學(xué)生技能大賽活動總結(jié)
學(xué)生技能大賽活動總結(jié)
為進(jìn)一步推動中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革,加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,學(xué)校組織學(xué)生參加技能大賽。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了學(xué)生技能大賽活動總結(jié),僅供參考。
學(xué)生技能大賽活動總結(jié)篇一
20XX年陜西電子工業(yè)職工大學(xué)、陜西省電子工業(yè)學(xué)校,第六屆學(xué)生技能大賽通過激烈緊張地角逐,于20XX年10月21日落下帷幕。
此次技能比賽共設(shè)19個項(xiàng)目,其中機(jī)電工程系4項(xiàng),分別是:機(jī)電一體化、AutoCAD、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、裝配鉗工;電子工程系4項(xiàng),分別是:電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、電子CAD繪圖、電工基本技能、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝;信息工程系5項(xiàng),分別是文字錄入、單片機(jī)、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)CAD技術(shù)、數(shù)字影視后期制作技術(shù);汽車工程系4項(xiàng),分別是:汽車Ⅱ級維護(hù)和四輪定位、車身修復(fù)、車身涂漆、汽車維修基本技能;實(shí)訓(xùn)中心2項(xiàng),分別是:普車、數(shù)控車工。本次報(bào)名人數(shù)666人,實(shí)際參賽592人次,共有236人次獲獎,其中一等獎25人,二等獎47人,三等獎69人,鼓勵獎95人。本次大賽在學(xué)校的大力支持下,經(jīng)教務(wù)部組織、協(xié)調(diào),學(xué)校教學(xué)各部門積極配合、積極籌備,認(rèn)真組織比賽,完成了預(yù)期目標(biāo),達(dá)到了比賽的目的,營造了崇德重技,愛崗敬業(yè),尊重技能人才的氛圍。
為了籌備第六屆學(xué)生技能比賽,在開學(xué)初各系部就開始了學(xué)校技能比賽的籌備工作,9月底,教務(wù)部即啟動了本次大賽的工作程序,經(jīng)教學(xué)工作會議確定了比賽項(xiàng)目,并對大賽各個組織和技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行了探討。此后,還利用了兩次教學(xué)工作會議對預(yù)賽環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行了統(tǒng)一協(xié)調(diào),并對大賽時間做了調(diào)整,10月21日上午召開了聲勢浩大的第六屆技能比賽開幕式,全校師生投入到技能比賽的熱烈氣氛中,體現(xiàn)了全校師生廣泛參與關(guān)注,使技能比賽意識深入人心,達(dá)到以比賽促進(jìn)教學(xué)水平,以比賽促進(jìn)技能提高的目的。
本次技能比賽呈現(xiàn)以下幾個特點(diǎn):
一、高度重視,宣傳到位,動員得力,全校參與。
學(xué)校提高重視第六屆技能競賽,全國大賽結(jié)束后,學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)要抓好學(xué)生技能訓(xùn)練和技能比賽工作,根據(jù)今年全國技能大賽中出現(xiàn)的新問題,新情況,對學(xué)校技能大賽從比賽組織到設(shè)備更新,從項(xiàng)目設(shè)置到技能要求,都給予了高度重視和大力支持,學(xué)校相關(guān)部門、包括非教學(xué)的學(xué)工辦、團(tuán)委、后勤服務(wù)中心、財(cái)務(wù)部等部門也都給予的包括人力、物力、財(cái)力等方面的積極合作與大力支持。特別是各班主任認(rèn)真組織,擇優(yōu)推薦本班學(xué)生報(bào)名,督促選手按時參賽,為比賽順利進(jìn)展做了大量工作,為學(xué)生技能培養(yǎng)付出了大量心血。
二、組織得力,步驟細(xì)致,籌備完善、安排有序。
為了使比賽能夠得到廣大師生的一致響應(yīng),學(xué)校教學(xué)各部門做了大量的宣傳工作,教務(wù)部對專業(yè)教學(xué)部門進(jìn)行一次例行宣傳,基礎(chǔ)部承擔(dān)校園內(nèi)的宣傳板、宣傳條幅的工作,專業(yè)教學(xué)部門結(jié)合一體化教學(xué),不斷向?qū)W生灌輸技能比武的思想意識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能,以比賽標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生。
