小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿匯總
一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。接下來小編為大家整理了5篇小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!
小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿篇1
尊敬的各位家長：
你們好!
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報。
一、六年級學(xué)生心理特點
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學(xué)生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學(xué)生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
5、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。
這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。
二、班級總的情況介紹
進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務(wù)于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學(xué)都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、冬季作息時間：上午7：40，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點10到校，放學(xué)時間是4點30。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)
3、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。
4、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。
三、他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。
3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“__老師課講得糟透了”、“__老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿篇2
尊敬的各位家長：
你們好!
我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師， 我代表六(1)班的全體師生，對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們對學(xué)校工作地關(guān)注和支持，感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會。
我們班的語文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任，英語老師唐老師是全校英語科的科組長。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學(xué)科的情況。(肖主任發(fā)言)我們班語文成績進步很大，這次期中考試班平均分是年級第一名，這與肖主任的努力、學(xué)生的努力是分不開的。我們班的英語成績也不錯，期中考試三個班的班平均分只相差零點幾分，下面我們請?zhí)评蠋?a href='http://m.rzpgrj.com/shuoshuok/' target='_blank'>說說我們班英語科的情況。(唐老師發(fā)言)
尊敬的各位家長，我們這次召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r。
一、 介紹班級工作基本情況：
孩子的的健康成長是每一位父母的希望，也是我們每一位老師的心愿。眾所周知，本學(xué)年是小學(xué)生活的最后一年。六年級升學(xué)是家長們比較關(guān)注的熱點?；谶@一點，從一開學(xué)，我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，對學(xué)校負責(zé)、對家長負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)，讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門。我們主要抓了以下幾個方面的工作：
1、嚴格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
良好習(xí)慣是健康人格之基。有這樣一個故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，許多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”年輕人說：“沒問題，您去吧。”老板走了，年輕人一個個躊躇滿志，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：“哎喲，這個好看”。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束?！薄皼]有啊?我們還在等您啊?！崩习逭f：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！边@些年輕人一聽，捶胸頓足，只能低著腦袋走了。這就是一個習(xí)慣問題，細節(jié)決定成敗。翻東西，是兒童時期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。
對兒童來說，這是一個特點，不是一個缺點，他就是好奇。這是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育，他翻慣了，就成了不好的習(xí)慣。為此我們對學(xué)生重點強化衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、臥、行等點滴小事對學(xué)生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等等。每一天我們班都由班干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進行考評，每周進行常規(guī)工作的評比。從開學(xué)到現(xiàn)在，他們進步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了，離開教室會關(guān)了燈扇和門窗，自己的書本也擺得整齊了。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了，像__等等，還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)比較好，例如__等等。行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績自然也就提高了。
2、以點帶面重點抓。一個班級46人，就每一個學(xué)生而言，雖然在班中只占四十六分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生。所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心，擠出時間給他們輔導(dǎo)，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對于原來經(jīng)常違紀的、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時多教育關(guān)注外，還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹立學(xué)習(xí)的典型，帶動其他同學(xué)的進步。
