初三期末中等生班主任評語
初三期末中等生班主任評語
評語是向?qū)W生進行教育的重要手段,老師對學生所寫的評語,具有不可低估的溝通和教育作用。那么你知道初三期末中等生班主任評語怎么寫嗎?接下來學習啦小編和你一起分享初三期末中等生班主任評語,希望可以幫到你。
初三期末中等生班主任評語【最新篇】
1. 你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的善解人意在寬容著不平;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,在復雜的學習中,學會用自己的方法,那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!
2. 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著!
3. 該同學聰明機靈,想象力豐富,視野開闊,有較強的表達能力和理解能力。思維敏捷,有自己獨到的見解。他是一個熱心的男孩,老師和同學有難題他總會挺身幫忙。對待自己的學習和工作比較用心,不過還需在學習習慣和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力學習,不偷懶,虛心聽取老師家長的教導,成為一名優(yōu)秀的學生。
4. 該生活潑開朗思維敏捷。在學校里尊敬老師團結同學。在課堂上專心聽講,按時完成作業(yè),有著較強的管理能力,在班級里是老師的好幫手,多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干部”稱號。三年來,通過自己的努力在學習上保持著良好的狀態(tài)和成績,并積極參加各科比賽,曾獲得市數(shù)奧三等獎,市誠信征文平安征文活動獲得獎項。希望你在學習上更積極主動,只有鼓足學習的熱情,并且腳踏實地不斷積累,才能取得更大進步。
5. 該生能以校紀班規(guī)嚴格要求自己。集體榮譽感強,勞動積極肯干。尊敬師長,為人誠懇,團結同學,會待人接物,會處理人際關系。積極參加勞動和體育運動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。
6. 初中三年來,該生一直保持著一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實勤奮向上和自律。無論紀律還是學習工作,她總是同學們學習的榜樣,工作上是老師的好幫手,在家是父母的好孩子。經(jīng)過努力奮斗,她在三年里多次獲得“三好學生”稱號,憑借自己的興趣愛好,她在課余參加舞蹈和書法培訓,獲得指導老師的肯定,并已獲得八級證書。希望她能用這份踏實和自信創(chuàng)造出更加精彩的未來。
7. 該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強,積極參加各種集體活動和文體活動,勞動積極肯干。尊敬師長,樂于助人。能認真完成各種學習任務,各科成績都有進步,是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。
8. 周旭該生能遵守學校的規(guī)章制度,熱愛勞動,不怕臟不怕累。熱愛足球,性格活潑開朗,與同學相處和諧。學習思維活躍,但對待學習情緒化嚴重,如果能化被動為主動的話,成績一定會更好。
9. 張俊熙該生能自覺遵守學校的規(guī)章制度,尊敬師長,團結同學。外表不善言辭,但實質(zhì)是一個陽光帥氣的男孩,有思想,有抱負。希望以后能為自己的理想,腳踏實地,堅持不懈的奮斗一會。期待他能成功。
10. 劉志鵬該生是籃球場上耀眼之星,活力無極限。同學心目中的物理之神,無論誰有物理問題,總能悉心解答,而且包教包會。老師一聲叫,保證立馬到,是老師絕對的“賢內(nèi)”。愿球技更加精湛,學習再上臺階。
11. 該生機靈活潑,剛接觸覺得靦腆,但是相處久了,便覺得熱情開朗,是個熱心的同學。多年的書法練習讓他練就了沉著冷靜的態(tài)度,更培養(yǎng)了他自信的心態(tài)。在課余時間,能夠堅持練習書法,并獲得書法六級證書。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”希望他能繼續(xù)磨練自己,使自己變得更加優(yōu)秀!
12. 你是一個聰明文靜的好學生,你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動,常常為班級默默地做事,為此,老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務,但總少點鉆勁,少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己,你可以做得非常出色。
13. 該生認真遵守學校的規(guī)章制度,積極參加社會實踐和文體活動,集體觀念強,勞動積極肯干。尊敬師長,團結同學。學習態(tài)度認真,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負,基礎扎實,心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
14. 你心直口快,做事積極主動,思維敏捷,課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方,讓人感到春天般的溫暖,每次活動你都踴躍參加,盡心盡力,如表演小品,為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人,你也存在著一些不足,往往粗枝大葉,書寫也有待提高,張老師希望你努力改進學習方法,博覽群書,做任何事情都細致扎實些,爭取優(yōu)異的成績!
