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班主任精典評(píng)語(yǔ)

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班主任精典評(píng)語(yǔ)

  每到學(xué)期期末臨近,恐怕最忙的就是班主任了,不僅要統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī),還要填寫(xiě)家長(zhǎng)通知書(shū),更怕的是給每位學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ);下面是有班主任精典評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。

  班主任精典評(píng)語(yǔ)

  1、學(xué)會(huì)欣賞別人,心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美。

  2、誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶。——富蘭克林

  3、做人以德,德高人敬;學(xué)習(xí)靠勤,勤能取勝。

  4、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴弦;吹響理想之號(hào)角,奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲。

  5、你往往只有一次機(jī)會(huì)。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生,但生活卻仍在做出類(lèi)似區(qū)分。機(jī)遇是一種巨大的財(cái)富,機(jī)遇往往就那么一次,也許你“沒(méi)有機(jī)會(huì)”,但可以創(chuàng)造。

  6、別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨,成功來(lái)自積極的努力,要分解目標(biāo),循序漸進(jìn),堅(jiān)持到底。

  7、想到的事就立刻去做,連一秒鐘都不要耽誤,這會(huì)讓你受益匪淺。

  8、尊重生命,感悟自然,明辨是非,注意細(xì)節(jié),享受成長(zhǎng)快樂(lè);學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)思考,領(lǐng)悟完美人生。

  9、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

  10、生活靠自立,學(xué)習(xí)靠自己,不怕困難多,只要決心大。

  11、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來(lái)你會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。善待他人就是善待自己,要用贊揚(yáng)代替批評(píng)并主動(dòng)適應(yīng)對(duì)方。

  12、誠(chéng)實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無(wú)與倫比的財(cái)富,沒(méi)有比誠(chéng)實(shí)的人更值得尊敬的了。

  13、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。——蒲松齡

  14、其實(shí)成功的大門(mén)是虛掩的,只要我們勇敢的叩開(kāi),大膽地走進(jìn)去,呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。

  15、不輕易動(dòng)怒,好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子,即使釘子拔出來(lái)了,傷痕依然不會(huì)消失。

  16、以全身心的努力去拼搏,以最頑強(qiáng)的信心去爭(zhēng)取,以最平常的心理去對(duì)待。

  17、理想是羅盤(pán),導(dǎo)引人生方向。從小確立人生目標(biāo),善于確定目標(biāo)的民族也比其他民族有更多成功的機(jī)會(huì)。

  18、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持下去,就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

  19、相信自己,天才并不是少數(shù)人才有的專(zhuān)利,它是人人都有的、潛藏于每個(gè)人內(nèi)部的能力。

  20、做一個(gè)有理想的人,有領(lǐng)導(dǎo)能力的人,能領(lǐng)袖群倫的人。理想不滅,激情不滅。

  21、時(shí)間,在你手中。自己找時(shí)間做吧,決不要把今天的事情拖到明天。

  22、人生的意義在于追求,在于奮斗,更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。

  23、適應(yīng)生活。生活是不公平的,要去適應(yīng)它,而不是讓它適應(yīng)你,命運(yùn)掌握在自己手中。

  24、山外真的有山,要想知道他山之高,之險(xiǎn),之美,之妙,就要奮力往上攀。

  25、陽(yáng)光或陰霾都會(huì)明明白白寫(xiě)在每個(gè)人的臉上,所以,任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。

  26、人的生命脆弱如蘆葦,但人是一只會(huì)思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。

  27、夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也。——曹操

  28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的武器之一。

  29、人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責(zé)任。把生的機(jī)會(huì)讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實(shí)說(shuō)。

  30、成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿(mǎn)地做完一件事情。

  31、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí),才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。

  32、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境,那不是你父母的過(guò)錯(cuò),所以不要尖聲抱怨,要從中吸取教訓(xùn)。

  33、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人,我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。

  34、事事自己動(dòng)手。在你出生之前,你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái)他們一直在為你付賬單,給你洗衣服,聽(tīng)你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著,要憑借自己的力量前進(jìn)。

  35、過(guò)好每一天,你就能過(guò)好一輩子。

  36、有兩樣?xùn)|西,我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索,它們就愈使我們的心靈充滿(mǎn)始終新鮮不斷增長(zhǎng)的景仰和敬畏:我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則。——康德