3、培養(yǎng)學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活。我經(jīng)常對學(xué)生說：“我從不以一個學(xué)生的分數(shù)來評價他的好壞?！背煽兒弥皇且粋€方面，最重要是要有能力，要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)中也是立足這點，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會自己獲取知識，像有些同學(xué)特別愛看書，我們教室里也有一個圖書角，每個同學(xué)捐幾本書，一起來看，愛看書的同學(xué)知識面特別廣，他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒有沒到的知識。我上科學(xué)課、綜合課中，就發(fā)現(xiàn)曾佳偉、戚啟華等幾位同學(xué)的知識面很廣。
在本周星期一新華書店來我校搞活動，很多同學(xué)買了很多好書，而且，他們讀書的水平也提高了，不再是那些童話故事，而是一些文學(xué)著作，會學(xué)習(xí)、會看書就是一種能力。在教他們學(xué)習(xí)的同時，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動豐富學(xué)生的課余生活，有些同學(xué)在各項比賽中還獲得了較好的成績。比如，在全校的數(shù)學(xué)競賽中__、__獲得了一等獎，__、__獲得了二等獎，__獲得了三等獎;在全校的語文競賽中__獲得了二等獎，__獲得了三等獎;還有__參加了全校書法比較;__參加了全校繪畫比賽;__參加了全校手工制作比賽;__等幾位同學(xué)參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了全校電腦動畫制作比賽;__參加了全校學(xué)校田徑比賽;__參加了城區(qū)的游泳比賽。這些活動既培養(yǎng)學(xué)生的一些興趣，也給了他們一個鍛煉的機會，培養(yǎng)了他們的能力。
二、期中考試情況
本次期中考試是在第十周五進行的，是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況，這次考試中數(shù)學(xué)試卷較難，雖然個別同學(xué)的分數(shù)不高，但班平均分也是年級第一名。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯，成績優(yōu)異，例如：__等等。但期中考試也反映了一些問題，一是個別同學(xué)平時考試還可以，可期中考試卻不理想，成績不穩(wěn)定;二是個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固，答題時也比較粗心，題目還沒看清楚就已開始做了，有些簡單的題目都做錯了。三是個別同學(xué)對自己要求不嚴格，目標(biāo)不明確，有些同學(xué)甚至認為考七十來分就可以了，沒有那種競爭意識和上進心。這些都要引起重視，也希望家長配合教育。
三、意見和建議
我們都知道，社會教育、家庭教育、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用，缺一不可，這里我想提出兩個問題和各位家長共同探討。
1、樹立正確的教育觀念，用正確的的方法嚴格要求孩子。
雖然六(1)班比以前有所進步，然而，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級里還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，學(xué)習(xí)不夠認真主動;有的同學(xué)經(jīng)常違紀，面對老師的批評他好像認識到錯誤，可是過后又忘了，又犯同樣的錯誤，而且脾氣很強。這也是我們這次召開家長會的目的之一，希望家長和老師及時溝通，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點，努力提高學(xué)生的成績。每周我們都會與某些家長交流，有點家長覺得孩子進步了，也有個別家長覺得孩子沒有進步，當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r，他會認為是老師沒管好，當(dāng)然老師是有責(zé)任。
我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說了什么，他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法，個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且，一般來說，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面，至少沒有在家長面前那么真實。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況，希望家長諒解，也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時，及時和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進步一直是我們共同探討的問題，在這個問題中學(xué)校的教育固然起較大的作用，但家庭的教育起著更大的作用。因為一個孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習(xí)慣、他的態(tài)度、他的性格等非智力因素。
而這些需要家長的共同配合，有時我甚至認為家長的作用大于老師的作用，因為我們老師教他一年，也許明年會換一個新的老師，又會換一種新的習(xí)慣，而家長是一直伴隨他們成長的，各位家長對孩子的要求、對孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)、對孩子的鼓勵等等都會影響他們的一生。所以我希望各位家長能夠嚴格要求你的孩子。我們每周都會公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況，也就是由黑板上貼《常規(guī)評價表》，也希望家長多關(guān)注，及時了解孩子，及時幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣，幫助他樹立一個目標(biāo)。明年他們面臨是升中學(xué)，這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇，希望他們能考入一所好學(xué)校。
2、多和孩子溝通，學(xué)會怎樣去愛孩子。
也許有些家長會認為，給了他們吃好了，穿好了，給了他們一個好的教育環(huán)境，就是對孩子的愛了。這只是其中的一部分，孩子需要的是您心靈上的關(guān)心，特別是住宿生，他們長期生活在學(xué)校，缺少了那份家庭的溫暖，不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們，但永遠不能達到父母親的感覺。也許您覺得您的孩子整天很頑皮，您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他，怎樣從心里去接近他，怎樣走入他的心里。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的，何況這些孩子。一個成功的父母，不僅是孩子的父母，也是孩子的朋友。
如果您的孩子把你當(dāng)做朋友，什么事情和你說的時候，您才是一個成功的父母，可是這不是一件很容易的事情。有的著名的教授會教學(xué)生，但教育自己孩子時卻失敗了。我們經(jīng)常書報上看到，有的家庭要求特嚴，壓得孩子心理承受不了，出現(xiàn)一些悲劇;用的家庭管教很松，過分溺愛孩子，也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長，有的孩子離家出走。這些都是因為缺少交流和溝通，缺少孩子需要的愛。
如果我們只是一個雕塑家，我們可以精心雕刻我們的作品，一次不好可以再來。可我們面對一個有個性、有他們自己的思維方式的孩子，他不可能完全按照我們的設(shè)想成長。我們只有不斷的改進自己的方法，多和孩子交流和溝通，努力成為孩子的朋友，才可以更好地幫助孩子進步。在座的很多是企業(yè)上的成功人士，我更希望各位在家庭教育中也是成功的，對孩子“嚴在該嚴處，愛在細微中”。
最后，再次感謝你們的支持，讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo)、共同的愿望而同努力，。愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。祝各位家長工作順利，家庭幸福!