15. 該生能很好地履行中學生行為規(guī)范,能始終嚴守班規(guī)校紀,積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫,勤學好問,努力鉆研,成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,團結同學,勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。
初三期末中等生班主任評語【經(jīng)典篇】
1. 你溫和憨厚,樸質(zhì)真誠,與人為善,品行端正,是一位值得交往的朋友;你遵守紀律,責任心強,能盡職盡責地完成老師委托的任務,是一位值得信賴的學生。你學習態(tài)度端正,經(jīng)??梢娔隳瑹o聞靜心看書作業(yè)的身影;你踏實仔細,能較好地完成各項作業(yè),學習成績比較穩(wěn)定。你太安靜沉默了,學習與交往都顯得有些被動,這可能成了影響你進步的主要原因。多些自信,多些勇敢吧,老師和同學都期待著能更多與你交流呢。馬年了,希望你樂觀進步,中考馬到成功!
2. 同學雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題。你嚴于律已,懂得自覺,老師祝賀你!看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。但你的學習方法還有待改進,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,老師相信你會進步得很快的
3. 同學你是個聰明機靈的孩子。你刻苦勤奮富有進取心,成績優(yōu)異好。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn);但老師不喜歡你那玩世不恭的神態(tài),還有上課不能嚴格要求自己!老師相信你的能力,只要努力不懈,你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才。
4. 同學你生性好動,有些調(diào)皮,老師常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你是的聰明孩子。聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,是因為平時你時常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心,其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來,這樣只會阻礙你的進步。沒有遠大的志向,就會退步,希望你今后多讀書勤思考,把你的聰明才智發(fā)揮出來,我會滿懷信心你的!
5. 胡倩這次的語文成績,尤其是你的寫作能力,更讓老師感覺到你在文科方面的優(yōu)勢。
6. 活潑調(diào)皮的你,能按時到校,學習上稍有進步。前半期不太尊敬師長和老師頂嘴,作風散漫,但你后幾周已有了上進的欲望,老師同樣為你而感到高興。并希望你能繼續(xù)努力,相信工夫不負有心人,定會展現(xiàn)出一個出色的你。對此,老師只有——鼓勵!期待!
7.小巧可愛的你居然也潛藏著巨大的能量,能堅持每天跑米,耐力不錯,很有毅力。你不多話,但樸實純真,真誠善良,為人謙遜和氣,樂于助人,與大家相處很融洽。你嚴于律己,文明有禮,是文明守紀的典范。你有理想,勤學上進,聽講作業(yè)認真仔細,書寫一絲不茍,整潔美觀;你能堅持寫作,想像豐富,文筆細膩生動,應該小有成就感吧。本學期來,你進步很大,各科發(fā)展很均衡,令人刮目相看。希望你再接再厲,馬年再創(chuàng)佳績!
8. 同學聰明活潑好動的你,成就良好。但你在班上犯下了不少錯誤,和社會上一些閑雜人來往影響了學習。“人非圣賢,孰能無過?”所幸的是你總能虛心接受老師的意見并改正,對待同學你的態(tài)度也比以前大有進步。老師想對你說“真正的強者不是靠拳頭,而是靠美德博得大家的尊重。”做個名副其實的男子漢,好么?
9. 你是個有上進心聽話懂事事善解人意誠實質(zhì)樸為人熱情大方,能和同學友好相處,令人信任的女孩。娟秀的小字,干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。成績比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發(fā)現(xiàn)你在上英語課有時精神不夠集中,基礎知識還掌握得不夠牢固。希望你今后能正視自己的不足,在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
10. 吳云通過你的自評及平時的了解,老師又多了一份對你的了解。看得出并感覺到了你的坦誠直率自律良好的衛(wèi)生習慣,你對是與非的正確認識,你改進不足的奏效的方法以及你的責任心,更有你獨到的評判事情的看法。所有這些都讓老師感到了特別的你特別的嚴謹認真,以不張揚的方式展現(xiàn)著自己獨立的主見。如果再開朗一點,上課發(fā)言再主動一些就更好了。
11. 覃鈺每次看到你,在老師腦海里總有一個鏡頭掠過一個平靜如水的女孩兒,坐在一架秀頎無比的古箏前,纖纖細指拂過琴絲,優(yōu)雅的樂音飄蕩而起……老師相信如此秀外慧中的女孩兒,定能夠以一顆對音樂的頓悟之心,優(yōu)雅地含蘊著世間的萬事萬物。
12. 同學學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,是因為你有些調(diào)皮,有些好動,是因為你經(jīng)常和老師頂嘴。只有認真自我反思,鼓足學習的熱情,并且腳踏實地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。
13. 同學你很遵守紀律,但課堂上卻總是沉默不語,你有良好的學習愿望,總是缺乏恒心。古人云書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,又有求知欲,有上進心,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進取,勤奮學習,為自己開創(chuàng)出美好的未來呢
14. 你活潑聰明守紀好學。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業(yè),書寫端正,學習成績優(yōu)異。老師希望你上課時該說的才說,相信你一定能做到!