  37、不妨礙他人,只要沒(méi)有損害到他人的利益,一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味,并自己承擔(dān)自己行為的后果。

  38、每次做好一件事。

  39、樂(lè)觀(guān)不是盲目,不是逃避,不是自欺欺人,是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀(guān)并不能使你的處境有所改變。

  40、建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)遇到不能克服的障礙或困難時(shí),要學(xué)會(huì)妥協(xié)和讓步。

  41、雨天賣(mài)雨傘,晴天賣(mài)陽(yáng)傘。用積極的心態(tài)做任何事情,你收獲的不僅有成功,還有快樂(lè)。

  42、永遠(yuǎn)都不要怕挫折,把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海,定會(huì)春暖花開(kāi)。

  43、學(xué)習(xí)可以是一件輕松愉快的事,也可以是一件很吃力的事,這就看你拿什么樣的心態(tài),什么樣的方法來(lái)應(yīng)對(duì)它。——江佳佳

  44、當(dāng)你的特長(zhǎng)不被別人認(rèn)可時(shí),那是因?yàn)槟阕龅倪€不夠出色。換句話(huà)說(shuō),你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn),別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你,而當(dāng)你超越別人一大截時(shí),別人只會(huì)羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字,那就是做到。你只有做到,才能得到!

  45、鮮花與荊棘同路,淚水伴歡笑齊飛。

  46、“百川歸海,有容乃大”。寬容是一種理解,一種基于人類(lèi)共同情感之上的包容,是悟透人類(lèi)苦難的覺(jué)醒,是對(duì)人類(lèi)的愛(ài)和信心。

  47、心有多大,天地就有多大;夢(mèng)想有多遠(yuǎn),路就能走多遠(yuǎn)!

  48、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語(yǔ),荊棘叢生,坎坷不平,但我們只有一個(gè)心愿,那就是咬緊牙關(guān),奮勇向前。

  49、如果你能在下一次的下一次的下一次成功,那么,請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水,因?yàn)樗档谩?mdash;—時(shí)彥嬌

  50、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界,成功可以改變你的人格和尊嚴(yán),自負(fù)是愚蠢的。

  班主任精典評(píng)語(yǔ)精選

  1、同學(xué)們,四月已將來(lái)臨,這是我們緬懷烈士的時(shí)節(jié)。先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋5纳顠侇^顱、灑熱血,不惜犧牲年青的生命。肩負(fù)重?fù)?dān)的我們難道只是一味享受先烈們的創(chuàng)造出來(lái)的幸福,而不求創(chuàng)造嗎?不,我們不是懦夫,不是寄生蟲(chóng)。我們要努力,踏實(shí)求上進(jìn),創(chuàng)造我們的新世紀(jì)。

  2、現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活告訴我們,對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),評(píng)價(jià)一個(gè)人是否成材雖也看過(guò)程,但最重要的是看結(jié)果。

  3、初一的我們是熱情的太陽(yáng),初一的我們是憂(yōu)郁的月亮,初一的我們是神秘的星星。初一的我們共同打造這一片藍(lán)天,給自己的初一種下一顆美麗的種子。只要它開(kāi)花結(jié)果,青春就一定閃光

  4、同學(xué)們,新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的希望,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。盡管地球依然在轉(zhuǎn),太陽(yáng)依然像往日一樣升起,但在座的每一個(gè)你都在長(zhǎng)大,在成熟。我們非常幸運(yùn)地成為了跨世紀(jì)的一代,站在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),美好的未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造,宏偉的藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L,讓我們腳踏實(shí)地、共同努力,開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元!

  5、世上沒(méi)有不做就能成功的事情,也沒(méi)有一下子就能做成功的事情。要從事任何事情并取得成功,都必須付出長(zhǎng)期的辛苦。成功來(lái)自于勤奮,正如毛澤東所說(shuō):“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。”只要盡了力,也就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。要做,就要做個(gè)最好的你。同學(xué)們,努力吧,愿大家在這周的期中考試中都能取得成功,不論大小,只要你能坦然地說(shuō)“我盡力去做了”,最終的成功自然會(huì)屬于你。

  6、我對(duì)你的關(guān)心在左,我對(duì)你的幫助在右。只要你需要,可以試一試牽著我的手,和你一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,一起享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  7、“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運(yùn)。”你想成為掌握自己命運(yùn)的主人嗎?請(qǐng)從平時(shí)一點(diǎn)一滴行為自律、自制開(kāi)始!

