xué)試卷中,計(jì)算占的比例非常大,不管是填空、判斷、選擇還是應(yīng)用題都有計(jì)算的份,而且隨著年級(jí)的增高,計(jì)算越來越復(fù)雜,特別是今后涉及到圓柱、圓錐體積和表面積的計(jì)算時(shí),計(jì)算錯(cuò)誤率相當(dāng)高。所以請(qǐng)家長(zhǎng)可以多關(guān)注一下孩子的計(jì)算能力,每天可以和孩子一起做兩、三題,做做比賽,既可以增進(jìn)與孩子的感情,又可以提高孩子的計(jì)算能力。這里,特別提醒家長(zhǎng)朋友一下,有的孩子在借助計(jì)算工具,如計(jì)算器、手機(jī)等,這是相當(dāng)不好的,孩子一旦養(yǎng)成依賴以后計(jì)算就會(huì)生疏,成績(jī)必然受影響。

語文學(xué)科

語文學(xué)習(xí)貴在平時(shí)積累。每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫一點(diǎn)。說到看書,或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,我覺得不僅僅是看一些少兒讀物,還建議他們看一些名家名篇、散文,還要認(rèn)真讀好考級(jí)的書。每天背一點(diǎn),可以讓孩子分類背背成語,背背古詩,也可以背點(diǎn)優(yōu)秀習(xí)作。每周寫一點(diǎn),這是老師布置的,大部分同學(xué)做得很好,能按老師的要求實(shí)地觀察,認(rèn)真習(xí)作。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,如果平時(shí)注重了積累,語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。語文畢業(yè)考試主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文?;A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%?;A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,形式多樣。有看拼音寫詞語,多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,這些內(nèi)容緊扣課文,只要時(shí)間允許,老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),但對(duì)于個(gè)別

基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),家長(zhǎng)肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的`習(xí)題,這怎么能做對(duì)呢?

作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用,遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人,寫事,寫景,狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目,明確要求(如只要求寫一件事的,不能寫兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清楚,如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。選材要新,主題明確、祥略分明、語言通順流暢,不寫錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信,課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過了,學(xué)生也認(rèn)為懂了,但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾。

英語學(xué)科

1、思想上高度重視,做好小升初銜接工作。

現(xiàn)在的小學(xué)英語難度越來越高,要求也越來越高,小學(xué)畢業(yè)試卷和中考試卷的題型越來越接近。完型填空,閱讀理解,甚至英語小作文都出現(xiàn)在小學(xué)英語畢業(yè)試卷中。小學(xué)教材和初中教材也是相銜接的。如果小學(xué)英語基礎(chǔ)不打好,進(jìn)入初中以后,老師用英語上課,孩子將聽不懂,越聽不懂,越?jīng)]興趣,成績(jī)就越差。所以希望各位能重視這最后一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)。我們會(huì)在新課結(jié)束后進(jìn)行總復(fù)習(xí)。希望能幫孩子把以前的書找出來,以便復(fù)習(xí)。特別是基礎(chǔ)不好的學(xué)生,一定要抓住畢業(yè)總復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),把落下的功課補(bǔ)上去。

2、教育學(xué)生上課要認(rèn)真聽講。

為了給學(xué)生營造一個(gè)說英語的環(huán)境,我們英語課上課時(shí)基本上用英語教學(xué)。所以上課時(shí)如果不認(rèn)真聽講,會(huì)聽不懂。長(zhǎng)此以往成績(jī)會(huì)下降很快。但大多數(shù)學(xué)生上課時(shí),集中注意力能聽懂的,而且在認(rèn)真聽講的過程中學(xué)生的聽力也會(huì)不斷提高。

3、督促孩子養(yǎng)成回家聽錄音,讀英語的習(xí)慣。

英語是語言,語言的學(xué)習(xí)最好能在語言環(huán)境中運(yùn)用。中國孩子學(xué)英語已經(jīng)缺少語言環(huán)境了,所以一定要盡可能的多聽,多讀。模仿純正的語音語調(diào)。語感很重要。多聽錄音還能對(duì)所學(xué)內(nèi)容起到鞏固的作用。為了節(jié)約時(shí)間,家長(zhǎng)可以在孩子邊做一些日?;顒?dòng)時(shí),放英語錄音。如讓孩子邊吃起床,邊聽錄音????利用一些邊角時(shí)間來聽錄音。