本次家長會所講的都是自己的一點淺見，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。
對本次家長會，孩子們也非常支持，他們還送給了你們一份禮物，在孩子的課桌里有一封信，是孩子寫給你們的，來出來看看吧!
小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿篇3
尊敬的各位家長：
你們好!我是咱們班的語文老師，我姓黃，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助。今天，我們能有機會坐在一起，就是為了一個共同的目的——那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步。
剛才班主任林云霞老師已經(jīng)就班里的情況做了全面、系統(tǒng)的分析，相信我們的家長都會有了或多或少的了解和認識，真可謂是“有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色”，下面我就重點從孩子們的語文學(xué)習(xí)方面與各位家長進行交流：
首先是我班的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本學(xué)期,大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認真聽講、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉，不及時完成;3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差;4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡;5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，賭博、貪玩等。所以，我想在后半學(xué)期的時間里，學(xué)校、老師和家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學(xué)生，加強教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。
接著，就是你我共同的任務(wù)了，針對本班孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、培養(yǎng)孩子定時、專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣(即教育孩子學(xué)會合理安排時間)。我們要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么抄襲他人做的作業(yè)，要么不做。所以，我們一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，這需要你我共同教育。
第三，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí)，做到有備而來;復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固。
第四，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，除了從學(xué)校的圖書館借閱外，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
謝謝各位家長!
小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿篇4
各位家長朋友：你們好!
今天我受學(xué)校的委托，在這里就孩子的成長問題做一些探討。有不妥之處，歡迎指正，并提出寶貴意見。
我準(zhǔn)備講兩個問題：
一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L;二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子
一、在當(dāng)今素質(zhì)教育下，我們?nèi)绾巫黾议L?
現(xiàn)在，家長聚在一起，談?wù)撟疃嗟氖菍W(xué)校實行素質(zhì)教育后的喜怒哀樂。有的說：“孩子作業(yè)少了，考試少了，周末補課取消了。”一句話，自由支配的時間多了。有的說：“孩子除了在外瘋玩以外，就是玩電腦游戲、上網(wǎng)聊QQ、用手機發(fā)信息，學(xué)習(xí)的時間少了，將來恐怕競爭力差?！币痪湓挘议L的擔(dān)憂也多了。
只要有升學(xué)考試，家長的擔(dān)憂就不會少。教育部提倡素質(zhì)教育是及時的，學(xué)生可以從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識，發(fā)展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商，從而提高孩子的整體素質(zhì)。但是理想和現(xiàn)實卻出現(xiàn)了差距。問題出在：孩子已習(xí)慣了老師牽著手走路，一旦離開了老師的牽手，一時感覺茫然，不知怎么學(xué)、學(xué)什么，于是有的同學(xué)就放縱自己，家長也無可奈何，只有嘆氣的份。一些家長又走上另一個極端，雙休日，馬不停蹄帶著孩子奔赴各個輔導(dǎo)班、提高班、興趣班，孩子只有半天時間做自己的事情，弄得家長孩子好疲憊，學(xué)習(xí)效果也不見得有多好。
現(xiàn)在大部分家庭有電腦、一部分孩子有手機、MP3，他們把高科技產(chǎn)品不是作為學(xué)習(xí)用具而是作為玩家的工具，這是資源的極大浪費，實在可惜!我家孩子充分利用MP3聽英語，家里電腦成為全家人學(xué)習(xí)和了解信息的好幫手。里面裝有《中華詩詞》、《成語故事》、《奧數(shù)題解》、《電子詞典》、《象棋軟件》、《新概念英語1-3冊》、《新英語300句》、《新英語900句》、《走遍美國》等等與孩子學(xué)習(xí)、益智有關(guān)的東西，小游戲作為孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后的自我獎勵才玩一會兒。
作為家長，要扶好孩子這一程。多與孩子進行心靈的交流，與孩子一起走向大自然，親近大自然，了解社會，了解各層次人的不同生活環(huán)境，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，理出學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督孩子完成計劃。講清沉迷電腦游戲的危害，把孩子的精力引到培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和鍛煉生活技能上來，對學(xué)習(xí)不太自覺的孩子，家長要靠上去抓，并以身作則，家長的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)。如果你在玩電腦游戲，或出去打麻將，你讓孩子好好學(xué)習(xí)，那是不可能的。
