三下鄉(xiāng)活動住總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話
三下鄉(xiāng)活動住總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話
文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”是服務(wù)基層、服務(wù)“三農(nóng)”的重要惠民活動，在促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用。下面就是學習啦小編給大家整理的三下鄉(xiāng)活動住總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。
三下鄉(xiāng)活動住總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(一)：
老師們、同學們：
大家晚上好!
今晚，我們在這里召開20xx年暑期社會實踐活動總結(jié)表彰大會，匯報成果、總結(jié)經(jīng)驗、評先獎優(yōu)。在此，我謹代表學校全體教職工向受表彰的先進單位、團隊和個人表示熱烈的祝賀，向積極投身社會實踐活動的同學們表示親切的問候，向精心組織、悉心指導(dǎo)的各位老師表示崇高的敬意!
從今年4月開始，學校相關(guān)部門和各二級學院就開始著手準備、提前策劃，經(jīng)過隊員招募、課題招標、團隊評審、崗前培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，全校共組建了由6000多名學生組成的180多支實踐隊，難能可貴的是有200多名包括各二級學院和思想政治理論課教學部的教授、副教授、博士以及政工干部也參與其中并全程指導(dǎo)。廣大學子發(fā)揮專業(yè)特色和知識優(yōu)勢，立足本省，兼顧省外，廣泛開展了以“實踐助成長、服務(wù)迎亞運、扶貧促和諧”為主題，以理論宣講、社會調(diào)研、創(chuàng)建書屋、文化支教、扶貧開發(fā)、信息興農(nóng)、尋訪校友、文藝匯演等為內(nèi)容的實踐活動，用科學理論和文明宣講傳遞著黨對農(nóng)村的密切關(guān)注，用熱情參與和忘我服務(wù)表現(xiàn)了當代青年的青春活力，用專業(yè)知識和自身特長展示了湛師學子的出色技能。
從剛才的視頻材料和經(jīng)驗發(fā)言中，我們可以看出，今年的社會實踐活動得到了全校教師的普遍認同，吸引了廣大同學的熱情參與，也深受人民群眾的廣泛好評。近幾年來，我校的大學生暑期社會實踐活動一步一個腳印、一年一個臺階，活動內(nèi)容由單一性走向多樣化、活動形式由零散組合走向系統(tǒng)規(guī)劃、活動層次由初級走向深層、活動陣地由游擊式走向基地化、活動水平由普通型走向特色化，我校已連續(xù)五年被評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。同時，我們也要清醒地看到，隨著高等教育改革的進一步深化，以及學校提出的建設(shè)特色鮮明的高水平師范院校的發(fā)展目標和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的總的要求，對大學生社會實踐活動提出了新的更高的要求。我們要通過精心策劃、周密安排、認真組織、不斷總結(jié)，把大學生社會實踐活動作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，尊重人才成長規(guī)律，突出實踐性，努力打造我校大學生社會實踐工作的新局面。在此，我提幾點希望：
一、深化內(nèi)容，拓展領(lǐng)域，豐富大學生的文化知識面
