在校長會上的講話
教育現(xiàn)代化縣能不能順利地創(chuàng)建，關(guān)鍵在于校長。一個好校長就能夠帶出一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的在校長會上的講話，僅供參考。
在校長會上的講話范文(一)：
同志們：
今年的春季校長會議，因為有許多重要工作要部署，有些事情我也要在本次會議上做重點強(qiáng)調(diào)，所以除校長、書記外，也請副校長、副書記參加。下面，我講四個方面的內(nèi)容。
一、充分肯定磐安教育xxxx年的優(yōu)秀成績
剛才，周局在作工作報告的時候，總結(jié)回顧了我縣教育系統(tǒng)xxxx年取得的成績，應(yīng)該說，成績是巨大的。一年來，各條線工作出色，獲得了許多專項先進(jìn);在縣紀(jì)委組織的作風(fēng)評議中，也取得了比較好的成績;教育局的年終考核，在63個單位中排名第十二位，這是近幾年來教育局考核名次最靠前的一次;去年高考，磐中、二中獲得了縣委縣政府的特別嘉獎。取得這樣的成績，是非常不容易的。這個成績的取得，是在座各位共同努力的結(jié)果，是全縣教職員工共同努力的結(jié)果，是局機(jī)關(guān)全體工作人員共同努力的結(jié)果。我到教育局第三年了，看到整個教育系統(tǒng)在不斷進(jìn)步，感到非常欣慰，非常高興!
二、客觀分析磐安教育所處的歷史階段
東磐分縣快要30年了，磐安教育一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，有輝煌，有成績，也經(jīng)歷了一些坎坷。從掃盲，到“兩基”驗收，再到“兩高”的實現(xiàn)，2008年又成功創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，xxxx年通過了教育強(qiáng)縣的復(fù)評，現(xiàn)在，提出要全面建設(shè)教育現(xiàn)代化。這個歷史發(fā)展的脈絡(luò)是非常清楚的。回顧歷史，磐安教育在每一個教育發(fā)展的重大節(jié)點時期，都能挺身而出，負(fù)重拼搏，在變革中走上一個新的臺階。“兩基”驗收，實現(xiàn)“兩高”，教育強(qiáng)縣創(chuàng)建，磐安教育一直走在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的前列。磐安許多教育教學(xué)的經(jīng)驗，都曾在全省得到推廣，有一定的影響力。“再窮不窮教育，再苦不苦孩子”，就是最先從磐安喊出來的?，F(xiàn)在，教育現(xiàn)代化是教育系統(tǒng)的時代最強(qiáng)音，在教育現(xiàn)代化建設(shè)的征程中，磐安教育已經(jīng)邁出了重要一步!省里要求xxxx年要通過教育現(xiàn)代化基本達(dá)標(biāo)縣驗收，2020年通過教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣驗收，我們絕不能拖全省和全市的后腿。教育現(xiàn)代化需要現(xiàn)代化的理念，現(xiàn)代化的師資，現(xiàn)代化的硬件條件，現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段。這一切都有待于我們?nèi)ス餐Α?/p>
三、清醒認(rèn)識廣大教職員工的歷史使命
教育現(xiàn)代化的重任，歷史地落在我們的肩上。磐安教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，在座各位肩上的擔(dān)子最重。我們是磐安教育的中堅力量，我們是磐安教育的精英，我們怎么樣工作，磐安的教育基本上就是怎么樣的面貌。去年，制訂了一系列教育發(fā)展規(guī)劃，9月份，縣委縣政府召開了全縣教育工作會議，教育現(xiàn)代化藍(lán)圖已經(jīng)繪就，目標(biāo)已經(jīng)明確。我們要深刻地感受到肩上擔(dān)子的沉重，我們要以歷史的責(zé)任感和事業(yè)心來對待教育現(xiàn)代化縣的創(chuàng)建。所以，我們對自己目標(biāo)要遠(yuǎn)，定位要高，要求要嚴(yán)，不能糊里糊涂混日子，不能做一天和尚撞一天鐘。前面幾個領(lǐng)導(dǎo)都講得很好，在充分肯定成績的同時，也提出了許多問題，對我們提出了許多要求。我想如果大家站得高、看得遠(yuǎn)，盡心盡責(zé)地去努力，許多問題都會迎刃而解。解決問題關(guān)鍵還是思想問題，廣大教職員工，尤其是在座各位如能清醒認(rèn)識自己的歷史使命，我們就能勇敢地站出來，承擔(dān)好這個歷史使命，完成好這個歷史使命。
四、全面提升全體校長的素質(zhì)和水平
教育現(xiàn)代化縣能不能順利地創(chuàng)建，關(guān)鍵在于校長。一個好校長就能夠帶出一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校，這個道理大家都懂。除了校長，還有直屬單位的負(fù)責(zé)人、局機(jī)關(guān)干部和全體教研員，大家都要不斷提升素質(zhì)和水平。這里，我對大家提六點要求：
1.提升素質(zhì)，做一個內(nèi)涵豐富的校長。首先，要努力學(xué)習(xí)，豐厚你的文化底蘊。我到有的學(xué)校與老師交流的時候，把這個內(nèi)容作為一個重點來講。今年寒假，杭州外國語學(xué)校，老師給學(xué)生開出一個書單，這個書單有一百多本書，此外還有二十多部電影，讓學(xué)生們?nèi)タ?。這所學(xué)校的學(xué)生一年下來，有的能看二、三十本書。我在這里想問一下大家，你一年看幾本書?厚一點的書你一本都沒有看的有沒有?平時不看報、不看雜志的多不多?一個人，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能豐厚你的文化底蘊，你的內(nèi)涵才能夠豐富起來。人們都會欣賞那些具有從容不迫的成熟、莊重機(jī)敏的睿智、卓爾不凡的優(yōu)雅的干部。這一切都源自豐厚的內(nèi)涵，來自文化、修養(yǎng)、品德的長期積淀。那么，這就需要不斷地學(xué)習(xí)。
其次，校長應(yīng)該有思想。這里，我提出一個觀點，做一個內(nèi)涵豐富的校長，一個最主要的因素，就是要做一個有思想的校長，有主見的校長。我們平時下鄉(xiāng)，與有的校長交流，聽有的校長匯報，我們一點都感覺不出這個校長有思想，有主見，有自己的觀點。這一點非常要緊，前面周局也講過，我們要做教育家型的校長，那么教育家型的校長就是要有思想，要有自己的觀點和主見，要有目標(biāo)。三、五年里邊，你校長怎么當(dāng)?當(dāng)?shù)绞裁闯潭?怎么干?干哪些事?胸有成竹。中央
電視臺有則公益廣告，里邊有一句話：“心有多大，舞臺就有多大。”我后邊再加上一句：“你就能走多遠(yuǎn)。”這里的“心”，實際上就是你的思想。我們平時教育局的領(lǐng)導(dǎo)在一起討論的時候，大家覺得某個校長有思想，他去當(dāng)校長以后，把學(xué)校管理得井井有條，無論是常規(guī)管理還是教育改革，都是很有觀點，很有主見。
再次，要加強(qiáng)培訓(xùn)。這幾年，我們在不斷地組織培訓(xùn)，校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、教學(xué)骨干培訓(xùn)、班主任輪訓(xùn)，今年還將開展總務(wù)主任培訓(xùn)、政教主任培訓(xùn)等等。這些培訓(xùn)的目的就是為了提高大家的水平，提升大家的素質(zhì)，豐富大家的思想內(nèi)涵。今年的校長培訓(xùn)，還將在針對性和實效性上下點功夫，重點是聽課和考察，回來后大家交流，每一個校長都要寫一篇文章?？删湍硞€方面、某個問題或者你的管理實踐，提出你的看法。我們看看，聽了專家的講課，考察了優(yōu)秀的學(xué)校，結(jié)合你的實際，你有哪些思考，有沒有思想，有沒有觀點，有沒有思路。
2.飽含感情，做一個充滿人格魅力的校長。前不久，教育局機(jī)關(guān)召開了作風(fēng)建設(shè)動員會，我在那個會議上提出來，要飽含感情，對待每一位來信來訪的群眾。這里的群眾，不僅指來訪的普通老百姓，還指來訪的校長、老師。飽含感情，做一個充滿人格魅力的校長，內(nèi)涵會更豐富。我們計劃今年作風(fēng)建設(shè)，要重點抓“三情”教育，第一是工作激情，努力改變部分同志工作激情不足、工作熱情缺乏、職業(yè)倦怠等問題;第二是師生親情，就是要強(qiáng)調(diào)老師對學(xué)生的關(guān)愛之情，學(xué)生對老師的愛戴之情;第三是同事友情，領(lǐng)導(dǎo)和教師，教師同教師，教師跟職工，都要講友情，有感情。我們想把作風(fēng)建設(shè)的許多內(nèi)容都放到這“三情”里邊，通過“三情”教育，和諧教育系統(tǒng)，使我們每一位教師、員工，都能夠飽含感情地投入到工作中。
可以說，一個飽含感情的干部和教師，是充滿人格魅力的干部和教師。領(lǐng)導(dǎo)干部做好工作，除了正確運用手中的權(quán)力，更重要的是要靠人格魅力的感召。人格魅力來源于品德高尚。品德高尚，做人才有底氣，做事才有硬氣，襟懷坦蕩，光明磊落，才能贏得群眾的厚愛和尊重;品德低下，即使坐在主席臺上，別人也瞧不起。我們說，權(quán)力因素是組織給予你的，但是，很多時候，僅僅有權(quán)力因素是不夠的，如果沒有人格魅力輔助，你很多工作沒辦法推開。前幾天，縣里召開第九屆紀(jì)律檢查委員會第二次全體(擴(kuò)大)會議，周書記在講群眾感情的時候，講得非常好。他說，我們要飽含感情對待每一位群眾。群眾來訪，要求你解決問題，群眾情緒激動一點，話說得過分一點，又有什么不可以?我們?yōu)槭裁匆樹h相對，斤斤計較?群眾遇到有些問題，很委屈，很窩囊，他難受的時候，到你辦公室拍拍桌子，有什么不可以?讓他發(fā)泄一下，有什么不好?我們教師和校長到我們局機(jī)關(guān)來，我們家長到校長辦公室來，我們怎么對待?這里就有一個感情問題。有的時候，你會覺得他是你的工作對象，好像是低素質(zhì)的群眾。但是你也應(yīng)該看到，他們可是你的衣食父母。其實，我們在座的絕大多數(shù)同志也是從農(nóng)村里出來的。所以，在這里，我要講，要保持工作的激情，還要飽含對學(xué)生的關(guān)愛之情，還要充滿對群眾的理解友好之情。如果飽含感情，你就不會因為教師情緒激動一點，要求過分一點，就給他穿小鞋;如果飽含感情，群眾情緒激動一點，甚至拍起桌子，你都不會對他橫加斥責(zé)，嗤之以鼻;如果飽含感情，學(xué)生有的時候犯點錯，你就不會一味地去責(zé)備他，埋怨他;如果飽含感情，你就不會稀里糊涂地參與到社會的打架斗毆中去。對待所謂的差生，有的學(xué)校和老師，巴不得他不來上課，這也是對群眾、對學(xué)生沒有感情的表現(xiàn)。這個孩子，對于你來講是百分之一，可對于家長來說是百分之百。教育網(wǎng)上的美文《行走在路上》，就是教育差生的很好例子，大家有空可以去看看。剛才陳新芳同志講，讓學(xué)生吃上熱菜熱飯，就這一點要求，我們許多學(xué)校都做不到，這是為什么?我在這里強(qiáng)調(diào)，不僅要讓學(xué)生吃上熱菜熱飯，還要讓學(xué)生吃飽吃好!困難肯定會有，理由很多，我在這里只提要求，辦法各校自己去想!不是管不好，而是有些校長不去管，不去關(guān)注!有些校長會說，我這個廚師很難管，是誰的親戚，如果一個校長連這點事都管不好，你這個校長也就不要當(dāng)了。我曾經(jīng)在很多場合講過，從嚴(yán)管理，人性關(guān)懷，越不從嚴(yán)，越難管，越從嚴(yán)，越好管。
