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班主任2016學(xué)年評語

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  期末將至,又到為學(xué)生寫評語的時候了。評語是對學(xué)生一段時期內(nèi)行為表現(xiàn)的書面鑒定,是教師、學(xué)生、家長心靈溝通的紐帶;下面是有班主任2016學(xué)年評語,歡迎參閱。

  班主任2016學(xué)年評語

  1、你不是部落的主心骨,卻是部落成員的最佳合作者。你雖不是班級建設(shè)出色的倡導(dǎo)者,卻是班級活動默默地支持者和參與者。運(yùn)動會上,你盡其所能,我難忘你赤腳走完全程,淚撒跑道的動人畫面。你關(guān)心集體而不張揚(yáng),你勤奮刻苦而不氣餒。你臉上掛著微笑,你內(nèi)心存著敞亮。你遵紀(jì)守規(guī),合群友善,對學(xué)業(yè)執(zhí)著有熱情,勤勉刻苦不乏動力,目標(biāo)在前,艱辛耕耘,我堅(jiān)信:桃李不言,下自成蹊。

  2、不能忘記:你在宣傳欄前活躍的身影,英語劇里表演的魅力,班會里上你抓拍鏡頭的形象,置換班級博客背景的熱情,運(yùn)動會上颯爽跳高的英姿,食堂里和老大共進(jìn)晚餐的情景……給人留下深刻的印象。你外表寧靜而內(nèi)心似火,你心地?zé)崆橛稚朴诒磉_(dá)。學(xué)業(yè)上,我不會忘記你的抱負(fù)和目標(biāo),你始終在心里飄揚(yáng)著自己的夢想和希望,你看重學(xué)習(xí)又會學(xué)習(xí),你注意學(xué)習(xí)效率又有效率。老大期望:在走向目標(biāo)的路上,再堅(jiān)定一些,再耐心一些,你的目標(biāo)將會越來越清晰。

  3、一個陽光可愛而執(zhí)著學(xué)業(yè)的學(xué)生,一個活潑寧靜而熱情有加的學(xué)生。擔(dān)任首任部長,你傾情奉獻(xiàn),面對托付,你盡善盡美。國旗下講話你破音的呼喚,作業(yè)本里你娟秀的字跡,講臺上你羞澀的微笑,課堂上你專注的神情,同學(xué)間你友善的笑容,師生談話時你頻頻點(diǎn)頭的表情,無一不彰顯著你的樸實(shí)和熱情。優(yōu)秀不能涵蓋你的付出,可愛不能容納你的情商。品學(xué)兼優(yōu)非你莫屬。我相信:你的未來不是夢,而是鮮活而燦爛的生活。

  4.你時而顯得寧靜而內(nèi)斂,行動處卻熱情而活潑。籃球比賽場上,英語話劇劇場均有不俗的表現(xiàn)。和部落成員和睦相處,班級口碑甚好。擔(dān)任第二任部長,你覺得,為班級出力是自己的榮光。你學(xué)業(yè)上勤奮刻苦,盡力而為。你面對學(xué)業(yè)的艱辛和困難,始終保持著相對樂觀的心態(tài),你始終不拋棄,不放棄,艱辛前行!我相信:苦心人,天不負(fù),功夫不負(fù)有心人,我愿意做你突飛猛進(jìn)的見證人。

  5、你沉默卻不孤獨(dú),你有才氣卻不張揚(yáng),你有才智卻能低調(diào)待人,你有天賦卻能勤勉向?qū)W。作文競賽你屈居二等獎,籃球比賽你高燒上場。你心地坦蕩,為身體原因給部落成員添加負(fù)擔(dān)而深深自責(zé),你言語不多,卻可以坦誠交流,你有自己的思考,卻能兼顧他人的感受。你心思細(xì)膩,善解人意。你明白不同時間段不同的使命和責(zé)任,你體悟到學(xué)習(xí)至于學(xué)生是不可推卸的責(zé)任,如今你敞亮地接受挑戰(zhàn),相信你前方的路不可限量,我拭目以待。

