小班春季幼兒習慣養(yǎng)成工作計劃素材模板
習慣對一個人的性格形成乃至命運有著重要的影響作用,兒童時期是個體行為習慣形成的關(guān)鍵期,而且這一時期養(yǎng)成的習慣一旦形成就難以進行矯正。下面就是小編給大家?guī)淼男“啻杭居變毫晳T養(yǎng)成工作計劃，希望能幫助到大家!
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小班春季幼兒習慣養(yǎng)成工作計劃一：
一、指導(dǎo)思想：
“雅行”，即良好的行為習慣。古語云：“養(yǎng)習于童蒙。”我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育?簡單地說，就是養(yǎng)成習慣?！睘榧訌娪變骸把判小苯逃?，促進幼兒行為習慣、個人品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，我園將進一步認真貫徹實施《幼兒一日常規(guī)評價》，“立雅標”，“踐雅行”，“樹雅榜”，扎實細致、持之以恒地開展“雅行”教育活動，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。并以此為激勵手段，抓好幼兒養(yǎng)成教育，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、紀律習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣和勞動習慣。引導(dǎo)幼兒從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，使校園洋溢積極健康的和諧氛圍。
二、目標任務(wù)：
為把“雅行”教育作為德育教育的主線，貫穿于教育教學的各項工作中，本次活動，我園從小班開始強調(diào)一個“早”字(早發(fā)現(xiàn)，早引導(dǎo))，抓住一個“細”字(從點滴做起)，著眼一個“實”字(教育有內(nèi)容，有檢查)，突出一個“勤”字(勤反饋)，使這次活動真正落在實處。
1、突出進行做人習慣養(yǎng)成教育。
主要培養(yǎng)幼兒的文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著以及良好的個人心理品質(zhì)等，也就是教會幼兒“如何做人”，培養(yǎng)幼兒掌握必要的交通規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，提高幼兒的社會化水平和社會適應(yīng)性。
2、突出進行生活習慣養(yǎng)成教育。
主要培養(yǎng)幼兒集中注意力專心聽講的習慣;根據(jù)幼兒的年齡特點，從生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀做起。
三、活動安排：
1、重常規(guī)明小節(jié)，體現(xiàn)計劃性。
2、抓實際促薄弱，體現(xiàn)針對性。
3、按活動定內(nèi)容，體現(xiàn)適時性。
4、宣傳發(fā)動，全員參與。有效組織和領(lǐng)導(dǎo)討論，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，人人樹立“‘雅行’教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心‘雅行’教育，人人都抓‘“雅行”’教育”的良好氛圍。
小班春季幼兒習慣養(yǎng)成工作計劃二：
養(yǎng)成教育是幼兒學會做人最基本、最重要的一門課程，幼兒階段是一個人身心發(fā)展和機能發(fā)展最為關(guān)鍵的時期，是一個人終身教育的奠基階段。幼兒習慣的養(yǎng)成關(guān)系到一個人的一生。
一、幼兒園基本情況
我園共有3個幼兒班，共有幼兒133名，經(jīng)過檢查統(tǒng)計握筆姿勢正確僅占50--60%，歪頭寫字的占70-80%，書寫時眼睛離書本很近的占90%，寫字時坐姿不對的占90%，如此做下去，孩子們就會養(yǎng)成不良的書寫習慣，便會出現(xiàn)近視，斜肩、駝背、脊柱彎曲等現(xiàn)象，影響了幼兒的身體健康及一生的發(fā)展，因此，我們要強化意識，樹立高標準的育人觀，以注重培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢和書寫習慣為切入點，抓好幼兒的習慣養(yǎng)成教育。
二、總目標
我們要以端正幼兒的握筆姿勢為切入點，抓好幼兒養(yǎng)成教育，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒形成良好的書寫習慣，使幼兒學會做人、學會學習、學會生活，有效促進幼兒全面健康發(fā)展，為提高全民素質(zhì)大好基礎(chǔ)。
三、階段性目標
到本學期末，努力使我園全體幼兒都能基本掌握正確的握筆姿勢并養(yǎng)成良好的書寫習慣。
四、采取的措施
1、強化幼兒教育按照標準姿勢進行培養(yǎng)，告訴幼兒正
確的握筆姿勢，及書寫習慣，筆桿放在拇指食指之間，右手拇指在筆桿的左側(cè)，食指稍靠前偏右，中指在食指下面，用
第一節(jié)拖住筆桿。告訴幼兒，正確的書寫習慣是“一寸、一尺、一拳”(拇指食指距筆尖一寸，眼睛距書本一尺，身體距課桌一拳)。
2、老師以身示范。幼兒階段模仿性很強，老師的一行一動直接影響幼兒的發(fā)展，因此，教師要以身作則，來引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
3、強化訓(xùn)練。幼兒在開始畫畫和書寫進行時跪在小椅子前面寫，有時在墻上畫寫，有時趴在地上畫寫，因此教師要持之以恒的觀察，有針對性的進行指導(dǎo)，讓幼兒明白自己的所在，強化幼兒握筆姿勢和書寫習慣。
4、調(diào)動幼兒端正書寫姿勢的積極性，采取不同形式對幼兒進行獎優(yōu)促差。
