輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流
輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流
做好輔導(dǎo)員工作,作為一名教師輔導(dǎo)員要保持嚴(yán)肅而平和,具有親和力而不失端莊的心態(tài),與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生,充滿自信,通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到老師的尊嚴(yán)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流的范文,歡迎閱讀!
輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁:
大家上午好!
今天非常榮幸能夠參加這次輔導(dǎo)員座談,很高興有這樣一個機會同大家一起交流。(雖然說被評為2014黑龍江省年度人物,但是,我只是東林全體政工干部中普通的一員,東林有很多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員做的比我好,同時在申報及評定過程中,離不開領(lǐng)導(dǎo)的幫助與同仁的支持。)工作十年,其實有過困擾,也有過彷徨,從工作伊始“保姆式”“消防員救火式”的輔導(dǎo)員,一路成長變成了有想法、有認(rèn)識、早預(yù)防、早做工作的學(xué)生引路人。對于工作可能會有一些經(jīng)驗,但對于大家來講也許還很淺薄,請各位多海涵。
我將從三點心得,三點方法來談我在學(xué)生工作中的認(rèn)識和理解
一、三點心得
第一,對待學(xué)生要嚴(yán)愛慈心。
從事輔導(dǎo)員工作十年對我來講是不斷學(xué)習(xí)、鍛煉、積累和成長的過程,通過工作我發(fā)現(xiàn):世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多——“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是自我犧牲。對于一名輔導(dǎo)員,要做到真愛,在情感上真正喜歡學(xué)生,“誰愛學(xué)生,學(xué)生就愛誰,只有愛學(xué)生的人,才能教育好學(xué)生,學(xué)生也能真正的信任他。”;還要做到博愛,不是抓“兩頭”,而是全面抓,既讓優(yōu)秀分子冒尖,又讓后進同學(xué)優(yōu)秀,讓學(xué)生能夠感受到老師時刻關(guān)注他們。但同時,輔導(dǎo)員對學(xué)生的愛,不是無原則的,更不是縱容與姑息。每個輔導(dǎo)員在剛剛參加工作的時候,可能都會出現(xiàn)所謂的“護犢子”現(xiàn)象,自己的學(xué)生別人說不得,自己的學(xué)生別人管不得,我個人認(rèn)為,該護的時候還得護,但是如果真是學(xué)生的問題,更重要的是能夠讓學(xué)生在事件中得到啟發(fā)認(rèn)識自身的錯誤。對學(xué)生嚴(yán)格要求,不要怕得罪學(xué)生,要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有度,嚴(yán)慈相濟。
第二,對待工作要找準(zhǔn)重心。
輔導(dǎo)員工作是繁雜瑣碎的,每天可能都要忙碌于上交各種材料,面對學(xué)校很多個部門,學(xué)生的任何事情,都要找輔導(dǎo)員,每天工作忙下來累夠嗆,卻不知道到底做了什么。工作時間長了就會出現(xiàn)職業(yè)倦怠,我們要科學(xué)合理的安排工作,自覺擺正角色定位,明確職責(zé)范圍,要始終堅持把學(xué)生思想政治教育作為工作的重心,避免陷入“全職保姆”的角色。同時,在職業(yè)化、專業(yè)化的道路上要不斷探索和思考,找準(zhǔn)真正適合自己的發(fā)展方向,通過不斷的學(xué)習(xí)、實踐、探索、思考、研究成為某一個專業(yè)方向的重要骨干。
學(xué)生工作千頭萬緒,晚上是白天的繼續(xù),有樂趣,也有苦趣,有歡喜,也有孤寂,但要時刻提醒自己:你做的是事情,但經(jīng)營的是事業(yè)。記得新入職時一位前輩給我們培訓(xùn)時講道:找一個我們能干好的,而且是生命線的工作,將他干好,干個第一,在林業(yè)大學(xué),一提到這方面工作,大家都認(rèn)可你,那你就是成功的。
第三,對待問題要多留心。(注重積累)
既然選擇這個崗位,就應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)、勇于解決困難、勇于承擔(dān)風(fēng)險。對于工作要積極開展,“多做多錯”的想法是不成熟的,只有勇于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險的人才能真正的得到同事及學(xué)生的認(rèn)可,才會具有人格的魅力。
有的時候在工作中我們會出現(xiàn)這樣或者那樣的事情,有好事也有壞事,問題學(xué)生、突發(fā)事件等等特殊情況,往往在這種時刻很多人就會抱怨,我怎么這么倒霉,偏偏遇到個這樣的學(xué)生,感覺自己時運不濟,學(xué)會處理問題是一個人立世和成事的根本。善于處理問題是一個綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),學(xué)會處理問題可以改善你的社會環(huán)境、生存環(huán)境,甚至心理環(huán)境。在我們?nèi)粘I罨蚬ぷ髦?,在某些環(huán)節(jié)出現(xiàn)一些問題是難免的,但關(guān)鍵是看你會不會處理。一切成功者都是處理問題的高手。面對問題時不慌張,處理問題時不打怵,不怯陣,學(xué)生的問題也是一樣。
輔導(dǎo)員雖然不同于公務(wù)員,但有干部的職能,所以輔導(dǎo)員的職位決定了必須有擔(dān)當(dāng)精神,這個擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任感、責(zé)任心問題。不負(fù)責(zé)任,遇事繞道而行,只知搞平衡圓滑,從小處看,是有負(fù)于學(xué)校的重托和家長、學(xué)生的期望,從大處看,是誤人誤國。因此,在原則面前,應(yīng)無所謂靈活策略的立足之地。
近幾年國家非常重視高校輔導(dǎo)員的工作,輔導(dǎo)員自我展示的平臺也很多,輔導(dǎo)員可以通過博客、博文、職業(yè)能力大賽、創(chuàng)新工作論壇論文等等途徑來發(fā)揮自身的優(yōu)勢,去年一年我們團委就有一名老師獲得全國博客大賽優(yōu)秀獎,一名老師獲得黑龍江生創(chuàng)新工作論文二等獎,展示出我們東林輔導(dǎo)員的能力。從學(xué)生工作角度今年又有很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會提供給我們,對于未來我們總能找到適合自己的一條路來發(fā)展。