  6. 你嫻靜,你內(nèi)秀,你不淘氣,你不違規(guī),無需老師操心,也無需老師牽掛。無論何時,你總是端坐在教室里,教室里有你,就有一份寧靜。你無法參加廣播體操,卻給教室一份安寧,毫無疑問,你是我們教室的守護(hù)神。你學(xué)習(xí)大踏步前進(jìn),正如你自己說的,是認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。我批閱你的作業(yè),看到的是認(rèn)真,課堂眼睛的余光,見到的是認(rèn)真。對班級紀(jì)律的遵循,可以說一絲不茍,無懈可擊。希望以后常常見到你爛漫的笑容,并常常聽到你銀鈴般的笑聲。

  7、你憑借自己的熱情,高票當(dāng)選為班長,一學(xué)期下來,你沒有食言,你不愧為一個優(yōu)秀的班長。從合唱比賽的場地協(xié)調(diào),到廣播操班服的選購,再到運(yùn)動會出色的表現(xiàn),即便英語短劇,藝術(shù)文化節(jié),籃球比賽,部落改組,班會的召開,無一不證明你是一位有熱情有能力且心細(xì)周到的好班長,借成長手冊對你說一聲:你辛苦了,謝謝!期中考試不盡人意,希望你正視自己的不足,調(diào)適好心態(tài),期待你期末翻盤,正如你自己所言,爭取進(jìn)入理科年級前八十名,老師非常樂意見證你突飛猛進(jìn)的時刻。

  8、你,是個熱情的人。從開學(xué)的臨時部長,到后來每天測量體溫,你認(rèn)真對待班級每件細(xì)小的事情。各種活動,即便不是在臺上,也是一個熱情的幕后支持和參與者。運(yùn)動會上你不顧一切沖刺一千五百米的畫面,留在班級每個同學(xué)的心中,你為班級奪得第二名而付出慘重的代價(jià),沒有人會忘記那深刻的一幕。學(xué)習(xí)上,老師的預(yù)測抑或是打賭,重要的是希望你能夠奮起一搏,激將法但愿能有所作用,期待你明白老師而是誤會老師的苦心,但愿老師能輸?shù)眯姆诜?/p>

  9、一手漂亮的行書,率先征服老師的視覺,一個胸懷寬厚的男子漢,一個勤勉內(nèi)斂的讀書人。擔(dān)任班級團(tuán)支部書記,主持優(yōu)秀部落的評選,收集數(shù)據(jù),熱情細(xì)致,可以說是費(fèi)盡心思,盡心盡力。和同學(xué)合作愉快,友好相處,深得同學(xué)們的喜歡。遵紀(jì)守規(guī),可用榜樣模范來形容,學(xué)習(xí)認(rèn)真,可用勤奮刻苦來概括。如果學(xué)生都像你,我相信教師的職業(yè),將是世界上最為快樂和幸福的職業(yè)!期待你對自己有更高的期盼,也期待你取得更為優(yōu)秀的成績。

  10、你的粗心,給我不好的第一印象,你的踩點(diǎn),無疑為不好再抹上一筆。然而,你卻成功改變老師的看法。為你的《今夜飲茶》動容,為你主動請求罰站而感慨,為你班服班徽設(shè)計(jì)而喝彩,為你的鋼琴伴奏英語劇表演而驕傲。你可貴的是真誠,和你交流很舒暢,你可敬的是虛心接受并為之付出努力,讓老師欣賞之余再添幾分敬重。學(xué)習(xí)上期待你看高自己一眼,找尋到內(nèi)在的動力和激情,大丈夫,此時不搏,更待何時?希望你創(chuàng)屬于自己的輝煌。

  11、沉穩(wěn)的外表掩飾不住你內(nèi)心的熱情,平時的沉默訥言隱藏不了你心地的真誠。幾次簡單的交流,便感覺你重信仗義。為博客事相托付,你用行動說話,實(shí)心實(shí)意,你在用心支持老師理解老師。“有事你說話。”這是可以托付辦點(diǎn)私事的師生情誼,有生如此,夫復(fù)何求?期中考試失利,你垂頭按床不語靜默十分鐘,何其哀也!期末在即,相信你磨礪已久,志在必得。希望你注意平時的鋪墊,耐心而韌性地堅(jiān)持,執(zhí)著而勤勉的準(zhǔn)備,時機(jī)一到,必成大器。