二、如何在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)孩子
我有兩個孩子，女兒小慧，在20__年的中考中，以學(xué)校第一名的成績考入油田一中理科實驗班;今年3月，參加中國海洋大學(xué)小語種提前招生考試，來自全國近1500名考生，女兒以全國第一名的成績提前被中國海洋大學(xué)法語專業(yè)錄取。更重要的是，女兒對自己的人生充滿自信，做事嚴謹認真，自理能力強。兒子明明，聰明機靈，自制力強，自學(xué)能力突出，是?！笆焉傧汝爢T”，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在數(shù)學(xué)、計算機、科普知識、英語、中國象棋等方面有濃厚的興趣，知識面廣。(在學(xué)校數(shù)學(xué)競賽中，五次參加，五次獲第一名，英語成績98分以上，聽說能力遠遠超過同齡孩子)有的家長問：“你的孩子學(xué)習(xí)那么好，又讓你省心，你到底用了什么秘訣?”如果說有什么秘訣的話，那就是家長對孩子從小引導(dǎo)得法，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的培養(yǎng)、呵護自信心，再加上他們自己刻苦努力的結(jié)果。
小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿篇5
各位家長，上午好!
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。再過幾個月，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。
升入六年級了，學(xué)生的各方面都發(fā)生了很大的變化，我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
1、習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
針對這些現(xiàn)象，我想家長們還是應(yīng)該多與孩子談?wù)勑模嗔私夂⒆觾?nèi)心真實的想法，平等的交流。有時候孩子們犯錯了，我們是不是也應(yīng)該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問題?新課程改革有一個理念：教師要善于蹲下來欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。我想，我們的家長，也要善于蹲下來欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長。我覺得，“蹲下來”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;“蹲下來”是聰明家長睿智的標(biāo)志。你只有蹲下來，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美?！岸紫聛怼笔且环N教育的思想，它意味著，孩子是一個完整的人，我們應(yīng)平等地對待孩子。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進入千家萬戶，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，一個開放的網(wǎng)絡(luò)空間，孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密集、復(fù)雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng)，在自己家上網(wǎng)，或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲，甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。特別是男孩子，希望我們家長對孩子上網(wǎng)有一個輔導(dǎo)、監(jiān)督的有效措施，很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么，跟哪些人在來往。尤其關(guān)注孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往。我就發(fā)現(xiàn)過我們班上有部分同學(xué)在周末時間去過游戲機室，之后我還是通過其他同學(xué)告訴我知道的，而家長也是在我的通知下才知道的。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下。
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因為個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要塌實，玩耍才能快樂!”俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是英語、語文的背誦積累這個很重要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強對語音的記憶。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時，都要求至少要讀三遍課文，家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字，要么就不要簽字。
另外還想提醒一下家長們關(guān)注孩子的上學(xué)安全。交通法上規(guī)定，年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨騎車上學(xué)，而且我們班學(xué)生的家也沒有特別遠的。希望這點引起注意一下。
我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。
3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“__老師課講得糟透了”、“__老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔(dān)輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
我真心希望今天各位來開家長會，和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語……
本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿篇6
各位家長，各位老師：
大家好!
