父母且不可以忽視對孩子的教育,切記: 子不教,父之過 。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文的范文，歡迎閱讀!

　　教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文篇一

　　孩子上小學(xué)一年級了，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會。

　　1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。同時，家長要為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)時，千萬不能“各行其政、各忙各的”，要提高對孩子學(xué)習(xí)的重視程度，給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進而增強她們的學(xué)習(xí)主動性和自覺性。

　　2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。隨著孩子的長大，她們的自尊心也會一天天變強，如果經(jīng)常性的在言語上奚落或教訓(xùn)，會在不知不覺中使孩子養(yǎng)成自暴自棄情緒，這一點對她們的健康成長是非常不利的。

　　3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

　　4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。

　　5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

　　6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。 在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強補充營養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然，最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機會適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

　　教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文篇二

　　1、要重視孩子初中階段的家教

　　觀察家長對孩子教育的重視程度，往往是托兒所的家長強于小學(xué)的家長，小學(xué)的家長強于初中的家長。許多家長認(rèn)為孩子進了初中，年齡大了，知道學(xué)習(xí)了，不用操心了。多年來，我遇到許多家長，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)、行為方面出了問題時，講“我交著學(xué)費，教育孩子就是你學(xué)校的事情，孩子出了問題就應(yīng)該由學(xué)校來負(fù)責(zé)”。這不是簡單的責(zé)任推卸，而是家長對家庭教育的認(rèn)識有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師，初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期，家長的責(zé)任更重了，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且還應(yīng)該加強。

　　2、要創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境

　　(1)、家長要加強自身的修養(yǎng) 作為家長必須嚴(yán)格要求自己，做到為人正直，奉公守法，積極進取。一個滿口粗語，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明，只有家長的素質(zhì)提高了，才能多給孩子一些正面的影響，起到榜樣的作用。

　　(2)、家庭成員和睦，鄰里友好相處 (3)、家庭的作息時間要有規(guī)律，要做好孩子的生活保障

　　3、要主動與老師聯(lián)系并支持學(xué)校的工作

　　(1)、做老師的幫手。孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學(xué)們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從，而應(yīng)該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為“親其師、信其道”，只有孩子信服老師才愿意聽他的課，進而學(xué)好他所教的學(xué)科。當(dāng)然對某某老師確實存在的缺點，也要經(jīng)過正當(dāng)?shù)那缼椭涓恼?，如通過信件交流、請學(xué)校的老師或領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達溝通等等。

　　(2)、支持學(xué)校的工作。

　　(3)、主動進行校訪、師訪

　　4. 家長應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生合理消費

　　5 多給孩子鍛煉的機會

　　現(xiàn)在的孩子，要什么有什么，吃的、 穿的、 玩的， 想要什么父母就給買， 一些父母說： “我們小時候家里窮，什么都買不起， 現(xiàn)在要讓孩子好好享受我們沒享受到的。” 現(xiàn)在的孩子真是太幸福了， 根本不知道什么是苦， 也就不知道怎么理解父母， 他們最苦的可能就是學(xué)習(xí)了， 因為要自己去學(xué)。所以父母應(yīng)該多給孩子鍛煉的機會， 平時可以讓孩子每天幫著做些力所能及的家務(wù)， 每天盡量少給一點零用錢， 遇到困難盡量讓孩子子自己去解決， 當(dāng)他自己克服困難之后要給予表揚鼓勵， 讓他對自己有信心。

　　6.重視了解學(xué)生的每次考試成績

　　7.多和孩子交流學(xué)習(xí)生活，多向他的同學(xué)了解。

　　8、凡事一定要支持老師。不能太私心，

　　教育孩子的經(jīng)驗總結(jié)范文篇三

　　今天很榮幸能和大家在一起探討對孩子的教育問題。 孩子是我們的心頭之寶，我們家長把全部的精力都投放在了孩子身上，希望孩子能成龍成鳳?？墒怯袝r我們卻發(fā)現(xiàn)孩子并不是很聽我們的話，變得很叛逆，讓我們家長很頭疼。這是為什么呢?我想是我們對孩子的教育方法出現(xiàn)了問題。下面我們就一起來共同探討教育孩子的方法吧。

