教學(xué)工作是高等院校的主要工作,也是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作,提高教學(xué)質(zhì)量是深化教學(xué)改革和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的前提和基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。

　　教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(一)

　　各位老師、同志們：

　　今天，古塔鎮(zhèn)隆重召開(kāi)20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)，這樣的會(huì)議每年都召開(kāi)，顯示了古塔鎮(zhèn)重視教育教學(xué)工作，尊重教師勞動(dòng)，尊重教師的能力與績(jī)效。剛才，張校長(zhǎng)代表學(xué)校作了一個(gè)很好的學(xué)年教學(xué)的總結(jié)報(bào)告，校長(zhǎng)作了重要講話，站得高，看得遠(yuǎn)，落得實(shí)。會(huì)上還表彰了一批在上一學(xué)年表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，其中的三位代表也作了很好的發(fā)言，我代表古塔鎮(zhèn)對(duì)上一學(xué)年度在教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jī)受表彰的教師，表示熱烈的祝賀!

　　近年來(lái)，古塔鎮(zhèn)堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)道路，堅(jiān)持高素質(zhì)基礎(chǔ)上的高升學(xué)率辦學(xué)方向，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，大力開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)實(shí)力，學(xué)校在全市乃至全省影響力越來(lái)越大?，F(xiàn)在的古塔鎮(zhèn)班子團(tuán)結(jié)，校風(fēng)純，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，管理制度化、規(guī)范化程度高，社會(huì)和教育主管部門高度認(rèn)可。在這次教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)上，就教學(xué)工作我談三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　第一、學(xué)校必須堅(jiān)持教學(xué)為中心的地位不能動(dòng)搖。就學(xué)校而言，它最基本的功能就是教學(xué)，沒(méi)有教學(xué)，教育機(jī)構(gòu)就失去了它先天的功能，也就是說(shuō)先有了教學(xué)才有教育機(jī)構(gòu)。教學(xué)是學(xué)校賴以生存的條件，也是衡量學(xué)校水平的硬性指標(biāo)。任何一所好的學(xué)校首先是它的教學(xué)好，學(xué)生追求好學(xué)校也主要是追求好學(xué)校的教學(xué)。從另外一個(gè)層面上講，學(xué)校所有的問(wèn)題都可以在教學(xué)上找到根源。

　　第二、要提高辦學(xué)質(zhì)量，就要建立科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。隨著新課改的深入開(kāi)展，如何建立評(píng)價(jià)機(jī)制成為制約質(zhì)量提升的瓶頸問(wèn)題。

　　第三，要提高教學(xué)水平，必須打造高效課堂。目前，全國(guó)許多中學(xué)，都在研究課堂教學(xué)改革問(wèn)題，以提高課堂教學(xué)效率。在這一方面，古塔鎮(zhèn)走在前頭，做了許多帶有開(kāi)創(chuàng)性工作，如就高效課堂進(jìn)行專題培訓(xùn)，用“教師論壇”的形式探索高效課堂的有效途徑，在學(xué)生中開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”演講、征文活動(dòng)，學(xué)校還定期開(kāi)展課堂教學(xué)大賽等等。但必須認(rèn)識(shí)到，高效課堂建設(shè)是項(xiàng)長(zhǎng)期工程，必須堅(jiān)持抓，反復(fù)抓，重點(diǎn)抓。

　　老師們，同志們，古塔鎮(zhèn)正處于重要發(fā)展時(shí)期，希望發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)”的一中人精神，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，在各方面取得一流成績(jī)，以推動(dòng)學(xué)校向更高層次發(fā)展。

　　教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(二)

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　在這萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚、桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我們隆重舉行20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試總結(jié)表彰大會(huì)，在此，我代表學(xué)校向受到表彰的學(xué)生表示熱烈的祝賀，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，揚(yáng)了名，爭(zhēng)了光。

　　過(guò)去的一年里，我校在縣委、縣政府和教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校獲“全國(guó)課堂教學(xué)改革示范校”、“省文明學(xué)校”、 省“三晉課改示范校”“省市德育示范校”、 “臨汾市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、縣“教學(xué)先進(jìn)單位和常規(guī)管理優(yōu)秀校”、縣“三德教育活動(dòng)先進(jìn)單位”、縣“五好”黨支部、縣“紀(jì)念孔子誕辰讀書(shū)教育展示活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”等殊榮。