大學生素質(zhì)拓展計劃要求以培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，全面豐富大學生的文化知識面。作為大學生親自動手、切身體會的社會實踐活動具有內(nèi)在特有的品性，它既是大學生完成自我教育、自我管理、自我發(fā)展的一種特殊的教育手段，也是促進大學生綜合素質(zhì)提高并可以獨立存在的教育環(huán)節(jié)，對大學生的德育熏陶、技能培訓(xùn)、創(chuàng)新激發(fā)等具有其他活動無法替代的作用。我們要把大學生的素質(zhì)拓展和社會實踐有機結(jié)合起來，進一步精心設(shè)計活動內(nèi)容，大膽拓寬活動領(lǐng)域，提倡專家在線、教師在場的指導(dǎo)方式，形成“教師—學生—社群”三點互動，設(shè)法為大學生創(chuàng)造更大的鍛煉機會，在短短的實踐活動時間里使學生獲得更多在書本里沒有學到的知識和經(jīng)驗。
二、深入基層，擴大影響，提高大學生的社會責任感
多年來的實踐證明，大學生在社會實踐活動中發(fā)揮自身特長，對活躍農(nóng)村文化生活、提高群眾文化素質(zhì)、推動農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展等發(fā)揮了積極的作用。同時，他們身赴農(nóng)村，感受社會千姿百態(tài)，也培養(yǎng)了建設(shè)社會的公民意識和責任意識。當前，黨中央提出了“加強農(nóng)村文化建設(shè)，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求，是樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容”。大力加強農(nóng)村文化建設(shè),成為全國各族人民共同奔向小康社會的重要使命。因此，我們要著眼于推動農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展，進一步壯大社會實踐活動的陣容和影響，通過加強聯(lián)系基層政府和村委會，爭取地方更大的支持，組建更多的社會實踐隊伍，輻射更多的村莊和人群;通過加強聯(lián)系社會媒體，進行專項的跟蹤報道，營造活動聲勢，擴大社會影響;通過服務(wù)對象的真切歡迎和社會環(huán)境的輿論好評，進一步提高大學生服務(wù)社會的成就感，進而強化參與社會建設(shè)的責任感。
三、創(chuàng)造平臺，積極參與，提升大學生的核心競爭力
在競爭激烈的當今社會，不光是一個國家、一個企業(yè)、一個團體要有自己的核心競爭力，每個人要在優(yōu)勝劣汰的社會上立足，也必須有個人核心競爭力。個人核心競爭力就是不易被對手模仿的、具有競爭優(yōu)勢的獨有的本領(lǐng)和獨特的技能。學校提出了培養(yǎng)“負責任、有能力、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)人才，我們每位同學必須站在新的人才培養(yǎng)目標的高度上，認真思考“你想做什么”、“你能做什么”、“你擁有什么”、“你如何應(yīng)對”等問題。而社會實踐活動恰恰為大家創(chuàng)造了自我檢驗、自我擇汰、自我定位的很好機會，廣大學生應(yīng)從“自愿參與”轉(zhuǎn)為“必須參與”，把社會實踐作為大學時光的必經(jīng)階段和自我發(fā)展的平臺。我們要不斷豐富活動內(nèi)容，提升活動層次，擴大活動規(guī)模，使社會實踐活動長盛不衰，具有較強的吸引力，使全體學生自覺主動地向往和參與，并能利用社會實踐這個平臺更好地提高自己的技能和本領(lǐng)，不斷增強個人競爭力。
老師們、同學們，大學生社會實踐活動作為一種學習性、成長性和社會化的課外活動，是豐富人生閱歷和文化知識的重要載體，也是培養(yǎng)大學生社會責任感的重要手段，提升大學生競爭力的重要途徑。當前，學校被確定為省新增碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位，學校正面臨著良好發(fā)展的機遇。要實現(xiàn)學校在新時期的發(fā)展目標，需要繼續(xù)發(fā)揚廣大湛師學子在社會實踐中所表現(xiàn)出來的那種團結(jié)互助、不畏困難、勇往直前、開拓創(chuàng)新的精神，不斷營造百年師范、薪火相傳的優(yōu)良校風。希望大家揚鞭奮進，開拓創(chuàng)新，不斷推進我校大學生社會實踐活動邁上新的高度!
謝謝大家!
三下鄉(xiāng)活動住總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(二)：
老師們，同學們，
大家下午好!
