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學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)演講稿

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學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)演講稿

  閱讀可以開(kāi)啟我們的心智,閱讀可以展開(kāi)我們聯(lián)想的翅膀,遨游古今,暢游中外.在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)演講稿,僅供參考。

  學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)演講稿【篇一】

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家下午好

  今天我要與大家交流的是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》中第一個(gè)主題《愛(ài)上閱讀》古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”的確, 讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教育家說(shuō),書(shū)是智慧的鑰匙.史學(xué)家說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯.政治家說(shuō),書(shū)是時(shí)代的生命.文學(xué)家說(shuō),書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品.學(xué)生說(shuō),書(shū)是不開(kāi)口的老師.那我們這些培養(yǎng)學(xué)生的老師們?cè)撜f(shuō)書(shū)是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說(shuō)它是什么都不為多.書(shū)是我們自己成長(zhǎng)和幫助別人成長(zhǎng)的扶手和階梯.因此,我們教師更要常讀書(shū).常與書(shū)籍對(duì)話,與書(shū)中人物交談,與作者進(jìn)行思維的撞擊.

  只有書(shū)籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀.

  閱讀,使我們和孩子們的人生更加豐厚.激發(fā)孩子閱讀的興趣,指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,是我們每一位教師的責(zé)任.語(yǔ)文需要閱讀,數(shù)學(xué)需要閱讀,英語(yǔ)需要 閱讀,科學(xué),思品,社會(huì),美術(shù),音樂(lè),體育

  都要閱讀.只是有的讀文字,有的讀圖形,有的讀肢體,有的讀音符.人在一生中要讀的書(shū)很多很多,不僅要讀有字的書(shū),還要讀無(wú)字的書(shū).我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解.閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò),深與淺.

  閱讀可以開(kāi)啟我們的心智,閱讀可以展開(kāi)我們聯(lián)想的翅膀,遨游古今,暢游中外.在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想. 最是書(shū)香能致遠(yuǎn).書(shū),是前人智慧的結(jié)晶.書(shū),讓人學(xué)會(huì)思考.思考過(guò)去的得與失,對(duì)與錯(cuò),功與過(guò).思考未來(lái),思考未來(lái)的計(jì)劃與舉措.思考現(xiàn)在,思考現(xiàn)在該做什么,不該做什么.作為新時(shí)代的教育者,我們理當(dāng)靜下心來(lái)讀書(shū),潛下心來(lái)研究.從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng),以飽滿的精神投入生活和工作中去.以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂(lè)趣,從而成就學(xué)生的成長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)自己的人生.

  最后,我想把"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"改為"書(shū)山有路趣為徑,學(xué)教無(wú)涯樂(lè)作舟"送給大家.與君共勉.

  謝謝大家!

  學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)演講稿【篇二】

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)劉子昕。今天,我為大家?guī)?lái)了一本好書(shū),《追風(fēng)箏的人》。

  “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”?!蹲凤L(fēng)箏的人》的一句話感動(dòng)了萬(wàn)千的人。《追風(fēng)箏的人》并不像其它以愛(ài)情,性欲噱頭吸引讀者的暢銷書(shū),作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景,用清淡的筆觸,講述了一個(gè)心碎的故事。

  《追風(fēng)箏的人》的故事是在作者的回憶下開(kāi)始的,1970年的阿富汗,富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼,在一次風(fēng)箏比賽之后,由于阿米爾的懦弱而破裂。當(dāng)時(shí)的哈桑,為了幫助阿米爾追回風(fēng)箏,受到了阿塞夫的侮辱,本應(yīng)幫助哈桑的阿米爾卻沒(méi)有勇氣出面幫助哈桑,隨后,阿米爾深深的陷入了痛苦和自責(zé)當(dāng)中。為了減輕自己的愧疚,阿米爾通過(guò)誣陷趕走了哈桑。阿米爾一家也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)逃到了美國(guó),并在美國(guó)生活下來(lái)。對(duì)哈桑的背叛,阿米爾始終無(wú)法原諒自己,為了得到救贖,阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗,卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來(lái)是他同父異母的兄弟。得知真相的阿米兒,歷盡千辛萬(wàn)苦救出了哈桑的孩子,并回到了美國(guó)。親情與友情,真相與謊言,背叛與救贖,阿米爾在這一切之后,慢慢的成長(zhǎng),最終通過(guò)為哈桑兒子追風(fēng)箏完成了自己的救贖。

  每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,它可能是我們的夢(mèng)想,是我們每個(gè)人都要去為之奮斗的目標(biāo),也可能是人們一直在追求的真善美,還可能是一種崇高的理想,但無(wú)論怎樣,我們都會(huì)為了它奮進(jìn)全身的力量,一直以來(lái),我們都是在追風(fēng)箏的人。

  貫穿全文有一句話,“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。當(dāng)年哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)這句話時(shí),表達(dá)了他對(duì)好友的信任,也象征了一種奉獻(xiàn);而數(shù)十載后,阿米爾對(duì)哈桑的兒子索拉博說(shuō)這句話時(shí),則是一種救贖,一種對(duì)親情、友情,甚至是信念與追求的救贖。文中的風(fēng)箏對(duì)于每個(gè)人的意義都是不同的。 但不論是曾經(jīng)的奉獻(xiàn),還是后來(lái)的救贖,“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是注定要付出慘痛的代價(jià),以愛(ài)的名義。

  謝謝大家!