15. 你文靜踏實,學習認真,特別是后半期,在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。老師真為你的進步高興!相信來期你會再接再厲,做得更好!
16. 你雖外表“冷酷”,內(nèi)心卻很是真誠熾熱。你待人友善,敢于擔當,頗多主見,對同學頗多關照,是大家心目中可愛的“曼茜姐”。任職科代表宿舍長,工作盡心盡力,很有成效。你嚴于律己,是文明守紀的典范。你勤奮好學,心無旁騖,寧靜致遠,才思敏捷,筆耕不輟,成就斐然,令人嘆服。如果能在政治歷史等學科上稍微多一些注意力,相信你能重回年級百名。期待著你的馬年能創(chuàng)造更多奇跡!
17. 同學作為班長的你平時你學習勤奮,工作負責。你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優(yōu)秀。你能完成好老師交給的一切任務,受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學盡責的好男兒!愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步!
18. 同學你性情溫和和同學相處和睦。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,尤其是上課講小話,好在你有所悔悟,后幾周表現(xiàn)較好,期末考試成績有提高。愿你放下思想包袱振作起來,增強信心,永不厭倦永遠進取。
19. 王佳鼓勵了很多,期盼了很久,可你的成績和操行分總是起起落落。現(xiàn)實的情況是,沒有時間再允許你的情緒盡情發(fā)揮了。如果要達到目標,下個學期是最后的沖刺。真希望你不僅僅是為了老師或父母而是為了自己的前途,哪怕瘦幾斤肉,也值得。
20. 屈廣橋你性情溫和言語不多,但待人誠懇禮貌。你很遵守紀律,但課堂上卻總是沉默不語,其實沒有人天生就有良好的口才,關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康,學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,所以學習成績進步不大,愿你振作起來,增強信心,永不厭倦永遠進取!
初三期末中等生班主任評語【熱門篇】
1. 徐方歆你成績拔尖,但從不驕傲自滿,無論作業(yè)還是筆記永遠像你的思維一樣清清楚楚整潔有序,改你的作業(yè)永遠是一種享受,你具備了優(yōu)秀學生很多特點獨立思考,用于向弱項發(fā)起挑戰(zhàn)。高興地看到你樂于助人和同學的關系越來越融洽了。非常讓老師欣慰的是你在有限的時間內(nèi)完成了兩篇較高質(zhì)量的英語作文,難能可貴。望課堂主動發(fā)言,多與老師交流,鍛煉你的交際你能力。
2. 你樸實善良,謙遜和氣,真誠友善,作風正派;尊敬師長,遵守紀律,與大家相處和睦。你有較強的是非觀念和自制能力,不多話,也少有違紀記錄,操行表現(xiàn)良好。你有較強的上進心,學習態(tài)度端正,做事比較用心,能認真完成各項作業(yè),本學期進步較大。希望能繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦積極進取的精神,努力學習,爭取再上一個臺階!祝你馬到成功!
3. 姜穎欣,雙人跳繩中老師看到了你敏捷的身姿,雖然中午不在學校吃飯,但是一到學校你總會及時交上中午的作業(yè)。只是課堂上老師很少見到你舉手,希望下學期你能勇敢一點,積極發(fā)言,讓學習像跳繩一樣優(yōu)秀,加油!
4. 你樸實謙和,真誠善良,善解人意,樂于助人,與同學相處融洽。你不多話,總是默默地做自己的事,但寫出的文字卻工整漂亮,寫出的文章也生動細膩,看得出你的感情也很豐富,思想也很深刻。你責任心很強,工作特別認真,任勞任怨,不怕吃虧,值得大家學習。你學習態(tài)度端正,特別勤奮刻苦,經(jīng)常在教室呆到很晚,足見你用功之深;“工夫不負有心人”,本學期期中考試你也取得了很大的進步,令人欣慰。希望你再接再厲,爭取馬年里馬到成功!
5. 劉奕君熱心參加班級活動,運動會參加多個項目,積極參與元旦迎新活動,尊敬師長,樂于助人,成績有了一定的進步,能夠認識到自己的不足,望提高作業(yè)準確率,注意條理性,培養(yǎng)細心的習慣。
6. 在班級女生中,你是最特立獨行的一個,也是最讓大家難以理解和接受的一個!你缺乏紀律意識和責任意識,散漫成性,不做值日,也不善于整理個人內(nèi)務,遲到曠課較多,借口與謊言也多,真的讓老師和同學不知如何相信你。做人若此,不亦惑乎?你本聰明,有良好的學習基礎,記憶力也較強,有進步潛力,可是你卻缺乏端正的態(tài)度,成績一落千丈,這是多么可惜的事情啊!“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。”希望你努力端正思想態(tài)度,多多用心于學,爭取在馬年中考中取得較好的成績!
