家庭教育講座講話稿范文
家庭教育講座講話稿范文
家庭是社會(huì)最基本組成單位，家長就是孩子最好的啟蒙老師。家庭教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，與學(xué)校教育互相依存，互相促進(jìn)，共同發(fā)展，是其它任何教育也替代不了的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的家庭教育講座講話稿范文，僅供參考。
家庭教育講座講話稿范文篇1
在人的一生所接受的教育中，家庭教育是伴隨一生的教育。家庭教育先于學(xué)校教育，并且在學(xué)校教育的整個(gè)階段內(nèi)，一般都自始至終伴有家庭教育，在學(xué)生離開學(xué)校以后，家庭教育仍在進(jìn)行。有的父母對(duì)家庭教育長期性認(rèn)識(shí)不足，以為父母的任務(wù)主要是管好孩子入學(xué)前的一段，孩子入學(xué)后，把一切都交給了老師。雖然體現(xiàn)了家長對(duì)學(xué)校及教師的高度信任，但是這種想法也會(huì)導(dǎo)致家庭教育的松懈，對(duì)充分發(fā)揮校內(nèi)外整體教育的有效性是極其不利的。
一、家庭早期教育是孩子教育的基石。
早期教育有其生理學(xué)和心理學(xué)的科學(xué)依據(jù)，民諺“三歲看大，七歲看老”是對(duì)早期教育重要性的經(jīng)典概括。國外一位教育家曾斷言“早期教育能造就天才”，他把一個(gè)新生兒看做是具備一百度能力的兒童。如果從5歲開始教育，只能成為八十度能力的成人;如果從10歲開始教育，那就只能是具備六十度能力的成人。美國科學(xué)家布盧姆認(rèn)為：如果把17歲時(shí)所達(dá)到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲就得獲得50%的智力，從4-8歲又能獲得30%的智力，而余下的20%智力則在8-17歲這個(gè)時(shí)期獲得。因而在這個(gè)時(shí)期，給嬰兒提供相應(yīng)適宜的環(huán)境，將對(duì)他的一生的事業(yè)和才能的發(fā)揮起著決定性的作用。簡單地說，早期教育是孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，是在給孩子儲(chǔ)存一生享用不盡的財(cái)富。
“早期教育并不等于早期智力開發(fā)，早期教育其實(shí)就是養(yǎng)成教育，是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀、作息、自理、衛(wèi)生、道德、記憶、觀察、思考等習(xí)慣。”早期教育是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行的，每時(shí)每刻的生活都是教育，每一位家長以天地為課堂，以萬物為教材，按照自己的大綱在進(jìn)行著教育。早期教育沒有某種特定的形式和內(nèi)容。在家庭里，父母的一言一行，甚至愛好打扮等，都是對(duì)孩子進(jìn)行著一種全景式的教育。因此，對(duì)孩子的愛請(qǐng)從對(duì)自身的約束和行為做起，對(duì)孩子的教育請(qǐng)從自己的一言一行中進(jìn)行，千萬別忽視孩子稚嫩的心。
二、親情關(guān)系是子女教育最基本的情感基礎(chǔ)。
親情是情感世界美好的玫瑰，親情是教育的源泉和基石，親情是人類不可缺少的精神財(cái)富，親情對(duì)孩子的成長、教育有難以替代的滋潤和營養(yǎng)。研究標(biāo)明，經(jīng)常接受父母的撫愛、關(guān)懷等美好情感熏陶的孩子能促進(jìn)自身內(nèi)分泌的良性、和諧發(fā)展。給年幼的孩子安全感，有利于子女身心健康發(fā)展，親情關(guān)系是子女教育的情感基礎(chǔ)。
