網(wǎng)絡(luò)教育論文致謝詞3篇
網(wǎng)絡(luò)教育論文致謝詞3篇
網(wǎng)絡(luò)教育論文總算完成了,為此,在這里非常感謝指導(dǎo)老師,為此準(zhǔn)備致謝詞。本文是網(wǎng)絡(luò)教育論文的致謝詞,歡迎閱讀。
網(wǎng)絡(luò)教育論文致謝詞一:
1982年冬天的一個(gè)早上,我出生在陜西農(nóng)村一個(gè)普通農(nóng)民的家庭,長大后,常聽母親說,以前家里很窮,而我對母親說的“窮”字則不能完全理解,聽她說,在分家時(shí),只分得一個(gè)半碗,這可能大致就是母親想要表達(dá)的意思吧。我的父母就是在那樣的條件下一直堅(jiān)持拼搏到今天,養(yǎng)育我們兄妹三人長大成人,到現(xiàn)在他們還在為我們堅(jiān)持著付出著,我深深地感覺到父母太辛苦,太辛苦。
當(dāng)我2001年9月6日背著行囊來到楊凌的時(shí)候,我18歲,那天下午我站在操場上望著外公和父母離開的身影,心里不停地告訴自己不要哭,可眼淚卻還是止不住地流了下來,而且當(dāng)時(shí)的淚水很燙,現(xiàn)在想起來還能感覺得到,可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)是熱血青年的緣故吧。一眨眼,我在這里已經(jīng)度過了十年時(shí)間,今年我28歲,已經(jīng)從一名本科生成長為一名管理學(xué)博士,十年里,發(fā)生了太多或簡單而復(fù)雜或復(fù)雜而簡單的事情,我來不及去逐一回憶,或許并不值得回憶,或許也是我自己不敢去回憶。今天當(dāng)我即將離開楊凌的時(shí)候,感覺肩上的行囊有幾分沉重,不知應(yīng)不應(yīng)該把那一包袱榮譽(yù)證書丟棄…,我明白,父母不愿意。
六年前,我第一次寫學(xué)位論文(學(xué)士)“致謝”,那時(shí)的致謝很單純,大家在宿舍里商量要感謝誰;三年前,我第二次寫學(xué)位論文(碩士)“致謝”,自己一個(gè)人寫了整整一個(gè)晚上;今天,當(dāng)我第三次寫學(xué)位論文(博士)“致謝”時(shí),本以為相比整個(gè)博士論文而言,這是再簡單不過的事情了,可當(dāng)我動(dòng)筆真正要開始的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)并不是想象的那樣簡單,十年的大學(xué)求學(xué)、研究和生活經(jīng)歷,使我對這份“致謝”的內(nèi)涵有了更多的感觸和更深的體會,而此時(shí),“光標(biāo)”在WORD頁面上不停地閃爍,我卻寫不出一個(gè)字,或許是任何文字都不能表達(dá)我此刻的復(fù)雜心情,只能任由思緒回蕩在這篇論文的完成過程中,當(dāng)初艱辛和磨練的滋味隨血液再一次沖擊我身體的每一個(gè)角落,最終凝結(jié)成這篇致謝的每一字每一句。
我與導(dǎo)師王征兵教授相識已有八年之久,從認(rèn)識導(dǎo)師,到成為他的一名碩士研究生,之后又成為導(dǎo)師的一名博士研究生,六年的師生情緣彌足珍貴。我時(shí)常在想,倘若能一直是導(dǎo)師的“學(xué)生”該多好,這樣就能更多地接受導(dǎo)師的教誨和指導(dǎo),更深地學(xué)習(xí)導(dǎo)師平和的為人態(tài)度和睿智的研究思路,導(dǎo)師經(jīng)常用睿智的思路來啟發(fā)和指導(dǎo)我的畢業(yè)論文,用溫和的態(tài)度教育我如何做人,接觸過他的學(xué)生都能感受到導(dǎo)師的溫和與平易近人,師母王慧瑩老師曾這樣形容導(dǎo)師平和的態(tài)度,“他是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會發(fā)脾氣的人”。導(dǎo)師偶爾也有著急的時(shí)候,而這種著急只用大于平常聲音的兩分貝表現(xiàn)出來,記得在我的博士論文開題之后,導(dǎo)師就很“嚴(yán)厲”地批評了我,這次的印象使我至今難忘,估計(jì)這算是導(dǎo)師所有學(xué)生中難得的“待遇”了,也正是這次機(jī)會讓我對這篇博士論文有了重新的審視和定位。雖然我與導(dǎo)師相處的時(shí)間已經(jīng)很長,但每次見面時(shí),總難免有所緊張,所以到現(xiàn)在,我可能還是導(dǎo)師心目中一個(gè)很“笨”的學(xué)生。
在博士生學(xué)習(xí)期間,經(jīng)管學(xué)院霍學(xué)喜教授、鄭少鋒教授、姚順波教授、王禮力教授、李錄堂教授、羅劍朝教授、李世平教授、賈金榮教授講授的相關(guān)課程,為本研究提供了理論基礎(chǔ)和研究方法。