我是六4班張朝陽的媽媽，很榮幸能在這里和大家一起探討關(guān)于孩子的教育問題。今天我想就家庭教育的重要性，談一談我自己的一點體會。
現(xiàn)在是一個全民教育的時代，是一個終身教育的時代，家庭教育到底意味著什么?現(xiàn)在的孩子可以去學(xué)校學(xué)知識，學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)電腦，去社會辦學(xué)機構(gòu)學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫、學(xué)器樂，家長們覺得通過這樣的專業(yè)學(xué)習(xí)，可以把孩子培養(yǎng)成一個現(xiàn)代的專業(yè)的優(yōu)秀的人才，在這里家庭教育到底意味著什么呢?我想，中國在悠久的傳統(tǒng)教育中有一個讀私塾的教育。也許它的課程設(shè)置沒有那么系統(tǒng)，它的教學(xué)設(shè)施設(shè)備沒有現(xiàn)在學(xué)校這么完備，但是那時候的私塾教育它是一對一的，或者一個先生教幾個孩子，那種交流、溝通、開放的課程，因人而異的調(diào)整，有時候要比現(xiàn)代的教育強一點。在今天是一個多元教育的時代，每一個當(dāng)父母的人都不可能指望把孩子送在一所好的學(xué)校，他就能夠迅速的成為了一個合格的社會公民。畢竟學(xué)校是教知識，教專業(yè)的，而家庭是塑造一個人的最好的地方。一個人的言談舉止，接人待物，基本價值理念往往出自他的家教。
知識和教養(yǎng)是兩碼事，所以，我想關(guān)于家庭教育談?wù)勎业母惺埽?/p>
首先一點：家庭教育是建立價值觀的地方，是認知倫理關(guān)系承擔(dān)一個公民責(zé)任的起點。家庭教育是在教人的修養(yǎng)和價值理念的。那么中國人的修養(yǎng)是什么呢?從傳統(tǒng)觀念上來說，家庭首先是建立倫理關(guān)系的地方。上講“入則孝、出則悌”首先講的是家庭學(xué)習(xí)，入是在家孝順父母，懂得與兄弟姐妹在一起相處的方法與規(guī)矩。懂得什么是禮貌，什么是和諧，什么是責(zé)任，什么是義務(wù)，先把這些磨合好了，才能到第二段的學(xué)習(xí)“謹而信、泛愛眾、而親仁”這里是說一切言行要謹慎，講信用，和大眾交往時要平等、博愛，而且要親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。這是社會學(xué)習(xí)。第三段“行有余力、則以學(xué)文”這是說你把家庭教育、社會教育都學(xué)好了，還有余力就可以去學(xué)文化了。那些書本上的東西差不多都可以去學(xué)了。今天呢?大家都是倒過來了。一個小孩子家庭教育和社會學(xué)習(xí)都沒有接觸的時候，小小年紀就背詩詞，學(xué)寫字，上學(xué)前班，然后上小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)、博士?；剡^頭來在被社會調(diào)教，一個人不守時了，語言不謹慎了，不守信用了，才去學(xué)習(xí)。今天的教育最忽略的是什么呢?恰恰是家庭教育，“入則孝、出則悌”這一段沒有了。
中國人不去上教堂，不去膜拜一個外在的神，他們講究“出門親兄弟，上陣父子兵”。比如不小心打碎一個杯子，外國人會本能的說“oh,my grod!”而中國人會說“哎呀，我的媽呀!”這里中國人的呼爹喊媽，就是西方當(dāng)神來用的。在今天特別是一個獨生子女的時代，和爺爺奶奶、爸爸媽媽分享家務(wù)勞動，懂得體恤父母的孩子越來越少，都是長輩的包辦教育。學(xué)習(xí)倫理，學(xué)習(xí)一個人格的建立，沒有別的教育可以完成，它必須回歸到家庭中?；貞涍^去大家族的時代，你把不好的封建的思想摒棄掉，你會看見每個人的責(zé)任，每個人的公平，每個人的人品，每個人的奉獻，每個人的分享，是家庭中傳承下來的最寶貴的東西。今天大家族的概念消減了，現(xiàn)在的孩子，他作為一個家庭的希望，他僅僅是學(xué)習(xí)的載體嗎?他的身上還能夠建立什么呢?一個人還有愛的能力嗎?