　　教學(xué)成績(jī)盛況空前：去年全縣小學(xué)3—6年級(jí)統(tǒng)考，我校獲得全縣單科前十名的學(xué)生有221名。成績(jī)綜合得分排隊(duì)獲得全縣小學(xué)第一名。尤其，三、五年級(jí)及六年級(jí)品德成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)手，欣喜的是三年級(jí)王宇博等同學(xué)，獲全縣三科前十名，四年級(jí)孟雨萱、馮亦殊、段岷儀等同學(xué)，獲全縣三科前十名，五年級(jí)劉婧宇等同學(xué)獲全縣三科前十名，六年級(jí)呂雨璇等同學(xué)，獲全縣四科前十名。

　　教科研碩果累累：學(xué)校教師在抓教學(xué)的同時(shí)，更注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，全校掀起學(xué)習(xí)和課改熱潮，教師撰寫的論文，有36篇在省市刊物發(fā)表，并有110篇獲獎(jiǎng)。本年度，學(xué)校涌現(xiàn)出，全國(guó)模范教師1名、省特級(jí)教師2名、市級(jí)名師1名、縣模范教師及優(yōu)秀班主任12名。

　　老師們，同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)還需我們開(kāi)創(chuàng)，我們一定要去努力開(kāi)創(chuàng)城關(guān)小學(xué)美好的明天。

　　我想借此機(jī)會(huì)向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望和要求：

　　一、發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)和成功的基本條件。不能滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，成績(jī)不理想，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，勤奮屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，勤奮屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，勤奮屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生成為了童話王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生成了發(fā)明家;同樣，中國(guó)古人也給我們留下了許多勤奮學(xué)習(xí)的成功典故和自覺(jué)學(xué)習(xí)的千古美談。所以說(shuō)，勤奮刻苦是通向成功彼岸的保證。

　　二、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)必須要有好的方法。先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，把每次作業(yè)都當(dāng)成正式的考試去對(duì)待等等都是好的學(xué)習(xí)方法。不少同學(xué)不愿意這樣做，嘴上喊難，行動(dòng)太懶，當(dāng)然就沒(méi)有收獲。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出表現(xiàn)為你們對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)，表現(xiàn)為對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)智慧的啟迪。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就一定會(huì)改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定能夠得到提高，你就一定會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生的行列，你就一定會(huì)在知識(shí)的海洋中快樂(lè)遨游。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益一生。

　　三、要時(shí)刻用近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己，相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，我們很多優(yōu)秀的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入高年級(jí)后，就樹(shù)立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常學(xué)習(xí)行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)化作平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿。只要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信你們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁之才。

　　四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，把握努力方向，變老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫的被動(dòng)學(xué)習(xí)為我主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)查找不足。把每節(jié)課學(xué)到的知識(shí)都弄明白，不要把今天的問(wèn)題留到明天，否則，你不會(huì)的知識(shí)將越來(lái)越多，到那時(shí)，想學(xué)都學(xué)不會(huì)了;不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè)，當(dāng)成學(xué)習(xí)的全部，而是你對(duì)于學(xué)到的知識(shí)記住了嗎，掌握了嗎，會(huì)運(yùn)用了嗎，只有這樣，才是真正的學(xué)習(xí)。

　　第五、馬上行動(dòng)，掀起春季學(xué)習(xí)熱潮。同學(xué)們，現(xiàn)在天氣已轉(zhuǎn)入春季，“一年之計(jì)在于春”，春季是學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)期，這是因?yàn)榇禾?ldquo;萬(wàn)物復(fù)蘇”，同學(xué)們會(huì)頭腦更清醒，思維更敏捷，學(xué)習(xí)更扎實(shí)，因此正是認(rèn)真讀書(shū)、大面積提高成績(jī)的好時(shí)候。立即行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最重要條件。特別對(duì)于畢業(yè)班的同學(xué)，可以說(shuō)一春天的學(xué)習(xí)將決定今年的升學(xué)考試。同樣，一春天的學(xué)習(xí)也會(huì)決定其他年級(jí)期末考試的成敗。機(jī)不可失，失不再來(lái)，讓我們抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，專心致志，堅(jiān)持不懈，高效利用學(xué)習(xí)的每一天、每一節(jié)課、每一分鐘，在班內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異成績(jī)。

　　老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們興奮;展望未來(lái)，我們充滿希望。同時(shí)兄弟學(xué)校的快速發(fā)展與我校形成了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們要不折不扣地去奮斗，去拼搏，把城關(guān)小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的學(xué)校。

　　最后，祝全體教師工作愉快、事業(yè)更上一層樓。祝全體同學(xué)健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　謝謝大家!