4、注重詞匯的積累,為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

詞匯的積累是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),希望家長(zhǎng)們能督促孩子在家背單詞。每?jī)?cè)書后面的詞匯表中的藍(lán)色單詞是一定要掌握的。黑色的有能力的學(xué)生也可以四會(huì)掌握。而且詞匯越豐富,英語閱讀能力就越強(qiáng)。另外除了書本上的詞匯以外,我們?cè)倨綍r(shí)閱讀練習(xí)過程中會(huì)接觸到很多課外詞匯。我也鼓勵(lì)學(xué)生去記憶。有的學(xué)生也自己準(zhǔn)備了課外詞匯積累本。

總之,英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)很重要。別讓孩子輸在英語學(xué)習(xí)的起跑線上。

各位家長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧!

優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇15

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

鮮花般的季節(jié),我們迎來了陽光明媚的六一節(jié),在這里我們?nèi)熒鷼g聚一起,共度自己的節(jié)日。首先我代表學(xué)校全體教師,向同學(xué)們表示熱烈的節(jié)日祝賀。

同學(xué)們時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又一年了。在這一年中,我耳聞目睹了你們成長(zhǎng)的痕跡,在逐漸懂事的言行中,從老師父母寬慰的笑容中,我感知到了你們漸漸豐滿的翅膀,在山陰一小的天空中飛舞,一幕幕地重新浮現(xiàn)在我的眼前。

早上到校,你們整齊地端坐在教室中,誦讀著美文;值日的同學(xué)把教室和環(huán)境區(qū)打掃的干干凈凈;出操時(shí),排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上,像一位位保家衛(wèi)國的將士;住宿生午間休息時(shí),能甜甜地捧起課外書細(xì)細(xì)品味,放學(xué)時(shí)能自覺來到操場(chǎng)中整理好隊(duì)伍,再有秩序地走出校門,校園內(nèi)能自覺做到不亂丟一張紙屑,校園外能積極主動(dòng)跟人打招呼,課堂上能端端正正,課堂外能生龍活虎……這一切的表現(xiàn),讓教師和家長(zhǎng)看到了你們?cè)诔砷L(zhǎng),我為你們感到驕傲。

這一年來,學(xué)校開展了愛國、愛校、愛家為主題的演講活動(dòng),校園里班級(jí)中都涌動(dòng)著濃濃的讀書熱潮,一批“小演講家”涌現(xiàn)出來了,我向他們表示祝賀。因?yàn)檠葜v能使我們變得快樂,使我們更具靈氣與睿智,同時(shí)演講能使校園變得更加詩意靈動(dòng)。“弘揚(yáng)正氣,傳承文明”,演講活動(dòng)的開展,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),許多同學(xué)獲得了表彰?!皩W(xué)習(xí)普通話,爭(zhēng)做文明人”又是我校的一大亮點(diǎn),全校師生激情涌動(dòng),個(gè)個(gè)爭(zhēng)做文明人,全校上下其樂融融,一片祥和的校園氛圍。今年我們?cè)谂c兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中,先后支柱了20名平貧學(xué)生,帶去價(jià)值2000多元的圖書、文具、教學(xué)資源等,實(shí)現(xiàn)了真正意義上的互幫互助。電子集體備課,溶個(gè)人與集體智慧為一體,博采眾長(zhǎng),精酌細(xì)研;發(fā)揮各種現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)與信息技術(shù)的整合,讓學(xué)生更加直觀、易懂,享受到名校教學(xué)風(fēng)采。安全到位,實(shí)施電子監(jiān)控,全天專人負(fù)責(zé)管理,門衛(wèi)全天守候,對(duì)學(xué)生及一切出入人員嚴(yán)格要求,為學(xué)生的人生安全提供了有力的后勤保障。在教學(xué)改革春風(fēng)吹拂下,學(xué)校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,樹立了尊重于人,服務(wù)于人,發(fā)展于人的“以人為本”的管理理念,以德育為靈魂,以教育教學(xué)為先導(dǎo),全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。

這些成績(jī)的取得,是全校師生共同努力的結(jié)果,也是老師們辛勤耕耘的結(jié)果,值此歡慶的日子,我們同樣要向老師們表示崇高的敬意,說一聲:老師們你們辛苦了。

最后,祝全體同學(xué)度過一個(gè)健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)。

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