  8、作為在座的每位學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng)固然重要,但更為重要的是在學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)做人。做人是人生的首要一課。學(xué)會(huì)做人,就要掌握社會(huì)公認(rèn)的行為準(zhǔn)則。

  9、古印度有句諺語(yǔ):“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲人生。”這生動(dòng)形象地說(shuō)明了行動(dòng)習(xí)慣、性格必須從小培養(yǎng),行為習(xí)慣影響人的性格,以至影響人的一生。

  10、同學(xué)們,你們正處在花一般年紀(jì)的青少年時(shí)期,也正是人生中用以讀書(shū)的黃金時(shí)期。現(xiàn)在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高,并發(fā)展到高峰。明知的同學(xué)一定會(huì)從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒,多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)知識(shí),不斷提高自身的能力,時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)再添輝煌。為此,希大家全心全意投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái),平時(shí)參加各項(xiàng)有益身心的健康活動(dòng),崇尚堅(jiān)決抵制xx,為做好新世紀(jì)建設(shè)的主力軍而時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  11、對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),要想取得成功,則應(yīng)倒過(guò)來(lái)要求自己--要考慮結(jié)果,但更應(yīng)該注意過(guò)程,因?yàn)橹挥猩朴诎盐者^(guò)程,并努力去追求“過(guò)程”的高標(biāo)準(zhǔn),才有可能取得好的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中如不努力在過(guò)程中下功夫,只企盼有好的成績(jī)就等于幻想著天上會(huì)掉下餡餅。

  12、沒(méi)有比汗青更深的海洋,沒(méi)有比將來(lái)更高的天空。揮動(dòng)你的船槳,在汗青的海洋里遨游,張開(kāi)你的雙臂在將來(lái)的高空中翱翔。

  13、要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。要重新定位自己,注意改變自己的學(xué)法。學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,以新的規(guī)范要求自己。

  班主任精典評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀

  1、作為教育者,要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),必須自己先做讀書(shū)人。教師如此,家長(zhǎng)也是如此。

  2、站在同一起跑線(xiàn)上,看起來(lái)沒(méi)有差別——五年之后,他們將有多么不同。

  3、“對(duì)于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái),群策群力了,這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班,而是兩個(gè),一個(gè)是學(xué)生班,一個(gè)是家長(zhǎng)班。我非常贊同.

  4、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,否則問(wèn)題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

  5、同在一個(gè)班級(jí),教是一樣的教。如果你沒(méi)有按照老師的要求去做,沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,不要向孩子提學(xué)習(xí)要求,更沒(méi)有資格責(zé)備他們。

  6、學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴(lài)的,除了天分,更多的是自控力、專(zhuān)注性和求知欲,這些素質(zhì),對(duì)于孩子的成長(zhǎng),太重要。

  7、三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。”

  8、其實(shí),無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí),閱讀還是寫(xiě)作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

  9、當(dāng)人們說(shuō)這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候,其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。

  10、一天一小步,一周一大步,一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展也就不一樣。

  11、兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

  12、如果希望孩子好,那就先成為讀書(shū)型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

  13、養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。

  14、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡過(guò)程,一旦上了路,對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長(zhǎng)的幫助,那孩子將多么幸福。

  15、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要,重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有,更重要的是孩子是否喜歡讀書(shū)。即使從應(yīng)試的角度考慮,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,讀書(shū)也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大。

  16、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng),教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭配合,教師努力全然是做無(wú)用功。

  17、不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情,重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

  18、所謂智力,就是閱讀能力。

  19、作為教師,我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要??墒?,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時(shí)刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對(duì)困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績(jī)優(yōu)秀。

  20、家長(zhǎng)都希望教師多提問(wèn)自己孩子,惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽(tīng)——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒(méi)有了靜聽(tīng)和沉思為前提,所謂“積極發(fā)言”,只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
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