3.精細(xì)管理，做一個踏踏實實的校長?，F(xiàn)階段，每一個校長都要眼睛向內(nèi)，不要眼睛向外。校長不要去做“外交家”，要做實干家，要抓好內(nèi)部管理。我們那么多學(xué)校去考察過長坑小學(xué)，但是學(xué)得不多，實踐得不多。如果實行精細(xì)化管理，做一個踏踏實實的校長，你就要清楚每一個老師的情況，掌握每一個老師的動態(tài)，像彈鋼琴一樣，做好各種糾偏和調(diào)整工作。做一個踏踏實實的校長，你就要高度重視德育工作，把德育工作這個“牛鼻子”抓好了，其他工作就順利了。做一個踏踏實實的校長，你就要創(chuàng)造性地開展工作，不要人家怎么說，你怎么做，既要有規(guī)定動作，更要有自選動作。做一個踏踏實實的校長，就不能說，學(xué)校里的這件事情我是不管的，那條線的工作我是不管的，如果你那條線的工作確實做得很好，你確實可以不管，但是做得不好，你校長就得親自管，你不管，你做什么?做一個踏踏實實的校長，就應(yīng)該高度重視學(xué)校所有設(shè)施設(shè)備的使用、運行，我們這么多的圖書配下去，用得怎么樣?這么多電腦、多媒體配下去，用得怎么樣?如果不用，那它一點價值都沒有。今年教育局將重點加強(qiáng)對學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用情況的檢查。教育現(xiàn)代化，教育信息化是一個重要內(nèi)容，沒有信息化，就沒有現(xiàn)代化。做一個踏踏實實的校長，就應(yīng)該減少在外面的應(yīng)酬，減少跟領(lǐng)導(dǎo)和部門的交往和聯(lián)絡(luò)，眼睛向內(nèi)，扎扎實實做好內(nèi)部的管理。做一個踏踏實實的校長，就要重視學(xué)校的宣傳工作。舉個例子，學(xué)校里面有校訊通，有些學(xué)校的家長有意見，為什么?一個月，發(fā)不了幾條短信，但是，每個月要收七八塊錢，不合算，我們有這樣的通訊平臺，為什么不充分利用?春節(jié)期間，省委省政府、縣委縣政府召開會議，要求我們做好對雪災(zāi)的防范工作，教育局通過短信平臺要求全體校長通知到所有的家長和學(xué)生，不知道是否全部按要求做好了。我們在寒假期間還發(fā)短信提醒家長，家長是很感激的。做一個踏踏實實的校長，就應(yīng)該高度重視學(xué)校的項目管理、基建工作，使所有的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能夠保質(zhì)保量，按時完成，還會重視設(shè)施建設(shè)的功能設(shè)計，使基本建設(shè)投入使用后能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。
4.知人善任，做一個公道正派的校長。我發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校，副校長一個個能力都很強(qiáng)，如果有可能，中層干部都可以提拔副校長，有的派出去單獨當(dāng)校長，也能勝任。但是，有的學(xué)校，如果想提拔，選來選去選不起來，看看這個不行，看看那個也不放心，為什么?這跟校長是不是知人善任有關(guān)系。第一要把合適的同志放到合適的崗位上，第二是怎么樣培養(yǎng)他，第三用什么樣的人。用人是一個導(dǎo)向問題，有什么樣的校長，就有什么樣的副校長，有什么樣的中層干部。如果校長踏踏實實做工作，副校長和中層干部也會踏踏實實做工作。如果副校長和中層干部用得好，你就會很輕松;否則，你就會很累，你就會經(jīng)常到我們這里來抱怨，我們的干部力量不強(qiáng)，誰誰不行，實際上是你自己的眼光不行，你不能夠做到知人善任。
另一方面，有的時候工作推不開，還因為你不夠公道正派?？傁胫膫€小兄弟、小姐妹，提拔他，我叫得響，叫的硬。但是，事實上，不一定跟在你身邊講好話的人能力強(qiáng)、水平高，而恰恰是那些離開你一定的距離，你平時如果不去關(guān)注他，他就不會出現(xiàn)在你眼前，但是默默無聞地在那里干的同志，才是你真正應(yīng)該用的同志。而且，這些人用起來，不會老是到你這里請示匯報;但是，交給他們?nèi)蝿?wù)，能夠做得很好，自己分管的這一塊，做得扎扎實實。我們做校長的，應(yīng)該有這樣的眼光，應(yīng)該有這樣的胸懷!這一點，我覺得局黨組已經(jīng)做出了表率，這幾年提拔使用干部，我們覺得是公道正派的，是從工作出發(fā)來考慮問題的，我希望每一個學(xué)校也這樣做?，F(xiàn)在，我們把提拔中層干部的權(quán)力下放到學(xué)校，校長的責(zé)任更重——有權(quán)就有責(zé)!
5.廉潔自律，作一個干凈干事的校長。這里，我想傳達(dá)一下周劍敏書記在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育專題會議上的講話。我選擇其中的一部分。
他說：“第一，要‘珍惜’，就是要珍惜當(dāng)前擁有的一切，不要拿自己的幸福作賭注。一要珍惜工作。人的一生大概只有三分之一的時間是在工作，對于大多數(shù)人來說，工作是最基本的謀生手段，也是最主要的經(jīng)濟(jì)來源。但不同的人對待工作也有不同的態(tài)度和境界。有一種人把工作當(dāng)作謀生的手段，為了生活而工作;有一種人把工作作為一種副業(yè)，主要精力不是花在工作上;還有一種人把工作當(dāng)作事業(yè)來做，作為自己的人生追求，為實現(xiàn)人生價值而工作。三種不同的工作態(tài)度，決定了三種不同的人生追求。從我縣干部隊伍的實際情況來看，絕大多數(shù)干部對待工作是認(rèn)真的，有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。但也有少數(shù)干部對待工作不夠上心、不夠上進(jìn)，有些同志一杯茶、一張報，圖清閑，享安逸;有些同志作風(fēng)散漫，上班經(jīng)常遲到、下班老是早退;還有些同志即使上班時間也不務(wù)正業(yè)，上網(wǎng)聊天、打牌下棋、炒股、玩游戲;甚至還有些干部上班時間溜到棋牌室去享受消遣。去年，全縣共有28個單位的47名工作人員因違反作風(fēng)效能建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，受到問責(zé)處理?，F(xiàn)在，公務(wù)員考試非常熱門、競爭也很激烈，可謂千軍萬馬過‘獨木橋’，我們能在機(jī)關(guān)單位工作，成為一名國家工作人員是很幸運的。雖然我們待遇不是很豐厚，但跟中西部地區(qū)公務(wù)員相比，跟打工的人和普通農(nóng)民相比，我們應(yīng)該很滿足了。因此，我們要好好珍惜當(dāng)前的工作，把自己份內(nèi)的事情做好，把自己的本職工作干好。二要珍惜崗位。一個干部的成長進(jìn)步是非常不容易的，能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，除了自身不懈努力之外，還離不開組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持、幫助，另外還有機(jī)遇，這些因素都是不可缺少的。在座的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是經(jīng)過了十幾年甚至更長時間的努力，才走上了今天的領(lǐng)導(dǎo)崗位。人的一生，在歷史長河中始終是短暫的，掐頭去尾，真正能干事的也就三、四十年時間，而在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的時間則更短。所以，我們的任內(nèi)要實實在在為老百姓做一點事情，為當(dāng)?shù)匕l(fā)展盡一份力，這樣我們才能問心無愧。„„
這些年，我們身邊也發(fā)生了一些令人痛心的事情，少數(shù)同志打拼了幾十年，好不容易走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，卻沒有把握好自己，迷失了方向，最終成為階下囚„„三要珍惜家庭。家庭是社會的細(xì)胞，領(lǐng)導(dǎo)干部往往都是所在家庭的頂梁柱，領(lǐng)導(dǎo)干部的命運與家庭的幸福息息相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部出了問題、犯了錯誤，除了自己要付出代價以外，打擊最大的就是家屬和子女。„„有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為‘有權(quán)不用、過期作廢’，在任期間，以權(quán)謀私，最終既害了自己，也害了家人。第二，要‘知足’，就是要有一個正確的心態(tài)，不刻意去追求原本就不屬于你的東西。一是金錢上要知足。錢生不帶來、死帶不去，我們經(jīng)常講‘房屋萬間，睡不過三尺;良田萬頃，食不過三餐。’明朝開國皇帝朱元璋經(jīng)常在上朝的時候告誡群臣：老老實實做人、清清白白為官，守著自己的俸祿過日子，就好像守著‘一口井’，井水雖然不滿，卻天天有水取，但如果貪得無厭，總嫌井水不滿，而不擇手段謀取不義之財，那么，滾滾而來的不義之財不僅會沖垮‘那口井’，連自己也會被毀滅。„„我們一定要把金錢看得輕一些、看得淡一點，錢夠用就行，知足常樂。二是權(quán)力上要知足。一個人政治上想進(jìn)步、職務(wù)上想提升，本來是人之常情，也無可厚非。但是，干部隊伍結(jié)構(gòu)是‘金字塔型’的，越往‘高處’走，位置越少，進(jìn)步的空間也越有限。在對待職務(wù)升遷的問題上，希望大家要把心態(tài)放得平一些、看得淡一點，千萬不能強(qiáng)求，更不能通過不正當(dāng)?shù)氖侄稳ブ\取。„„我們一定要正確對待職務(wù)升遷，去留問題我覺得更多的是組織上考慮的事情，自己要把主要精力放在干好職責(zé)范圍內(nèi)的工作上，在職一天，干好一天，以自己的辛勤付出和工作實績，贏得組織和群眾的認(rèn)可。„„”這個問題，我們許多校長也應(yīng)該吸取教訓(xùn)，干好工作是對的，但是選拔和使用干部是組織上的事情，不要太在意。“三是生活上要知足。一個人生活的基本需求滿足以后，日子過得快樂不快樂、幸福不幸福，完全在于個人的感受和精神追求。„„第三，要‘敬畏’，就是要從腐敗案件中得到啟示，時刻保持敬畏之心。一要敬畏法紀(jì)，二要敬畏百姓，三要敬畏自己„„”
干凈干事，廉潔自律，作為校長有許多文章好做，自己學(xué)校里面，包括廚工、門衛(wèi)的招聘，包括做一些項目，盡量少用或不用自己的親戚朋友，有些人當(dāng)校長，就喜歡把自己的老丈人、小舅子拉倒身邊來，這是一種很不正常、很不好的現(xiàn)象，對你自己的發(fā)展是很不利的，對學(xué)校的發(fā)展也是很不利的。還有，這里講到要敬畏法紀(jì)，有的同志總認(rèn)為，法紀(jì)懲處離開我還很遠(yuǎn)，有事情，我熟悉的人多，我也擺得平。不一定，而且擺不平的時候多，難道你還比那些下馬的處、廳、部級干部還有來頭?從前幾年的審計和檢查看，我縣教育系統(tǒng)有個別同志問題是相當(dāng)嚴(yán)重的。所以，每一位同志要警醒，要把金錢看得淡一些，要把權(quán)力看得淡一些，做一個干凈干事的校長。
6.淡泊名利，做一個快樂幸福的校長。幸福與否，是個觀念，基本生活需求滿足以后，純粹是一種思想，一種理念，一種觀念。希望每一位同志把名和利看得淡一些，做到寵辱不驚，去留無意。如果能夠做到這一點，幸福和快樂就會常伴著你。否則，你就會很焦慮，很浮躁，永遠(yuǎn)都感受不到幸福和快樂。學(xué)校偏僻一點，還是繁華一點;工作量大一點，還是小一點，都無關(guān)你的幸福和快樂，關(guān)鍵是在于你怎么看。所以，我希望每一位校長和干部，都能夠淡泊名利，都能夠陽光地生活，都能夠充分享受到我們工作和生活帶來的幸福和快樂，都能夠來享受我們教育系統(tǒng)和諧、美好的環(huán)境和氛圍，在這和諧、美好的環(huán)境和氛圍里努力工作，快樂工作，幸福工作!