  12. 臺上也許沒有你的身影,你卻是熱心的觀眾,臺前沒有你的形象,幕后卻有你激情四溢的參與。賢淑的外表,跳躍的心;執(zhí)著的勤奮,熾熱的情懷;靈秀的文字,難得的才氣。欣賞你的熱情,看重你的才情,喜歡你的活潑,關(guān)注你的成長。優(yōu)秀無法涵蓋你的內(nèi)秀,良好無法表達(dá)你對班級的激情,你,品學(xué)兼優(yōu),老大因你而自豪,班級因你而光彩,父母因你而幸福,將來社會會因你而多一分亮色。

  13、開始接觸你時有一份端莊與內(nèi)斂,到現(xiàn)在對你刮目相看,完全是你自己勤奮努力以及為班級付出得來的。從參加班長競選到布置教室的熱情到圣誕晚會的參與與組織,從紅歌比賽的策劃張羅到指揮,從拉拉隊(duì)的激動張揚(yáng)魅力四射到課代表的認(rèn)真執(zhí)著再到第二任部長,無一不留下你熱情的身影。面對繁重而艱辛的學(xué)業(yè),我見證你勤奮刻苦而樂觀心理品質(zhì),面對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,我見證你嚴(yán)明而有序的紀(jì)律觀念,老大為你鼓掌并對你心生一份敬意。

  14、個性沉穩(wěn),特立而不獨(dú)行,與同學(xué)友善相處,參加班級的各項(xiàng)活動。理科成績堪稱優(yōu)秀,文科成績可說薄弱。根據(jù)管理學(xué)中的短板理論,揚(yáng)長而要補(bǔ)短,倘能認(rèn)真用心而不應(yīng)付文科的學(xué)業(yè),你將更上一層樓,可以為你將來的學(xué)習(xí)提供一個更好的學(xué)習(xí)的平臺。希望以后培養(yǎng)自己文科方面的學(xué)習(xí)興趣,用心用真心面對偏弱的學(xué)業(yè),爭取全面平衡發(fā)展。如果能在紀(jì)律觀念上加強(qiáng)對自己的要求,你未來的路會走得更為順暢。

  15.為人樸實(shí),心地坦蕩,參加班級的活動,和同學(xué)能夠友好相處,積極熱情地解答同學(xué)理科方面的問題。言語不多卻不乏熱情,獨(dú)特而不獨(dú)行。內(nèi)心很有主見,相對自我。求知欲望強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)刻苦,有鉆研精神。理科優(yōu)勢明顯,在班級獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,文科偏弱,可貴的是,雖不喜歡文科,卻沒有放棄,并能緊跟教師的節(jié)奏,認(rèn)真學(xué)習(xí),難能可貴。倘能在紀(jì)律方面更為嚴(yán)格地要求自己,必將成為真正地優(yōu)秀學(xué)生。

  16. 樸實(shí)謙和,厚道真誠,真心實(shí)意面對班集體,捧著一顆心來,熱情回報(bào)班集體,運(yùn)動會驕人的成績,是你披星戴月苦練的結(jié)果,班級博客振臂一呼,是你無私地吁求,面對學(xué)業(yè)一絲不茍,面對同學(xué)肝膽相照,面對老師坦蕩有禮,面對班級,無私奉獻(xiàn)。遵紀(jì)守規(guī),堪稱表率,尊師重學(xué),可當(dāng)楷模。班級需要的地方,就有你付出的身影。你擔(dān)任第二任部長,你一身正氣,坦蕩無私,真心實(shí)意。你兢兢業(yè)業(yè),勤奮執(zhí)著,老師相信:沒有你做不到的事情!

