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五年級(jí)下學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)

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五年級(jí)下學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)

  “百尺竿頭更進(jìn)一步”你聰明伶俐,思維敏捷,反應(yīng)、動(dòng)作都很快。上課聽得認(rèn)真,老師布置的作業(yè)都能完成。每當(dāng)遇到什么事,老師總能看到你有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧,課堂上你的發(fā)言總有獨(dú)到之處老師真為你驕傲!希望你能更嚴(yán)格要求自己,相信你發(fā)展的空間更廣。

  你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)。上課時(shí)用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受??墒悄愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)步啊!如果你能講究方法,多學(xué)多問(wèn),那就更好了。

  “俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)?!蹦阆笠恢换顫娍蓯?ài)的小鳥,把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人,卻從來(lái)不索取什么。這學(xué)期,你的上課紀(jì)律有所好轉(zhuǎn),數(shù)學(xué)方面你讓大家充分領(lǐng)略了你無(wú)窮的智慧和潛力。記住,謙虛是人生最大的法寶,愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴,享受成功的快樂(lè)。

  “俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。”你象一只活潑可愛(ài)的小鳥,把溫暖和快樂(lè)無(wú)私地帶給每一個(gè)人,卻從來(lái)不索取什么。下學(xué)期你還需要努力克服隨便插嘴的毛病,數(shù)學(xué)方面你讓大家充分領(lǐng)略了你無(wú)窮的智慧和潛力。記住,謙虛是人生最大的法寶,愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴,享受成功的快樂(lè)。

  你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

  你是一個(gè)沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn),不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問(wèn),大膽地問(wèn),成功將屬于你

  你思想較單純,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在文體方面,再活躍些,你的思維將會(huì)變得更敏捷。上課要專心,因?yàn)樯险n走神,影響了自已的學(xué)習(xí),多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望,希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài),但一次次地放松對(duì)自己的要求,使你一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。愿你拿出勇氣,戰(zhàn)勝自我,多練、多思、多問(wèn),相信你一定會(huì)有所收獲!

  你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子,對(duì)問(wèn)題往往都不努力去思考。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),平時(shí)你時(shí)常不專心聽講,對(duì)于學(xué)習(xí)又顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心,這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè),“腳踏實(shí)地,持之以恒”,一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!

  你活潑好動(dòng),思維敏捷,又十分熱愛(ài)集體,是老師引以為豪的學(xué)生之一。在生活上,你樂(lè)于助人,完全可以成為大家的楷模,在學(xué)習(xí)上,你聽講認(rèn)真,尤其是能大膽積極地發(fā)言。如果你能在平時(shí)廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用,那么你就能發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

  你活潑勇敢,聰明大方,看,我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn),可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?;㈩^蛇尾,所以你要學(xué)會(huì)約束自己,嚴(yán)格要自己,無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子,其實(shí)你有很大的潛力,相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的,愿你的發(fā)展空間更開闊

  你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,能熱愛(ài)集體,但又常常給集體抹黑,希望學(xué)有所長(zhǎng),但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)工作想做好,但又缺乏主動(dòng)精神,能力也不夠。愿你振作起來(lái),“吃一塹,長(zhǎng)一智”,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

  你是個(gè)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度的好孩子??墒悄氵€要在課堂上多腦筋,多舉手發(fā)言。從你的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看,你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。但你不愛(ài)言語(yǔ),對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。如果你能改掉缺點(diǎn),你會(huì)很棒的。

  你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的孩子,常常有較出色較獨(dú)特的見解,悟性挺高。如你認(rèn)真專注地做某件事情的話,會(huì)有驚人的表現(xiàn)。記住:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。勤者,萬(wàn)事可成!”望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你,相信你未來(lái)的天空會(huì)最美!

  “字如其人,人如其字?!笨茨愕淖质且环N美美的享受,品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘,但在老師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢,穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)。有你這樣的學(xué)生,老師既放心又自豪。老師想對(duì)你說(shuō):“你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,敞開你的心扉,多多與大家交流,把你的快樂(lè)與每一個(gè)人分享,好么?”