2014年7月，我隊開展了主題為“傳播科技環(huán)保衛(wèi)生知識，促進新型農(nóng)村文化建設(shè)”的大學生暑假社會實踐活動。
一、 團隊基本情況
第五隊共由八名隊員，他們分別是：劉苑然、孫瑜、張遷、梁倩倩、陳改利、王杰、易飛和我，3名男生5名女生(陜南4名，關(guān)中2名，陜北2名，這樣的人員分布給我活動中的分組帶來了方便)。我們八個人都是12級地理教育專業(yè)，對于環(huán)境保護和地域環(huán)境有相對的了解，師范專業(yè)給我們的支教活動帶來了基礎(chǔ)。我們八個人分工明確、團結(jié)統(tǒng)一、熱情滿懷的進行著每一項社會實踐工作。
二、 實踐地的基本情況
漢中市南鄭縣漢山鎮(zhèn)李家山村。該村位于縣城以南三公里處，轄四個村民小組，有耕地面積653畝，全村240戶，720人。村黨支部現(xiàn)有黨員34人，轄四個黨小組，其中男黨員28名，女黨員6名。全村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以糧油種植、勞務(wù)輸出等為主。目前該村正在建設(shè)“中國最美鄉(xiāng)村”。
三、 活動開展情況
活動運籌帷幄，隊員齊心協(xié)力。14日抵達實踐地，15日就和帶隊老師與村干部進行了見面會，會后隊員們就開始做準備工作。16日分小組在村里開展農(nóng)村環(huán)保意識和農(nóng)村安全的調(diào)查工作。17日整理調(diào)查結(jié)果，下午利用廣播宣傳了“義務(wù)輔導(dǎo)班”并籌備招生工作。18日以廣播和發(fā)宣傳手冊等形式開展農(nóng)村環(huán)境保護知識宣傳。19日，鎮(zhèn)長到村部視察工作，給我們布置了新任務(wù)：要求我們給村民制定《村民環(huán)保公約》和帶領(lǐng)村民跳廣場舞等。21日“義務(wù)輔導(dǎo)班”開始報名，僅僅一個小時就有40多名學生報名，后續(xù)兩天還有鄰村的學生來報名，輔導(dǎo)班分上午班和下午班。隊員們白天輔導(dǎo)功課，傍晚就帶領(lǐng)村民跳廣場舞。24日開展慰問老黨員和孤寡老人，活動有南鄭新聞和漢中日報記者跟蹤采訪。25日，所以活動圓滿結(jié)束，我們向村干部進行了匯報總結(jié)。我們的志愿服務(wù)得到了當?shù)厝罕姷恼J可并贈送錦旗“暑期實踐送愛心，服務(wù)周到獻真情”!
四、 活動宣傳工作
堅持一個活動一篇稿。我隊從活動籌備到活動結(jié)束共寫12篇通訊稿，稿件大多都在人民網(wǎng)強國論壇里發(fā)表，還有《漢中日報》、漢中市政府網(wǎng)站、在校園網(wǎng)上有4篇稿件，南鄭縣政府網(wǎng)都以文字圖片形式報道，以及南鄭縣新聞給予我們2分鐘視頻報道。我隊充分利用微博、博客、貼吧、人人網(wǎng)、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺進行大力宣傳。
五、 心得與感謝
三下鄉(xiāng)是我們利用自己的學到的專業(yè)知識來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，使我們每一名當代大學生知道自己的責任感和使命感。在實踐中肯定自己的人生價值，并認識自己的不足，以此來要求我們更加努力的學習和完善自己，更好地為未來為人民服務(wù)作好準備，這就是三下鄉(xiāng)的意義所在。讓我們帶著寶貴的財富帶著微笑著遙望我們璀璨的人生。
在這里，我要感謝學院團委，是團委給了我一次暑期實踐的機會;感謝孫鵬勇老師，也是他給了我一次機會，并親自駕車護送我的隊員到漢中，謝謝老師，您辛苦;還有，我更應(yīng)該感謝我的七名隊友，是他們給予了最大的支持與鼓勵，是他們才使得我們這次的實踐活動圓滿成功!謝謝你們!
三下鄉(xiāng)活動住總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(三)：
大學的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會實踐團的老師們、同學們：
今天，重慶 xx區(qū)與 xx大學“服務(wù)社會、提升能力”2008年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)會在這里隆重舉行，這是 xx區(qū)與 xx大學區(qū)校合作的一項重要成果。首先，我代表 xx區(qū)委、區(qū)政府，向本次社會實踐活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向在此次活動中付出辛勞的雙方團委、相關(guān)工作人員，向冒著酷暑，深入基層進行社會實踐的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的問候! 毛澤東同志曾經(jīng)說過，你要有知識，你就得參加變革現(xiàn)實的實踐;你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親自吃一吃。這說明社會實踐對于青年人成長成才是十分重要的。同學們在課堂上學習各個專業(yè)，在圖書館閱讀各類書籍，在平日里交流各種思想，這些大都是理論知識的學習和交流。這些理論知識，對于同學們在現(xiàn)階段打牢基礎(chǔ)，在今后的社會實踐中快速成長是非常必要的。但是，如何將理論知識運用到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中去則是一門更深的學問。在過去的一周里,同學們到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、企業(yè)進行實踐，肯定遇到了不少在書本上、課堂上找不到的東西，碰到了不少困難，但是大家都正確處理了，一一克服了，今天精神抖擻的坐在這里，向我們匯報成績，展現(xiàn)成果，這說明大家有能力、有毅力、有魄力去掌握這門更深的學問。如果說真理是顆名貴的珍珠，那么實踐就是產(chǎn)生珍珠的大海。希望同學們在 xx的社會實踐活動結(jié)束后,在今后的學習和生活中也能夠堅持不懈地在實踐的大海中遨游!