  17、遵紀(jì)守規(guī),熱愛集體,為人樸實(shí),性格內(nèi)斂,特立而不獨(dú)行,內(nèi)斂而不孤單,低調(diào)時不與人爭鋒,高調(diào)時脫穎而出。積極參與集體的各項(xiàng)活動,熱愛關(guān)心班集體。你表里如一,對人真誠。紀(jì)律觀念堪稱表率,學(xué)習(xí)態(tài)度可爭一流。你信奉自強(qiáng)不息厚德載物,你追捧大智若愚處變不驚,你懷揣夢想之心,加上勤奮和好學(xué)的加速器,我相信,你必將得到夢想和希望的青睞。在人際交流方面,如果再主動一點(diǎn),再積極一點(diǎn),你的視野和生活空間將更為開闊。

  18、你言語不多,為人隨和,遵紀(jì)守規(guī),善待學(xué)友。你積極參加各項(xiàng)活動,你熱心解答同學(xué)們的問題,你屬于會學(xué)習(xí)且能學(xué)習(xí)的佼佼者,你有實(shí)力沖刺更高的領(lǐng)域,你的目標(biāo)浙江大學(xué)近在咫尺,觸手可及。老師期待你有更高的追求和夢想,取法乎上,僅得乎中。同時希望你和班級優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),形成班級學(xué)習(xí)的主流,并逐步向班級輻射影響,以激勵更多的人向優(yōu)秀靠攏。更希望你在學(xué)業(yè)上注意細(xì)節(jié),比如作業(yè),嚴(yán)格要求自己,以取得更優(yōu)秀的成績。

  19、你性格沉穩(wěn)內(nèi)斂,低調(diào)而不張揚(yáng),雖然不喜歡各種活動,仍能勉為其難堅(jiān)持參加班級的各種活動。面對部落里安排的任務(wù),任勞任怨地完成且一絲不茍。學(xué)業(yè)上能夠自覺完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),面對繁重的學(xué)業(yè),是班級學(xué)習(xí)綽有余裕的少數(shù)幾個同學(xué)之一。老師希望你高看自己一眼,對自己的要求再高一點(diǎn),比如成績躋身一流;再全面一點(diǎn),比如表達(dá)自己,展現(xiàn)自己。

  20、你,在班級找到自己的位置,有歸宿感,你是真心支持老師的學(xué)生之一??吹贸?,你喜歡這個集體,也愿意為集體付出。你和同學(xué)相處融洽,同學(xué)也喜歡你的爽快。你是一個灑脫之人,不過灑脫是需要代價(jià)的,也需要實(shí)力。本學(xué)期在各方面有所改觀,比如學(xué)業(yè)較以前認(rèn)真,上課較以前專注,雖然還偶有上課睡覺的問題。希望你不要滿足于目前的進(jìn)步,對自己要高看一眼,你的聰明如果能夠全力用在學(xué)業(yè)上,你將會有更高的學(xué)習(xí)和生活的平臺。

  21、你,敢于挑戰(zhàn)自己,無論是班長競選,還是大家樂獨(dú)唱。你,積極爭取鍛煉的機(jī)會,你主動參與班級的各項(xiàng)活動,你在各項(xiàng)活動中磨練自己的性格,健全和提升自己的各項(xiàng)能力。你,一身正氣,敢說敢做,仗義執(zhí)言。你,面對班紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格遵守,可當(dāng)楷模。擔(dān)任第二任部長,盡職盡責(zé)。你,面對學(xué)業(yè),可以鬧中取靜,勤奮刻苦,可以心無旁騖,難能可貴。你,堪稱優(yōu)秀,當(dāng)之無愧。

  22、外表寧靜,內(nèi)心敞亮。對人親善,對事認(rèn)真。面對班級活動,即便是觀眾,也是熱情真誠的觀眾。對你而言,校紀(jì)班規(guī)是形同虛設(shè),你無須校紀(jì)也無需班規(guī)。面對學(xué)業(yè),坦然樂觀,勤勤懇懇。批閱你的作業(yè),看到的是認(rèn)真,課堂眼睛的余光,見到的是專注,晚自習(xí)作業(yè),觀察到的是投入是虔誠。你不缺自信,卻少了些許大方,學(xué)校班級有許多看似無用的活動和機(jī)會,恰好是鍛煉自己打磨自己的契機(jī),這是需要自己主動爭取和把握的,希望你再主動一些,激情一點(diǎn)。