在校長會上的講話范文(二)：
尊敬的周縣長，各位校長、同志們：
在新學(xué)年即將開學(xué)之際，我們決定召開全縣中小學(xué)校長會議?？h政府周縣長在百忙之中出席指導(dǎo)今天的會議，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的高度重視。首先，讓我們對周縣長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!這次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實縣委十五屆四次全委(擴(kuò)大)會暨全縣經(jīng)濟(jì)工作會議精神，客觀總結(jié)過去一年的教育工作，深入分析工作中存在的困難和問題，全面安排部署今年的工作任務(wù)，動員廣大教育工作者進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，堅定信心，真抓實干，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的新局面。后面，周縣長還要作重要講話，李局長和萬局長還要對今年開展的兩項重點工作進(jìn)行安排部署，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，切實抓好貫徹落實。下面，根據(jù)局務(wù)會議討論的意見，我主要講三個方面的問題。
一、重過程、求創(chuàng)新，xxxx年全縣教育工作取得新成就
剛剛過去的xxxx年，是值得我們銘記的一年，縣委、縣政府高度重視，機(jī)遇千載難逢，壓力前所未有，可以說一年來是大事多，喜事多，難事多;xxxx年，也是值得我們回憶的一年，是全縣教育事業(yè)夯實基礎(chǔ)、改革創(chuàng)新、健康發(fā)展并取得顯著成效的一年。一年來，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實省、市教育工作會議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會議精神，按照“學(xué)前教育促發(fā)展、義務(wù)教育抓鞏固、高中教育爭一流、職業(yè)教育創(chuàng)品牌”的總體思路，以“兩基”國檢為契機(jī)，深入開展“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”和“精細(xì)化管理年”，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了健康、快速發(fā)展的良好勢頭。主要成效集中表現(xiàn)為“七大新變化”：
1.抓投入，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略邁出新步伐?？h委、縣政府堅持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在廣泛調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，召開了新世紀(jì)以來的第一次全縣教育工作大會，出臺了《莊浪縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(xxxx年-2020年)》、《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣的意見》，提出了“科教興縣、人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略和“建設(shè)教育強(qiáng)縣”的宏偉目標(biāo)?？h財政每年列支1000萬元，用于辦學(xué)條件的改善，列支100萬元，用于表彰獎勵、教師培訓(xùn)、教育督導(dǎo)等，全縣上下齊心協(xié)力抓教育、辦教育，教育發(fā)展環(huán)境空前優(yōu)越和寬松。
2.抓課堂教學(xué)改革，教育理念發(fā)生了新變化。深入開展“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”活動，成立了教學(xué)支持小分隊，在大莊教委、趙墩中學(xué)等學(xué)校開展了教學(xué)支持活動;加強(qiáng)校本教研，在萬泉教委、南坪中學(xué)、陽川中學(xué)開展了課堂教學(xué)“定等晉級”活動，舉辦了全縣第二屆課堂教學(xué)講賽、第一屆課堂教學(xué)理論演講比賽等活動，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。各學(xué)校組織開展觀摩課、優(yōu)質(zhì)課，以及說課、評課、區(qū)域研討等教研活動，有效地加強(qiáng)了學(xué)科之間、校際之間的交流與合作。在學(xué)習(xí)借鑒省、內(nèi)外名校并總結(jié)我縣課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全縣小學(xué)推行“活動式、參與式”，在中學(xué)推行“三四五”課堂教學(xué)模式，推動了課堂教學(xué)改革的深入開展，教師的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法有了明顯轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率明顯提高。
3.抓精細(xì)化管理，學(xué)校管理水平取得了新提高。扎實開展“學(xué)校精細(xì)化管理年”活動，制定印發(fā)了實施方案和考核辦法，紫荊中學(xué)、通化中學(xué)、莊浪三小等6所學(xué)校被命名為首批精細(xì)化管理示范學(xué)校。大部分學(xué)校修訂、完善了各項管理制度，細(xì)化了一日常規(guī)管理，建立了學(xué)生自主管理組織，成立了學(xué)生會和少先大隊。通過“精細(xì)化管理年”的深入開展，相當(dāng)一部分學(xué)校的辦學(xué)條件、校園環(huán)境、教學(xué)秩序和師生精神面貌，發(fā)生了顯著變化，學(xué)校的管理水平、管理效能明顯提高。
4.抓“兩基”，學(xué)校面貌發(fā)生了新改善。把“兩基”迎國檢工作作為鞏固提高義務(wù)教育普及水平、推進(jìn)教育跨越式發(fā)展的重大機(jī)遇，先后召開了“兩基”迎“國檢”工作啟動會、推進(jìn)會和“百日會戰(zhàn)”動員會議等十多次專題會議進(jìn)行了安排部署。實施校舍安全工程，投資1.2億元，在17所學(xué)校新建校舍7.9萬平方米，高標(biāo)準(zhǔn)建成了占地158畝，總投資1.4億元的莊浪四中一期工程，秋季開學(xué)開始招生，南湖中學(xué)學(xué)生公寓樓、臥龍中學(xué)教師宿辦樓等一批重點工程全面竣工并投入使用?；I措724萬元，建成初中實驗室17個，小學(xué)實驗室23個，購臵音體美等器材590套，購臵圖書12.1萬冊。通過抓投入、促建設(shè)，抓整改、促實效，大部分學(xué)校功能室齊全、檔案資料規(guī)范、校園環(huán)境優(yōu)美，全縣“兩基”工作順利通過驗收。
5.抓“六園”創(chuàng)建，藝術(shù)教育取得了新發(fā)展。大力開展“六園”創(chuàng)建活動，莊浪一中、水洛中學(xué)等11所學(xué)校被市教育局命名為首批“六園”示范校。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開展了以“法制教育、文明禮儀教育”等為主要內(nèi)容的未成年人思想道德集中教育活動，邀請“中國時代感恩勵志”講師團(tuán)，在莊浪一中等學(xué)校開展了“感恩勵志”教育報告會。開展了首屆縣級“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和全縣第二屆“校園文明之星”評選表彰活動。加強(qiáng)學(xué)校藝體教育工作，舉辦了以校園劇、舞蹈、器樂、書法、繪畫等為主要內(nèi)容的第一屆校園藝術(shù)節(jié)，第三屆中小學(xué)生田徑運動會和“寄情端午、誦讀華章”經(jīng)典美朗誦比賽等活動。陽川中學(xué)的民樂合奏參加了全市春節(jié)團(tuán)拜會和春晚演出，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的好評。莊浪一小組織的大合唱在全市第一屆校園之聲學(xué)生合唱節(jié)上榮獲小學(xué)組第一名，這充分展示了我縣素質(zhì)教育的豐碩成果。
這些成績的取得，既是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是社會各界大力支持和關(guān)心的結(jié)果，更是全縣廣大教育工作者克服重重困難、扎實工作、奮發(fā)進(jìn)取、辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表教育局班子，向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，社會各界人
士和各位校長表示衷心的感謝!并通過你們向為教育事業(yè)嘔心瀝血、奮力拼搏的一線教職員工致以崇高的敬意!
