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幼兒園園長活動講話稿

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  幼兒園園長是幼兒園發(fā)展過程中的重要領(lǐng)導(dǎo)力量,是衡量一所幼兒園好壞的風(fēng)向標(biāo),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的幼兒園園長活動講話稿,僅供參考。

  幼兒園園長活動講話稿篇1

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們:

  上午好!

  “草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”,送走了明媚的五月,我們迎來了快樂的“六·一”。今天,我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里,慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此,我首先代表威格幼兒教育中心的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!并向前來參加“舞動六月”文藝演出的各位家長表示熱烈的歡迎,對精心籌備本次演出的老師和幕后工作人員表示誠摯的謝意。 中國著名的教育學(xué)家陳鶴琴說過:幼稚期(自生至7歲)是人生最重要的一個時期,什么習(xí)慣、語言、技能、思想、態(tài)度、情緒、都要在此時期打下一個基礎(chǔ)。若基礎(chǔ)打得不穩(wěn)固,那健全的人格就不容易建造了。威格自開辦四年來,一直堅持追求“開放式、發(fā)展式”的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教學(xué)理念;倡導(dǎo)以人為本的教育,從實施的教育方法、手段、理念中本著以個體為本的原則,進(jìn)行人文化,差異化的教育,充分的體現(xiàn)出個性化的人本教育。“開放現(xiàn)在,放眼未來”,培養(yǎng)會生活、會做人、會學(xué)習(xí)的三會幼兒,是我們威格人終身努力追求的教育目標(biāo)!

  “威格,我的幼兒園,我們的家。。。。。”,家里的Bobo、Kitty、Andy、Jimmy、Helen都在為你們祝福……讓我們威格大家庭的全體小朋友們一起用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、動人的語言大膽地表達(dá)自己的快樂心情吧,展示你們的本領(lǐng)吧。相信,你們都是最棒的!

  最后,再次祝小朋友們節(jié)日快樂,預(yù)祝“舞動六月”文藝匯演圓滿成功! 謝謝大家!

  幼兒園園長活動講話稿篇2

  各位家長、老師們、親愛的小朋友們:

  大家上午好!

  伴著溫暖燦爛的陽光,我們迎來了冬季運動會。這是小朋友盼望已久的幸福時刻,更是你們展示風(fēng)采的大好時光。

  希望小朋友在運動會上能以奧運冠軍為榜樣,繼承發(fā)揚(yáng)全運會精神,積極參加每一個項目,做一個優(yōu)秀的小小運動員。更希望你們在,我要感謝為這次運動會的召開而付出辛勤勞動的老師們,感謝繁忙工作之余來參加我們運動會的家長代表。謝謝你們!

  祝愿每位小朋友在運動會上都能夠取得好成績,祝愿我們的運動會順利圓滿召開。

  幼兒園園長活動講話稿篇3

  家長朋友們,大家好!

  一、首先讓我代表全園老師和小朋友對各位家長的到來表示忠心的感謝!

  今天我非常高興在座的家長能在百忙中抽出時間來參加我們園的半日活動,說明了你們對幼兒園工作的支持,對孩子的關(guān)注。我們舉行半日開放的目的,主要是讓你了解孩子在幼兒園一天的活動,通過活動讓你了解你的孩子在那方面發(fā)展比較好,那方面需要家園配合提高。其實幼兒園對家長舉行半日活動開放,實際就等于中小學(xué)生的一張考試成績單,你針對孩子再整個活動中的表現(xiàn)。盡量和我們幼兒園的教育達(dá)成一致,制定最佳的教育目標(biāo),真正達(dá)到幼兒園、社區(qū)、家長一體化教育。

  二、你通過觀察孩子在幼兒園的活動,可以轉(zhuǎn)變一些觀念

  1、我們認(rèn)真貫徹國家的[幼兒園規(guī)程][幼兒園教育指導(dǎo)綱要][青島市幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要],全園教師教師樹立正確的兒童觀.根據(jù)(青島市幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要)及本園實際制定幼兒園課程方案(體現(xiàn)科學(xué)性.整體性)制定班級學(xué)期教育工作計劃,一日生活作息制度,注重幼兒生活愉快.充實.自主,有序,教師注重引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性一物多玩,并培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力.

  2.介紹半日活動內(nèi)容安排,各環(huán)節(jié)的銜接.培養(yǎng)幼兒哪些能力.

  3.大,中,小各班開設(shè)的課程情況:

  共同生活.探索求知.體驗表達(dá).藝術(shù)表現(xiàn)

  六大游戲活動.幼兒一日活動都是課程,都隨時培養(yǎng)孩子的各種能力.

  4.幼兒園需要家長配合很多事情,如:收集廢舊材料制作各種玩教具,都需要家長給予大力支持.

  5.請家長到各班跟蹤活動.結(jié)束后把意見和建議給我們提出來,我們改進(jìn)工作參考依據(jù).

 
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