自己的子女自己教，你在復(fù)制著你的教育。作為班主任經(jīng)常遇到這樣的情況，家長說：“老師，我對(duì)我孩子的教育已經(jīng)沒有辦法了，我說的話他也不停，你幫我教育教育，你打罵都行。”這是我們當(dāng)老師的遇到較棘手的問題。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，這樣的學(xué)生在今后的教育中一般比較難，這樣的學(xué)生家庭教育一般存在問題。形成這樣局面的原因主要有兩類：一類是早期教育太寬松;一類是早期教育太嚴(yán)厲。以致家庭教育偏離方向，造成孩子不聽父母的話。作為教師，教育孩子是我們的天職，我們會(huì)盡力去教育好學(xué)生，但有時(shí)候會(huì)力不從心，收效甚微。學(xué)生的行為習(xí)慣的形成不是一日之功，并不是班主任的一次談話、一次示范能改變的。作為教師，我也感嘆，家長一對(duì)一甚至多對(duì)一的教育自己的子女都深感無奈，我們的班主任一個(gè)人面對(duì)那么多人，又將如何?更何況，在目前教育背景下，教師的教育力遠(yuǎn)不如家長。家長與子女有著血緣關(guān)系，這種親情是子女教育最基本的情感基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們說起小時(shí)候不聽家長話，會(huì)自豪地說被父母怎樣處罰，也就是說父母的必要責(zé)罰孩子是不會(huì)記恨的。因此，不論是從時(shí)間和教育力度上看家庭教育在教育子女上是學(xué)校教育不可替代的。
家應(yīng)該是孩子的避風(fēng)港灣。孩子在外經(jīng)歷不愉快的事，受到委屈，回到家以后讓他向我們傾訴，我們給予幫助和引導(dǎo)。父母是孩子的依托，給孩子關(guān)系而不是溺愛。我曾聽一個(gè)朋友講過一件事，這位朋友在事業(yè)上頗有些成績，由于工作繁忙和為使孩子能有更好的教育機(jī)會(huì)，在孩子讀小學(xué)時(shí)就送到長沙的寄宿制學(xué)校就讀。一直到高中畢業(yè)的假期，父母說高考也考了，要陪他出去旅游。孩子卻說，在我小時(shí)候，我是多么想你們?cè)谏磉吪阄?，而你們卻把我送到了學(xué)校寄宿，現(xiàn)在我已習(xí)慣了，我不需要你們陪了，你們把錢打到我卡上，旅游的事我自己會(huì)安排。這個(gè)孩子，放假也不太愿回家，回家后也很少與父母有話可說。我想，這位朋友應(yīng)該是后悔當(dāng)初的決定?，F(xiàn)在，由于父母外出打工、經(jīng)商，子女缺少父母的教育和呵護(hù)，使這些留守孩子出現(xiàn)性格孤僻，學(xué)習(xí)成績下降也較其他孩子比例高。從這些事例中，反映出父母在孩子心目中的地位是非常重要的，孩子越小，親情關(guān)系在教育中的作用越明顯。
三、成功偏愛有準(zhǔn)備的家庭。
在孩子的成長過程中，家長要扮演好自己的角色，找準(zhǔn)自己的定位。成功的家長應(yīng)該是孩子的良師益友、心理醫(yī)生、保健醫(yī)生，是孩子心靈的港灣、堅(jiān)強(qiáng)的后盾、起飛的加油站，而不僅僅是生活的保姆、學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員、行為上的警察。要扮演好這些角色，家長要做好充分的準(zhǔn)備。
第一，教育孩子，要從小抓起。小時(shí)候，孩子就像一塊未成形的泥巴，而做父母，就要把這泥巴雕刻成一件藝術(shù)品。這其中需要灌注教育。隨著孩子的不斷長大，這塊泥巴也漸漸有了形狀，漸漸的，便越來越堅(jiān)實(shí)，而難以雕琢。甚至有時(shí)候，這塊泥就不聽使喚了，即使再怎么捏，也無法捏出自己想要的。如果到這個(gè)時(shí)候再進(jìn)行早該進(jìn)行的教育，為時(shí)已晚，那些從小養(yǎng)成的惡習(xí)一時(shí)間很難改正，這樣的教育自然是失敗的。
第二，教育孩子，萬事德為先。教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范，要教育，就先要以身作則，讓自己去作為孩子的榜樣，去相信教育的真實(shí)性。只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光是教育，說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。我曾親眼看到過這樣一件事：一位母親和她的孩子在商場購物，有顧客撿到十元錢，大聲問：“誰丟了錢?”小孩說：“我丟的。”拾錢的顧客接著問了句：“小朋友，真的是你丟的?”站在旁邊的母親說：“小孩子還會(huì)說謊嗎?”當(dāng)拾錢顧客轉(zhuǎn)身離去后，我聽到那位母親說：“今天我們運(yùn)氣不錯(cuò)，這十元錢獎(jiǎng)給你了。”我當(dāng)時(shí)真不敢相信自己的耳朵，為了這十元錢，家長幫小孩說謊，你說在這樣家庭中成長的孩子他能成才嗎?