  23、在新的集體里,如魚得水。熱情待人,樂于助人,坦蕩真誠。敢于表達(dá),善于交流。合群而友善,樂觀而開朗,積極而進(jìn)取。廣播操的示范,運(yùn)動會的服務(wù),合唱比賽的激情,無一不顯示出你的熱情。早操的認(rèn)真,背書的執(zhí)著,勞動的勤快,無一不顯示你的優(yōu)秀。學(xué)習(xí)狀態(tài)大有改觀,學(xué)習(xí)態(tài)度積極進(jìn)取。態(tài)度可以決定一切,奠定你的勝算。還有句話叫做細(xì)節(jié)決定成敗,倘能在細(xì)節(jié)處認(rèn)真面對,我堅(jiān)信,你將更上一層臺階。

  24、曾幾何時,你面對學(xué)習(xí),以應(yīng)付搪塞為主。課余,熱衷于游戲王,曾經(jīng)大聲棒喝,效果不佳。期中考試,自食其果,可謂慘不忍睹。可貴的是男子漢大丈夫,幡然醒悟,痛定思痛,知恥而后勇,在家長的配合下,前后學(xué)習(xí)判若兩人。破釜沉舟,苦心人天不負(fù),我相信天道酬勤。希望你能夠持久耐心地堅(jiān)守一份執(zhí)著,和過去的應(yīng)付被動搪塞勢不兩立,我相信,你的未來不是夢,而是依稀可見的成功!

  25、你有幾分神秘,又有幾分執(zhí)著,有幾分內(nèi)斂,又有幾分坦誠。你默默地然而又是積極的,包括班級活動包括學(xué)習(xí)。你的幾篇博文,敢于表達(dá),且有自己見解,給老師留下深刻的印象,坦誠執(zhí)著有思想。臨近期末,中午和活動課時間常常蹲閱覽室,晚自習(xí)打道回府,深居簡出,潛心向?qū)W,我相信天道酬勤,我也相信一分耕耘,一分收獲。老師希望:在校園里,在活躍一些,再積極一些,參與意識再強(qiáng)烈一些,你會收獲更多的快樂。

  26、你是一個內(nèi)心似火而外表寧靜的學(xué)生,在虛擬世界是一個熱情坦誠個性鮮明而自信的人,在現(xiàn)實(shí)生活中是一個內(nèi)斂拘謹(jǐn)自信心略有欠缺的人,其實(shí)許多人都很在意你都很關(guān)心你,只是你自己把自己裹挾得太深,深怕被人笑話。紀(jì)律觀念強(qiáng),班紀(jì)校規(guī)的遵守,堪稱榜樣。班級活動,也積極參加。學(xué)習(xí)上有自己的追求,也從不敢懈怠。對班主任而言,你是既省心又省力的好學(xué)生,但老師對你期望遠(yuǎn)不是如此,比如自信比如開朗比如活潑比如敢于表達(dá)自己等。

  27、見到你便是微笑,你笑得自然而甜美。見到你便想起友好,友好得讓人感動。你關(guān)心他人似乎勝過自己,你為集體的付出超乎尋常,語文課代表的擔(dān)任,英語短劇的參與,第二任部長走馬上任,無不顯示你的熱情,不嫌煩不嫌累,任勞任怨。你關(guān)于博客的文字,為班級博客奔走呼號,令老師唏噓不已。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),希望你多思考多總結(jié),反省不足,調(diào)適狀態(tài),去急躁,留篤定,摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式,期待你期末有驕人的表現(xiàn)。

  28、從開始的班長競選到第一任部長的擔(dān)任,從化學(xué)課代表到籃球場上的奔跑,都顯示你是班級體的呵護(hù)者和忠實(shí)的熱愛者。你嚴(yán)于律己,寬于待人。你嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),工作認(rèn)真。臺上的談笑風(fēng)生和臺下的兢兢業(yè)業(yè)判若兩人,你是一個可以委托重任并可以令人信賴的學(xué)生。學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤勉,紀(jì)律上能夠模范地遵守校紀(jì)班規(guī),率先垂范,嚴(yán)謹(jǐn)而一絲不茍。希望你的付出會有所收獲,也希望你學(xué)業(yè)再上一層樓。

