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感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文

時(shí)間: 佩珊807 分享

感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文

  感恩教育不僅要讓學(xué)生識(shí)恩、知恩,更重要的是要學(xué)生報(bào)恩、施恩,養(yǎng)成感恩的品德和行為習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,僅供參考。

  感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。

  讓我們先來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事:

  故事一:一個(gè)喝父母血的人

  農(nóng)民陳幫順有三個(gè)兒子,只有大兒子小良考上了大學(xué),為了供應(yīng)小良完成學(xué)業(yè),年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣(mài)血換錢(qián),連續(xù)6年,賣(mài)出的血量能裝滿兩個(gè)汽油桶。然而,明知父母艱辛的小良,自讀大學(xué)后6年都沒(méi)回家,整日沉迷于網(wǎng)吧,荒廢了學(xué)業(yè),直到被學(xué)校退學(xué)。當(dāng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)陳幫順含淚呼喚時(shí),滿座學(xué)子無(wú)不為之動(dòng)容,而作為當(dāng)事人的小良竟然對(duì)事后千辛萬(wàn)苦找到他的央視記者說(shuō):“我爸在電視臺(tái)這么說(shuō)我,他有病,他是一個(gè)殘酷無(wú)情的人”。

  故事二:忘恩負(fù)義的人

  東北有一位孤寡老人,用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來(lái)的錢(qián),同時(shí)資助三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生,每人每月50元。在他們求學(xué)的幾年中,最多的一位共獲得老人2100元資助,最少的一位也有1650元。他們?nèi)″X(qián)時(shí),言辭也頗為動(dòng)聽(tīng)。然而,畢業(yè)工作后音信全無(wú)。

  聽(tīng)到這些事,我為人類(lèi)感情世界中最美好東西的流失而悲哀,如今的一些人都怎么了,他們?cè)趺磿?huì)這樣冷酷無(wú)情,怎么連最起碼的感恩都不懂呢?

  人類(lèi)之所以區(qū)別于其他低等動(dòng)物,就是人類(lèi)具有感情和理智。人生道路,曲折坎坷。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困難,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向,甚至有人用肩膀、身軀把你舉起來(lái),讓你攀上人生的高峰„„你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)——這是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)有良知的人的起碼品德。我們應(yīng)該感恩我們的父母,是他們賜予我們生命,把我們養(yǎng)育,父母操勞了大半輩子,得到的只是更多的白發(fā)與皺紋。我們應(yīng)該感恩我們的老師,是他們賜予我們知識(shí),他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切,得到的只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆末。我們還應(yīng)該感謝朋友對(duì)我們的協(xié)助之恩,社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之恩,軍隊(duì)對(duì)我們的保衛(wèi)之恩,祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)之恩!

  同學(xué)們,“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!感恩不難,多笑一次,多說(shuō)一聲“謝謝”,多幫助別人一次,這會(huì)是對(duì)曾幫助過(guò)我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們,讓我們牽起雙手,揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆吧!

  我的講話完畢!謝謝大家!

  感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇2

  老師們,同學(xué)們:

  大家中午好!

  很高興來(lái)到信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參加感恩教育啟動(dòng)儀式,伴著燕京理工學(xué)院十年的成長(zhǎng),感恩教育已經(jīng)在我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉辦了十四屆,從20xx年最初的“一封家書(shū)”到今年的“向燕京理工建校十周年獻(xiàn)禮”取得了豐碩成果,每屆感恩教育主題鮮明、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵不斷升華。記得20xx年我參加我們信息學(xué)院第六屆感恩教育時(shí)提到“讓感恩教育成為同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力”。今天看來(lái),十年的感恩教育不但為在校萬(wàn)名學(xué)子在成長(zhǎng)、成才、成人路上保駕護(hù)航,現(xiàn)在已經(jīng)成為燕京理工學(xué)院的校園文化,廣大燕京理工學(xué)子的能力突飛猛進(jìn),成為了優(yōu)秀的畢業(yè)生和社會(huì)主義合格的接班人。