在論文開題論證過程中,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院王禮力教授、朱玉春教授、楊立社教授、孫養(yǎng)學(xué)教授、孔榮教授針對論文的研究內(nèi)容、框架、思路等方面提出了寶貴意見和建議,在此表示感謝。同時(shí)感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院姜雅莉副教授在論文開題論證過程中給予的支持與幫助。
在論文預(yù)答辯及正式答辯過程中,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院王禮力教授、姚順波教授、鄭少鋒教授、趙敏娟教授、霍學(xué)喜教授、孔榮教授、李世平教授、陸遷教授和西北工業(yè)大學(xué)楊生斌教授針對論文的研究內(nèi)容、框架、思路等方面提出了寶貴意見和建議,在此表示感謝。感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院劉天軍副教授、王秀娟副教授在論文答辯過程中給予的支持與幫助。
同時(shí)對本篇論文三位校外盲審專家的辛勞評閱表示感謝!
我的本科畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是理學(xué)院的袁志發(fā)教授,在論文寫作過程中,我與袁教授的師生情誼不斷加深,之后,袁教授一直對我的生活、學(xué)習(xí)都非常關(guān)心,每次登門拜訪的時(shí)候與王老師都熱情相迎。在我對生活充滿困惑的時(shí)候教育我應(yīng)該像大樹一樣成長;在我博士論文寫作過程中遇到問題的時(shí)候,經(jīng)常給予我無私的幫助,指導(dǎo)我尋找模型方法運(yùn)用的關(guān)鍵問題,運(yùn)用系統(tǒng)的思路思考所要研究的問題,總是在我山重水復(fù)之時(shí)給我柳暗花明般的指引。正是在袁教授的多次悉心教導(dǎo)下,我才對研究有了一個(gè)初步的了解。同時(shí),還要感謝理學(xué)院邵崇斌教授、王乃信教授的關(guān)心與支持。
我雖然生長在農(nóng)村,但對于有關(guān)生豬養(yǎng)殖的事情知之甚少,尤其是生豬生長的生物周期特征,更是一無所知,幸虧我的碩士同學(xué)李巖在這方面給予了大力的幫助,提供了非常準(zhǔn)確的信息,并且在我研究主題的其他方面也給予了很多建議和幫助,在此表示感謝。同時(shí)感謝國家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查司、農(nóng)業(yè)部等有關(guān)部門在生豬生產(chǎn)數(shù)據(jù)信息、指標(biāo)解釋等方面給予的信任和幫助。
論文的寫作過程有痛苦,也有快樂,三年里,我與同窗好友姚增福博士、高輝博士、王玉龍博士在論文框架、內(nèi)容的多次討論交流中逐漸成為朋友,最終還成了兄弟;感謝浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院張菲博士對論文框架與研究內(nèi)容提出的中肯建議以及在論文寫作過程中的多次討論,這些建議和討論對論文的完善起了重要作用;感謝我碩士期間的室友楊福濤、王公山、胡磊多次的鼓勵(lì)與幫助;我的同門胡阿麗博士雖然遠(yuǎn)在美國,卻還時(shí)常通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)心我的論文進(jìn)展和生活狀況;感謝我的室友、同門熊智偉博士長期以來的關(guān)心和幫助;感謝我的六年同學(xué)郭志勤博士的多次關(guān)心和幫助;感謝王建華博士、于轉(zhuǎn)利博士、寇明婷博士、賀蕾博士、甘娟博士、李敏博士、周文麗博士、郭群成博士、邵飛博士、羅文春博士、楊朔博士、孫玉娜博士、郝金磊博士、趙紅雷博士、王鵬博士、姜晗博士、王永強(qiáng)博士、郭海麗博士、張靜博士、郎付山博士等在生活、學(xué)習(xí)方面給予的關(guān)心;感謝王軍智老師、卞曉偉老師、丁艷芳老師的指導(dǎo)與幫助。
父母的恩情可與山比高,與水比長,近而立之年的我卻無以為報(bào),倍感慚愧,可他們從來沒有埋怨,一直支持我完成學(xué)業(yè),還有弟弟、弟媳、妹妹在家里替我承擔(dān)的責(zé)任,感激之情,無以言表。最后,我要特別感謝我的摯友史可良及其妻子,他們?yōu)檫@篇論文的完成付出了大量心血,在我生活費(fèi)緊張時(shí)給予慷慨幫助、在我郁悶時(shí)開導(dǎo)我、在論文進(jìn)展緩慢時(shí)催促我、在研究受阻時(shí)幫助我…,他們的支持與陪伴,為我的學(xué)生生涯增添了很多色彩,他們的關(guān)心使我終生難忘,在此對他們兩人的無私幫助表示衷心感謝!