5、家園共育。幼兒入園前在家已練習書寫數(shù)字，其父母有時不注意幼兒的握筆姿勢及書寫習慣，因此我們要加大宣傳力度，采取家訪，召開家長會等形式，幫助家長學習掌握科學的教育方法，使家長和教師同步教育幼兒，做到家園共育，保障幼兒掌握正確的握筆姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、建立評價制度。讓幼兒之間互相監(jiān)督互相評價共同養(yǎng)成好的習慣，教師幼兒進行評價，好的表揚差的引導(dǎo)，使之養(yǎng)成好的書寫習慣，掌握正確的握筆姿勢。
五、具體活動安排
1、召開家長會，向家長宣傳孩子正確書寫姿勢的重要性和必要性，讓家長積極參與，達到家園共育。
2、引導(dǎo)幼兒觀察正確握筆姿勢的基本要領(lǐng)，掌握正確的握筆姿勢。
3、引導(dǎo)幼兒觀看一些因錯誤的書寫姿勢造成的后果，使幼兒認識到正確掌握握筆姿勢和養(yǎng)成良好書寫習慣的重要性。
三月份
1、采取不同形式開展握筆姿勢及書寫習慣的各項比賽活動，以先進帶后進，抓習慣養(yǎng)成教育。
2、督導(dǎo)檢查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證活動順利開展。
四月份
1、進行一次家長開放日活動，得到家長的支持讓家長積極參與共同配合，達到活動目的。
2、開展不同形式的競賽活動，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
五、六月份
1、針對幼兒握筆姿勢及書寫習慣的養(yǎng)成進行考核評價。
2、幼兒園深入各班進行考評，針對不同情況，提出新的要求。
企業(yè)交通安全工作計劃范文三
為全面貫徹落實國家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實加強我局年交通安全生產(chǎn)管理工作，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計劃。
年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強化安全責任落實，不斷推進交通安全“三項行動”和“三項建設(shè)”，繼續(xù)開展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動，構(gòu)建交通安全管理長效機制，促進全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。
年交通安全生產(chǎn)工作目標：各項指標嚴格控制在市政府、市交通局和縣政府下達的指標以內(nèi)。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。
為實現(xiàn)上述工作目標，今年重點抓好以下幾項工作：
一、強化交通行業(yè)安全監(jiān)管責任，督促企業(yè)主體責任落實
(一)加強對交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實加強對安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全管理機構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費，實行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責”制。明確和落實各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責任人的職責，實行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。
(二)切實抓好交通運輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機構(gòu)要切實履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責，加強對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰主管，誰負責”的原則，依法對所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實施監(jiān)督管理。
運管所要嚴格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責，加強源頭監(jiān)控，嚴把交通運輸經(jīng)營者市場準入關(guān)，營運車輛技術(shù)狀況關(guān)，營運駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強化農(nóng)村客運安全監(jiān)管，認真貫徹落實《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運加強農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進我縣農(nóng)村客運規(guī)范安全。
農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強危橋險路監(jiān)控和改造，深入開展以排查治理公路危險路段，完善標志標線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動，積極爭取資金，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度，提高公路安全保障能力。
交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設(shè)活動，嚴格執(zhí)行交通建設(shè)市場安全準入制度，嚴厲打擊無證開工，無證施工和無證上崗行為，嚴肅處理各種違章行為。
海事處要加強“四客一危”船舶和庫區(qū)水上的安全監(jiān)管，強化重點港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴格船舶進出港簽證制度;嚴格“三品”檢查;嚴肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗發(fā)證工作。要建立水上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(GPS)建設(shè)，實行視頻監(jiān)控。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。
