小學(xué)教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)
作業(yè)評(píng)語(yǔ)是任課教師對(duì)孩子的作業(yè)或試卷作出的總結(jié)或評(píng)價(jià)。其主要目的是肯定孩子作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)，指出其缺點(diǎn)，明確今后努力的方向，鼓勵(lì)孩子積極上進(jìn)。你想知道小學(xué)教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)吧!
小學(xué)教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)【優(yōu)秀篇】
1. 搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)，和細(xì)心交朋友。
2. 看你的進(jìn)步老師真為你興奮，希望你更上一層樓。
3. 你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)。
4. 你的字東倒細(xì)歪，是不是今天的風(fēng)太大才亂成這樣的，我不相信你的字不好，耐心的寫(xiě)你的字比我棒。
5. 不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按老師的要求做，你的夢(mèng)想 遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
6. 今后作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待。
7. 作業(yè)要細(xì)心啊。
8. “繼續(xù)努力!”
9. “保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!”
10. 每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿(mǎn)意!
11. 作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正，完成認(rèn)真，老師為你高興!
12. 作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。
13. 每次打開(kāi)你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒!
14. 每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美的享受!
15. 老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字!
小學(xué)教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)【熱門(mén)篇】
1. 認(rèn)真是學(xué)習(xí)的第一步，希望你把第一步邁出來(lái)!
2. 你的進(jìn)步，我的心愿!
3. 讓我以你為榮!
4. 喜歡看你自信的微笑，請(qǐng)大膽發(fā)言，別怕!
5. 不要?dú)怵H，老師會(huì)一直支持你的!
6. 你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!
7. 近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油!
8. 基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好!
9. 深受老師喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!
10. 我相信你，一定會(huì)努力的!你一定不會(huì)讓老師失望對(duì)嗎?
11. 你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……
12. 你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!
13. 你的不懈努力換來(lái)了老師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!
14. 作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量!
15. 課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛(ài)!
16. 在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅(jiān)持喲!
小學(xué)教師作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)【最新篇】
1. 不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!
2. 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!
3. 我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行!
4. 字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)!
5. 太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!
6. 你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎?孩子。
7. 鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了!謝謝你!
8. 你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎?
9. 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖!
10. 你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
11. 讀史可以明智，你寫(xiě)得好!
12. 世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
13. 寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!
14. 駁論，有助思維，你做得好!
15. 勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興!
16. 是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪!
17. 人性的真善美!
18. 寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
19. “馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)!
20. 這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
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