　　一、 教會孩子做人

　　讓孩子學(xué)會愛別人，愛周圍的世界，有一個健全的人格。首先，家長應(yīng)該給予孩子更多的愛和關(guān)心，使他學(xué)會怎樣去愛別人，讓他體會到愛別人和被別人愛是同等重要的。學(xué)會去報答別人對他的愛，學(xué)會說“謝謝”。比如我?guī)黄鹕辖謺r，每當(dāng)遇到別人有困難時，就主動給予幫助，這對他影響很大，能潛移默化地影響孩子，使他也變得會關(guān)心別人。

　　其次，家長要以自身的行為影響孩子，見了長輩要尊稱，同輩打招呼，對小輩要友好、愛護。要時刻注意自己的言行舉止、文明禮貌。他從我們對長輩的孝敬中學(xué)會了敬老、愛老。我還會有意讓他體會被別人尊重和被別人看不起的滋味，從中學(xué)會尊重身邊的每一個人，也讓他知道自己有不如別人的一面，從而讓他學(xué)會謙虛。

　　再次，要有意識地培養(yǎng)他的毅力，養(yǎng)成不到目的不罷休的品質(zhì)。從很小的時候開始，我都要求我小孩玩玩具要到家，如果他中途想放棄，我就會鼓勵他，并幫助他完成好，讓他嘗到勝利的滋味;在

　　做作業(yè)遇到難題時，我小孩就會不耐煩想放棄，這時我同樣會鼓勵他，讓他堅持直到完成為止。通過這些行為我就是要告訴孩子一個道理：世上無難事，只怕有心人。

　　二、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。所以在這方面家長就要特別下苦功。

　　首先，家長要多鼓勵孩子。俗話說：好孩子是夸出來的。當(dāng)孩子帶著獎品或老師的夸獎回家時，你就可明顯地看出來，孩子是多么的高興，臉上的微笑是那么的燦爛。我們家長心情好時，做什么都有勁，更何況是孩子呢?所以家長要多鼓勵、多夸獎。這樣才能使孩子的愛心、勇氣、膽量、語言表達能力、學(xué)習(xí)熱情和興趣等得到充分的發(fā)揮。并且孩子與家長相處的時間較長，做事依賴父母。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多夸獎、多鼓勵是培養(yǎng)孩子興趣的最有效的途徑和方法。所以，當(dāng)孩子有了進步時，家長一定要及時的給予表揚，說：你真棒!當(dāng)孩子有了不足或考試考得不好時，應(yīng)及時給予鼓勵：你下次一定能行。

　　其次，家長要用“榜樣”激勵孩子。俗話說：榜樣的力量是無窮的。平時家長要利用身邊的好人好事啟發(fā)孩子，用故事書中的英雄人物激勵孩子。如，我會跟他講愛迪生的故事;今年河中吳芷君同學(xué)考上清華的事跡等。這樣，孩子心中有了榜樣，會產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這對孩子的成長是非常有利的。

　　再次，家長要把孩子的作業(yè)當(dāng)做自己的任務(wù)。平時家長要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，要關(guān)注學(xué)校布置的作業(yè)多不多?作業(yè)完成怎么樣?學(xué)習(xí)緊不緊張、累不累、有什么困難等。有時為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，家長可以與小孩一起當(dāng)小學(xué)生，一塊做作業(yè)，比一比速度和準(zhǔn)確率，如果孩子完成得好要及時表揚，如果完成得不好，家長要有耐心幫他分析原因，然后幫他找到解決的辦法。在這個過程中家長一定要切記：耐心、再耐心。有些家長遇到孩子對題目難以理解，總是不懂時就會急躁，甚至有些家長還會罵人;有些家長沒有耐心給孩子講解，干脆直接告訴他答案。其實這些行為都是不可取的。因為這樣要么使孩子沒耐心、要么使孩子養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。難道這是我們家長想看到的嗎?

　　總之，教育孩子是一項艱辛而長期的工程，在這個過程中，家長必須耐心、細(xì)心、精心，持之以恒。最后，祝所有的小孩子都快樂健康成長。