所以我覺得,就象一首歌唱的那樣,有了當(dāng)兵的經(jīng)歷一輩子也不會后悔,同樣有學(xué)生工作的經(jīng)歷,無論是在家庭還是事業(yè)上,你都會受益終身。
輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流篇二
“以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生的健康成長,為了一切學(xué)生的全面發(fā)展。”這是我校的辦學(xué)理念,也正是依托這樣的辦學(xué)理念,每學(xué)期開始,學(xué)校都將為輔導(dǎo)員開展這樣一次輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流活動。以學(xué)生為本,我們做作為學(xué)生的管理者和帶領(lǐng)者,為了學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)校為我們提供一個這樣的經(jīng)驗交流和分享的平臺,是非常有必要的,讓我們從中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀輔導(dǎo)員的管理經(jīng)驗和管理方法,以便我們能群策群力,帶出更優(yōu)秀的班集體。
雖然輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會議是每年新學(xué)期開始的一個慣例會議,但每一次會議下來都是收獲頗豐,也愈加感受到自己肩上的責(zé)任重大。在聽取了院長和各部門領(lǐng)導(dǎo)的講話以及幾位優(yōu)秀輔導(dǎo)的經(jīng)驗分享之后,我有幾點心得體會,如下:1.加強安全教育,作為輔導(dǎo)員首要重視的就是學(xué)生的安全,通過每天進行上課考勤,掌握學(xué)生的基本動向,經(jīng)常強調(diào)消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等教育。為確保學(xué)生安全,不分節(jié)假日,我自己堅持手機每天24小時開機,在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我,在節(jié)假日前進行專門的安全教育,提醒學(xué)生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識。
2.日常工作,每學(xué)期根據(jù)學(xué)生的考試成績,針對掛科三門以上的學(xué)生個別談話,幫助他們分析原因,明確努力的方向。在仔細(xì)閱讀學(xué)生登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個人檔案,包括學(xué)生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息,定期與其家長聯(lián)系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細(xì)的信息,重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭、有心理障礙等學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,通過組織活動、個別談心等途徑關(guān)心幫助他們。通過走訪宿舍,找學(xué)生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),并取得了比較好的效果,其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想。
3.學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作,在聽到一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的經(jīng)驗分享之后,一個“赤字之心”讓我深有體會,赤字之心指具有嬰兒一樣的純潔無瑕的心,希望我們能待每一個學(xué)生都真誠、坦然。記得在剛接新班的時候,學(xué)期伊始,學(xué)校心理輔導(dǎo)老師就給所有學(xué)生做了心理測試,我班一位女同學(xué)的測試結(jié)果是患有抑郁癥傾向,當(dāng)下我就在網(wǎng)上查了很多關(guān)于抑郁癥的資料,班集體活動中默默的觀察她,她成績優(yōu)秀,但內(nèi)心自卑,不太愿意與人溝通,生活圈子很小,有自己的想法,但不愿意表達,在與其父母溝通了解到,她是單親家庭,從小與母親生活,母親是個女強人,大多數(shù)時間放在事業(yè)上,對女兒的成長關(guān)注較少,雖與父親心靈溝通較多,當(dāng)父親重新組織家庭,又有了一個孩子后,心理產(chǎn)生一定的失落感自卑感,對所有事情都提不起興趣,產(chǎn)生悲觀心理,造成經(jīng)濟充裕,心靈匱乏,無法自救,在高中時期,就一度抑郁不自拔。了解到這些以后,通過多次談心,關(guān)注她得內(nèi)心世界,愛好、想法,鼓勵她多參加課外活動,與人溝通,積極和鼓勵她去表現(xiàn)自己,不但在學(xué)年取得了優(yōu)異的成績,得到了獎學(xué)金,還在課外活動中,擔(dān)任主持人,知識競賽選手,都取得了不錯的成績,也成功擺脫了抑郁的傾向,這是一個很平常的案例,我也并沒有用什么特別的辦法,正是一顆赤子之心。用我的真誠去關(guān)心去鼓勵,去關(guān)注,因為她需要只是愛與溫暖。
4.我班已進入準(zhǔn)畢業(yè)班的行列,在校只有半年時間,下學(xué)期即將面臨出外實習(xí),面臨就業(yè)壓力,作為輔導(dǎo)員,隨時提醒他們完成英語與計算機的過級,引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)涯規(guī)劃和人生規(guī)劃,認(rèn)識自我,對自我做出客觀的評估,了解職業(yè),提高人際溝通能力,和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,提高英語口語能力,增強計算機應(yīng)用能力。鼓勵學(xué)生主動嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力等等,提前收集就業(yè)信息,讓學(xué)生了解一些就業(yè)渠道,嘗試演練求職面試。