上述成績的取得，充分說明了一年來我們抓教育工作的思路是正確的，方法是得當(dāng)?shù)模?a href='http://m.rzpgrj.com/fwn/cuoshi/' target='_blank'>措施是有力的，大家是認(rèn)同的，才形成了巨大的合力。更說明了我們教育系統(tǒng)有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實干事，大膽創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體和一支愛崗敬業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍，這是今后我們推動全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展的有力保障和堅實基礎(chǔ)。因此，我們要倍加珍惜已經(jīng)形成的良好工作作風(fēng)和工作局面，倍加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新輝煌。
在充分肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到當(dāng)前教育所面臨的困難、挑戰(zhàn)和問題。突出表現(xiàn)為“三個不高、兩個不規(guī)范和一個亟待加強(qiáng)”。三個不高：一是校長、教師隊伍整體素質(zhì)不高，全縣幼兒教師和音樂教師十分短缺，小學(xué)教師老齡化及各學(xué)科、各層次骨干教師少的問題比較突出;校長選拔任用機(jī)制還不夠活，教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不到位，教育理念落后，方法陳舊，個別教師的師德、師能、師技還不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。二是教育質(zhì)量不高，素質(zhì)教育未得到全面落實，教育督導(dǎo)、教研教改作用發(fā)揮不夠明顯，個別學(xué)校重畢業(yè)年級，忽視基礎(chǔ)年級，質(zhì)量提升缺少后勁。三是學(xué)校德育教育水平不高，未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制還沒有形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣還比較差，個別學(xué)生在社會上打架斗毆、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧，給學(xué)校、家庭和社會帶來了一定的負(fù)面影響。兩個不規(guī)范：一是辦學(xué)行為不規(guī)范，一些學(xué)校不能按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，隨意增減課時，甚至一些學(xué)校沒有開設(shè)音體美和實驗課;部分學(xué)校片面追求升學(xué)率，學(xué)生在校時間過長，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重;個別學(xué)校還存在著教師體罰和變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料和教育亂收費現(xiàn)象。二是教育教學(xué)管理不規(guī)范，相當(dāng)一部分學(xué)校沒有充分發(fā)揮教職工的民主作用，不能嚴(yán)格落實常規(guī)管理制度，學(xué)校管理的隨意性較大;城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校布點分散、規(guī)模過小、效益偏低的問題與城鎮(zhèn)學(xué)生過多、班額過大、負(fù)擔(dān)過重的問題并存，縣城教育資源嚴(yán)重短缺，入學(xué)壓力大。一個亟待加強(qiáng)：就是作風(fēng)建設(shè)亟待加強(qiáng)。個別校長和教師大局意識不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，在落實教育局的決策部署上行動遲緩;一些校長和教師工作能力差、水平低，抓落實的措施不力、方法不當(dāng);還有個別同志不思進(jìn)取、思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。這些問題，嚴(yán)重制約著全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展，必須引起我們的高度重視，認(rèn)真研究，制定切實可行的措施，在今后的工作中作為重點加以解決。
二、重管理、求實效，力爭xxxx年教育工作再上新臺階
今年是實施教育改革和發(fā)展規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵時期。全縣經(jīng)濟(jì)工作會議提出了“好中求快、穩(wěn)中求進(jìn)、緊中求活、變中求新”的總體要求，明確提出要創(chuàng)建全市教育強(qiáng)縣這一目標(biāo)，我們肩負(fù)的責(zé)任格外重大，面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨。所以，我們必須統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，認(rèn)清形勢、增強(qiáng)信心，強(qiáng)化措施、狠抓落實，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的新局面。
xxxx年，全縣教育工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆六中全會為指導(dǎo)，深入貫徹全縣經(jīng)濟(jì)工作會議精神，堅持“育人為本、強(qiáng)化管理、改革創(chuàng)新、提升質(zhì)量”十六字方針，按照“學(xué)前教育抓規(guī)范、義務(wù)教育抓均衡、高中教育促優(yōu)質(zhì)、職業(yè)教育促創(chuàng)新”的總體要求，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，緊扣“全面提高教育質(zhì)量”這一中心，突出“學(xué)校精細(xì)化管理、課堂教學(xué)改革”兩個重點，實施“教師素質(zhì)提升、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、教育信息化普及”三大工程，抓好“規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校德育教育、教育督導(dǎo)”四項工作，力爭實現(xiàn)“各類教育發(fā)展再上新水平，學(xué)校精細(xì)化管理要有新亮點，課堂教學(xué)改革要有新突破，教師隊伍素質(zhì)要有新提升，辦學(xué)條件改善要有新推進(jìn)”五個新目標(biāo)，邁出建設(shè)教育強(qiáng)縣的堅實步伐。
xxxx年全縣教育工作的主要目標(biāo)是：幼兒入園(班)率達(dá)到70%以上，義務(wù)教育各項指標(biāo)達(dá)到“兩基”要求，完成普通高中招生4550名，完成職教招生2000名左右，高中階段入學(xué)率達(dá)到85%以上，高考二本以上上線達(dá)到1450人，總上線率達(dá)到93.5%以上;創(chuàng)建一批“六園”示范學(xué)校、精細(xì)化管理示范學(xué)校、課改示范學(xué)校和語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，高質(zhì)量通過國家三類城市語言文字工作省級評估驗收;加大教師培訓(xùn)力度，計劃培訓(xùn)中小學(xué)校長150人、中層管理干部150人、中小學(xué)教師4000余人次;投資1.1億元，加固維修、新建改(擴(kuò))建校舍4.4萬平方米。
要實現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)，必須要在“七個注重、七個著力”上下功夫：
(一)注重依法治教，著力促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。要實現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展，要實現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)縣這一宏偉目標(biāo)，必須堅持依法治教、依法治校，切實規(guī)范辦學(xué)行為。一要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足并上好所有課程。去年，我們組織人員深入部分學(xué)校對課程開設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)校沒有按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，特別是音體美技和實驗課教學(xué)問題十分突出，大部分學(xué)校根本就沒有開設(shè)，開設(shè)了的學(xué)校課時安排不足，教師也沒有按照教材內(nèi)容組織上課，學(xué)校從來不組織檢查教案、作業(yè)，不進(jìn)行聽課、評課，也不進(jìn)行考核，可以說這些課程學(xué)校是放任自流的、是疏于管理的。今天的會上，印發(fā)了《關(guān)于切實加強(qiáng)全縣中小學(xué)音樂體育美術(shù)技術(shù)課程教學(xué)工作的意見》和《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段實驗教學(xué)管理工作的意見》，希望各位校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照文件要求把音體美技和實驗教學(xué)納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中、納入考核之中，把這幾門課程要和其他學(xué)科一樣同安排、同檢查、同考核、同評價，要經(jīng)常檢查音體美學(xué)科的教案、作業(yè)，經(jīng)常深入課堂聽課、評課。從這一學(xué)期開始，我們將對音體美技進(jìn)行統(tǒng)一檢測，以此促進(jìn)全縣音體美等學(xué)科教學(xué)向規(guī)范化、常態(tài)化邁進(jìn)。啟動實施“教育信息化普及工程”，嚴(yán)格執(zhí)行《莊浪縣教育信息化普及工程實施意見》，多方爭取并籌措資金，加快學(xué)校計算機(jī)室、電子閱覽室、電子備課室、多媒體電教室和校園網(wǎng)站建設(shè)，有條件的學(xué)校要安裝電子白板，逐步實現(xiàn)“班班通”。要強(qiáng)化教育信息化的應(yīng)用，落實好國家、省、市及縣上舉辦的各類信息化應(yīng)用競賽活動，全面提高教師運用多媒體課件教學(xué)的水平，以教育信息化促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展。二要嚴(yán)格落實作息時間，加強(qiáng)作業(yè)管理，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日常管理，規(guī)范學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全縣中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，切實規(guī)范收費管理、作業(yè)類用書管理、學(xué)籍管理、作息時間管理和作業(yè)管理等。統(tǒng)一要求全縣小學(xué)學(xué)生在校時間不得超過6小時30分，初中學(xué)生在校時間不得超過7小時30分，所有小學(xué)和初中早操前不得統(tǒng)一安排晨讀，下午放學(xué)后不得延長時間補課。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，用最短的時間，學(xué)到最多的知識，切實提高學(xué)習(xí)效率。為了解決城區(qū)學(xué)生放學(xué)后交通擁擠這一問題，我們調(diào)整了城區(qū)各學(xué)校的放學(xué)時間，城區(qū)各學(xué)校要嚴(yán)格按照局里統(tǒng)一規(guī)定的時間，組織學(xué)生放學(xué)，不得自行調(diào)整。各級各類學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行放假的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校在雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何方式的教學(xué)活動。要嚴(yán)格管理家庭作業(yè)的布臵和批閱，教師要精心設(shè)計課堂、課外和家庭作業(yè)，布臵作業(yè)要分層次、有針對性，嚴(yán)禁布臵大量機(jī)械性、重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，小學(xué)一、二年級原則上不布臵書面家庭作業(yè)，其它年級的家庭作業(yè)量要控制在1小時以內(nèi)，嚴(yán)禁午休時間為小學(xué)生布臵書面家庭作業(yè)。要加強(qiáng)教學(xué)用書和教輔資料管理，嚴(yán)禁任何學(xué)校、任何教職工向?qū)W生推銷或變相推銷任何教輔資料。三要加強(qiáng)督查考核。從今年起，我們把辦學(xué)行為納入精細(xì)化管理和校長任期目標(biāo)考核之中，加大督查處罰力度，堅決制止、嚴(yán)厲查處各類違規(guī)違紀(jì)行為，切實維護(hù)和端正教育行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校依法、規(guī)范辦學(xué)。要采取集中檢查、隨時抽查、專項檢查等多種方式，加大對教育收費、學(xué)籍管理、招生管理、作息時間、作業(yè)布臵批閱、教輔資料征訂等各項內(nèi)容的督查力度，要定期、不定期對各學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行明查暗訪，我們的目的是把學(xué)校管理內(nèi)化為自覺行為，努力實現(xiàn)“小學(xué)減負(fù)、初中減壓、高中增效、職教強(qiáng)能”的目標(biāo)。
(二)注重課堂教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是立校之本，強(qiáng)校之基。要把教育質(zhì)量提升作為衡量人民群眾對教育滿意不滿意、贊成不贊成的重要標(biāo)準(zhǔn)，在全系統(tǒng)形成人人講質(zhì)量、校校抓質(zhì)量的良好氛圍。一要抓改革，向課堂要質(zhì)量。近兩年，我們將課堂教學(xué)改革作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的得力抓手，深入開展了“課堂教學(xué)改革年、課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”活動，組織開展了課堂講賽、課改定等晉級、課改理論演講比賽等活動，通過不斷的探索和努力，可以說，大部分校長的辦學(xué)理念、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有了很大轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率明顯提高。但在課堂教學(xué)改革中依然存在著思想認(rèn)識不到位、照搬照抄、課堂教學(xué)模式傳統(tǒng)陳舊、課改的覆蓋面偏低等突出問題。為了全面、深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，將今年確定為“課堂教學(xué)改革提升年”，其目的不是走過場，不是做樣子給別人看，而是要促進(jìn)大部分教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。各位校長要嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)改革提升年實施方案》的要求，制定切合本校實際的實施辦法，動真格、想辦法、出實招，切實走出一條符合本校實際的課堂教學(xué)改革之路。各高中學(xué)校要把課堂教學(xué)改革與新課程實驗結(jié)合起來，積極探索與高考相銜接的課堂教學(xué)模式;各初中要全面推行“三四五”課堂教學(xué)模式，突出抓好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng);各小學(xué)要全面推行“活動式、參與式”教學(xué)模式，突出抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各學(xué)校都要采取不同方式，全面推行集體備課制,建立課堂教學(xué)監(jiān)測機(jī)制，明確備課、上課、輔導(dǎo)、評價等各個環(huán)節(jié)的要求，對各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，要及時研究解決。