班主任會報告發(fā)言稿
尊敬的各位班主任:
大家下午好,
按照學校和級部的安排,下面由我簡單談談召開期中考試家長會的一些個人想法。
我策劃這次家長會的指導思想是:“讓墻壁說話、讓家長說話、讓圖像說話、讓數(shù)據(jù)說話”
家長會前期需要準備的材料主要有:“期中考試成績單和學科多元評價表、班級量化考核反饋表、學生自我評定表”,另外,為了便于家長了解班級管理的具體情況,我準備了“班級情況介紹”,為了加強初中學習性指導,我準備了“孩子的成績你讀懂了嗎”和“如何快速適應初中生活”兩篇指導性文章供家長閱讀。
對于教室的布置上,我個人的看法是遵循:“整齊、溫馨、有文化”的原則,下面我提個人的三點建議:
1、合理利用班級文化性標語; 2、充分利用班級四周空白墻壁;3、把黑板作為班級活動、學生表彰的重要宣傳陣地;
下面是我們班的班級建設情況。
對于家長會組織前期組織上,我采取了三種做法:
1、動員優(yōu)秀家長作為傳授家教經驗的得力助手;2、動員學生干部作為家長會組織的主要人物;3、動員家長委員會委員作為中期表彰的參與嘉賓
下面具體看看我們班此次家長會設計的流程:
活動形式上,全場由學生主持,班主任僅作為家長會嘉賓的身份。
內容上,貫穿期中考試表彰、學生才藝展示、家長經驗交流、班主任經驗介紹、親子互動環(huán)節(jié)、校園生活展示。
在具體安排上,保留了傳統(tǒng)的班主任發(fā)言的內容,但內容和時間有所縮減,加強了家長在家長會上的指導和參與作用,主要體現(xiàn)在兩個方面,一個是家長作為教育經驗的傳授者,二是家長作為班級活動的參與者(家長作為頒獎嘉賓給優(yōu)秀學生家長頒發(fā)獎狀)。突出了學生在家長會中的主題作用(組織者和才藝展示者)。
特色項目上、加入了班級原創(chuàng)視頻《初中生活的一天》,以及親子互動環(huán)節(jié)(家長給孩子送生日禮物),營造一種溫馨的氛圍。
這樣的設計思路,基本上體現(xiàn)了:“班級文化——讓墻壁說話;家庭教育——讓家長說話;校園生活——讓圖像說話;學生表現(xiàn)——讓數(shù)據(jù)說話”的指導思想。
最后預祝大家把此次家長會辦成一個學習成效展示、生活情況展示、學生才藝展示、家教經驗展示、老師風采展示的才藝展示會!祝大家成功,謝謝!