今天即使在我們成人的世界中，也會發(fā)現(xiàn)一個令人遺憾的現(xiàn)象，就是“愛越來越變成了一句宣言，而不是行動”很多年輕人常常抱怨，我這么去愛一個人，他怎么還不領(lǐng)情，還要離開我。我們今天，不缺情歌，不缺情詩，不缺情書，不缺鋪天蓋地的甜言蜜語，缺什么呢?就是溫暖樸素的為你所愛的人做事。愛，也是一種執(zhí)行力，這件事情學(xué)校里是教不來的?？匆粋€家庭一個孩子，有時候承載的愛太多，他會覺得他的愛是一種本分，因為他學(xué)習(xí)好，但是一個習(xí)慣于為他人做事的人，會覺得每個人都不容易，仁愛是一種勤奮，所以是勤奮的人才會感恩，是本分得不到就會抱怨。我希望我們的孩子是能夠施予愛的人，而不是一味的掠奪愛的人。固然我們的學(xué)校，我們的社會都在灌輸這種教育，但是，家庭里爺爺奶奶爸爸媽媽的包辦教育，要什么就有什么的小皇帝教育，想做什么就做什么以自我為中心的自私教育，學(xué)校在怎么努力都是5+2=0的教育。(5天的學(xué)校教育，六日兩天的家庭教育)
第二個方面，家庭教育是因材施教，揚長避短，建立一個孩子充分的想象和自信的地方。學(xué)校教育和社會教育都只是以學(xué)科出發(fā)，以知識出發(fā)，進行一種對象化的教授，而只有在家里，每個家長才能知道自己的孩子究竟喜歡什么，長項短項是什么，從某種意義上來說，每個來到這個世界上的孩子都是個天才，帶著他們的奇思異想，但是他的想象受到鼓勵了嗎?他的興趣受到尊重了嗎?他個人的潛能被敏銳的發(fā)現(xiàn)了嗎?這一切責(zé)任都在我們父母。指望著一個老師，從一個班四五十個孩子身上，去捕捉而且鼓勵每一個孩子不可替代的優(yōu)點，這幾乎是一種奢望。再好，再優(yōu)秀的班主任也做不到，但是每個家長面對自己的孩子，你有理由把他當(dāng)成世界上唯一的這一個。他的氣質(zhì)，他的興趣，可能獨一無二的，這就是家庭教育的優(yōu)勢。某種意義上來講，家庭教育是社會教育的一個平衡器，家庭教育和社會教育形成的平衡系統(tǒng)才能夠塑造起來一個健全的人。
第三點，我認為家庭教育它的出發(fā)點和終極目標(biāo)都是使我們的孩子成為最好的自己。讓一個孩子有愛，有自信，有夢想，不在這個物欲橫流的世界上輕易妥協(xié)。這種教育也許要伴隨他終其一生。一個家庭教育是隨時隨地都在發(fā)生的。好的家庭教育是什么呢?是父母，甚至是爺爺奶奶都在隨著孩子與時俱進，一起成長。所以，家庭教育是循環(huán)教育，他有長輩對晚輩的教育，也有晚輩對長輩的教育。因為，我們現(xiàn)在的孩子處于一個互聯(lián)網(wǎng)時代，處于一個超音速時代，他們說著他們的語言，有他們的游戲方式。他們不應(yīng)該僅僅承載著大人們的斥責(zé)，說現(xiàn)在的孩子沒出息，一代不如一代，這只會形成一種逆反，為什么長輩不向晚輩學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)一種開放的態(tài)度，一種成長的生命狀態(tài)，讓這個家庭保持著一種蓬勃，新鮮。大家一起去淘氣，大家一起去玩一個游戲，一起去郊游，越多這樣全家其樂融融的行為，也許它最后不創(chuàng)造什么具體的價值，但是，享受一個過程，完成一個態(tài)度問題。態(tài)度的建立永遠是家庭中最重要的東西。
愛是一種態(tài)度，平和是一種態(tài)度，平等和尊重也是一種態(tài)度，有的時候，我們因為不懂而粗暴，有時候我們因為學(xué)習(xí)而謙卑，所以家庭教育是一個生生不息的載體，它使家里的每個人擁有自信，擁有從容，擁有成長，擁有面對未來的態(tài)度，所以這種循環(huán)使一個人成為最好的，真正的自己!希望我們在座的每一位家長都能做好自己，讓我們的孩子能夠幸?？鞓返某砷L。
小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿篇7