  學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)演講稿【篇三】

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很榮幸在這里和大家分享讀書(shū)交流經(jīng)驗(yàn)。

  首先我想說(shuō),我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢?周恩來(lái)說(shuō),為中華崛起而讀書(shū)。伏爾泰說(shuō),讀書(shū)使人心眼明亮。莎士比亞也說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。前人的名言警句大概都可以羅列成一大本書(shū)。

  看到貼吧上有個(gè)段子說(shuō),一個(gè)急功近利的人,可以不用讀書(shū),當(dāng)然也無(wú)法取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。而一個(gè)不太讀書(shū)的人取得一些成功后,在他閑暇之余也會(huì)盡可能多讀書(shū)。連馬云也專門(mén)發(fā)表過(guò)這樣的演講:讀書(shū)和成功關(guān)系不大,但成功之后更要多讀書(shū)。

  想起前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上有一句頗為挑逗的調(diào)侃:體胖還需多跑步,人丑就該多讀書(shū)。更有甚者云:吾日三省吾身,白否?富否?美否?否,滾去讀書(shū)!

  親,你今天讀書(shū)了嗎?當(dāng)然這里的書(shū),不僅僅是教科書(shū)。不過(guò),現(xiàn)在書(shū)店里面、網(wǎng)絡(luò)上面的書(shū)實(shí)在太多,我們的銀子又少,況且時(shí)間有限,誰(shuí)又愿意讓那些甘蔗渣一樣的垃圾書(shū)去浪費(fèi)我們僅剩一根尾巴的青春?

  在這里我想給大家分享幾個(gè)建議。第一:去讀聰明人寫(xiě)的書(shū)。第二:讀認(rèn)真人寫(xiě)的書(shū)。第三:用心去讀一本書(shū)。

  所謂龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞。聰明的人寫(xiě)的書(shū)是有著其及其敏銳的洞察力,和豐富的閱歷還有獨(dú)特的視角的。會(huì)他能讓你從各個(gè)感官批判性的去觸摸到他的靈魂,就像一縷圣潔之光醍醐灌頂,給你升華。如:孔子的《論語(yǔ)》

  認(rèn)真的人往往思維縝密,論證扎實(shí)。所寫(xiě)的文字都是字斟句酌,給我們一種大地般的踏實(shí)和信任。他們對(duì)歷史社會(huì)都極度負(fù)責(zé)的文筆讓我們豁然開(kāi)朗,獲益匪淺。所以那些歷時(shí)良久的中外著作絕對(duì)值得我們慢慢烹味。

  但是,若說(shuō)分享。今天最想給大家推薦的是這本書(shū)。呃,首先我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,你們孤獨(dú)嗎?

  有人說(shuō)我們90后是一個(gè)三角形,棱角分明容易刺痛別人也孤獨(dú)的無(wú)法擁抱。

  那什么是孤獨(dú)?書(shū)里說(shuō),有一種孤獨(dú)是與志同道合的人定下目標(biāo),沒(méi)皮沒(méi)臉地往前沖,等到離光明不遠(yuǎn)的時(shí)候,你扭頭一看,卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經(jīng)不見(jiàn)了。

  有一種孤獨(dú)是我知道你愛(ài)我,我也知道我愛(ài)你,但我無(wú)法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言讓你明白我內(nèi)心的感受,即使我說(shuō)了,你也不能理解。我們是人類,卻不是一類人。

  我們都一樣,都想跟別人不一樣。

  我九六年的,獨(dú)生子女,我很孤獨(dú)。孤獨(dú)于行走在馬路上的迷茫,孤獨(dú)于活動(dòng)社團(tuán)結(jié)束后莫名的荒涼,孤獨(dú)于大學(xué)里面各種天馬行空的想象,更孤獨(dú)于大千世界下緲如一粟的自己的恐慌。我相信并不是只有我一個(gè)人會(huì)孤獨(dú)。但當(dāng)我讀完這本書(shū)后,孤獨(dú)它并不是一種煎熬,它變成一種享受,一種收獲,是學(xué)會(huì)自己與自己對(duì)話,我們孤獨(dú)著又不孤獨(dú)。沒(méi)錯(cuò),它就是《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》

  作者是光線傳媒副總裁劉同,中國(guó)富豪榜上榜作家,一個(gè)別致的青年作家。14年他全網(wǎng)預(yù)售《你的孤獨(dú)》銳不可當(dāng),奪總榜第一。全書(shū)用了33個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事總結(jié)了33種孤獨(dú)的概念。然后告訴我們,也許你現(xiàn)在仍然一個(gè)人下班,一個(gè)人坐地鐵,一個(gè)人上樓,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人發(fā)光。然而,你卻能一個(gè)人下班,一個(gè)人乘地鐵,一個(gè)人上樓,一個(gè)人睡覺(jué),一個(gè)人發(fā)呆~很多人離開(kāi)一個(gè)人就沒(méi)有自己,而你去卻一個(gè)人度過(guò)所有。你的孤獨(dú)雖敗猶榮!

  我們無(wú)法選擇的生活在這個(gè)物欲橫流、五光十色的社會(huì)里面,躁動(dòng)不安永遠(yuǎn)層出不窮,身邊的人也如流水更替??傆腥苏f(shuō)累,心累,我也是。那就停一停吧,看看書(shū),看看《你的孤獨(dú)》,跟自己來(lái)場(chǎng)約會(huì)的對(duì)話。

  我的演講到這里就要結(jié)束了,愿你面對(duì)孤獨(dú),經(jīng)歷孤獨(dú),享受孤獨(dú),收獲孤獨(dú),心中有書(shū),歲月以讀。


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