高一教師會(huì)議講話
高一年級(jí)是高中階段最關(guān)鍵的一年,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高一教師會(huì)議講話,僅供參考。
高一教師會(huì)議講話(一):
各位老師:大家好!
今天晚上我們召開(kāi)新學(xué)年第一次高一年段教師會(huì)議,主要是對(duì)年段工作進(jìn)行早動(dòng)員、早部署,安全工作措施早強(qiáng)化,教學(xué)工作安排早到位,做到工作層層有布置、責(zé)任層層有人落實(shí),引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),確保教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展,為高一年段教育教學(xué)工作謀好新開(kāi)局,希望全體教師立足崗位,謀事做事,多反思,做到用心想事、用心謀事、用心干事。
高一年級(jí)是高中階段最關(guān)鍵的一年,因此,所有教師在思想上必須引起高度重視。我們**級(jí)高一年要堅(jiān)持幾年來(lái)工作中的好做法,進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫,在“新”字上求突破,我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面:
1、愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
**屆高中畢業(yè)班工作我們?nèi)〉煤贸煽?jī),今天我們接手**級(jí)新生,三年后我們同樣有信心再立新功。因?yàn)槲覀冇幸恢б恢У滤囯p馨、勤于奉獻(xiàn),能力高強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。有什么樣的教師質(zhì)量,就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量。那么,教師質(zhì)量是什么?它至少在這樣幾個(gè)方面要能過(guò)得硬:一是道德風(fēng)范。具有良好的道德情操,熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、鐘愛(ài)教育這項(xiàng)事業(yè)。二是學(xué)識(shí)水平。具有較高的駕馭所教學(xué)科的能力和水平。三是傳授能力。具有學(xué)科教學(xué)的魅力,講得清,講得準(zhǔn),講得活,講得精,講得學(xué)生興趣盎然。四是勤奮態(tài)度。具有傾情投入的情懷。潛心于教學(xué),致力于課堂,埋頭于
學(xué)生,心系于質(zhì)量。這四個(gè)方面,是教師質(zhì)量的主要方面。在教學(xué)中,要保證教師質(zhì)量,必須做到:增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)。我們每一位教師要充滿對(duì)崗位的敬畏、敬重,充滿對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),把每一項(xiàng)工作、每一天的工作都兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,用積極的心態(tài)去對(duì)待,并力求按照要求與標(biāo)準(zhǔn)完成工作。努力做到想方法、謀計(jì)劃、思對(duì)策、出效果。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)(安全意識(shí))。教好書(shū),完成自己的本職任務(wù),把學(xué)生培養(yǎng)成“品德好,學(xué)識(shí)好,能力好”的優(yōu)秀學(xué)生,每一位教職工都要有使命感和責(zé)任感,要有“百尺竿頭更進(jìn)一步”的思想,在自己的崗位上,在自己的責(zé)任時(shí)間內(nèi),在自己的責(zé)任區(qū)間內(nèi),在自己的職責(zé)范圍內(nèi),做到盡職盡責(zé)。同時(shí),大家還要明確一點(diǎn):責(zé)任己明確,崗位己細(xì)化,隨之而來(lái)的必然是“誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)”。尤其在學(xué)校,人員密集,學(xué)生處于特殊年齡階段,是眾人關(guān)切之地 ,任何責(zé)任事故的發(fā)生都會(huì)造成極大的負(fù)面影響。因此,責(zé)任意識(shí)與安全意識(shí)緊密相關(guān)。安全問(wèn)題只靠一兩個(gè)人是根本做不好的,需要大家都繃緊安全這根弦,在工作中都盡到自己的責(zé)任,才能將安全風(fēng)險(xiǎn)大大降低。真的出了安全問(wèn)題,不僅當(dāng)事人自己受影響,工作中的同伴也會(huì)受影響。不盡責(zé),就可能會(huì)出安全問(wèn)題;出了問(wèn)題,害人害己害學(xué)校。安全重于泰山,安全高于一切,在安全問(wèn)題上從不言輕、從不言小、從不言細(xì)、絕不言過(guò)。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳利進(jìn)取,努力提高教育教學(xué)效果。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量,“千人同心,其利斷金”,“人心齊,泰山移”說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此,大家一定要大講團(tuán)結(jié),講大團(tuán)結(jié)。剛剛帶過(guò)的這一屆的教育教學(xué)的工作,大家增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高協(xié)作精神,提升工作水平,取得了可喜成績(jī),這是老師們付出辛勤勞動(dòng)的結(jié)果?,F(xiàn)在,我們又開(kāi)始新的征程,希望大家再接再厲,齊心協(xié)力,進(jìn)取新目標(biāo)。學(xué)校教育,班級(jí)管理是個(gè)系統(tǒng)工程,包羅萬(wàn)象,事無(wú)巨細(xì),十分重要。對(duì)于教育教學(xué)和班級(jí)管理工作大家都有一套經(jīng)驗(yàn),希望老師們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真貫徹落實(shí)。要進(jìn)一步端正教學(xué)思想,明確教學(xué)目標(biāo),用新思想、新理念、新方法,從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握和行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、落實(shí)常規(guī),齊抓共管,不斷強(qiáng)化年段學(xué)習(xí)氛圍。