開放的 xx與 xx大學結(jié)下了深厚的友誼。以《 xx大學區(qū)校合作項目協(xié)議書》的簽訂為契機，雙方在提供決策服務(wù)、培訓(xùn)集聚人才、助推企業(yè)成長、建立實踐基地、參與地方發(fā)展等方面達成了共識，確立了共建目標。目前已共同構(gòu)建了課題研究平臺、資源共享平臺、人才培養(yǎng)平臺、成果轉(zhuǎn)讓平臺、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造平臺等五個共建平臺。我區(qū)與 xx大學合作開展的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也是區(qū)校合作的重點項目之一。同學們通過社會實踐活動這個平臺，服務(wù)社會、磨練意志、砥礪品格、提升能力，在這里，我還有兩個方面的希望。
第一,對區(qū)校合作大學生暑期社會實踐項目的負責單位，希望你們開動腦筋，把 xx區(qū)和 大學區(qū)校合作的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動打造成為品牌項目。在這次區(qū)校合作“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，你們緊扣“服務(wù)社會、提升能力”這一主題，結(jié)合 大學及我區(qū)實際，組織200多名青年師生深入到我區(qū)13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，通過開展為期一周的政策宣講、科技支農(nóng)、就業(yè)培訓(xùn)、支教掃盲、醫(yī)療服務(wù)、企業(yè)幫扶、法律援助、文藝演出等服務(wù)活動，一方面既為我區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)作出了積極的貢獻，另一方面又使同學們在實踐中受到了教育、增長了才干。這說明，區(qū)校合作是一項雙贏的事業(yè)，它能進一步地實現(xiàn)資源互補、優(yōu)勢共享，值得我們長期友好地合作下去。希望區(qū)校合作領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞黨政中心工作大局，把握時代發(fā)展的主題，通過組織開展主題鮮明的社會實踐活動，把廣大青年學生凝聚到為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標而努力奮斗上來;不斷創(chuàng)新“三下鄉(xiāng)”活動的形式和載體，建立長效工作機制，把社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合，形成課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外、假期內(nèi)外相結(jié)合的實踐育人體系，使活動始終保持旺盛的生機與活力，使活動最終形成優(yōu)勢品牌。今后我們還要在更深、更廣闊的領(lǐng)域加強聯(lián)系與協(xié)作，推動 大學和我區(qū)團的事業(yè)又好又快發(fā)展。
第二，希望同學們通過暑期社會實踐活動樹立起在基層建功立業(yè)的成才志向，今后能夠服務(wù)基層、服務(wù) xx。基層對青年人才有著強烈的渴求，同時也為大學生施展才華提供了廣闊的天地。希望同學們在社會實踐中深入了解國情，了解社會，正確認識自我，正確認識基層特別是我們 xx基層的發(fā)展前景，把個人的追求同國家與社會的需要緊密結(jié)合起來，樹立起到基層、到社會最需要的地方建功立業(yè)的成才志向。 xx作為 xx大學暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動基地，將會為更多的青年學子們提供更加廣闊的社會實踐場地，爭取成為貴校青年學子們增長才干的搖籃、汲取營養(yǎng)的沃土、施展才華的舞臺。我們同時也希望有更多的青年學生能夠通過參與 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，進一步培養(yǎng)對 xx人民的深厚感情，堅定理想信念，鍛煉意志品質(zhì)，增強社會責任感，提高綜合素質(zhì)，為我區(qū)的發(fā)展貢獻青春和智慧。 xx撤市設(shè)區(qū)、高速公路開通，迎來了前所未有的發(fā)展機遇，特別是重慶成為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革試驗區(qū)，使 xx加速融入主城一小時經(jīng)濟圈。開放的 xx渴望人才，也珍視人才，對有意在 xx建立一番事業(yè)的同學， xx將永遠為你們敞開歡迎的大門!
最后祝老師、同學們身體健康、萬事如意!愿我區(qū)與 xx大學的友誼之樹常青!
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