  感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。古語(yǔ)有云 “滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉”,這些都是感恩的金石玉言。學(xué)校倡導(dǎo)廣泛開(kāi)展感恩教育,一是弘揚(yáng)中華民族感恩的傳統(tǒng)美德,要求我們傳承下去,古為今用;二是學(xué)習(xí)感恩知識(shí),傳播感恩文化;營(yíng)造感恩環(huán)境;三是以感恩為切入口,突出以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的教育;四是要求我們反思過(guò)去,感悟感恩,從現(xiàn)在起用真心真情和實(shí)際行動(dòng)去感恩、施恩于人。具體說(shuō)感恩父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩,感恩老師,一日為師,終身為父;感恩幫助過(guò)你的人,使我們戰(zhàn)勝了困挫折,克服了困難,感恩黨和政府,給我們創(chuàng)造了優(yōu)越條件,使我們生活在幸福的天堂;五是克服對(duì)感恩的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和觀念。在現(xiàn)實(shí)生活中,有人認(rèn)為父母養(yǎng)育自己,老師教育自己,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、他人幫助自己,這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的,其實(shí)不然。對(duì)此,學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng),是非常必要的,也是非常及時(shí)的,對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升具有積極影響。

  今年是我校建校10周年,十年的感恩教育培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子。前一段時(shí)間,一大批校友回到母校,積極參與母校建設(shè),努力支持母校10年校慶,建言獻(xiàn)策,用他們?cè)谏鐣?huì)上的歷練、收獲、經(jīng)驗(yàn)回饋母校,感恩母校,為母校貢獻(xiàn)自己的力量。過(guò)一段時(shí)間,又有一大批學(xué)子將帶著一顆感恩的心走向社會(huì),通過(guò)四年的感恩教育文化的熏陶,你們擺脫了依賴心理,克服了個(gè)人主義思想,樹(shù)立了集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感;你們?cè)谛聲r(shí)代改革發(fā)展的浪潮里把握自己,抓住機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì),為回報(bào)祖國(guó)、人民、家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ),燕京理工學(xué)院七屆畢業(yè)生在祖國(guó)的五湖四海貢獻(xiàn)青春力量。

  感恩不只是一種回報(bào),感恩更是一種責(zé)任,是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),國(guó)家的棟梁,接受感恩教育很重要,也很有必要,你們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。一個(gè)人,只有學(xué)會(huì)感恩,他才會(huì)懂得報(bào)恩,他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識(shí)理,懷著一顆虔誠(chéng)的心,學(xué)會(huì)去感恩我們的父母、我們的老師,以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩,報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)。從“知恩”到“感恩”,從“感恩”到“報(bào)恩”,從而把感恩化為人生成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

  老師們,同學(xué)們,感恩是一種美德,是一種生命的境界,是值得你一生去完成的世紀(jì)壯舉,是你值得一生去珍視的愛(ài)的培育。我想這也是我們信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院感恩系列教育連續(xù)十年來(lái)能夠在廣大師生中產(chǎn)生反響和共鳴,在社會(huì)上取得重大影響力的重要原因。最后,希望我們學(xué)院能多開(kāi)展像感恩教育一樣富有意義的活動(dòng),衷心祝愿感恩教育系列活動(dòng)取得圓滿成功!為我校建校十周年校慶填上濃墨重彩的一筆!

  謝謝大家!

  感恩教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文篇3

  同學(xué)們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”的話題,在我演講之前,首先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌„„

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜„„”這首歌的名字叫《感恩的心》!

  同學(xué)們,知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種美好的情感,是一種修養(yǎng),更是一種境界,在這里老師還要為大家講一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬(wàn)活潑的生命,隨著房屋的突然倒塌,一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,人們?cè)谇謇韽U墟時(shí),奇跡的發(fā)現(xiàn)一位嬰兒還熟睡著躺在母親的懷里,因?yàn)樗炖镎赣H咬破的手指。在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命,想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,因?yàn)閻?ài)孩子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),也會(huì)這樣做的,因?yàn)槟銈兪撬麄兊暮⒆?,他們關(guān)心你勝過(guò)關(guān)心自己。可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,首先我會(huì)懷著感恩的心,感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心。