7. 你本性善良,為人誠懇寬容,謙遜大度,與大家相處融洽。你尊敬師長,遵守紀律,樂意接受教導,積極完善個性,操行表現(xiàn)良好。你學習基礎良好,有較強的記憶力和理解力,學習效率較高,成績優(yōu)秀而有很大進步,狀態(tài)輕松,似乎有“獨門秘籍”。但不少時候,你上課時精神還是不夠振作,英語語文朗讀時也懶于開口,游戲時間較多,在班內(nèi)同學中“聲名卓著”;每當看到你這樣的狀態(tài)時,我就很有些擔心和疑惑,不知你那些“獨門秘籍”是否真的管用。希望你能再多些勤奮進取的精神,戒驕戒躁,爭取闖入年級百強。祝你馬到成功!
8. 符志鴻很欣慰地看到了你的進步,變得成熟了許多,努力地學習喜歡的科目。最開心的是犯錯少多了,如果能克服漏做作業(yè)的現(xiàn)象就更好了。另外注意各科均衡發(fā)展,不喜愛的科目也要投入相應的精力,否則會拖總成績的后退。
9. 馬凱琳你為人正直誠懇,尊敬老師,關心班集體,待人有禮,工作上你能認真負責的完成衛(wèi)生委員的任務,不張揚但勤懇踏實。你聽講專注,學習認真努力。你能彌補不足,堅持晨練,非??少F。你是老師欣賞的學生并以你為榮。美中不足的是,理科較弱,望堅定信心,迎難而上,多練多問,爭取進步。
10. 進入初三,你明顯變得成熟懂事多了,你活潑開朗,熱情樂觀,待人友善,與同學相處比較融洽;你尊敬師長,遵守紀律,愛勞動,講衛(wèi)生,能主動維護保持宿舍的整潔,使所在宿舍多次被評為文明宿舍,值得表揚。你學習基礎很薄弱,更應該努力彌補才對,但你似乎信心不足,也懶于下工夫,上課注意力也不夠集中,因此成績難有起色。希望你不要輕言放棄,多注重對最基礎知識的學習與掌握,爭取進步!
11. 你文質(zhì)彬彬,忠厚善良,樸實隨和,沉穩(wěn)文靜,寬容謙讓,文明有禮,有君子之風。你不多話,給人以默默無聞之感,遵守紀律,言行謹慎,可能還有些羞于表現(xiàn),怯于表達,這一點可讓大家好著急。聽說你喜歡唱歌,跑步耐力不錯,看來內(nèi)心也很陽光快樂,希望能再勇敢自信些,多與老師和同學交流,豐富自己的個性品質(zhì)。這學期,你學習更加用心了,聽講專注,作業(yè)認真;記憶能力也有所增強,語文聽默寫也多能達到分,英語成績也有較大提高。希望能堅持努力,爭取中考成功!
12. 你聰明活潑,思想活躍,反應快捷,有較強的記憶力理解力和接受能力;但有時卻給人浮躁之感,心不靜,課堂容易開小差,話較多,小動作也多,遇事喜歡斤斤計較,缺乏男子漢應有的胸懷與氣度,這已經(jīng)對你的學習與成長造成一定的阻礙,導致你成績退步很大,同學關系也并不很融洽。希望你及時反省,端正態(tài)度,改變作風,奮起直追,重回優(yōu)秀生行列!
13. 你熱情開朗,真誠友善,善解人意,清純可愛;你自信大方,又心思細致,沉靜懂事,寬容大度,責任心強,上進心強,有較強的合作意識。本學期來,你的學習目標更加明確了,學習更加主動積極了,你能積極爭取機會,主動創(chuàng)造條件,好學樂學,腳踏實地,用心專注,進步飛速,著實令大家刮目相看,你也因此成為了同學心目中勤學苦學的典型。前路漫漫,希望你繼續(xù)揚鞭策馬,堅持不懈,相信“工夫不負有心人”。祝你中考成功!
14. 你是班里最活躍的男生之一,活潑開朗,精力充沛,身手敏捷,球技出眾;你思維活躍,思考主動,答問積極,對活躍課堂氣氛起了一定的作用。但有時,你熱情有余,穩(wěn)重不足;浮躁有余,踏實不足;上課及自習時間不夠?qū)W⒂眯?,作業(yè)質(zhì)量還有待提高。如果在這些方面能有所改進,相信你可以躋身優(yōu)秀學生之列。“淡泊可以明志,寧靜可以致遠。”希望你能靜下心,端正目標,揚鞭策馬,奮勇爭先,爭取中考成功!
15. 周穎,你善良懂事,誠實沉穩(wěn),工作積極負責,關心集體,樂于助人,同學們都喜歡和你做朋友,但是老師相信你的成績還能夠提高,加油!
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