  29、你從回答問題聲音打顫,到如今的表達(dá)自如并且能靈機(jī)一動隨意發(fā)揮,是你主動積極地把握住一次又一次打磨自己的機(jī)會,為班級付出的同時也鍛壓了自己,成就了自己。英語課代表,首任部長,運(yùn)功會場上,英語劇場,圣誕活動的策劃,無一不表現(xiàn)了的積極熱情。你熱情洋溢,你品質(zhì)純正,你學(xué)習(xí)勤勉,你做人低調(diào),11班有你入場,是班級的福氣,班級因你而豐富多彩,因你而生動鮮活,因你而絢麗多姿,老師為你驕傲和自豪!

  30、參加班長競選,表達(dá)的是一份熱情。平時相對樸實(shí)內(nèi)斂,在班級需要的時候毫不退縮。你正直而有是非標(biāo)準(zhǔn),你積極參加各項(xiàng)活動并有不俗的表現(xiàn),特別是體育活動,喜歡羽毛球網(wǎng)球。紀(jì)律觀念強(qiáng),善待學(xué)友,尊重老師。學(xué)習(xí)心態(tài)上進(jìn),要求自己嚴(yán)格,嚴(yán)謹(jǐn)而樸實(shí),內(nèi)斂而不乏熱情,在學(xué)校各方面的表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度遵紀(jì)守規(guī)等方面均表現(xiàn)優(yōu)秀。在學(xué)業(yè)上希望不斷總結(jié)不斷升華,爭取取得更為優(yōu)異的成績。

  31、“老師,我不把你當(dāng)外人。”你說得自然無邪,讓老師感動不已。你主動挑起語文課代表的重任,你擔(dān)任首任生活部長,兩項(xiàng)任務(wù)均不辱使命。你模范遵守校紀(jì)班規(guī),你積極主動參與班級的各項(xiàng)活動。你在班會上點(diǎn)評班級同學(xué),生動活潑,生活細(xì)節(jié)活動畫面你信手拈來,可見你是一個生活的有心人。心中有善良,才能發(fā)現(xiàn)善良,彰顯善良。你面對學(xué)業(yè)勤謹(jǐn),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。期待你期末有出色的表現(xiàn)!

  32、在你的身上,散發(fā)著熱情,在你的心里,蘊(yùn)含著自信。參加班長競選,擔(dān)任首任部長,面對班級活動,唯有認(rèn)真二字可以涵蓋。紅歌比賽,你傾心付出,英語短劇,你友情演出,板報(bào)策劃,你任勞任怨,你有激情有熱情,是一個有主見有自信而又有個性的學(xué)生。面對班規(guī),你能坦誠接受,面對學(xué)習(xí)的挫折,你并不氣餒,而是堅(jiān)信自己,堅(jiān)信自己付出以后會有意想不到的收獲。老師和你一起守望和期待。

  33、你,心系班級所有人的生日,準(zhǔn)備禮物,帶領(lǐng)大家唱生日祝福歌,給班級帶來些許溫馨的記憶。你,運(yùn)動會上奔走如風(fēng),為班級奪得第四付出汗馬功勞,真要對你刮目相看。班級活動即便你不在臺上,在臺下也是一個優(yōu)秀的觀眾。你,是遵守班紀(jì)校規(guī)的楷模,是班級事務(wù)的熱心人,你心地陽光,樂觀且熱情。學(xué)業(yè)上一絲不茍,腳踏實(shí)地,一步一個腳印,老師見證著你的付出和艱辛,也將見證你如愿以償?shù)氖斋@。