　　教學(xué)工作總結(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(三)

　　各位老師、同學(xué)們：

　　時(shí)逢中秋，暑期的腳步剛剛離我們而去，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、秋高氣爽的季節(jié)里，我校特舉行這次大會(huì)，主要表彰獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)年教育教學(xué)工作中教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的科任教師和在班級(jí)管理過(guò)程中成效顯著的模范班主任。并對(duì)前一個(gè)時(shí)期各方面表現(xiàn)突出的三好學(xué)生和善管理、講協(xié)作、愛(ài)集體的優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在這里，我代表全校師生向你們表示衷心的祝賀!學(xué)校希望受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生能夠以你們優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為、出眾的成績(jī)?nèi)ビ绊憽⒏腥竞蛶?dòng)我們?nèi)w師生，在校內(nèi)樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，形成規(guī)范的行為準(zhǔn)則，揚(yáng)正氣，樹(shù)典范。戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。同時(shí)更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)他們一絲不茍、愛(ài)生如子的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他們誠(chéng)信公允、正直磊落的道德意識(shí);學(xué)習(xí)他們講求質(zhì)量、追求效益的理念。

　　下面我就上學(xué)年我校教育教學(xué)工作做以簡(jiǎn)要回顧，和大家共同分析本學(xué)年教育教學(xué)的現(xiàn)狀，并就今后工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　上學(xué)年工作簡(jiǎn)要回顧

　　過(guò)去的一年，我校教育教學(xué)工作在縣局及街道辦黨委、政府的關(guān)懷和臨盤教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)有關(guān)方針精神，全面學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以省級(jí)示范化學(xué)校為動(dòng)力，以打好質(zhì)量翻身仗為突破口，充分發(fā)揮學(xué)校職能作用，完善各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全方位提升教學(xué)水平，教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的良好勢(shì)頭。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、 是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，教師整體素質(zhì)得到提高。

　　首先，積極組織崗位練兵活動(dòng)，積極開(kāi)展示范課觀摩、學(xué)習(xí)匯報(bào)、培訓(xùn)等活動(dòng)，一年多來(lái)，先后有十名教師參加了省、市、縣組織的各種培訓(xùn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。

　　第二，積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，優(yōu)秀案例、論文交流等多形式活動(dòng)的參加，使廣大教師開(kāi)闊了眼界，多名教師的作品名列前茅，受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了活力。 第三，組織教師開(kāi)展了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率和合格率均達(dá)到100%。

　　第四，掀起了學(xué)歷教育熱潮，重視學(xué)歷教育，廣大教師積極參加各種形式的在崗學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展學(xué)歷達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)充實(shí)了自己，豐富了自己，更新了自己的知識(shí)領(lǐng)域。為更好的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供了必要的保障。白鳳芝老師積極參加了計(jì)算機(jī)能力考試

　　二、是學(xué)校安全衛(wèi)生工作常抓不懈。安全意識(shí)進(jìn)一步(得到)強(qiáng)化。學(xué)校安全衛(wèi)生工作關(guān)系著師生的生命健康。去年以來(lái)，學(xué)校先后多次召開(kāi)安全會(huì)議，對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密安排部署。強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，健全并完善了學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度、責(zé)任追究制度、事故報(bào)告制度，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，成立了學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要由家長(zhǎng)接送。堅(jiān)持晨檢制度、跟班制度、護(hù)送路隊(duì)制度和值周門衛(wèi)制度，牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的思想，居安思危，警鐘常鳴，全年師生無(wú)重大傷亡事故發(fā)生。保證了師生生命安全和教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　　三、是以過(guò)程管理為突破口，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,成效顯著.