第三，確立目標(biāo)，培養(yǎng)志向。
曾在教育界引起極大反響的“馬加爵”事件，再次向每一位教育工作者包括家長是出了警示。馬加爵臨刑前的一句“沒有理想，是人生最大的失敗”如一枚重磅炸彈，促人猛醒，催人反思。著名學(xué)者陳茂林曾給家長提出建議，要不失時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子立大志。他指出，小學(xué)階段的孩子，他們的理想就是興趣，而且很不穩(wěn)定。因此作為家長應(yīng)激發(fā)他們的興趣，并且創(chuàng)造條件，扶持他們體驗(yàn)興趣的快樂，享受成功的喜悅。隨著年齡的增長，作為父母要幫助孩子分析判斷，把遠(yuǎn)大理想扎根在社會(huì)需要與個(gè)人實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)上。另一方面，不要強(qiáng)求，要尊重孩子的選擇，創(chuàng)造條件，讓孩子為實(shí)現(xiàn)理想而努力。
第四，身先示范，樹立榜樣。我們常說，榜樣的力量是無窮的。要孩子做到的，自己也要做到。要孩子做作業(yè)看書，自己最好也能看書或在旁邊做點(diǎn)自己份內(nèi)的事。你若是去看電視、上網(wǎng)，孩子的心理會(huì)不平衡，特別是針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，家長的這種示范性作用很大。
總之，孩子是一塊神奇的土地。播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;播上品德的種子，就會(huì)獲得前途的收獲。教育是系統(tǒng)工程，任何一個(gè)成功的孩子都是特定的教育產(chǎn)物，是一株多因素作用下開花結(jié)果的樹。方法可以借鑒，但不能生搬硬套。家庭教育是一門學(xué)問，包含的內(nèi)容與可研究的課題也很多。家長要有平常心、信心、耐心、愛心才能把孩子培養(yǎng)成健康幸福、自由樂觀的人。只要人做好了，孩子的愿望能實(shí)現(xiàn)，你的愿望也就實(shí)現(xiàn)了。
教育，是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實(shí)踐它的人，才會(huì)收到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加家長會(huì)的各位家長能有所啟發(fā)?；丶液?，對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望您的孩子能在您與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長。也讓我們一起努力，助孩子一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力。
家庭教育講座講話稿范文篇2
尊敬的各位家長：上午好!
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的講座。今天請(qǐng)你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，如何發(fā)揮家庭教育的重要作用，更好地教育好你們的孩子。
家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育;過分寵愛;重視身體健康，忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬碜院⒆拥恼{(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說，全國有6000萬父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長的教育不夠滿意，同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，屠甸鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)和銘龍公司關(guān)心下一代工作委員會(huì)特別邀請(qǐng)了我市家庭教育的專家：××先生為我們做一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座，希望通過今天的講座能解答我們家長朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通過講座，使家長朋友們提高家庭教育水平，以便更好地教育好我們的孩子。謝謝大家。
家庭教育講座講話稿范文篇3
尊敬的各位老師、各位家長：
大家上午好!
近年，縣委政府十分重視基礎(chǔ)教育工作，制定了建設(shè)教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，我縣各學(xué)校從辦學(xué)條件到師資隊(duì)伍建設(shè)，從教學(xué)管理到教學(xué)改革等方面都取得了長足的進(jìn)展，但是培養(yǎng)教育好下一代單靠學(xué)校的“孤軍奮戰(zhàn)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要全社會(huì)特別是家長的共同參與。
家庭是社會(huì)最基本組成單位，家長就是孩子最好的啟蒙老師。家庭教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，與學(xué)校教育互相依存，互相促進(jìn)，共同發(fā)展，是其它任何教育也替代不了的。家長素質(zhì)的高低、對(duì)家庭教育的重視程度以及實(shí)施效果，直接關(guān)系到孩子的終身成長。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，家庭教育工作面臨著許多新情況、新矛盾和新問題。比如：有的家長忽視家庭教育，以為教育是學(xué)校的事情，把孩子交給學(xué)校便撒手不管。有的學(xué)校與家長交流、溝通不夠，使學(xué)校教育與家庭教育不能很好的銜接，使教育效果打了折扣。
今天，由縣職教中心承辦的家庭教育講座非常有必要，也有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。職教中心作為我縣成人教育總校和社區(qū)教育學(xué)院，要制定家庭教育的長期規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，聘請(qǐng)家庭教育方面的專家或取得成功經(jīng)驗(yàn)的家長，有針對(duì)性地做好家長培訓(xùn)，確保家庭教育的實(shí)效。
教育局、財(cái)政局要在政策、資金、師資等方面給予支持，積極組織引導(dǎo)全縣所有學(xué)校積極辦好家長學(xué)校，使孩子從學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面接受到全方位的良好教育，收到事半功倍的效果。
關(guān)工委、婦聯(lián)等有關(guān)部門也要發(fā)揮相應(yīng)作用，積極主動(dòng)關(guān)心支持教育，共同構(gòu)筑家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育體系，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
希望各位家長認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任，珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)，應(yīng)用到今后的家庭教育中，促進(jìn)孩子的健康成長。
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