  34、擔(dān)任財(cái)政部長,細(xì)心周到,購買物品,不辭辛勞,任勞任怨。熱心班級事務(wù),忙前忙后,且多為幕后,比如英語編劇,板報(bào)的參與,是班級熱心而無名的英雄。運(yùn)動場上看見你的風(fēng)采,班會活動領(lǐng)略你的熱情,班博上有你的寄望。你,在家是個有孝心的女兒,爸爸住院,我見到你晶瑩的淚花,一時被你感動。你,在校是個出色優(yōu)秀且活潑陽光的學(xué)生。學(xué)業(yè)上刻苦執(zhí)著,盡心盡力,學(xué)習(xí)狀態(tài)好。你期末的目標(biāo),我相信一定會達(dá)到,祈禱你如愿以償。

  35、高二(11)班,有你的加盟,是班級的福氣。你的熱情,不盡輻射到你周圍的人群,甚至對班級的健康發(fā)展都帶來良好的影響。你擔(dān)任首任部長,盡心盡力,不分份內(nèi)份外,熱心有加。從運(yùn)動會到籃球比賽,從合唱到英語短劇表演,部落值日,一絲不茍,有一定的凝聚力和號召力,是老師的得力助手。學(xué)習(xí)狀態(tài)上后半學(xué)期有明顯改觀,認(rèn)真務(wù)實(shí)沉穩(wěn)踏實(shí),在學(xué)習(xí)上如果再寧靜一些,再耐心一些,再投入一些,你將有更為可觀的收獲。

  36. 活潑而又寧靜,熱情而又內(nèi)斂,勤奮而又聰敏。圣誕晚會,盡顯風(fēng)采,彰顯對班級的熱愛。板報(bào)的參與,活動的策劃,樂觀大方,心地陽光。擔(dān)任第二任部長,可謂用其所長。可貴的是你善解人意,情商優(yōu)秀。學(xué)業(yè)上,人家是“踏破鐵鞋無覓處”,你好像是“得來全不費(fèi)功夫”。老師相信,你會有更大的上升空間,你會用鮮活的色彩,描繪出自己未來美麗的生活。因?yàn)槟闶瞧穼W(xué)素養(yǎng)兼優(yōu)的學(xué)生。

  37、積極參與班級的各項(xiàng)活動,英語短劇,籃球賽,運(yùn)動會,都有你的身影。你為人樸實(shí)憨厚低調(diào),師生交流坦誠順暢。學(xué)業(yè)上,偏向理科,文科素養(yǎng)偏弱,特別是書寫不敢恭維??少F的是你沒有放棄,盡力而為,從作業(yè)到背書,可看出你在盡力跟隨老師的節(jié)奏,值得表揚(yáng)。老師希望你,堅(jiān)守自己的夢想和希望,鍛壓和打磨自己的毅力,堅(jiān)守一些,舍棄一些,倘能如是,你未來的路將更為高遠(yuǎn)。

  班主任2016學(xué)年評語精選

  1、從你的眼神中,老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學(xué)生,那次曠課后,果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師,你不是一個壞學(xué)生。你也很仗義,熱心,只要是有需要,你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞,珍惜父母給你的這個學(xué)習(xí)機(jī)會,上課認(rèn)真,把更多的心思放到學(xué)習(xí)上。

  2、初認(rèn)識老師認(rèn)為你只是有些“貧”,但還不令人厭,但是在之后的日子里,解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時,你卻表現(xiàn)的“小性”。不要計(jì)較老師總批評你,其實(shí)老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差,成績不理想,是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題,老師相信,只要你有了積極學(xué)習(xí),努力成才的態(tài)度,都會迎刃而解,老師期待一個全新的你。

  3、用你父親的話講,一筆寫不出兩個“董”,不是本家也是一家,讓老師對你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道,你在家經(jīng)常料理家務(wù),在學(xué)校老師也希望能看到一個勤快、能干的你。你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  3、盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,但從期末成績上看,你的基礎(chǔ)還是不錯的。只要你踏下心來,投入到學(xué)習(xí)中去,相信下學(xué)期你還會有更大的進(jìn)步。希望你能更主動地學(xué)習(xí),多思,多問,多練,大膽向老師和同學(xué)請教,刻苦學(xué)習(xí),積極工作,不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!