工作一年半以來,自己經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的關(guān)懷和幫助,每當(dāng)我工作中遇到困難時,總會得到大家無私的幫助,使工作得以不斷推動,自己也得到不斷的進步和提高。一年來自己學(xué)到了很多東西,受益匪淺。也體會到有一些不足之處,比如:自己還比較年輕,工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài),對待學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。還有,由于事務(wù)多、活動多對工作的總結(jié)和理論升華做得還不夠,對于事情的處理還不夠成熟,對于工作的總結(jié)、提煉還不夠。總之,一年來,自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下,工作上取得了一些進步,也還存在不足,希望大家能夠及時地指出我得不足,幫助我把工作做得更好。
輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
作為一名年輕的輔導(dǎo)員,能夠有機會匯報自己短時間從事輔導(dǎo)員工作以來的心得體會深感榮幸,在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師,在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是:虛心學(xué)習(xí),扎實工作,與學(xué)生一同成長
20xx年3月份,我成為了一名輔導(dǎo)員,在三年多的時間里,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下,圓滿地完成了工作任務(wù),同時得到了磨練和提高,使我逐步地成長和成熟起來。
一、準(zhǔn)確定位自己,虛心學(xué)習(xí),樹立形象,為工作開展打下堅實基礎(chǔ)。剛參加工作,我擔(dān)任了03級三個班的輔導(dǎo)員,共有176名同學(xué),當(dāng)時同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué),最大的大三歲,和我同歲的有14名同學(xué),從學(xué)長轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員,無論是他們面對我,還是我面對他們總有一些不自在,幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路,不知道工作從哪兒做起,甚至有時遇到點小問題就亂了陣腳,只能在其他老師的指點下開展工作。為改變這種局面,我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識和思想政治教育基本原理,虛心向其他老師請教,主動接受他們的指導(dǎo),爭取用理論指導(dǎo)工作,并且逐漸樹立了如何把理論知識與學(xué)生實際情況相結(jié)合的意識,根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。 對于我們年輕輔導(dǎo)員來講,得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期,很多同學(xué)對我們的工作經(jīng)驗,工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度,難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此,我擺正自己心態(tài)的同時采取了兩個方面的小策略。第一,在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師,保持嚴(yán)肅而平和,具有親和力而不失端莊的心態(tài),與學(xué)生交談用目光正視學(xué)生,充滿自信,通過自己端莊的姿態(tài)和語言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動場所,卻以朋友的身份和心理主動參與同學(xué)們的活動,拉近自己與同學(xué)之間的距離,漸漸地成為了他們的知心朋友。第二,在適當(dāng)?shù)膱龊稀⑦m當(dāng)?shù)臅r候展示自己的才華和能力,盡量讓學(xué)生了解自己,如第一次給學(xué)生開會,準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言,很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等,給學(xué)生留下了很好的印象,在學(xué)生中樹立了很高的威信。
二、了解學(xué)生,扎實工作,為同學(xué)們的成長成材服務(wù)
我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性,從參加工作的第一天起下定了扎實工作,為同學(xué)們成長成材服務(wù)好的決心。無論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生,充分了解學(xué)生是工作開展的前提。為了了解學(xué)生,我給自己訂立了一個計劃,就是找我所帶班級的學(xué)生談一遍話,每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前,我都準(zhǔn)備好話題,在和學(xué)生們聊天的過程中,在很輕松的氣氛中,在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談,不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況,特別是對個別學(xué)習(xí)積極性不高,經(jīng)常曠課的同學(xué),對他們校外經(jīng)?;顒拥膱鏊灿辛顺醪降恼莆?。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
每年的下學(xué)期,都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對嚴(yán)峻的就業(yè)市場和社會對高學(xué)歷人才的需求,考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問題入手幫助他們,我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時地提供給他們,并開展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動,動員大家報考研究生,鼓勵信心不足的同學(xué)勇敢面對挑戰(zhàn),開展適當(dāng)?shù)幕顒泳徑馔瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過不懈工作,XX級有72名同學(xué)考取了國內(nèi)不同高校的碩士研究生,其中03級材料化學(xué)班的升研率達到了50%。工作初期,我誤認(rèn)為輔導(dǎo)員工作就是管理學(xué)生的工作,但在實際工作中我體會到了更重要的是給予學(xué)生關(guān)心和尊重。
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