各教委、各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，確定本教委的示范學(xué)校，建立本學(xué)校的示范班級，以示范校和示范班級，推動本校課堂教學(xué)改革的全面開展。教研室、督導(dǎo)室要組織人員，定期不定期深入各學(xué)校督促指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的典型要及時總結(jié)推廣，年底，對“課堂教學(xué)改革提升年”的實施情況進(jìn)行全面檢查考核，在此基礎(chǔ)上評選并命名一批課堂教學(xué)改革示范學(xué)校。二要抓實效，向教研要質(zhì)量。教研要注重實效，要推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教研室要加強(qiáng)對全縣教學(xué)工作的研究，創(chuàng)新教研模式，擴(kuò)大教研范圍，多組織開展貼近教師和教學(xué)實際的教研活動。要聘請部分骨干教師擔(dān)任學(xué)科教研員，設(shè)立各學(xué)科研究會，加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要繼續(xù)舉辦好課堂講賽、課堂教學(xué)理論演講比賽、課堂教學(xué)改革結(jié)對幫扶、定等晉級、區(qū)域教研等活動。各高中學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校教科室的牽動功能，積極研究新課程實驗和高考之間的結(jié)合點;各初中學(xué)校要發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師重視課堂教學(xué)改革和研究;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委都要成立以中心小學(xué)為中心的大教研組，開展教研活動。各級各類學(xué)校都要加大教研經(jīng)費投入力度，加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)，積極開展省、市、縣、校各級課題研究和校本培訓(xùn)、校本教研，組織開展好各層次的觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、講賽課、優(yōu)秀論文評選等活動，提高教研層次，增強(qiáng)教研效果。三要抓落實，向督導(dǎo)要質(zhì)量。要實現(xiàn)教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化，推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)教育督導(dǎo)。督導(dǎo)室要及早籌備并召開全縣督導(dǎo)工作會議，要聘請一批有豐富教育管理經(jīng)驗的老校長和知名教師，擔(dān)任教育督導(dǎo)員，成立莊浪教育督導(dǎo)團(tuán)，建立一支老中青結(jié)合的教育督導(dǎo)隊伍。要加大對教育督導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，通過送出去、請進(jìn)來等多種途徑、方式和方法，強(qiáng)化對督導(dǎo)人員的督導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要按照“分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)、分步實施、分片督導(dǎo)”的督導(dǎo)工作思路，實行綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合，集中督導(dǎo)和平時督查相結(jié)合，加強(qiáng)對教育工作的全方位督導(dǎo)。
(三)注重精細(xì)化管理，著力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校管理是個永恒的主題，沒有最好，只有更好。今年全縣教育工作的重點是“精細(xì)化管理”和“課堂教學(xué)改革”，要以管理促課堂教學(xué)改革，要以管理促質(zhì)量，要以管理促發(fā)展，要以管理促提升。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《關(guān)于組織開展學(xué)校精細(xì)化管理推進(jìn)年活動的安排意見》，深入組織開展“精細(xì)化管理推進(jìn)年”活動，要從學(xué)校實際出發(fā)，重新修訂完善管理制度，靠實管理責(zé)任，構(gòu)建起一套以人為本的學(xué)校管理長效機(jī)制，進(jìn)一步健全校長抓總、分級負(fù)責(zé)、層層落實的管理體制。一要抓常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校管理最基礎(chǔ)、最經(jīng)?；墓ぷ?，是對教育質(zhì)量的提高產(chǎn)生直接影響的重要工作，是學(xué)校各項工作的主抓手。常規(guī)管理的內(nèi)容都是學(xué)生學(xué)校生活中的一些瑣碎的“小事”，就是這些“小事”、“細(xì)節(jié)”形成了學(xué)生的習(xí)慣、形成了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)。各學(xué)校要重視對管理盲區(qū)和盲點的發(fā)現(xiàn)與管理，要重視對關(guān)鍵部位和重點時段的管理，要重視對特殊人群和重點活動的管理，從學(xué)生生活的每個環(huán)節(jié)，到學(xué)校的大小活動，從校園的一草一木，到校園的每個角落，每個細(xì)節(jié)都應(yīng)成為管理的環(huán)節(jié)，每個點滴都應(yīng)成為管理的單元，決不能出現(xiàn)任何一方面管理上的空白。二要加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。校園文化作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容，它是衡量一所學(xué)校辦學(xué)品位高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校都要合理規(guī)劃好學(xué)校布局，精心布臵好校園每一寸空間，充分利用好校園的每一個角落，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的引導(dǎo)和熏陶作用，從而營造出溫馨怡人的校園環(huán)境，營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)校成為師生生活的花園、學(xué)習(xí)的樂園。各學(xué)校要按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音體美等課程，嚴(yán)格按照《xxxx年藝術(shù)教育系列活動實施方案》的要求，精心謀劃、積極籌備，春季舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)、秋季舉辦第三屆全縣中學(xué)生籃球運動會，以此推動學(xué)校藝體教育工作的全面落實。要加強(qiáng)創(chuàng)建三類語言文字城市的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，靠實工作責(zé)任，大力倡導(dǎo)教師、學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，確保我縣高質(zhì)量通過國家三類城市語言文字省級評估驗收。各學(xué)校要積極開發(fā)校本教材，創(chuàng)辦校報、?？?、校園廣播，開設(shè)美術(shù)、器樂、合唱、文學(xué)等興趣活動小組，精心組織各類特色教育活動，形成“校校有特色，一校一風(fēng)格”的辦學(xué)特點，積極創(chuàng)建一批市、縣級“六園”學(xué)校，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位和層次。三要加強(qiáng)學(xué)校德育工作。各級各類學(xué)校都要成立家長委員會，建立“家長學(xué)校”，健全家校聯(lián)系機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校、教師與家庭的溝通、交流，共同促進(jìn)未成年人健康成長。要加強(qiáng)團(tuán)委、少先隊、學(xué)生會等學(xué)生組織建設(shè)，建立“學(xué)校—政教處(團(tuán)委、少先大隊)—學(xué)生會(班委會)”三級管理體系。要全面落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。小學(xué)主要開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點規(guī)范學(xué)生的基本言行，開展以治理學(xué)生隨地吐痰、亂扔垃圾、損壞公物、說臟話、到處亂寫亂畫等為主要內(nèi)容的教育活動;中學(xué)主要開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，重點要開展以治理學(xué)生在校園內(nèi)玩手機(jī)、抽煙，化妝染發(fā)、穿奇裝異服，在校外拉幫結(jié)派、打架斗毆，進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)卡廳，聚眾喝酒、厭學(xué)逃學(xué)等為主要內(nèi)容的教育活動。各學(xué)校要深入開展“三好學(xué)生”、“十佳中小學(xué)生”和“文明之星”評選活動，充分發(fā)揮榜樣教育和典型示范作用，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，爭做榜樣。
三、重落實、求突破，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的新局面
新一年的工作任務(wù)已經(jīng)敲定，局機(jī)關(guān)各股室、各學(xué)校要圍繞年度教育工作要點統(tǒng)籌做好規(guī)劃，把任務(wù)明晰得更細(xì)一點，措施制定得更得力一些，責(zé)任落實得更到位一些，要內(nèi)練硬功，外樹形象，以干事創(chuàng)業(yè)的豪氣、知難而進(jìn)的勇氣，圓滿完成xxxx年教育工作任務(wù)。
一要以強(qiáng)烈的責(zé)任心推動工作落實。責(zé)任心是做好各項工作的前提。在座的各位是全縣教育工作的骨干力量、是全縣教育工作的頂梁柱，要在其位謀其政、履其職盡其責(zé)，自覺擔(dān)負(fù)起帶頭抓落實的責(zé)任。各股室、各學(xué)校要對今年的各項工作任務(wù)逐項細(xì)化分解，對今年的重點工作，特別是“精細(xì)化管理推進(jìn)年”、“課堂教學(xué)改革提升年”、“教師素質(zhì)提升工程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程、教育信息化普及工程”以及規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校德育教育、教育教學(xué)督導(dǎo)等工作，要用心來謀劃，上手來抓建，確保事事有人管，件件有著落。各位校長絕對不能把校長當(dāng)“官”做，要不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)和知識陶冶，多一點學(xué)者氣，少一點官僚氣，多研究教育，少搞社交活動，準(zhǔn)確定位角色，嚴(yán)格履行職責(zé)，爭取做一名專家型、研究型、學(xué)者型的校長。各位校長一定要始終保持廉潔高效、風(fēng)清氣正的工作作風(fēng)，一定要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，直面困難的思想準(zhǔn)備，要有迎難而上的拼搏精神和開拓進(jìn)取精神，一步一個腳印地把工作推向前進(jìn)。
二要以強(qiáng)硬的工作作風(fēng)推動工作落實。作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到事業(yè)的成敗。局班子各成員、各位校長要在抓落實上起好示范表率作用，堅持重大問題親自調(diào)研、親自部署、親自協(xié)調(diào)、親自督辦。心浮氣躁不行，華而不實不行，各位校長要有思路、有抓法，把工作對象研究透，把工作動態(tài)把握準(zhǔn)，真正掌握指導(dǎo)工作的主動權(quán)，撲下身子抓、深入課堂抓、靜下心來抓、扎扎實實地抓，以教學(xué)質(zhì)量的提升檢驗抓工作的成效。要強(qiáng)化時間觀念、效率意識，對局里的決策部署，要立說立行，不等不靠，快節(jié)奏、高效率推進(jìn)。要大力發(fā)揚求真務(wù)實的精神和埋頭苦干的工作作風(fēng)，堅決糾正工作不深入、不認(rèn)真、不扎實的問題。要提振教育的“精、氣、神”： 精，就是做事，要體現(xiàn)教育工作者的淵博學(xué)識，業(yè)務(wù)要精;氣，就是氣質(zhì)，要體現(xiàn)教育工作者的愛崗敬業(yè)，一身正氣;神，就是做人，要體現(xiàn)教育工作者的高尚情操，以飽滿的熱情投身于教育事業(yè)。
三要以嚴(yán)明的組織紀(jì)律推動工作落實。教育系統(tǒng)隊伍龐大，工作千頭萬緒，要求每一所學(xué)校，每一名干部都要樹立全縣教育一盤棋的思想，從全局的利益出發(fā)，做到政令暢通、紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)行有力，絕不允許上有政策，下有對策現(xiàn)象的發(fā)生。要進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，凡是局里安排部署的工作，絕不允許找借口、搞變通、降標(biāo)準(zhǔn);凡是局里下發(fā)的通知、決定和意見，絕不允許打折扣、搞應(yīng)付。各位校長要有“校榮我榮、校衰我恥”的意識，把學(xué)校的發(fā)展作為自己的根本職責(zé)，在學(xué)校管理上要公平公正，善于調(diào)動教師的積極性和主動性。要不怕得罪人，敢于批評紀(jì)律差、工作不認(rèn)真的教師，特別是對酒后上課、經(jīng)常遲到早退、經(jīng)常請假的教師，要嚴(yán)肅批評教育。今后，如果發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)校出現(xiàn)有損教師形象的師德師風(fēng)問題，不僅要從嚴(yán)處理當(dāng)事人，還要追究校長的責(zé)任。
四要以嚴(yán)格的督查考核推動工作落實。督查考核是促進(jìn)工作任務(wù)落實的重要手段。教研室、教育股、人事股、招生辦、基建股、信息辦等股室要嚴(yán)格按照今年簽訂的各項責(zé)任書和制訂出臺的課堂教學(xué)改革、精細(xì)化管理、校長任期目標(biāo)、教師隊伍培訓(xùn)、信息化普及等考核辦法，切實加強(qiáng)對各項工作的督查考核。要建立重點督辦工作通報制度，對今年教育工作要點中提出的“兩個重點”、“三大工程”和“四項工作”要分階段、分步驟、按要求進(jìn)行專項督導(dǎo)，努力提升工作效能。
五要以責(zé)任追究推動工作落實。為了進(jìn)一步推動工作落實，今年繼續(xù)實行局領(lǐng)導(dǎo)包片、一般干部包鄉(xiāng)教委(學(xué)校)、包重點工作的“三包”責(zé)任制，包片領(lǐng)導(dǎo)、包教委(校)干部要高度重視所包抓的工作，要按照工作職責(zé)，積極主動地完成工作任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、學(xué)校要細(xì)化簽訂的各類責(zé)任書，考核到每一位校長、班子成員、級主任、班主任和科任教師，從嚴(yán)執(zhí)行考核辦法，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。今后，我們還將隨機(jī)對各學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)、重點工作辦理落實情況進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以通報并督促整改，對因履行職責(zé)不到位而出現(xiàn)重大失誤，或未完成階段性或年度目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校班子成員要采取通報批評、誡勉談話等方式進(jìn)行行政問責(zé)，甚至采取組織措施治庸治懶，以推動各項工作的落實。
各位校長，同志們，“一年之計在于春”。xxxx年全縣教育改革與發(fā)展的任務(wù)十分繁重，困難與問題同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)清新形勢、立足新起點，為建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力奮斗!
謝謝大家!
在校長會上的講話范文(三)：
同志們：
從暑假到即將開學(xué)，在座的各位校長、書記都很忙，幾乎沒空過。一方面要忙于“充電”，另一方面，還要忙于學(xué)校各項工程建設(shè)的管理，謀劃新學(xué)年、新學(xué)期的工作，確實辛苦，在此，我代表教育局對大家表示衷心感謝!為了動員全系統(tǒng)上下盡快投入到緊張而又有序的新學(xué)期開學(xué)工作之中去，進(jìn)一步明確下半年工作任務(wù)，經(jīng)研究，決定召開此次全縣校長書記會議。上午，吳直福同志對全縣小學(xué)六年級水平測試的情況、中考的情況、學(xué)科抽測情況進(jìn)行了分析，希望大家能正確認(rèn)識這個分析結(jié)果;4位校長分別作了抓教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗、暑假學(xué)習(xí)心得的交流，講得很好，希望各位校長借鑒、吸收。剛才，各分管領(lǐng)導(dǎo)就下半年的重點工作作了專題部署，由于內(nèi)容較多，請各位校長抓住重點，統(tǒng)籌安排各項工作。下面，我講三個方面的意見。
一、上半年工作簡要回顧
在全縣教育工作會議后下發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的意見》和《關(guān)于印發(fā)縣委縣政府加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)意見重點工作分工抓落實安排的通知》，明確了我縣在十二五期間教育發(fā)展的目標(biāo)、措施。今后五年，我們工作的重點就是要結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和我縣教育發(fā)展的實際情況，做好抓落實的工作。今年上半年，可以說是落實縣委縣政府提出的“質(zhì)量興教，學(xué)在常山”總要求關(guān)鍵的半年。半年來，我們進(jìn)一步凝聚教育發(fā)展共識，狠抓質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)、教育保障等重點工作，教育工作亮點頻現(xiàn)。
(一)質(zhì)量提升工作扎實推進(jìn)。始終將提升教育教學(xué)質(zhì)量工作擺在重中之重的位置，抓實抓好。一是總結(jié)抓質(zhì)量的經(jīng)驗。全縣教育工作會議之后，為進(jìn)一步理清各校在抓質(zhì)量方面的工作思路，我們分學(xué)段召開了小學(xué)、初中、高中學(xué)校抓質(zhì)量提升工作匯報會，系統(tǒng)總結(jié)我縣學(xué)校在抓質(zhì)量提升工作中取得的經(jīng)驗，并連續(xù)刊出了十一期“質(zhì)量興教”?？?，向全縣介紹16所學(xué)校在抓質(zhì)量方面的好做法，進(jìn)一步統(tǒng)一了全系統(tǒng)對提升教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識。同時，我們還在《今日常山》上開設(shè)了《教育春秋》專欄，宣傳我縣教育系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)秀人物、先進(jìn)代表、苦干先鋒之外。中高考結(jié)束后，縣委宣傳部召集廣播電視、《今日常山》等宣傳媒體研究加強(qiáng)教育、衛(wèi)生等宣傳工作，會后就進(jìn)一步做好教育宣傳工作專門下發(fā)文件。按照文件要求，借助今年中高考成績有所突破這一有利時機(jī)，我們配合對常山一中、三衢中學(xué)、紫港中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、龍繞初中以及同弓初中、何家初中等教學(xué)教育質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校進(jìn)行專題宣傳報道，精心策劃收集和采寫他們在深化教育改革、抓好隊伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量等方面的好經(jīng)驗、好做法、好典型，進(jìn)一步提振我縣群眾對常山教育發(fā)展的信心。二是樹立抓質(zhì)量的導(dǎo)向。一方面，修訂了《常山縣初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價和獎勵方案》。今天上午，根據(jù)這一方案，進(jìn)修校的吳直福校長將我縣義務(wù)教育段質(zhì)量檢測情況作了通報。質(zhì)量評價方案的修訂，得到了各中小學(xué)校的高度重視，僅我這兒，就收到過多封來信，信中對質(zhì)量評價方案的修改提出了許多寶貴的意見、建議，甚至還提供了詳細(xì)的計算公式。另一方面，出臺了《常山縣教育獎勵資金使用管理辦法(試行)》，加強(qiáng)對200萬元教育獎勵資金的管理。暑假期間，按照這一方案，我們對常山一中高三年級組教學(xué)質(zhì)量成績優(yōu)異的57名教師發(fā)放了首筆獎勵資金30.87萬元，在全縣教師中樹立抓質(zhì)量的典型。據(jù)測算，今年累計發(fā)放的教育獎勵資金將近140萬左右。
此外，我們還進(jìn)一步加大了義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測體系的建設(shè)力度。上學(xué)期末，在做好小學(xué)六年級質(zhì)量測試和初中中考的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大學(xué)科抽測的力度，對小學(xué)段的一至五年級11門學(xué)科和初中一、二年級的全部學(xué)科進(jìn)行了測試，上午也對檢測結(jié)果進(jìn)行了分析，強(qiáng)化了質(zhì)量檢測結(jié)果的運用。教育質(zhì)量提升是個系統(tǒng)工程，除了加強(qiáng)質(zhì)量檢測之外，還要加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作。下一學(xué)年的全縣校長書記會議，要將各中小學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估情況的通報也作為的一項議程，詳細(xì)點評各校發(fā)展過程中的成績與不足，提出加快發(fā)展的意見與建議，以充分發(fā)揮發(fā)展性督導(dǎo)評估工作在促進(jìn)各個學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的作用。三是突出抓質(zhì)量的重點。我們始終將高中教育擺在學(xué)段質(zhì)量提升工作的中心，以高中教育質(zhì)量的逐步回升，甚至是有所突破來重塑常山教育形象。①是將“高考超百人”的任務(wù)進(jìn)行分解，并抓好落實，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、班級、教師的責(zé)任意識。②是繼續(xù)抓好常山一中與衢州二中的校際合作，提升常山一中學(xué)校管理水平。③是加強(qiáng)高三備考工作。抓好本屆高三后階段精細(xì)化管理，努力破解后勁不足的問題;積極與市教研室做好對接工作，加強(qiáng)高考政策的研究和高考信息的收集工作，提升我縣高考備考水平;認(rèn)真做好高考的組考準(zhǔn)備工作，確保了我縣“高考”工作的順利進(jìn)行。義務(wù)教育，①是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實。對全縣39所義務(wù)教育段學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行專項檢查，并將此次檢查情況以通報的形式下發(fā)至每個學(xué)校，督促學(xué)校做好常規(guī)的落實工作。②是強(qiáng)化區(qū)域教學(xué)聯(lián)盟建設(shè)。加大了對區(qū)域聯(lián)盟學(xué)校的扶持力度，按每校5000元的標(biāo)準(zhǔn)對全縣七個區(qū)域聯(lián)盟體學(xué)校的活動經(jīng)費予以補助;建立了教研員與區(qū)域聯(lián)盟體結(jié)對指導(dǎo)制度，提升區(qū)域聯(lián)盟體研修活動的檔次與水平。對于這項工作，我感覺以區(qū)域聯(lián)盟建設(shè)，或者說共同體的形式，加強(qiáng)區(qū)域間學(xué)校的協(xié)同發(fā)展，這很好，但就目前的成效來看，活動的形式、內(nèi)涵等方面還需要進(jìn)一步深化，充分利用好這一載體，著力提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平。今年暑假，我們以聯(lián)合辦學(xué)的形式，對城關(guān)中學(xué)與獅子口初中的資源進(jìn)行整合，實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，師資互派、資源共享，把城關(guān)中學(xué)副校長，派到獅子口初中任校長，把獅子口初中的11名老師派到城關(guān)中學(xué)來任教，把城關(guān)中學(xué)3名優(yōu)秀教師派到獅子口初中任教，除了師資的交流外，今后，合作的范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大。所以，我們在促進(jìn)學(xué)校間、區(qū)域間、城鄉(xiāng)間均衡發(fā)展的措施還要進(jìn)一步深入下去。③是做好中小學(xué)生招生工作。制定下發(fā)了xxxx年度義務(wù)教育段招生工作實施意見，并按該意見做好了城區(qū)小學(xué)新生招生工作。職業(yè)教育，按照《關(guān)于印發(fā)<常山縣中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃(xxxx—xxxx年)>的通知》的要求，開展我縣職校專業(yè)的調(diào)整工作，努力提升職業(yè)教育的核心競爭力。深化縣職業(yè)中專與浙江意中教育咨詢有限公司的合作，加緊建設(shè)下半年開設(shè)汽車運用與修理專業(yè)所需的實訓(xùn)廠房，努力提高職校辦學(xué)效益。目前，投資180萬元的鋼構(gòu)實訓(xùn)廠房已開工建設(shè)。學(xué)前教育，擬定了《常山縣學(xué)前教育三年行動計劃》和《關(guān)于開展學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動的通知》，后者已由縣政府正式下文;下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范幼兒園招生工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦學(xué)行為。特殊教育，將縣培智學(xué)校從鉗口中心小學(xué)分離，獨立設(shè)置，獨立核算管理，相關(guān)的批文已由縣編制委下發(fā)。
經(jīng)過努力，今年我縣中高考成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。中考方面，與全市比，我縣中考考生總分平均408.48分，分別高出江山1.32分、衢江15.31分、開化16.70分，在全市排名由去年的第四名上升至第三名。與自己比，我縣公民辦初中學(xué)校中考成績的差距逐年縮小，今年僅為2.5個百分點，呈現(xiàn)出公民辦學(xué)校“齊頭并進(jìn)”的發(fā)展態(tài)勢，且農(nóng)村初中的教學(xué)質(zhì)量總體趨好。今年農(nóng)村初中的重高平均率為9.36%，比前兩年的總平均率(8.19%)高1.17個百分點。高考方面，我縣第
一批上線人數(shù)99人(不含體藝)，創(chuàng)歷史新高，比去年的76人增加23人，增幅達(dá)30.26%，為我縣xxxx年實施新高考以來最大增幅;與市內(nèi)的其他縣(市、區(qū))相比，我縣高考成績與之差距逐年減少的趨勢也較為明顯。
(二)教育隊伍建設(shè)繼續(xù)強(qiáng)化。一是不斷健全教師管理制度。加大向農(nóng)村幼兒園公派公辦教師的力度，今年公派5名幼兒教師到農(nóng)村幼兒園;完成了《常山縣教育系統(tǒng)人才引進(jìn)暫行規(guī)定》的制定，經(jīng)縣政府研究同意并于六月底下發(fā)，在引進(jìn)學(xué)科帶頭人、名師、特級教師方面出臺了一些優(yōu)惠政策，比如縣外名師來常任教的話，給予20萬元的購房補貼，每年還將享受特殊的獎勵政策。雖然我們的這些優(yōu)惠政策與上午姜副局長介紹的寧波地區(qū)引進(jìn)名優(yōu)教師的政策還有一定的差距，但政策的出臺說明我縣對這項工作的重視，我們的政策要立足于縣情。相信今后這方面的力度會越來越大。二是做好教師招考工作。主要是分三批進(jìn)行：第一批是到外面單招，與縣人事部門、用人單位一道赴杭州等地人才招聘會招納教師，共招聘了8名本科以上(其中碩士研究生1名)高校優(yōu)秀畢業(yè)生;第二批是面向全國統(tǒng)招，今年我縣63個教師崗位吸引了全國779名大學(xué)畢業(yè)生前來報名;第三批就是前面所說的，用人才引進(jìn)的方法來特招。從目前的教師招考情況看，總體數(shù)量上還是相對不足，特別是小學(xué)。三是努力提升校長管理能力。一方面是做好校長進(jìn)課堂工作，將全縣中小學(xué)校長兼課情況在縣教育網(wǎng)上進(jìn)行了公示，主動接受廣大教師和社會的監(jiān)督。另一方面是組織校長外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。8月上旬，組織全縣50余名校長、書記赴上海華東師范大學(xué)參加該校舉辦的校長、書記高級研修班的學(xué)習(xí)活動。今天上午，兩位校長就培訓(xùn)心得作了反思、交流。從交流情況來看，這次培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果。
(三)教育保障能力得到提升。在學(xué)校硬件建設(shè)方面，縣委縣政府近兩年對教育投入力度是最大的。實施了常山一小、校安工程、教工幼兒園建設(shè)、常山一中的前期項目，以及10000套課桌椅的更新， 150萬元的監(jiān)控設(shè)備的配備、3所學(xué)校的塑膠跑道的建設(shè)等，可以說是力度空前。這些項目的實施，將極大的提升我縣學(xué)校硬件水平。在教育規(guī)劃編制方面，我縣教育“十二五”規(guī)劃經(jīng)過反復(fù)論證，已經(jīng)完成修改工作，即將下發(fā)。在學(xué)校安全管理方面，我們始終將安全工作擺在教育管理工作的重要位置，努力做到防患未然，警鐘長鳴。上半年，我們的校園安全工作也經(jīng)歷了重大考驗，尤其是在“6•15”、“6•19”特大暴雨洪災(zāi)中，我們及時向?qū)W校發(fā)出預(yù)警，要求學(xué)校做好防范工作，并根據(jù)學(xué)校實際情況，該停課的停課，該老師護(hù)送的學(xué)生由老師護(hù)送回家?？篂?zāi)中，沒有發(fā)生出現(xiàn)過安全事故。災(zāi)后，各學(xué)校不等不靠，積極開展自救工作，使學(xué)校迅速恢復(fù)了正常的教育教學(xué)活動。
二、下半年工作打算
xxxx年是我縣教育“十二五”發(fā)展的關(guān)鍵一年。從總體形勢來看，縣委縣政府對常山教育傾注了大量心血，出臺了大量的優(yōu)惠政策，可以說，十二五期間是我縣教育發(fā)展的良好機(jī)遇期。五年看頭年，為此，我們一定要抓住機(jī)遇，乘勢而上，全力推進(jìn)常山教育的新一輪發(fā)展。要重點抓好以下三個方面的工作。
(一)抓落實
對照全縣教育工作會議之后縣委、縣政府下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)意見重點工作分工抓落實安排的通知》，今年我們的任務(wù)相當(dāng)重，無論是在相關(guān)政策的出臺方面還是在項目的推進(jìn)方面，都需要在下一階段的工作中再接再厲。
1.繼續(xù)推進(jìn)政策的制定出臺。按照縣里的分工安排，我們教育系統(tǒng)關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展的一些重要的政策、制度，絕大部分已于上半年出臺了。下一步，我們一方面要重點抓這些已出臺政策、制度的執(zhí)行，并根據(jù)在執(zhí)行過程中碰到的問題，對已有的政策、制度進(jìn)行修訂，提高其科學(xué)性和針對性;另一方面要做好與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，加大改革力度，尤其在民辦學(xué)校管理方面，要再次對《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校管理的實施意見》(征求意見稿)進(jìn)行商討，爭取早日出臺，并探索建立民辦學(xué)校符合任職條件的專任教師在民辦學(xué)校與公辦學(xué)校之間有序流動機(jī)制。今年，我們將原獅子口初中的校長派到三衢中學(xué)任副校長，打通公民辦教師正常流動的通道。
2.繼續(xù)加快項目的建設(shè)步伐。要重點做好三項工程的建設(shè)工作以及一項工程的前期工作。要繼續(xù)加快常山縣第一小學(xué)建設(shè)工程進(jìn)度，保證9月1日學(xué)校正常開學(xué);同時，確保學(xué)校二期工程的建設(shè)進(jìn)度，按預(yù)定計劃完成學(xué)校建設(shè)任務(wù)。要加快推進(jìn)教工幼兒園項目的前期工作，做好教工幼兒園遷建項目規(guī)劃方案的設(shè)計，爭取及早開工建設(shè)，并努力完成年度建設(shè)任務(wù)。要繼續(xù)加大校安工程的建設(shè)力度，確保今年完成省、市要求的年度目標(biāo)任務(wù)，即完成我縣校舍安全工程總工程量的85%。要做好常山一中遷建項目選址的論證工作。此外，還要在九月初完成紫港中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、實驗小學(xué)三所學(xué)校塑膠跑道的建設(shè)工作。
3.繼續(xù)抓好學(xué)校的安全穩(wěn)定。在上次校長見面會上，我就強(qiáng)調(diào)，務(wù)必要把學(xué)校安全工作，擺在重中之重的位置來考慮，學(xué)校的任何工作，都要從維護(hù)師生安全的角度來做。剛才，李副局長對學(xué)校開學(xué)以后的安全工作，包括校舍隱患治理，校園安保、接送車管理，食品衛(wèi)生事故防范等工作都進(jìn)行了詳細(xì)的布置。這項工作極其重要，不得有一丁點的疏漏。對危及社會穩(wěn)定的教育問題，我們也要早發(fā)現(xiàn)、早控制、早化解，要把問題解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。對于校園安全管理工作，除了剛才布置的以外，我認(rèn)為最重要的，就是要增強(qiáng)校長是安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任意識，并將學(xué)校安全管理的責(zé)任層層落實，落實到人。同時，抓落實和抓宣傳，要同步考慮。今年9月份，是我縣首個“尊師重教”月，我們正在擬定活動的方案，準(zhǔn)備借助這一活動的開展，一方面?zhèn)戎匦麄鼽h委政府重視教育、為教育辦實事的實際行動;另一方面要著力宣傳廣大教師愛崗敬業(yè)、教師育人的先進(jìn)事跡，為教育的發(fā)展?fàn)I造一個良好的輿論環(huán)境。
(二)抓質(zhì)量
盡管我縣教育教學(xué)質(zhì)量已得到了較為明顯的提升，但與周邊縣(市、區(qū))比，還有不小的差距。如我縣今年高考第一批上線人數(shù)、上線率仍處全市末位;我縣高考最高分仍然偏低，今年我縣文、理科第一名總分分別比市文、理科第一名少72、71分。要實現(xiàn)縣里提出的“到xxxx年，全縣各級各類教育辦學(xué)水平基本達(dá)到衢州市平均水平”，特別是高中段“教學(xué)質(zhì)量基本達(dá)到全市平均水平”的目標(biāo)，還需繼續(xù)堅持不懈地抓好教育質(zhì)量提升工作。
1.強(qiáng)化質(zhì)量意識。通過上午的質(zhì)量分析，總體感覺有喜有憂。近兩年，通過努力，我們校長抓質(zhì)量的信心、理念有了大的提升，并帶動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，農(nóng)村學(xué)校的綜合成績、學(xué)科和班級的成績超過城區(qū)學(xué)校的數(shù)量逐年增加，這說明我縣城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)水平的均衡度在提高。但是，從分析中，我們也看到，部分學(xué)校同一班級的不同學(xué)科質(zhì)量差距很大。雖然我們不能過分地責(zé)備教師，我們也要對這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行正確的分析，但是，我們應(yīng)該從中看到質(zhì)量提升的潛力，不應(yīng)該以生源為借口，把自己所有的后路都堵住。相同的學(xué)生，不同教師任教，結(jié)果不同的例子比比皆是。如一位校長向我反映，原本成績倒數(shù)的班級，換了一個老師，一學(xué)期之后，這個班級的那門學(xué)科成績不僅是全校第一，還進(jìn)入全縣先進(jìn)的行列。同樣的學(xué)生，不同老師任教，反差如此之大，表明我們在抓教學(xué)質(zhì)量提升上，要不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識，時刻為提升質(zhì)量想辦法。否則，縣委縣政府不會滿意，廣大老百姓也不會滿意。
2.推進(jìn)均衡發(fā)展。當(dāng)前，我縣教育均衡發(fā)展水平還有待進(jìn)一步提升。如初中段，東片學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量弱于西片學(xué)校;小學(xué)段，部分學(xué)校進(jìn)步不明顯，而有的學(xué)校進(jìn)步相當(dāng)快，像白石小學(xué)等學(xué)校，今年的進(jìn)步就非常快。所謂“一花獨放不算秀，百花齊放才是春。”要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，必須讓每一所學(xué)校、各級各類教育都得到均衡的發(fā)展。為此，在高中段，要繼續(xù)抓好學(xué)校精細(xì)化管理;要開展多形式、多領(lǐng)域的校際合作活動，通過借力發(fā)展，著力提高我縣高中學(xué)校管理水平。同時，按照年初工作安排，今年我們要積極籌備高考研究室，專題研究高考問題。今年，常山一中可以說是嘗到了高考信息研究的甜頭。下一步，我們抓緊建立高考研究室，加強(qiáng)高考信息的收集、研究、共享工作，讓這一工作成為明年高考質(zhì)量提升的“助推器”。在義務(wù)教育段，要繼續(xù)推進(jìn)小班化教學(xué)模式的改革;繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)共同體建設(shè)，通過城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶、教師下派上掛等措施，促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展;要制定并實行《義務(wù)教育城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校質(zhì)量提升行動計劃》，加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育裝備建設(shè)以及教師隊伍建設(shè)。在職教段，要繼續(xù)加大我縣職校校企合作力度，重點抓好縣職業(yè)中專與洛陽軸承技工學(xué)校、浙江意中教育咨詢有限公司及本縣骨干企業(yè)的合作，提高辦學(xué)效益，提升我縣職校辦學(xué)水平;要依托實訓(xùn)廠房建設(shè)，樹立有常山地方特色和競爭力的精品專業(yè)，進(jìn)一步提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
3.打造教育品牌。說得通俗一點，品牌就是特色。通過近幾年開展的特色學(xué)校的創(chuàng)建，我縣特色學(xué)校的數(shù)量有所增加。但是，真正能在全市、乃至全省叫得響的，可以說是少之又少。因此，接下去，我們還是要大力開展品牌示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，要通過品牌示范學(xué)校的創(chuàng)建活動，使常山教育在教育理念、文化競爭力、政策制度和教育實踐等方面形成教育現(xiàn)代化的基本框架。要借助品牌學(xué)校的輻射帶動作用，幫助和帶動一批相對薄弱學(xué)校向優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展，整體提升各校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。在這一過程中，校長無疑是引導(dǎo)學(xué)校形成品牌的關(guān)鍵人，建議大家靜下心來想一想：在自己的任期內(nèi)能為學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校品牌的形成做成什么事。
(三)抓隊伍
要成為一所名校，不是看校舍有多漂亮，而是看名師有多少，教育質(zhì)量有多高。為此，我們要始終不渝地抓好師資隊伍的建設(shè)。
1. 加強(qiáng)校長隊伍管理。繼續(xù)開展校長進(jìn)課堂活動，要重點抓好督查與研究，引導(dǎo)校長沉入課堂，并沉出實效。要繼續(xù)通過開展“校長課堂教學(xué)展示周”、“教學(xué)質(zhì)量月”等活動，促進(jìn)校(園)長專業(yè)化成長。要進(jìn)一步加強(qiáng)校長的培訓(xùn)力度，切實提高校長的思想道德水平、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)管理能力。