  同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期我們將迎來(lái)四個(gè)偉大的節(jié)日,一個(gè)是9.10的教師節(jié),一個(gè)是10.1的國(guó)慶節(jié)、一個(gè)是11月份的感恩節(jié)、還有一個(gè)是1.1的元旦,所以本學(xué)期學(xué)校將圍繞四個(gè)節(jié)日開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”孝子孝女系列活動(dòng),現(xiàn)在我就把活動(dòng)的大致方案和同學(xué)們交流一下:

  第一階段:活動(dòng)啟動(dòng)階段

  1、利用國(guó)旗下講話,進(jìn)行一次活動(dòng)儀式教育。

  2、各班利用班隊(duì)課開(kāi)好“感恩教育”主題班隊(duì)活動(dòng)。

  第二階段:活動(dòng)開(kāi)展階段

  1、“我為媽媽過(guò)節(jié)日“主題活動(dòng)

  1)“一句感恩的話”:對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話,并記住她們對(duì)自己的恩與愛(ài)。

  2)“一個(gè)溫馨的擁抱”:回家時(shí)給母親送一個(gè)擁抱。

  3)“一項(xiàng)真誠(chéng)的服務(wù)”:選擇一項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容(如為勞累了一天的媽媽洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個(gè)媽媽愛(ài)吃的水果拼盤(pán)等)為母親送溫暖的體驗(yàn)活動(dòng)。

  4)“一件力所能及的家務(wù)”:為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。高年級(jí)同學(xué)可以炒一個(gè)自己最拿手的菜給媽媽吃或者當(dāng)媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級(jí)的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級(jí)的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物,讓媽媽好好休息一下。(形式不一,各班可自由發(fā)揮)

  2、“不忘父母情”主題活動(dòng)

  1)各班隊(duì)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),算算親情帳:

  a、將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資。

  b、假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母

  c、發(fā)動(dòng)學(xué)生們動(dòng)腦筋想想,自己能為父母做些什么?

  2)在日常生活中,開(kāi)展“我為父母獻(xiàn)真情”活動(dòng),為父母做一些力所能及的事。

  3)發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)親情或感恩系列的文章,利用班會(huì)課進(jìn)行交流。

  4)學(xué)生全家福的照片(可以是小時(shí)候的全家福也可以是最近現(xiàn)拍的)在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布。

  3、“感恩父母”主題活動(dòng)

  1、愛(ài)心家庭作業(yè)

  1)送父母一句溫馨的祝福;

  2)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;

  3)給父母過(guò)生日,贈(zèng)送親手制作的禮物;

  4)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;

  5)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

  2、開(kāi)展征文活動(dòng)

  組織學(xué)生“親情作文”評(píng)比。參考題目:《我的父親母親》、《寫(xiě)給父母的話》、《父母的手》、《我和父母在一起》等。

  第三階段:活動(dòng)評(píng)比階段

  1、 親情作文評(píng)比:一至三年級(jí)選送三篇參評(píng),四至六年級(jí)選送五篇參評(píng)。

  2、 六一“感恩父母”師生同臺(tái)、家校同樂(lè)慶?;顒?dòng)(詩(shī)朗誦、演講、歌曲等形式)

  3、 在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上,六一前每班推選一名學(xué)生參加“信達(dá)首屆孝子孝女”表彰。

  接下來(lái)的時(shí)間里你能為她做一件事嗎?能盡量多盡一份孝心嗎?也許就一個(gè)電話,也許就老師的一次表?yè)P(yáng)、一張獎(jiǎng)狀;也許就周末回家分擔(dān)的一項(xiàng)家務(wù),也許就她生日時(shí)的一小束康乃馨。當(dāng)然也許是今后的一張通知書(shū)、一頂博士帽„„盡管這些都永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答她賦予你生命的偉大,養(yǎng)育你成長(zhǎng)的艱辛,但卻可以撫慰她昨天和現(xiàn)在為你的操勞和疲憊。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),我們又何以為報(bào)呢?惟有讀書(shū)求上進(jìn),為求娘親一笑顏!同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

 
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