庫區(qū)水上安全所要進一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式，重點要抓好以下幾項工作：一要嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責任書，并開展不定期檢查，督促責任落實;二要強化聯(lián)鄉(xiāng)責任制，幫助指導(dǎo)庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上，審批渡口設(shè)置，規(guī)范渡運行為;四要嚴格履行“縣管”職責，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點抓好“村落實”工作。進一步完善內(nèi)務(wù)管理，建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機制等。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持趕集、汛期、節(jié)假日、學生渡運等重點時期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度，切實維護轄區(qū)渡運安全。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè)，渡口碼頭標牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開展渡口改造工作。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強非運輸船舶的日常安全檢查制度，實行檔案、臺賬化管理，嚴禁其從事客貨營運。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實”工作中的先進經(jīng)驗，不斷提升管理水平，夯實基層基礎(chǔ)工作，建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機制。
認真督促企業(yè)切實落實安全主體責任。交通運輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責任制，切實加強營運車船安全管理，督促從業(yè)人員嚴守
小班春季幼兒習慣養(yǎng)成工作計劃四：
幼兒園的教育指導(dǎo)綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習慣等。美國一位心理學家說：“行為就是一種習慣”。好的習慣可以讓人受益終身。故本班選擇了園本課程“禮儀教育”中的“良好習慣的養(yǎng)成“作為班級特色。
一、指導(dǎo)思想
以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù)，科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認識新時期教育中加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進幼兒行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點
1、健康教育，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進孩子身心健康。
2、品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習慣，為培養(yǎng)"四有"新人打基礎(chǔ)。
3、智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學習興趣，培養(yǎng)孩子動手動腦的習慣，促進幼兒智力與語言能力發(fā)展。
4、審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。
三、具體措施
1、在教育活動中，有目的、有計劃地引導(dǎo)。因為各種習慣內(nèi)容涉及健康、社會、語言等許多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的、有目的、有計劃的教育活動來付諸實施的，以直觀生動的方法，讓幼兒理解內(nèi)容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習鞏固，形成動力定型。
2、日常生活中隨機教育。在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況就蘊含著教育的內(nèi)容，隨機教育的契機最多，因此，捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。
3、運用鼓勵、幫助等手段，加強常規(guī)的監(jiān)督和評價。在幼兒的習慣建立過程中，教師的鼓勵、幫助是必不可少的，教師的肯定評價可以提高幼兒遵守活動要求的自覺性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動要求的行為水平。同時，對已建立的規(guī)則進行監(jiān)督和評價，防止有反復(fù)的傾向，堅持一貫、一致的教育。
4、教師在教育教學過程為人師表，積極營造民主、和諧平等的教學氛圍，注重言傳身教，以自己的好習慣影響孩子。
5、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機會，讓幼兒在活動中樹立自信心，培養(yǎng)興趣和能力。
6、家園共育，形成合力。幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成，因此，做好家長工作，使家長積極配合，是好習慣養(yǎng)成的一個前提。