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是陳夢希的家長。首先感謝學(xué)校老師為我提供了這么好的機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到無比的榮幸和激動。也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的各位家長向辛勤工作在第一線的老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”
雖然今天我站在講臺，但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的其實不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了心血和愛，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。關(guān)于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多比我做的更好。說來慚愧，陳夢希小的時候，由于工作原因，我像許多家長一樣將他丟給奶奶撫養(yǎng)，成為了留守兒童，自己一心只顧在工作上，而我當(dāng)時的工作偏偏是教育別人的孩子。在工作中，我遇到過許許多多的問題生，有習(xí)慣差的、有成績差的、也有一些行為習(xí)慣和成績都是學(xué)校、家長和老師心目中的“老大難”，但終歸一點“這些孩子差的根源是家庭教育的不重視和失敗。認識到這一點的重要性后，20__年，陳夢希開始上小學(xué)了，我堅決的申請從淮鎮(zhèn)調(diào)到縣城工作，將孩子接到身邊，決心和孩子共同成長。以下是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會，愿和大家分享，不足之處還請指教：
一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣
對于孩子來說，習(xí)慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長教育起來就會輕松很多。從我兒子上小學(xué)開始我們就有意識的培養(yǎng)他在學(xué)習(xí)和生活上盡量做到自立、自強、自律。自己整理衣物、收拾房間、學(xué)會管理自己的東西，安排作息時間，還會要求他干一些力所能及的家務(wù)，增強主人翁意識，用行動告訴他自己的事情自己干，這是責(zé)任。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。當(dāng)然，孩子很多時候都不能完全理解這些意思，主要靠家長的管理和引導(dǎo)。所以，家長在要求孩子的同時必須身體力行，給孩子樹立良好的榜樣。在孩子學(xué)習(xí)時為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所?？梢耘愫⒆右黄鹂磿瑢W(xué)習(xí)，督促和鼓勵孩子認真完成當(dāng)天的作業(yè)，做錯題自己改，不會的題可以向家長請教。
二、授之以魚不如授之以漁，幫助孩子尋找快樂的學(xué)習(xí)方法很重要。
我一向主張“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長!”并以此作為張貼在兒子的小房間供我們共勉。在學(xué)習(xí)中不斷去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造可以讓孩子有成就感的事，讓他感到學(xué)習(xí)原來很輕松，很快樂!在學(xué)習(xí)中增長了見識，豐富了生活，學(xué)習(xí)給他帶來的成就感讓他更加自信、更加勤奮。兒子從小就很有語言天賦，也好學(xué)，遇到不會的字就要問。他還很愛表現(xiàn)自己，喜歡被人夸獎，因此，我常給他創(chuàng)造機會展露才華，讓他給弟弟讀故事書，或者我會和他拍一些搞笑劇本段子，這樣可以培養(yǎng)孩子的良好的閱讀習(xí)慣，也可以提高閱讀理解能力，豐富內(nèi)心世界。到現(xiàn)在，兒子一直堅持每天看半個小時的書。這一點，我很欣慰，不管他記住了多少，至少他堅持了一個好習(xí)慣，相信只要堅持總有收獲!