其實(shí),“致謝”多已成為一種形式,應(yīng)該更多地把生活中的每一次“感謝”銘刻在內(nèi)心深處,提醒自己真正的“致謝”應(yīng)該是什么?
網(wǎng)絡(luò)教育論文致謝詞二:
1)導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,精益求精的工作作風(fēng),誨人不倦的高尚師德,嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范,樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法,還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成,每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的,傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此,謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!
本論文的順利完成,離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝岳保珍高工、張?jiān)淌凇⒗畋评蠋?、何婉芬老師的指?dǎo)和幫助;感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的伍紅、賴燕明、朱先軍、成海芬、駱?gòu)?、劉道恒、吳勝龍等老師的指?dǎo)和幫助;感謝福建農(nóng)林大學(xué)謝擁群教授、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關(guān)心、支持和幫助;
在三年的學(xué)習(xí)期間,得到王旭、劉千鈞、何為、覃程榮、李宗全、范娟、閩江馬、孔凡功、王鍵、王習(xí)文、黃友河、徐莉莉、莫佳琳、郭三川、李建文、鐘澤輝、楊奇峰、劉夢茹、尹覃偉、張春暉、劉瑞恒、涂啟梁、卓宇、張成峰、江守樂、薛兵、張小超、何卓雅、梁冬梅、李強(qiáng)、劉浩、劉傳富、于冬梅、程小煉、賴玉榮、遲聰聰、石海強(qiáng)、王少光等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助,在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的博士學(xué)位論文的,同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長存。
2)我畢業(yè)論文的致謝 致謝:
感謝我的導(dǎo)師___教授,他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
3) 本課題在選題及研究過程中得到__老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問研究進(jìn)程,并為我指點(diǎn)迷津,幫助我開拓研究思路,精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時(shí)三載,卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。
感謝__老師、__老師、__老師、__老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究,在此,我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
南京曉莊學(xué)院__院長、科學(xué)教育系__主任、__、__老師、__老師等老師為我提供了良好的研究條件,謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。
感謝我的同學(xué)__、__、__、__三年來對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。
最后,向我的父親、母親、愛人、女兒致謝,感謝他們對我的理解與支持
4) 在論文完成之際,我的心情萬分激動(dòng)。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個(gè)過程中,我得到了許多的熱情幫助。
我首先要感謝張玉清老師,是他將我領(lǐng)入了信息安全的大門,并對我的研究提出了很多寶貴的意見,使我的研究工作有了目標(biāo)和方向。在這近二年的時(shí)間里,他對我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)和教育。,使我能夠不斷地學(xué)習(xí)提高,而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。同時(shí),張老師淵博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也令我十分敬佩,是我以后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。還要再次感謝張老師對我的關(guān)心和照顧, 在此表示最誠摯的謝意。
感謝我的爸媽和女朋友小熊,在生活上給予無限的關(guān)愛,特別是小熊,和她戀愛的時(shí)候,沒有好好珍惜她的愛,失去她的時(shí)候追悔莫及,或許余生連彌補(bǔ)的機(jī)會都沒有了,在快要畢業(yè)的時(shí)候,向你深深遺憾地說:“你的愛讓我長大成熟,從此知道該如何去愛,而我卻讓你傷痕累累,而你已遠(yuǎn)走,如果還有任何機(jī)會,如果還有來生來世,我一定放你在掌心細(xì)心呵護(hù)”。
感謝在防范中心一起學(xué)習(xí)工作生活的同事們,張德華博士,毛劍博士,劉向?qū)幉┦?,趙鴻浩,賈素平,李海寶,孫鵬鵬,楊曉彥,倪陽,黃丹丹,王若欣,余俊松,由于你們,生活過得精彩而又充實(shí)。
感謝在信息安全專業(yè)研究生階段一起度過美好時(shí)光的同學(xué)們,蔣柏梁,石淼磊,張軍,程亮,王晶,吳晶晶,胡浩,賈煒,劉孜文,劉敬軒,鄧藝,王祥根,韋勇,任榮,并一起度過在信息安全國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的歲月。
最后,感謝所有關(guān)心我、幫助過我的老師、同學(xué)和朋友!
5)時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié),春夢秋云,聚散真容易。離校日期已日趨臨近,畢業(yè)論文的的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成,一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意!
說心里話,作為一個(gè)本科生,在最初試圖以《周易》為題材進(jìn)行研究時(shí),還是頗有顧慮的,最大的難題在于自己對《周易》缺乏足夠的了解,面對神秘瑰麗的古代典籍茫茫然不知從何處下手,幾經(jīng)醞釀思索,最后在文學(xué)院不少老師的鼓勵(lì)和幫助下,最終確定對《周易》的人生哲學(xué)進(jìn)行嘗試性的分析研究,由此才展開此論文的撰寫工作。
本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成,陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持,并且在耐心指導(dǎo)論文之余,陳老師仍不忘拓展我們的文化視野,讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂趣。特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書,讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往,雖然與論文不甚相關(guān),卻為我將來步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。值得一提的是,陳老師宅心仁厚,閑靜少言,不慕榮利,對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),在他的身上,我們可以感受到一個(gè)學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí),這些都讓我們獲益菲淺,并且將終生受用無窮。畢竟“經(jīng)師易得,人師難求”,希望借此機(jī)會向陳老師表示最衷心的感謝!
此外,本文最終得以順利完成,也是與文學(xué)院其他老師的幫助分不開的,雖然他們沒有直接參與我的論文指導(dǎo),但在開題時(shí)也給我提供了不少的意見,提出了一系列可行性的建議,他們是李生龍老師,吳建國老師,王建老師等,在此向他們表示深深的感謝!
最后要感謝的是我的父母,他們不僅培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣,讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依,而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí)和工作,不辜負(fù)父母對我的殷殷期望!我一定會好好孝敬和報(bào)答他們!
6)不是的)我畢業(yè)論文的致謝
四月維夏,山有嘉卉。初春的綠城早已艷陽朝天,花滿枝頭,欣欣向榮。在這個(gè)美好的季節(jié)里,我在電腦上敲出了最后一個(gè)字,心中涌現(xiàn)的不是想象已久的歡欣,卻是難以言喻的失落。是的,隨著論文的終結(jié),意味著我生命中最純美的學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束,盡管百般不舍,這一天終究會在熙熙攘攘的喧囂中決絕的來臨。
三年寒窗,所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識,更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友,無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧,讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度,謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。
感謝我的恩師岳曉華老師。三年來,岳老師對我的學(xué)習(xí)和研究都非常嚴(yán)格,并給予了悉心的指導(dǎo),使我受益菲淺。從恩師身上我體味到了豐富的學(xué)養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、求實(shí)的態(tài)度,勤奮的精神,這都成為了我不斷前行的動(dòng)力和標(biāo)桿。
感謝我的校外導(dǎo)師于起翔老師。于老師身為《廣西日報(bào)》的領(lǐng)導(dǎo),還常常在百忙之中抽空與我們聊天,指導(dǎo)我們的論文和工作。于老師作為一個(gè)優(yōu)秀傳媒人的品質(zhì)和熱情深深的打動(dòng)了我,其諄諄教誨也銘記于我心,對此我深深感激。
同時(shí)還感謝三年來幫助和教育過我的商娜紅老師、黎明潔老師、江建文老師、周瑩老師、靖鳴老師、李勤老師、李慶林老師……一路走來,從你們的身上我收獲無數(shù),卻無以回報(bào),謹(jǐn)此一并表達(dá)我的謝意。
還要感謝我的父母,給予我生命并竭盡全力給予了我接受教育的機(jī)會,養(yǎng)育之恩沒齒難忘;感謝我的伴侶雷德坤,無論在精神還是在物質(zhì)上都給予我莫大的支持;感謝我的同窗好友李靜,在我最困難的時(shí)候總能給予我安慰和鼓勵(lì),讓我重拾信心。
還有許多人,也許他們只是我生命中匆匆的過客,但他們對我的支持和幫助依然在我記憶中留底了深刻的印象。在此無法一一羅列,但對他們,我始終心懷感激。
1988—2007年,學(xué)生時(shí)代,歲月妥貼,時(shí)光綿長。
最后,我以《瓦爾登湖》里的一句話結(jié)束我的論文,并以此作為未來乘風(fēng)破浪的心靈腳注:使我們視而不見的光亮,對于我們就是黑暗。但我們清醒時(shí),曙光才會破曉。來日方長,太陽只是顆啟明星。以此為記。
7)在論文的撰寫和資料搜集期間,前人的資料對我提供了莫大的幫助,這里再次感謝。值此即將完成學(xué)業(yè)之際,我要衷心地感謝導(dǎo)師唐任仲教授兩年來在學(xué)習(xí)和生活中給予的諄諄教誨和悉心的關(guān)懷。在論文的選題、研究以及撰寫過程中,自始至終得到了導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和熱情幫助,其中無不凝聚著導(dǎo)師的心血和汗水。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和一絲不茍的學(xué)風(fēng)、扎實(shí)勤勉和孜孜不倦的工作態(tài)度時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),并將鞭策我在未來的工作中銳意進(jìn)取、奮發(fā)努力。導(dǎo)師的指導(dǎo)將使我終生受益。
衷心感謝浙江大學(xué)先進(jìn)制造技術(shù)教研室的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝潘曉弘教授、祁國寧教授、顧新建教授、方水良副教授、王正肖副教授、陳芨熙副教授等,謝謝他們對我在學(xué)習(xí)和科研中的指導(dǎo)、幫助和支持。
感謝賈東澆博士、余志偉博士、葉范波博士、黃喜博士、王志國博士、盛文露博士、王國棟博士、何正為博士、陳祥舒碩士、廖文輝碩士、丁進(jìn)碩士、盧劉杰碩士、楊玉靜碩士、張俊碩士、王慧碩士和余式汪學(xué)士,在我的研究生的學(xué)習(xí)和生活給予我多方面的幫助和支持!
衷心感謝我的父母和我的女朋友以及她的家人,他們無私的關(guān)懷是我努力進(jìn)取的動(dòng)力,使我永遠(yuǎn)不會感覺孤單和疲倦。
衷心感謝對我碩士論文進(jìn)行評審的各位專家教授,感謝對論文的指導(dǎo)和提出的寶貴意見!
最后,向所有關(guān)心和幫助過我的人們致以衷心的感謝!
8)我能取得這些收獲,與周圍老師和同學(xué)的幫助是分不開的。不過我首先還是得感謝自己的父親和母親。父親年輕時(shí)干了許多大事,晚景卻很凄慘,但即便家境一日不如一日,他仍然堅(jiān)持讓我繼續(xù)深造,而不是早早地工作賺錢,為此背負(fù)了巨大的壓力。母親的勤勞和開朗對我影響很大,每次接到我的電話,她總是說:“家里挺好的,會好起來的。”我知道這不是實(shí)情,但仍然會得到極大的寬慰。現(xiàn)在,二老都已經(jīng)年近60,我到此時(shí)方能盡孝,實(shí)在是愧為人子。
我要感謝的另一個(gè)人,是本科時(shí)期的班主任陳建憲老師。陳老師學(xué)問很深,為人恬淡寬容,他親自挑選我進(jìn)入基地班學(xué)習(xí),使我接受了本校最好的教育。他還時(shí)常同我談人生的感受以及自己的經(jīng)歷,讓我不再虛浮。可以說,我真正意義上的啟蒙,是從認(rèn)識他開始的。
最后要感謝我的導(dǎo)師左先生。左師繼承了南開優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),對學(xué)術(shù)極為尊重,治學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn),光這兩點(diǎn)就足夠我學(xué)習(xí)一輩子的。高山仰止,景行行止,在踏入工作崗位之后,我一定會尊重自己的職業(yè),并且也一定會嚴(yán)格要求自己。在論文撰寫過程中,左師提出了諸多建議,為我的論文付出了大量的心血,對此我只有用好好工作來報(bào)答了。
譚••老師對我本科時(shí)期所進(jìn)行的小研究進(jìn)行了諸多指導(dǎo),并鼓勵(lì)我投身學(xué)術(shù);我的同門及室友對我的學(xué)習(xí)和生活都給予了諸多幫助,在此一并致謝。
9)關(guān)于畢業(yè)論文致謝詞的寫法
致謝應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中間直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。
范例;
其實(shí),很簡單,現(xiàn)給你一個(gè)范文:
本課題在選題及研究過程中得到__老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問研究進(jìn)程,并為我指點(diǎn)迷津,幫助我開拓研究思路,精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時(shí)三載,卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。
感謝__老師、__老師、__老師、__老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究,在此,我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
南京曉莊學(xué)院__院長、科學(xué)教育系__主任、__、__老師、__老師等老師為我提供了良好的研究條件,謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。
感謝我的同學(xué)__、__、__、__三年來對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。
最后,向我的父親、母親、愛人、女兒致謝,感謝他們對我的理解與支持。
網(wǎng)絡(luò)教育論文致謝詞三:
本課題在選題及研究過程中得到__老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問研究進(jìn)程,并為我指點(diǎn)迷津,幫助我開拓研究思路,精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的精神,不僅授我以文,而且教我做人,雖歷時(shí)三載,卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。
感謝__老師、__老師、__老師、__老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究,在此,我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
南京曉莊學(xué)院__院長、科學(xué)教育系__主任、__、__老師、__老師等老師為我提供了良好的研究條件,謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。
感謝我的同學(xué)__、__、__、__三年來對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。
最后,向我的父親、母親、愛人、女兒致謝,感謝他們對我的理解與支持。