　　學(xué)校以教導(dǎo)處為龍頭，帶領(lǐng)教研組一班人，下實(shí)手，堅(jiān)持搞好日常教學(xué)過(guò)程的檢查和督促，及時(shí)總結(jié)反饋，糾錯(cuò)補(bǔ)偏;結(jié)合學(xué)區(qū)的月度考核，落實(shí)教案、作業(yè)月查制度，狠抓課堂教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，引領(lǐng)課堂教學(xué)向更深層次發(fā)展。由于抓得勤、落得實(shí)，全校大部分教師教案?jìng)鋵懸?guī)范、詳盡，反思及時(shí)，內(nèi)容充實(shí)可操作性強(qiáng)。經(jīng)多次檢查，學(xué)生作業(yè)整體質(zhì)量上升，數(shù)量足、內(nèi)容實(shí)、批閱細(xì)。老師的各科作業(yè)批閱細(xì)致，大到錯(cuò)對(duì)的判斷，小到標(biāo)點(diǎn)單位都能一一評(píng)判，并且有激勵(lì)性的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)和等級(jí)評(píng)判。大部分學(xué)生的作業(yè)在百頁(yè)以上。作業(yè)書(shū)寫規(guī)范，格式正確，作業(yè)保護(hù)良好。數(shù)學(xué)配練按教學(xué)進(jìn)度批閱，全收全改、逐題批閱、糾錯(cuò)細(xì)致、反饋及時(shí)。

　　四、是以提高質(zhì)量為核心，抓關(guān)鍵年級(jí)尤其是畢業(yè)年級(jí)的管理。成績(jī)顯著。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校工作中的重中之重，一切工作都為教學(xué)這一中心保駕護(hù)航，為提高質(zhì)量服務(wù)。 學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)，多方論證的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處、教研組隨時(shí)督查，了解教情學(xué)情，及時(shí)反饋，對(duì)癥下藥。及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)分析，及時(shí)總結(jié)。學(xué)校還通過(guò)公示、發(fā)放成績(jī)通知單定期向家長(zhǎng)、師生通報(bào)教育教學(xué)成績(jī);各科任教師積極協(xié)作，大力配合，工作認(rèn)真扎實(shí)、成效顯著。在學(xué)年末參加全縣組織的五六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，六年級(jí)科任教師 等教師所教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，受到教辦領(lǐng)導(dǎo)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。原六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科參加檢測(cè)成績(jī)優(yōu)異，任課教師全部受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。數(shù)學(xué)教師楊麗麗被德州市教育局優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

　　五、是教育教學(xué)設(shè)施不斷得到改善和充實(shí)。年內(nèi)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排部署，著眼于提高教育教學(xué)過(guò)程中的信息技術(shù)含量，學(xué)校從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出資金，完成了備課室建設(shè)和校園廣播的安裝。接通了校園互聯(lián)網(wǎng)。極大的方便了教師的備課。同時(shí)為保證學(xué)生健康的成長(zhǎng)，購(gòu)置了自來(lái)水調(diào)控器一套，及時(shí)更換問(wèn)題線路，門窗、桌凳及時(shí)修理，從嚴(yán)管理學(xué)生食堂食品的進(jìn)貨渠道，嚴(yán)把食品關(guān)。

　　六、是全面貫徹教育方針，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)足開(kāi)齊課程，堅(jiān)決杜絕隨意增減科目、課時(shí)。學(xué)校堅(jiān)持以深化課程改革為核心，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以師生發(fā)展為根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。14年六月下旬，順利通過(guò)了省教育辦公室對(duì)我校規(guī)范化評(píng)估驗(yàn)收。這些成績(jī)的取得，凝聚著全體師生艱辛的努力和辛勤的勞動(dòng)。在此我代表學(xué)校，向長(zhǎng)期以來(lái)支持學(xué)校工作，辛勤操勞，默默奉獻(xiàn)的全體師生道一聲：謝謝!

　　二、現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

　　總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年是我校教育事業(yè)在走入低谷后幡然醒悟的一年，是全體教師知恥后勇、奮起直追的一年。在看到進(jìn)步的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中，新舊矛盾日益集中，新情況、新問(wèn)題不斷顯現(xiàn)。冷靜、客觀地分析，成績(jī)的背后還隱藏著很多問(wèn)題，這些問(wèn)題和矛盾如果不認(rèn)真研究加以解決，日積月累會(huì)演變成深層次障礙，最終會(huì)影響我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們面臨的形勢(shì)仍然很嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。概括地講，目前制約我校教育改革發(fā)展的困難和問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、是教學(xué)質(zhì)量低，學(xué)科發(fā)展不平衡。質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的信譽(yù)與根本。從上學(xué)年成績(jī)排名和本年度抽考的幾個(gè)年級(jí)的成績(jī)看，成績(jī)依然偏低。個(gè)別年級(jí)語(yǔ)文課任教師的教學(xué)成績(jī)已經(jīng)滑至平均線以下。長(zhǎng)此以往，質(zhì)量翻身將是一句空話，我們的工作能力和工作態(tài)度將受到上級(jí)的質(zhì)疑。

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