三、重視心智培養(yǎng)、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，孩子們?nèi)鐪厥业幕ǘ?，被大人們精心呵護著，很容易滿足現(xiàn)狀，沒有目標(biāo)，沒有理想的大有人在。我向來就是一個凡事都要求做到盡善盡美的人，對孩子的要求也不例外。我希望他對待生活積極樂觀、對人謙虛隨和，不卑不吭;對事不驕不躁、認真負責(zé);在困難面前更能堅強勇敢，做一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。所以，我非常注重孩子的每一次文體活動，并積極參與其中，真正的融入孩子的內(nèi)心世界，教育才會有作用。無論成功或失敗，每一次集體活動都是我對孩子進行心智教育的極好機會。它可以增強孩子的集體榮譽感和責(zé)任心，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。我也會鼓勵兒子在活動中積極組織和策劃，鍛煉他的人際交往和管理能力，激發(fā)創(chuàng)造思維。咱們實驗小學(xué)的老師每一學(xué)期都會精心組織一些有益身心的集體活動，如運動會、跳繩比賽、書畫展、演講比賽、興趣小組等等，這些活動培養(yǎng)了他很多的興趣愛好，陳夢希只要有活動他都會積極參加，有不懂得我也會經(jīng)常幫助他共同完成，他的作品、表演經(jīng)常被老師夸獎，為此他覺得很快樂，我們也感到很欣慰。我再次向培養(yǎng)她的老師們表示衷心的感謝，同時，也希望老師能給他更多的機會去參與更多的富有挑戰(zhàn)性的活動，如國旗下的演講、征文比賽、文藝匯演等，激發(fā)他的潛能。
四、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。
多表揚，多鼓勵、多賞識孩子，常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。俗話說言傳不如身教，孩子就是我們的一面鏡子，在要求孩子做到的同時，我們也要時刻反省自己做到了多少。常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的 肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會! 這一點，我要深刻檢討，教育學(xué)生我總是很有耐心，但問題要是遇到我孩子身上，我就怎么也控制不了情緒，時常對他發(fā)火，甚至也打過他，為此我也很懊惱，所以，今天，我在此向我的兒子陳夢希說聲：“對不起!爸爸以后一定盡力控制自己的情緒，努力做一個好爸爸!”
五、加強家校聯(lián)系
這點是最重要的!孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和同學(xué)對孩子的了解比家長多。我們應(yīng)該多方面、多角度的與孩子的老師和同學(xué)溝通，并尊重孩子的交友，保護隱私，關(guān)注孩子的情緒和心理變化，適時糾錯和引導(dǎo)，讓孩子在成長的道路上少走彎路，遠離危害!教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。孩子是每個父母心中永遠的希望，只要我們努力為他們保駕護航，他們一定能成為我們的驕傲!
謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿篇8
任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。
一、學(xué)習(xí)情況分析
成績優(yōu)異的有：陳嵐芳 丘燕華 李 麗 王 佳 曾湘生 趙開雙 姚煥賓 姚愛娥 鐘惠媚 陳思敏
書寫認真的有：楊雨靜 魏一童 李偉貞 鐘惠金 陳嵐芳 丘燕華 李 麗 王 佳 曾湘生 趙開雙 姚愛娥 鐘惠媚 陳思敏 李麗芳 進步較快的有：曾煜 李晴雨 向琴艷 曾秋瑾
二、期中考情況分析：
1、總分，平均分及在鎮(zhèn)上的排名
2、期中考滿分學(xué)生名單 趙開雙
三、如何有效復(fù)習(xí)，迅速提高英語成績
1、準(zhǔn)備好三、四、五、六年級(上下)冊英語書每天認讀理解背誦15-20分鐘，家長檢查背誦、翻譯漢語。這樣做對學(xué)生的聽力和口語以及作文很重要。甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧鷮W(xué)業(yè)。
2、請家長經(jīng)常給孩子聽寫，內(nèi)容以書后__詞為主，每個學(xué)生都必須掌握。要求：家長念中文，學(xué)生寫英文。一定別忘檢查，改錯。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說這是提高成績的捷徑。希望家長務(wù)必努力做好。
3. 對話和課文：會背誦、默寫和翻譯。這對于學(xué)生的閱讀和寫作很有利。英語課文和對話內(nèi)容很短很容易記住。
4. 英語習(xí)題及試卷：及時完成，并用紅筆改正錯誤。
5. 如果以上你都做好了，孩子還是沒有較大的進步：我建議你還可以：借助光盤多聽多看;參加一些專業(yè)輔導(dǎo)等等，只要有利孩子學(xué)習(xí)的都可以試試。
四、家庭作業(yè)建議
1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境
2、控制孩子做作業(yè)的'時間。
3、要養(yǎng)成書寫工整，作業(yè)認真完成的習(xí)慣。
4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。
五、敬請配合
1、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
2、重視學(xué)生單元測驗、讀書、看書的簽字。每次單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。
3、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。 結(jié)語：
您的關(guān)注，是孩子的期待;您的贊賞，是孩子的驕傲;您的鼓勵， 是孩子的動力。
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