  在老師眼里,你是個(gè)有點(diǎn)特別的孩子。你猶如一泓清泉,心地善良純潔,待人真誠(chéng)熱情。平時(shí)你在班上默默無(wú)聞,但經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)出力。在學(xué)習(xí)上,你有較強(qiáng)的拼勁,可是你的成績(jī)卻又常常飄忽不定,我想這是因?yàn)槟愕囊庵具€不夠堅(jiān)強(qiáng),孩子努力吧!好好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),相信你的明天是美好的。

  你有些調(diào)皮,有些好動(dòng),也常挨老師的批評(píng)。但老師一直認(rèn)為你是個(gè)很聰明的孩子,一直關(guān)注著你的點(diǎn)滴進(jìn)步。你能虛心接受老師的教育,只要你愿意努力,就能取得明顯進(jìn)步。遺憾的是你的熱情不持久,學(xué)習(xí)成績(jī)起伏大,思想情緒波動(dòng)也大。老師希望你把上進(jìn)的激情融入每時(shí)每刻,老師期待你有更大的進(jìn)步。

  “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤。對(duì)待學(xué)習(xí),你的態(tài)度也比以前大有退步,有時(shí)不能及時(shí)完成各科作業(yè),字也寫得不夠漂亮。老師想對(duì)你說(shuō):“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭,而是靠美德博得大家的尊重?!弊鰝€(gè)名副其實(shí)的男子漢,好么?

  你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,你不知道什么是憂,什么是愁。老師時(shí)??吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影,歡樂(lè)的笑臉。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會(huì)更喜歡你,同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針?!蹦闶莻€(gè)有毅力有恒心的孩子,對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語(yǔ)言了,提問(wèn)時(shí)總看不到你舉起的手,為什么這么不自信呢?老師希望上課時(shí)能看到充滿自信積極舉手的你。

  你是個(gè)開朗活潑、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩,你心地善良,待人熱情大方,在班上人緣很好。你遵守紀(jì)律、關(guān)心集體。學(xué)習(xí)上,你聽講比較用心,有時(shí)答問(wèn)很積極,作業(yè)書寫工整。復(fù)習(xí)階段,進(jìn)步很大。但你的成績(jī)很不穩(wěn)定,其原因不是欠缺信心與智慧,而是基礎(chǔ)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)方法欠妥。下學(xué)期,改進(jìn)一下學(xué)習(xí)方法,你會(huì)學(xué)得輕松些。

  你是一個(gè)懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛(ài)言語(yǔ),對(duì)事物卻又自己獨(dú)到的見解。好學(xué)上進(jìn)的你,上課時(shí)坐得端端正正,眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真,并且正確率比較高,展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈氣。老師還希望你多跟同伴交流,擴(kuò)大知識(shí)面,練就過(guò)硬的本領(lǐng),像只勇敢的小鷹飛向燦爛的明天。

  “胸中有丘壑?!蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子,從你不經(jīng)意的言談中就知道你知識(shí)面廣。雖然學(xué)業(yè)方面你不是很理想,但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,嘗試著使自己更細(xì)心些,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,再加把勁,你會(huì)比現(xiàn)在更出色!

  “不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海?!边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹,從學(xué)業(yè)到紀(jì)律,你都能嚴(yán)格要求自己,尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭,但你的作文,總能博得大家的陣陣掌聲。所以,在未來(lái)的日子里,你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì),無(wú)論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的。

  “人貴有志?!弊蛱斓哪愠聊蜒裕裉斓哪汩_朗真誠(chéng),你的改變讓老師欣喜不已。你在學(xué)習(xí)上、作文寫作上的進(jìn)步都讓老師感動(dòng)。你對(duì)語(yǔ)文的興趣在一天天的增長(zhǎng),你的才華也在一天天的顯示。老師相信,你一定能用信心加恒心贏得未來(lái)更遼闊的天空。

  你長(zhǎng)得虎頭虎腦的,一見就是個(gè)很聰明的孩子。你隨時(shí)都是笑瞇瞇的,自然流露出你心靈的善良?;蛟S你有些調(diào)皮好動(dòng),老師有時(shí)也因此批評(píng)你。但老師心里,一直認(rèn)為你很不錯(cuò)并且很喜歡你。如果在學(xué)習(xí)上多放一些精力,自我約束能力再?gòu)?qiáng)一些,你會(huì)越來(lái)越出色!

  “人小志氣高?!毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。雖然你不是班級(jí)的亮點(diǎn),但你以默默無(wú)聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。你的字更是令人賞心悅目,作文也寫的象模象樣。老師知道,你是個(gè)有志氣的孩子,你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。老師有你這樣的學(xué)生,怎么能不驕傲呢?

  小巧的你臉上常帶著俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛滿熱情、聰慧。上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言積極,獨(dú)到的見解讓人佩服。可打開你的作業(yè),老師的眉頭就會(huì)不自覺(jué)地皺起來(lái),因?yàn)槟愕淖謱?shí)在寫得不能讓人恭維,粗心偷懶的你常常會(huì)沒(méi)做或漏做題目。如果你能改掉缺點(diǎn),做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。多好啊!

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