沒(méi)有過(guò)程就沒(méi)有結(jié)果。教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)落實(shí),是教學(xué)學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)和保障。我們要通過(guò)強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,充分激發(fā)學(xué)生的潛能。
第一,要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。大力宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成既勤奮刻苦又生動(dòng)活潑的良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二,要重視非智力因素的影響。中學(xué)生在心理上處于矛盾交織時(shí)期,既有積極向上的一面,也有消極的一面,出現(xiàn)的一些問(wèn)題往往不屬于智力問(wèn)題,而屬于非智力因素方面的問(wèn)題。因此,要把重視非智力因素的影響,培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程,落實(shí)于教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管,全程關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心理健康,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上健康的心理素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
要強(qiáng)化角色意識(shí),缺位補(bǔ)位,在位思位,思考換位,有為有位,無(wú)為讓位。
班主任:要明確常規(guī)目標(biāo),要當(dāng)好班級(jí)管理的服務(wù)員。要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,多方位了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,及時(shí)采取有效的教育方式,不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
其一、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班主任要做有心人,常談心,常跟蹤,常蹲班,常督促。
其二、為學(xué)生的生活服務(wù),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。關(guān)心學(xué)生的生活,實(shí)際是在拉近我們和學(xué)生的情感距離。學(xué)生每天大部分時(shí)間都是坐在教室里度過(guò)的,因此,要重視教室環(huán)境的改善。教室要保持整潔,任何時(shí)候走進(jìn)教室,不能亂糟糟,鬧哄哄,臟兮兮。
其三、為學(xué)生的心理服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。平時(shí)要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的言行動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,關(guān)鍵時(shí)刻要出現(xiàn)在學(xué)生身邊,做學(xué)生的貼心人。幫學(xué)生去掉怕苦畏難的心態(tài),樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心。要設(shè)法穩(wěn)定學(xué)生情緒,保證他們能全力以赴的投入學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。對(duì)后進(jìn)生,要采取鼓勵(lì)與鞭策的辦法,不讓他們沉淪,不讓他們搗蛋。
科任教師:要及時(shí)深入了解聽(tīng)取學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)方面的意見(jiàn)和建議,及時(shí)采取改進(jìn)措施,全面關(guān)心思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生,為他們提供各方面的服務(wù)和幫助。教師務(wù)必要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)和建議,學(xué)生能提意見(jiàn)和建議,說(shuō)明學(xué)生要求上進(jìn),哪怕學(xué)生的意見(jiàn)是錯(cuò)誤的,我們都應(yīng)耐心聽(tīng)取。
下班級(jí)行政:要想盡辦法為年段做好事、做實(shí)事,解難事,要切實(shí)為年段、班級(jí)做好服務(wù),努力營(yíng)造人人心系班級(jí),個(gè)個(gè)關(guān)注學(xué)生的良好氛圍。在管理中服務(wù),著眼細(xì)節(jié),潛心精細(xì)。
老師們,幸福來(lái)自于堅(jiān)守,愛(ài)心來(lái)源于執(zhí)著,責(zé)任在堅(jiān)守中升華,事業(yè)在執(zhí)著中生輝。只要大家信心足、干勁大,思路清,方向明,斗志堅(jiān),我們有理由相信**級(jí)高一年三年后的高考一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌!