初二上學(xué)年期末班主任評(píng)語
合理的評(píng)語能傳送期待,激勵(lì)學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,還能促使學(xué)生建立自信,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。那么你知道初二上學(xué)年期末班主任評(píng)語怎么寫嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編和你一起分享初二上學(xué)年期末班主任評(píng)語，希望可以幫到你。
初二上學(xué)年期末班主任評(píng)語【最新篇】
1. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
2. 你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)肯學(xué)積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮好學(xué)頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
3. 你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
4. 你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無時(shí)無刻不在震撼著老師的心。你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都堪稱班級(jí)的楷模。無論現(xiàn)在還是未來，老師都以你為榮。
5. 你是個(gè)聰明懂事有天資的好孩子，相信你的未來一定不可限量。你總能虛心接受老師和同學(xué)的意見，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。你的書寫還有待提高，在品德上還要對(duì)自己有更高的要求，使自己在紀(jì)律方面也做個(gè)“本色先鋒”。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，一定能成為班中的榜樣。
6. 你是個(gè)聰明懂事的好孩子，能虛心接受老師和同學(xué)的意見，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)，而且你在其他方面的進(jìn)步也有目共睹。你關(guān)心集體的精神更博得了大家的交口贊揚(yáng)。老師相信，如果你能在學(xué)習(xí)方面再多下點(diǎn)工夫，一定能成為了不起的男子漢。
7. “知人者智，自知者明。”你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，涂老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你，已逐步成為老師和同學(xué)心目中的男子漢。你的進(jìn)步也經(jīng)常博得大家的一致好評(píng)，你要在班級(jí)四條上做得更好，誠實(shí)而又努力。老師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者
8. 父母眼里你是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂成績(jī)良好關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
9. 能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，但是最近你的字體有點(diǎn)潦草。老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
10. 你是一個(gè)沉默少語的女孩，作為班干，你可以很負(fù)責(zé)任地做好班級(jí)事務(wù);作為同學(xué)，你常常把幫助他人視作樂事;作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，你一直在奔著你的目標(biāo)努力……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
11. 本學(xué)期，你一直在努力，你的成績(jī)也一直在進(jìn)步。我相信，只要你堅(jiān)持，再堅(jiān)持，以后的路會(huì)很平坦。你經(jīng)常會(huì)給老師提一些小建議，老師很感謝你……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
12. 你性情溫和，在班里是一個(gè)很討人喜歡的女孩。你成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常在班里名列前茅。老師希望你能夠更加努力，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取進(jìn)入更加優(yōu)秀的行列……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
13. 你現(xiàn)在的壞習(xí)慣已經(jīng)改了很多了，學(xué)習(xí)方面也有自己的目標(biāo)。但是你還是動(dòng)感有余，穩(wěn)定不足，學(xué)習(xí)上方法也不夠好。老師希望你好好想一想，怎么樣才能更好地生活和學(xué)習(xí)……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
14. 你是一個(gè)比較溫和的男孩，但難免有時(shí)候也很貪玩。學(xué)習(xí)成績(jī)還沒有達(dá)到理想的境界，你還有很大的空間可以發(fā)展。你要努力，要加油，力爭(zhēng)在下學(xué)期成績(jī)有一個(gè)大的飛躍，老師期待著……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
15. 你文靜有余，活潑不足，這是你的個(gè)性，無可厚非。但你也要常和老師同學(xué)交流溝通，大膽反應(yīng)你的想法，敢于在班里發(fā)言。你是副班長(zhǎng)，不僅要學(xué)習(xí)好，還有管理班級(jí)的重任。老師期望著你能夠全方位發(fā)展……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
16. 你沉默少語，總在教室里做著你自己的事情。成績(jī)嘛，本學(xué)期有所進(jìn)步，但還不夠，沒有達(dá)到你最好的狀態(tài)。老師希望你好好改進(jìn)一下學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上能夠更加主動(dòng)，要善于利用老師和同學(xué)的資源……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
17. 你很懂事，也很可愛，能夠自覺地管理好自己的生活，學(xué)習(xí)方面的自覺性也還可以。但由于基礎(chǔ)較差，所以學(xué)習(xí)上有些困難。老師很希望你能夠快些進(jìn)步，所以你要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)……新年即將來臨，祝你新年快樂，下學(xué)期有更大的進(jìn)步!
18. 見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面，你真行!若是改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊!希望你能養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期稍有進(jìn)步，你能自己歸納原因嗎?望你記住克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。
19. 王子卿在老師的印象中，你是一個(gè)很有前途的學(xué)生。聰明，有人緣，有基礎(chǔ)，學(xué)好功課大有潛力。作為班長(zhǎng)，老師認(rèn)為還可以再放開些，再熱情些，對(duì)自己的要求還可再嚴(yán)格點(diǎn)。同時(shí)，老師還想告訴你的是在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)碰到雨雪風(fēng)霜，但關(guān)鍵是你能否抵御住性命的風(fēng)寒，能否在混沌的風(fēng)雨中找到性命的坐標(biāo)。老師知道你是個(gè)很有思想的學(xué)生，在新的學(xué)期里，期望能看到你充滿自信和成功的微笑。
20. 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你很懂事，上課積極發(fā)言，見解獨(dú)到，贏得了師生對(duì)你的好評(píng)。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，真不錯(cuò)。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!
初二學(xué)生期末班主任評(píng)語【經(jīng)典篇】
1. 董月，你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好孩子，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。課堂上能積極思考老師提出的問題，但有時(shí)上課不夠留心，課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?作為班干部，能協(xié)助老師把班級(jí)工作做好。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你是一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，可惜在學(xué)習(xí)上欠缺刻苦精神，望以后提高課堂學(xué)習(xí)效率，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
2. 總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。在守紀(jì)方面，你真行!課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫。
3. 某某某你誠實(shí)穩(wěn)重，是個(gè)不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)成績(jī)令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，你會(huì)更棒的。
4. 有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。老師為你高興自豪。作為班干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。成績(jī)方面，你總是那么的穩(wěn)定的優(yōu)秀，一點(diǎn)也不讓老師擔(dān)心，愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者!
5. 某某某在這一學(xué)期里，你受表揚(yáng)的次數(shù)明顯增多。自我控制能力有所提高，午休及自習(xí)課上的紀(jì)律好多了。學(xué)習(xí)成績(jī)也因此有所提高。希望下學(xué)期能更好。
6. 宋佳芮，你是個(gè)聰明可愛的小女孩，在學(xué)校里遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課時(shí)能積極舉手回答問題。如果能改掉粗心的毛病，相信你會(huì)更優(yōu)秀的，你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的，對(duì)嗎?
7. 周穎，你善良懂事，誠實(shí)沉穩(wěn)，工作積極負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，樂于助人，同學(xué)們都喜歡和你做朋友，但是老師相信你的成績(jī)還能夠提高，加油!
8. 某某某在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，訂正不夠自覺主動(dòng)，字跡潦草，很讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
9. 你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個(gè)可愛的男孩，平時(shí)你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個(gè)樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。
10. 某某某在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。“胸中有丘壑。”你是個(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進(jìn)取心不夠強(qiáng)烈，有時(shí)容易自我滿足。希望明白，強(qiáng)烈的進(jìn)取心，優(yōu)秀的成績(jī)，是你走向成功的基石;誠實(shí)的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財(cái)富，珍惜它們，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，你會(huì)更好的把握自我，實(shí)現(xiàn)理想，走向成功。
11. 我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者!
12. 仇慧，你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，總能聽到你響亮清脆的發(fā)言，作業(yè)字體端正整潔漂亮。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，不愧是學(xué)習(xí)委員。作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，你是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)。
13. 你是一位踏實(shí)，平時(shí)言語不多的孩子，與同學(xué)們關(guān)系相處的也很融洽，成績(jī)也比較穩(wěn)定，只是自制力不夠強(qiáng)，如果你今后能改正自己愛說點(diǎn)笑話的毛病，我們班的老師和同學(xué)就更加喜歡你了，加油。
14. 你是一位沉穩(wěn)又誠實(shí)的孩子，擔(dān)任語文學(xué)習(xí)班長(zhǎng)盡職盡責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，所以你的成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期有了極大的提高，愿你戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌，我很喜歡你的這種風(fēng)格，加油。
15. 你是一位懂事又好學(xué)的孩子，文靜而踏實(shí)，待人厚道，給我們八一班樹立了榜樣，上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，所以你的成績(jī)一直都很優(yōu)秀，且有所進(jìn)步，我真為擁有你這樣的學(xué)生而感到無限榮光，為你加油!
初二期末班主任評(píng)語【熱門篇】
1. 王程你是一個(gè)多么聰明可愛的男孩，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場(chǎng)上你竭盡全力。你還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛動(dòng)腦筋。在課堂上你總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題你毫不畏懼，而你的獨(dú)到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功的!老師希望你字寫得再端正些，各方面都力爭(zhēng)精益求精，相信你會(huì)更加出類拔萃的!
2. 周巖如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長(zhǎng);看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)上，看著你的字寫得越來越漂亮„„我真為你感到高興。老師希望你你能多多閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，充分發(fā)揮自己的潛能，使作文也更出色!最后，老師還想送你一句話沒有最好，只有更好!
3. 楊鑫你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解，作業(yè)又快又好，書寫工整美觀。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績(jī)，老師為你感到高興。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識(shí)面，你將會(huì)有更出色的表現(xiàn)!
4. 徐德明你的爺爺奶奶，你的父母，對(duì)你充滿了希望，你也為此付出了許多努力，聽講專心，作業(yè)做得最及時(shí)，常常搶著回答問題。老師希望你能記住，一個(gè)人進(jìn)步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，應(yīng)該學(xué)習(xí)挑山工的持之以恒的精神，對(duì)不對(duì)?老師相信年你又長(zhǎng)大一歲，會(huì)懂得一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)前進(jìn)的。相信下一個(gè)學(xué)期你會(huì)用你更出色的成績(jī)給你的長(zhǎng)輩帶來一個(gè)新的希望。
5. 楊康無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師，您好!”你是個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。經(jīng)過努力，你的書寫作文默字等都有了一些進(jìn)步，老師希望你對(duì)待學(xué)習(xí)更加積極主動(dòng)認(rèn)真，一步一個(gè)腳印。相信你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!
6. 尤濤你活潑好動(dòng)，十分熱愛集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在隊(duì)活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓張老師對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，希望你聽講更專注，尤其要
7. 大膽積極地發(fā)言。平時(shí)要泛閱讀注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
8. 丁豪杰你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養(yǎng)成文明有禮的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。老師對(duì)你充滿了信心!
9. 許東旭你是個(gè)文明有禮熱愛勞動(dòng)樸實(shí)憨厚的孩子。在班上，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊(duì)，因而你不大合群，獨(dú)自一人呆呆地望著窗外。老師知道你已經(jīng)付出了努力，也有了一些進(jìn)步，所以不要著急，大家會(huì)幫你一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上來的。老師想告訴你一個(gè)小秘密同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的學(xué)習(xí)和生活方式。只要你繼續(xù)努力，我相信你一定能行，也會(huì)為你而自豪。
10. 申鵬一瞧見你的虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機(jī)靈的孩子，的確，你的課堂發(fā)言常常很精彩?？赡阌袝r(shí)又顯得不大“聰明”了同學(xué)們個(gè)個(gè)專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時(shí)，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊，
11. 你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈(zèng)你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?
12. 李鳴你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
13. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。但是有時(shí)一知半解也隨它而去，這種學(xué)習(xí)方法是阻礙你進(jìn)步的攔路虎。自修時(shí)間自制力不夠，效率不高。但本學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯進(jìn)步，課堂上能跟隨老師的講解過程，思維也較活躍，這是你明顯的進(jìn)步，也是老師感到最為你高興的地方，希望以后能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
14. 老師很欣賞你敢于說真話，能認(rèn)真完成作業(yè)的態(tài)度。但你從來沒有向老師提出過你有些不理解的地方，我想這是你學(xué)習(xí)方法上缺少思考的習(xí)慣造成的吧。這種習(xí)慣使你學(xué)習(xí)理科感到困難。你們的寢室衛(wèi)生情況是最讓我費(fèi)心的事，我多么希望你們有一天會(huì)突然明白，自覺整理自己的房間，讓你的生活環(huán)境窗明幾凈。
15. 你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的好學(xué)生。工作認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)，把工作交給你做，老師是百般放心。你的最大優(yōu)點(diǎn)是書寫工整，無論是作業(yè)還是考試，你都一樣認(rèn)真書寫。但是你經(jīng)常審題粗枝大葉，不顧小節(jié)而造成的錯(cuò)誤是家常便飯。要是你能提高自己的自制力，做作業(yè)專心致志，坐立姿勢(shì)端端正正，少說些廢話，要是能改掉這些壞習(xí)慣，你在學(xué)業(yè)上一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
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