班主任會議校長講話稿
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校德育工作的具體實施者。下面就是學習啦小編給大家整理的班主任會議校長講話稿,僅供參考。
班主任會議校長講話稿(一):
今天下午,學校德教處組織召開班主任會議,我想其目的還是要大家統(tǒng)一思想、提高認識、明確責任、強化措施,進一步推進學校教育教學工作,優(yōu)化班級管理,創(chuàng)新德育思維,構建新型教學模式,促進學生文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習和社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一,切實抓好班級管理,以人為本,培養(yǎng)符合時代發(fā)展要求的學生,做一個智慧型的班主任,做一個班級管理的藝術家。剛才幾個領導都做了很好的要求,下面我再強調四點意見,有些建議和意見可能和剛才幾個領導的要求有所重復,但我還是希望,大家真正領會領導講話精神,扎實貫徹落實好各項要求。
一、真正把“德育先行”落到實處
在新的歷史時期,中小學德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn),大家都有感受,現(xiàn)在的學生不好教,90后學生品行與我們的認識有很大的出入,我們也感到很困惑,這些獨生子女暴露出來的問題帶有普遍性,與社會主義核心價值體系更是格格不入。社會主義核心價值體系的基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。對于學生,我們不用看多少,看看他們有無愛心,是否勤奮,有無道德,就可管中窺豹?,F(xiàn)在的學生連學校都不愛,何談愛國,連基本的禮義廉恥都不懂,何談榮辱觀。當今學生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài),責任在誰呢?固然有家庭責任、社會責任,但我們不能推卸學校的責任,畢竟學生是未成年人,從6歲開始進入學校接受教育,大多數(shù)時間是在學校度過的,我們的教育失去了有效的作用,學校的教育功能小于了社會、家庭的負面功能,導致了學生走偏,走邪。我們抓學生的德育不能空洞,過去我多次講過,德育好比食鹽,鹽是每個人身體必須攝入的,但每天讓人吃一碗鹽,這個人是吃不進去的,把鹽放進湯里,叫他喝湯,他喝湯的同時把鹽也吸收了?,F(xiàn)在我們更多的是拿著一碗鹽告訴學生,鹽很重要,叫他吃,學生真正吃進了多少。去年底,我們花錢請了甘肅教育專家給學生搞了“勵志教育”專題報告會,兩個小時的時間,全校學生為什么會保持安靜呢?專家的講授,值得我們認真的學習和反思。抓德育,不要搞大道理,大形式,先從教會學生做人開始,讓學生做一個文明禮貌的人,做一個遵規(guī)守紀的人,做一個敢于擔當?shù)娜?,做一個心存感恩且懂得知恩圖報的人。從我們的學習環(huán)境做起,從生活環(huán)境做起,從小事做起,從自己做起。
二、抓安全教育這根弦時刻不能松懈
“安全無小事,責任重于泰山”,學校是高危人群集聚的地方,我們稍有疏忽,就會鑄成大錯,害人害己。這幾年,媒體上報道學校安全事故的比較多了,因為學校的管理不到位,硬件建設不完善;因為老師教育過程中的惡語傷人;因為老師管理過程中的粗暴打罵,造成了一系列的校園安全事故,引起了政府和社會的強烈不滿。盡管我們有很多苦衷,但在當前形式下,我們唯有依法依規(guī)、小心翼翼、認真負責、一絲不茍的做事才能讓我們在更好的履行職責的同時保護好自己。教師是人類靈魂的工程師,應該是最講職業(yè)道德、最守社會公德的人,是最講無私奉獻的人,我們教不好一個學生,也許對我們來說只是百分之一,對家長來說就是百分之百。換位思考一下,我們誰不希望自己的孩子遇到的是個負責任的好老師,是一個教育有效、教學有方的好老師。
學校安全工作是各級領導強調的最多的,大家的耳朵都聽出了老繭,但今天我還是要不厭其煩的再次強調,班主任要時刻做好防交通事故、防水、防火、防震、防電、防毒、防食物中毒、防傳染病、防搶、防盜、防騙、防踩踏擠壓、防高物砸傷、防高樓墜落等方面的教育,進一步提高學生和家長的安全意識,防患于未然。更要不厭其煩反復對家長和學生曉之以理、動之以情強調我校不允許學生騎摩托車,要教育女生不要和男人外出娛樂場所,不允許夜不歸宿。多爭取家長在雙休日監(jiān)控好孩子,不要讓我們5天的教育毀于2天的社會不良影響。班主任要加強對住校生的管理,多到學生宿舍看看,多和學生溝通,多說一些增進師生間感情的話,多做一些撥動學生心弦的事,配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的,是相互交融的。學生有了安全意識,養(yǎng)成了自覺的習慣,就有了學習的基礎。
三、進一步重視落實高標準衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是學校管理工作的一面鏡子,進去一所學校,不用看什么,只要看看廁所、學生宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生狀況,對這所學校的管理水平和師生素質你就可得出一個初步的評價。
在衛(wèi)生工作上我校有深刻的教訓,因為我們的認真、不負責、不細致導致衛(wèi)生工作沒有做好,影響了學校的發(fā)展,損壞了學校的榮譽,影響了領導和教師的發(fā)展。古人云:“一屋不掃,何以掃天下”。換句話說,我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點力就能做好的事都做不好,還能做什么?我們在這個學校工作,是一種緣分,大家就應該像一家人,一家人難免磕磕碰碰,但只要我們虛懷若谷,極力維護這個家,盡力干好自己的本職工作,家就不會破,人就不會亡。關于衛(wèi)生要求,學校已經(jīng)出臺了不少規(guī)定,大家只要按規(guī)定做好,衛(wèi)生工作就不會出問題。
四、進一步做好以德育帶智育,以體育促智育工作
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學生是我們的終極目標,當前我校正處于轉型期,我們正在收縮初中,擴大高中。從去年的招生情況看,我們的高中并沒有留下和招到多少優(yōu)質生源,這一方面是全縣的初中沒有培養(yǎng)出較多的優(yōu)質生源,一方面也是沒有讓學生和家長信服的質量。我們必須充分認識到,我們抓德育工作的目的還是要發(fā)展學生的智育,還是要提高教學質量。關于體育工作,大多數(shù)同志沒有認識到它的重要性,把體育和智育對立起來,忽視學生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受,當我們身體不正常時,工作也不會處于最佳狀態(tài),就不會最大限度的發(fā)揮出我們應有的水平,學生何況不是如此呢。提高了學生的身體素質就有了學生勤奮刻苦的基礎,班主任不妨從早操、課間操、眼保健操認真的抓起,從體育課抓起。這里我還要強調的是,對于一些學生,體育活動過頭了,對學習一點都沒有上心。對于這部分學生,要加強的不是體育鍛煉,而是學習。
總之,班主任工作的好壞關系到學校德育工作的好壞,我們究竟要怎樣培養(yǎng)人,要培養(yǎng)什么樣的人應該引起在座各位的深刻思考,關于這個問題,鄧小平同志很早以前就做出了很好的回答,我們要培養(yǎng)的就是“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有新人”。我真誠的希望同志們在今后的工作中創(chuàng)新思想、結合實際、圍繞目標、開展工作。
班主任會議校長講話稿
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