2. 加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。當(dāng)前，我們的教師隊伍，可以說是良莠不齊。大部分教師積極進(jìn)取，但消極懈怠的教師也不少?，F(xiàn)在有部分教師，尤其是職稱評下來了，績效工資定下來了，然后就覺得很安逸了。這是很大一部分教師，包括我們部分校長、書記的想法。在此，我要不點名的批評個別校長、書記存在著的不想教書，最好是能進(jìn)局機(jī)關(guān)的想法。當(dāng)然，從局里的角度看，局機(jī)關(guān)工作人員的結(jié)構(gòu)要進(jìn)行一些調(diào)整，優(yōu)秀的校長、書記，優(yōu)秀的教育系統(tǒng)工作人員，可以進(jìn)來，局機(jī)關(guān)工作人員也可以下到學(xué)校去，這是互通的。下一步，我們要在教師管理制度上進(jìn)行合理的完善。特別是在如何充分調(diào)動教師工作積極性方面作些探索，出臺一些制度。這次城關(guān)中學(xué)與獅子口初中兩校教師的互動交流，包括公辦教師和民辦教師的交流，都要出臺相關(guān)的規(guī)章制度?？傊窈?，我們要想盡一切辦法，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，多培養(yǎng)一些名師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀，以帶動他們身邊教師的素質(zhì)提升，從而在全縣教師隊伍中營造一種比學(xué)趕幫，創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。
3.加強(qiáng)教研員隊伍建設(shè)。在促進(jìn)教育發(fā)展上，我認(rèn)為縣委縣政府層面，主要是就教育發(fā)展宏觀的問題出臺一些優(yōu)惠政策，并給予教育資金、項目建設(shè)上的扶持。今天蘇部長參加我們的會議，并作重要講話，為我們鼓勁、加油，就是對我們工作莫大的支持。教育局層面，主要是落實好教育發(fā)展的方針、政策，尤其是要合理地調(diào)配教育系統(tǒng)的人、財、物等教育資源，然后出臺一些細(xì)化的調(diào)動校長、教師工作積極性，對學(xué)校進(jìn)行評價、激勵的制度。涉及到教學(xué)質(zhì)量的提升，我認(rèn)為最核心的力量，除了校長、教師隊伍之外，就在教研室。所以，教研室一定要發(fā)揮抓質(zhì)量的主導(dǎo)作用，拿出對學(xué)校、教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價的具體方案。雖不是說要以一次考試論英雄，但我們可以進(jìn)行跟蹤。跟蹤個三年，看看教學(xué)質(zhì)量到底怎么樣。最后，將結(jié)果反饋給學(xué)校，可以點到人。我們自己內(nèi)部開會，不要羞羞答答，好的要表揚，做得不好的，批評一下，也無所謂?？傊且獙⒄蚣詈头聪虼碳は嘟Y(jié)合，有力地促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量提升工作的有序開展。
三、幾點要求
常山教育能否發(fā)展，在座的各位校長、書記是領(lǐng)頭雁，或者說領(lǐng)頭羊。在此，我想與大家談一談如何當(dāng)一名好校長的問題，也算是對大家的期望和要求吧。
(一)要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。一個合格的校長應(yīng)該是學(xué)習(xí)型、智慧型的校長，不僅要有高尚的師德，更要有高人一籌的學(xué)識和業(yè)務(wù)水平。要想給人一杯水，自己首先必須要有一桶水。一個校長業(yè)務(wù)水平不高，教學(xué)能力不強(qiáng)，怎么能指導(dǎo)教師教學(xué)，怎么能評價教師的業(yè)績?我們許多校長、書記都是從教師成長起來的，都有比較過硬的專業(yè)知識基礎(chǔ)，但走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，有的同志忙于管理，荒于學(xué)習(xí)，疏于教學(xué)。像今年的職稱評定，有位校長的兼課數(shù)量未達(dá)到要求，被人舉報，經(jīng)紀(jì)監(jiān)室和人事科實地查實。我們局黨委的態(tài)度是明確的，再三重申校長必須進(jìn)課堂，對于硬定規(guī)定不達(dá)標(biāo)的，肯定不予推薦。所以，各位校長、書記要把學(xué)習(xí)視作自己生命的第一需要，不斷學(xué)習(xí)，增長知識，增長才干。今年暑假，我們送全縣校長、書記到上海華東師范大學(xué)參加高級研修班學(xué)習(xí)，目的就是要讓大家到教育改革的前沿地區(qū)，已經(jīng)基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的地區(qū)，學(xué)習(xí)他們學(xué)校管理、教學(xué)指導(dǎo)的理念、方法。上午，封鳴根校長的發(fā)言題目很好——向上海教育學(xué)什么，有點睛之筆，希望各參訓(xùn)學(xué)員深刻反思，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)所得。下一步，局督導(dǎo)室將把學(xué)員的學(xué)習(xí)心得匯編成冊，并開展進(jìn)一步的交流，爭取對校長、書記今后的學(xué)校管理有所啟示。
(二)要增強(qiáng)責(zé)任意識。服務(wù)行業(yè)強(qiáng)調(diào)的是服務(wù)意識，我們教育更注重的是責(zé)任意識。高度的責(zé)任心是干好工作、成就事業(yè)的前提，也是每一位校長、書記必須具備的基本政治素質(zhì)?，F(xiàn)在，組織上把一個學(xué)校交給你，是組織對你的信任，為你提供了一個施展才能的舞臺。校長的責(zé)任就是要促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)前，為了“上好學(xué)校，找好老師，受好教育”，不少家長為了教育好自己的子女，不辭艱辛、不惜血本。家長對教育的高度關(guān)注，對我們教育而言，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。像城關(guān)中學(xué)與獅子口初中聯(lián)合辦學(xué)，家長就認(rèn)為，縣教育局不支持獅子口初中的發(fā)展了，把獅子口初中教師調(diào)到城關(guān)中學(xué)任教?？梢哉f，以前的城區(qū)家長關(guān)心子女教育，現(xiàn)在是農(nóng)村家長也關(guān)心子女教育。所以，我們也要向獅子口初中學(xué)生家長表明一個態(tài)度，我們促進(jìn)城關(guān)中學(xué)與獅子口初中聯(lián)合辦學(xué)，不是削弱獅子口初中，而是為了兩校的共同發(fā)展。過幾天，我們要舉辦兩校聯(lián)合辦學(xué)的簽字儀式，通過媒體的宣傳，讓獅子口片區(qū)的百姓了解我們兩校實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)的良苦用心。另外，校長對學(xué)校工作要有統(tǒng)籌考慮。比如在教師培訓(xùn)的投入方面，從我們的財務(wù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，我們有些學(xué)校的投入還是不足。這項工作，各學(xué)校要高度重視。今年省里將小學(xué)、高中的公用經(jīng)費各提高了100元，縣里在省里提高的基礎(chǔ)上又提高50元。我們要合理使用教育經(jīng)費，特別是要保證教師培訓(xùn)的經(jīng)費，讓教師通過各種形式的培訓(xùn)，提高教育教學(xué)技能，更新教育教學(xué)知識，提高教育教學(xué)水平。在學(xué)校經(jīng)費使用上，今年有個不好的苗頭，就是許多學(xué)校借“教師休養(yǎng)”的名義組織教師外出休假。我想，已經(jīng)組織教師外出，且學(xué)校預(yù)算合理的，就算了。但這也不能成為一種風(fēng)氣。教師考察、學(xué)習(xí)的次數(shù)不能太頻繁，要統(tǒng)籌安排。
(三)要增強(qiáng)實干意識。能不能承擔(dān)起教育改革與發(fā)展的重任，辦一流學(xué)校，出一流質(zhì)量，這是校長的政治追求和事業(yè)追求，是人民群眾評價校長的一個重要標(biāo)尺，也是一個校長各方面素質(zhì)的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)在，《常山縣中小學(xué)校長年度績效考核暫行辦法》已經(jīng)出臺，接下來要關(guān)注的就是如何做的問題，我們要結(jié)合上午的質(zhì)量分析結(jié)果和學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估情況，科學(xué)地評價一所學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，徹底打破過去那種“干好干壞一個樣，教學(xué)質(zhì)量高低一個樣，學(xué)校好壞一個樣”的消極狀況。因此，在座的各位一定要牢固增強(qiáng)求真務(wù)實意識，切實轉(zhuǎn)變“說大話，出虛招，無實效”的作風(fēng)，要從廣大師生最關(guān)心的事情抓起，從廣大師生最需要解決的事情做起，全心全意為學(xué)校和師生多辦實事，用實實在在的工作贏得廣大師生的擁護(hù)和支持。要抓住主要工作，突出重點工作，做到一個重點一個重點地慢慢地解決，不急功近利。要少說多做，說到做到，力戒浮躁;不急功近利，好大喜功，搞花架子;要腳踏實地，埋頭苦干，致力于打出品牌，辦出特色，創(chuàng)出效益。
(四)要增強(qiáng)廉政意識。剛才周副書記和李副局長都提到永康教育系統(tǒng)貪污學(xué)生午餐經(jīng)費的腐敗窩案。身為教育工作者，我們看了很是痛心，不是為那些因貪污而被判刑的貪官，而是心疼那些學(xué)生。這個案件也是一個警示。七、八年前，我縣教育系統(tǒng)也曾因校服征訂等出現(xiàn)過類似的問題。在校長面前也好，在我局長面前也好，始終都有這樣一個和你打交道的所謂利益群體。如果，我們自己沒有把這道關(guān)口守住，那是誰也救不了你的。針對永康的這個案件，我們也要舉一反三，進(jìn)行自查，預(yù)防教育系統(tǒng)腐敗案件的發(fā)生。最近，我們局里正在進(jìn)行崗位廉政風(fēng)險評估，要列出本單位的廉政風(fēng)險點，列出清單、數(shù)字，然后簽名，公示、承諾?？傊?，一個人的權(quán)威很大程度上是通過他的人格魅力來體現(xiàn)的，來自權(quán)力的權(quán)威很少。作為一個學(xué)校的“領(lǐng)頭羊”，每個校長、書記都必須認(rèn)真遵守有關(guān)廉潔從政的各項規(guī)定，擁有權(quán)力時不忘自己的責(zé)任，運用權(quán)力時不忘黨的宗旨，在感受權(quán)力帶來的榮譽時不忘黨和人民的監(jiān)督。切實加強(qiáng)自身修養(yǎng)，守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，真正做到堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。同時，要加強(qiáng)校務(wù)公開、財務(wù)公開，從制度上把好防微杜漸的關(guān)口。此外，還要管好班子，帶好屬下，對全體教師嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，用嚴(yán)格的管理和紀(jì)律來保護(hù)我們的教師，也是保護(hù)我們自己。
各位校長、書記，同志們，陶行知先生說“做一個學(xué)校校長，談何容易，說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。”校長應(yīng)當(dāng)以陶行知先生為榜樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”希望我們在座的每一位校長、書記都能夠嚴(yán)格地要求自己，努力地發(fā)展自己，更好地承擔(dān)起發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重任，努力實現(xiàn)縣委縣政府提出的“質(zhì)量興教，學(xué)在常山”總要求，為常山教育在十二五期間再創(chuàng)輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
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