為了籌備本次比賽,各系部充分考慮參賽學(xué)生的比賽項(xiàng)目重疊、交叉的問題,克服重重困難,調(diào)配老師,調(diào)試設(shè)備,調(diào)整實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時間,既要保證正常教學(xué),又要保障大賽順利完成,對大賽環(huán)節(jié)各部門充分溝通,達(dá)成共識,充分體現(xiàn)了一切為了學(xué)生的教育觀念,為了使學(xué)生順利參賽,為了比賽的保質(zhì)保量,花費(fèi)了大量的心血,付出了辛勤的勞動。其中汽車工程系還在賽前利用下午和晚自習(xí)等時間對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行了培訓(xùn),保證了大賽的順利進(jìn)行。
三、比賽認(rèn)真,過程扎實(shí),師生共進(jìn),賽出風(fēng)格。
整個比賽過程所有參與的系部積極投入,對每一個技術(shù)過程與考核的要點(diǎn),細(xì)致推敲,反復(fù)琢磨,賽前輔導(dǎo)不遺余力,排除困難,比賽過程步步緊扣,無論師生,都從大賽中感受到了大賽的氣氛,經(jīng)歷了一次磨練,自覺不自覺地檢驗(yàn)了我校技能教學(xué)的實(shí)力,既創(chuàng)設(shè)了技能成就學(xué)生,又使老師在這個過程中得到鍛煉,實(shí)現(xiàn)了師生的共同進(jìn)步。
本屆比賽在考核重點(diǎn)、試題難度、工藝要求和技術(shù)水平等方面更加貼合全國技能大賽的要求,突出技能操作,提高了技能考核標(biāo)準(zhǔn),參賽選手也較前五屆擴(kuò)展到新生班,參與面更廣,學(xué)生的重視程度和參與熱情高,總體技能水平都有所提高。
雖然比賽進(jìn)展順利,達(dá)到了預(yù)期目的,但是也反映出不容忽視的一些問題,已報(bào)名選手中初賽、決賽累計(jì)有74人次缺席,在一定程度上影響了比賽進(jìn)程,反映出部分同學(xué)對技能學(xué)習(xí)重視不夠,也客觀的放映出個別班主任在學(xué)生組織方面缺乏力度和督促管理。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)技能宣傳,加強(qiáng)全校各部門之間有效溝通,增強(qiáng)組織觀念,全校師生共同努力,把我校的技能大賽辦得特色突出,轟轟烈烈。通過技能大賽,達(dá)到以大賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅不斷提升,以大賽促進(jìn)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè),以大賽促使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備改進(jìn)的目的。特別是以大賽突顯我校重視學(xué)生全面素養(yǎng)、重視技能培養(yǎng)的職業(yè)教學(xué)理念,充分發(fā)揮技能大賽的引領(lǐng)、輻射作用,打造陜西省電子工業(yè)學(xué)校大校、名校、強(qiáng)校品牌,為社會培養(yǎng)素養(yǎng)全面、技能突出、快速適應(yīng)社會的合格人才。
教務(wù)部
學(xué)生技能大賽活動總結(jié)篇二
為進(jìn)一步推動中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革,加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,提高職業(yè)技能水平,根據(jù)《重慶市教育委員會等11部門關(guān)于舉辦重慶市第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽的通知》(渝教職成[20XX]47號)精神,江津區(qū)教委會同區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)總工會于20XX年1月成功舉辦了我區(qū)中職學(xué)校第二屆學(xué)生職業(yè)技能大賽暨重慶市第三屆中職學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽?,F(xiàn)就大賽情況總結(jié)如下:
一、明確思想高度重視
(一)活動指導(dǎo)思想:本次大賽以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),發(fā)揮職業(yè)技能大賽對職業(yè)教育的引導(dǎo)、展示、檢驗(yàn)、激勵作用,不斷強(qiáng)化“普通教育有高考、職業(yè)教育有技能大賽”的辦學(xué)理念,推動我區(qū)職業(yè)教育改革與發(fā)展,促進(jìn)職業(yè)技能大賽與學(xué)校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革密切結(jié)合,促進(jìn)中職學(xué)校人才培養(yǎng)與就業(yè)需求和崗位能力標(biāo)準(zhǔn)密切結(jié)合,全面提升我區(qū)中職學(xué)校專業(yè)教學(xué)和技能培訓(xùn)水平,培養(yǎng)適應(yīng)江津區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的技能型人才。
(二)成立組織機(jī)構(gòu):為確保競賽活動順利有效舉行,區(qū)教委與相關(guān)部門多次召開專題會議研究、部署競賽活動,對整個競賽日程作反復(fù)研究,并成立了以區(qū)教委主任王忠榮為組長的大賽組委會;成立了區(qū)教委副主任張慶平為組長的大賽仲裁委員會及大賽賽場督查工作組。組委會成員職責(zé)明確、分工合作,各司其職,為我區(qū)第二屆中職學(xué)生技能大賽及重慶市第三屆職業(yè)技能賽選拔賽的成功舉辦提供了有力的組織保障。
二、大力宣傳營造氛圍
(一)首先,競賽前,教委積極向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此項(xiàng)賽事,努力爭取領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、關(guān)心;其次,職成教科還在教委機(jī)關(guān)會議上向大家作了工作匯報(bào),以求得到教委領(lǐng)導(dǎo)的了解和支持;最后,召開全區(qū)職業(yè)學(xué)校校長、分管校長會議,布置賽事及宣傳工作。
(二)競賽期間,區(qū)教委通過區(qū)電視臺、江津報(bào)等宣傳媒體廣泛宣傳我區(qū)13所職業(yè)學(xué)校學(xué)生參與的職業(yè)技能大賽,使全區(qū)廣大市民普遍形成“普通教育有高考、職業(yè)教育有技能大賽”的共識;各職業(yè)學(xué)校通過各種形式在學(xué)生中、在社會上加強(qiáng)賽事宣傳,擴(kuò)大賽事影響。
三、內(nèi)容豐富參賽面廣
本次大賽按照重慶市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽組委會的要求和我區(qū)實(shí)際情況,共設(shè)九個大類包括企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)、動畫片制作、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試、數(shù)控車工、車工、鉗工、汽車二級維護(hù)、汽車維修基本技能、女式休閑上裝(夾里)現(xiàn)場電腦樣板制作與縫制、中職學(xué)生模特表演、工程測量、工程算量、會計(jì)實(shí)務(wù);財(cái)會電算化、點(diǎn)鈔、客房鋪床、模擬導(dǎo)游等共22個競賽項(xiàng)目。
各學(xué)校高度重視、積極性高,全區(qū)參賽人數(shù)共達(dá)1552人次,其中旅游類參賽學(xué)生共230人次、財(cái)經(jīng)類216人次、計(jì)算機(jī)類321人次、電子類341人次、建筑類123人次、機(jī)械類321人次。
四、效果顯著成績喜人
本次大賽的成功舉行在全區(qū)各學(xué)校及參賽學(xué)生中產(chǎn)生了較大影響,也取得了較好的成績。全區(qū)共-產(chǎn)生一等獎80名,二等獎160名,三等獎320名,獲得一等獎的選手將代表我區(qū)參加重慶市的比賽。本次大賽,還有很多參賽指導(dǎo)教師都取得了較好成績,教育行政部門將獲獎教師的成績作為職稱評定的重要條件,在骨干教師培養(yǎng)、學(xué)科帶頭人選送和名師評選等方面給予優(yōu)先,這極大的鼓舞了教師的積極性。
本次大賽體現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校“技能育人”的辦學(xué)思想,更展現(xiàn)了我區(qū)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平,提高了學(xué)生的實(shí)踐動手能力和學(xué)習(xí)興趣。技能比武顯身手,通過此次大賽,廣大學(xué)生展現(xiàn)了智慧、顯示了才華,提升了專業(yè)技能水平,更樹立信心;職場競技比高低,我們相信,參與本次大賽的學(xué)生能在以后職場競賽中游刃有余、更勝一籌!
學(xué)生技能大賽活動總結(jié)篇三
本次成都市中職學(xué)生車工競賽于3月25日至3月26日在新都職高進(jìn)行,共有33個學(xué)校112名學(xué)生參加比賽。
對本次競賽,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,無論從人員安排、后勤服務(wù)還是經(jīng)費(fèi)方面都給予充分保障;教務(wù)處王主任也全程參與培訓(xùn)監(jiān)督及護(hù)送學(xué)生競賽往返;本專業(yè)教師也積極參與,對參賽學(xué)生進(jìn)行技能強(qiáng)化訓(xùn)練;針對本次競賽訓(xùn)練時間短,我們把晚自習(xí)和周末時間全部納入訓(xùn)練;但是經(jīng)過本次競賽暴露出了許多問題,現(xiàn)將其總結(jié)如下:
1、德育方面需進(jìn)一步加強(qiáng)
本次參加競賽的學(xué)生在吃苦耐勞方面值得表揚(yáng),能夠每天從早上八點(diǎn)二十堅(jiān)持到晚上八點(diǎn)半,積極投入訓(xùn)練,但是在訓(xùn)練中暴露出不少壞習(xí)慣,如:有時不服從培訓(xùn)安排,偶爾遲到,禮儀方面不夠重視,愛說粗話,這些都需要我們在平時的教育中加以重視。
2、心理素質(zhì)較差
通過本次競賽,反應(yīng)出學(xué)生的處理突發(fā)事件的能力不足,如:比賽時機(jī)床型號變化,學(xué)生不能迅速適應(yīng),丟掉了許多不該失去的分?jǐn)?shù);找一個工具找半天,實(shí)際就在工具箱里。
3、專業(yè)理論知識不扎實(shí)
在訓(xùn)練中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)理論知識掌握不夠扎實(shí),對尺寸的公差計(jì)算和螺紋尺寸計(jì)算的知識有所遺忘;學(xué)生獨(dú)立制定工件加工工藝的能力需要加強(qiáng),我們在平時的教學(xué)中應(yīng)加大訓(xùn)練。
4、專業(yè)技能不過硬
本次競賽,反應(yīng)出學(xué)生的基礎(chǔ)技能不過硬,不注重細(xì)節(jié),丟掉很多分,我們需要加大學(xué)生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練,特別是尺寸把握必須提高,讓學(xué)生一個技能點(diǎn)一個技能點(diǎn)的過關(guān);在規(guī)范方面,學(xué)生還不能養(yǎng)成8S的習(xí)慣,說明我們的執(zhí)行力度不夠,應(yīng)加大考核,引起每個學(xué)生的重視;另外,如何大幅度的提高學(xué)生的技能是我們今后工作的重中之重,讓每一位學(xué)生達(dá)到中級工的要求,才是我們的目標(biāo)。
5、競賽籌備還需增強(qiáng)
本次競賽,在拿到競賽訓(xùn)練圖和工具清單后,我們的強(qiáng)化訓(xùn)練時間應(yīng)該提前,在競賽工量具采購速度還不夠及時,針對競賽制定的訓(xùn)練計(jì)劃不夠細(xì)致,我們在細(xì)節(jié)方面對學(xué)生的督促不夠。我們需要把平時的訓(xùn)練當(dāng)成比賽來做。
以上是我對本次競賽的認(rèn)識。
機(jī)械專業(yè)部
楊勇剛
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