  4、你性情溫和,言語不多,待人誠懇、禮貌,思想上進(jìn),關(guān)心集體,與同學(xué)關(guān)系融洽,有明辨是非的能力。你尊敬師長,能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學(xué)習(xí),多思,多問,多練,大膽向老師和同學(xué)請教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮,下次有需要,老師還會請你幫忙,千萬不要拒絕喲。

  5、記得你曾經(jīng)告訴過我,你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。老師那一刻覺得,你將會有很大的改變??墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白,仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示。把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”,每天提前完成當(dāng)天的任務(wù),不會做的事學(xué)會做,會做的事要做好,能做好的事爭取做得更好。其實(shí)你完全有這個能力,否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,將成為成為笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。

  6、與你家長交談之后,我讀出了他們的無奈與期望,作為家長,不愿就此放棄,希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機(jī)會。你使盡了招數(shù),無非是想放棄,卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機(jī)會的你沒有資格讓自己再一次失敗,請你切記。希望在整頓一段時間后,你能認(rèn)清自己的問題,以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的面前是。

  7、你是一個樸實(shí)、文靜、內(nèi)向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆”的學(xué)生,這都得益于你腳踏實(shí)地,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。但還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達(dá)成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項(xiàng)活動,成為一個自信、大方的女孩。祝你新春快樂,每天開心!老師一直希望你能堅(jiān)持下去……

  8、這學(xué)期來,你是老師們認(rèn)可的好學(xué)生,都非常的喜歡你。你工作認(rèn)真負(fù)責(zé),知道上進(jìn),生活樸素且有幾分活潑可愛,你熱愛班集體,榮譽(yù)感強(qiáng),熱心幫助同學(xué),積極協(xié)助老師做好班級工作,恰似空谷幽蘭,默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學(xué)生會鍛煉自己的機(jī)會,今后繼續(xù)熱心班集體工作,做得更好。夢想在你我心中,佳績有待我們?nèi)ヅ?老師對你寄予厚望,你努力了嗎?

  9、你是個尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中,你遇到了很大的困難,很高興你能正視它,克服它,順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學(xué)習(xí),多思,多問,多練,大膽向老師和同學(xué)請教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你會很快被團(tuán)組織接納的。

  10、你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性,常不考慮后果,對于你的發(fā)型,老師知道你不是故意,只是對美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義,并積極去改變。對集體,對工作,你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任,班級板報(bào)取得的成績你功不可沒,這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思,保持積極向上的心態(tài),把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的!

  11、你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有較強(qiáng)的責(zé)任心,應(yīng)該能較好地完成學(xué)習(xí)、值日及班委工作,是老師的得力助手。能看到你熱愛學(xué)校生活,樂于助人,學(xué)習(xí)上也比較主動,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,能在工作上有所突破,鍛煉自己其它方面的能力,爭取以更好的成績。

  12、祝賀你光榮地加入團(tuán)組織。這充分證明“有付出就有回報(bào)”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動手能力,學(xué)習(xí)上也能努力刻苦,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,受到同學(xué)及老師的認(rèn)可。希望你不斷完善自己,改掉不良習(xí)慣,做一個各科成績優(yōu)異、信心堅(jiān)定的好學(xué)生,能夠成為一個優(yōu)秀的班長,我期待你的成功!

  13、你待人有禮,聰明可愛,是一個明白事理的女孩。有集體榮譽(yù)感,樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),上課能專心聽講,學(xué)習(xí)刻苦,作業(yè)認(rèn)真,書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,多問,多思,注意克服缺點(diǎn),養(yǎng)成勤學(xué)好問的品格,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。

  14、你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進(jìn),關(guān)心集體,與同學(xué)關(guān)系融洽,有明辨是非的能力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作,老師非常感謝你為集體所做的貢獻(xiàn)!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

  15、你平時能尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),為人熱情,更能識大體,遵從安排,配合老師的工作,這點(diǎn)老師很感謝你。不過,老師還希望你能注意小節(jié),記?。荷险n時能注意聽講,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)。希望你能更主動地學(xué)習(xí),多思,多問,多練,大膽向老師和同學(xué)請教,不斷提高各方面的能力,爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高,成為一名合格的學(xué)生。
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