關于教師期末評語大全8篇

在日常學習、工作或生活中，大家對評語都不陌生了，那么一起看看教師期末評語怎么寫吧!下面給大家分享關于教師期末評語大全8篇，歡迎閱讀!

教師期末評語篇1

李游——你臉上總是洋溢著甜甜的笑容，好一副“樂天派”的樣子，真叫人羨慕呀!是的，生活該是這樣的快活與輕松。你也沒有忘記自己的學習，從前那些小毛病已經(jīng)改掉了好多，希望你能盡量克服自己的短處，表現(xiàn)出新的自我。

甘國亮——你是喜歡體育活動的人，性格也很開朗，容易跟同學和睦相處。但是學習上需要鼓起勇氣，樹立信心，更重要的是要拿出實際行動來，經(jīng)常反省自己：(1)我如何報父母恩?(2)讀書為了誰?

黃懿——你能經(jīng)常反思自己，較嚴格要求自己，學習上有信心，要是增加一點動力，鼓起勇氣，迎難而上，注意鍛煉身體，各方面都會得到發(fā)展的。另外希望能認真對待每一天的學習、生活，學會照顧自己、關心自己。

羅浩秦——你是懂事的學生，你一直都在夢想自己出現(xiàn)奇跡，幻想有一天學習飛躍上進——但是呀，“基礎+注意力+努力……”你都做得如何呢?要考上好的高中，眼前的成績可能讓你有些失望喲。

凌秀麗——你是一位自覺遵守紀律的學生，生活學會了自理，跟同學也和睦相處。學習上有了主動性，做事有頭尾，從不拖拉。希望加強基礎知識的掌握，由淺入深，把學習搞得更好。

林宏——你擔任班長的工作，在一定程度上，你基本盡到了責任，但是還不能盡力而為，有時候忽略了管理。你自己的學習也要抓緊一些才行，關鍵是沒有樹立信心，態(tài)度也不夠端正，跟父母的期望有一定的距離。

麻永俊——要是你時時關心自己的話，今天的情況就不至于這樣的令人煩惱。該問問自己：我的生活態(tài)度端正了嗎?我的學習進步了嗎?我的信心樹立了嗎?說的要結合做的，關鍵的是要拿出實際行動來。

滕正茂——你是一位性格開朗的學生，喜歡打籃球，有一些要好的同學，能幫助他人，在同學中有一定威信。希望你能正視自己，該向什么人學習，學什么，這些你都想過沒有?你也要學會體諒母親的辛勞，學會報恩親人;樹立信心，給自己爭口氣呀!

羅常龍——說實在的，你是一個比較誠實的學生，有時候抵制不了誘惑，跟隨所謂的“大流”，不把學習放在心上?？纯雌诳嫉恼Z文試卷，你留了那么多的空白，到底是不會呢，還是不想完成了呢?要是這樣下去，你會放棄了對自己的要求，放棄了目標與“理想”。

農(nóng)騰——你給自己的評價是“平凡的學生”，但你可知道，“平凡”中也有令人欣慰的地方，也許你沒有注意到自己的變化吧?這個學期你基本能按時上學，雖然上課有睡覺的情況，但跟以前相比，就顯得好多了。希望你能樹立目標，并為此而努力吧。

梁政——你一直是一位開朗、大方的學生。在本學期里，你表現(xiàn)得不錯喲，5月份被評為班級及校級“文明標兵”。但是你要是改掉上課開小差毛病，注意課堂紀律、自覺維護秩序，你將成為更加完善的新形象。

黃海燕——你是誠實的學生，能自覺遵守紀律，按時進教室學習。要是學習上能掌握方法，注意科目的學習科學性，相信學習上不會吃力的。生活也能自理，跟大家和睦相處，得到到家贊譽。

王輝——這個學期里，你有好大的變化喲：愛發(fā)表自己的意見，像你自我的評議那樣“說成熟覺得自己蠻幼稚”，真像“一只學飛的鳥兒，無方向時任由飛翔”。學習上還處于被動的狀態(tài)，什么時候能改變呀?

李文鋒——對于你，老師有著說不盡的喜悅和激動，原先擔心你的漢語拼音，現(xiàn)在不用擔心了，這也是你努力得來的呀。上課時，老師經(jīng)常提問你，拿你做例子，實際是在考你是否進步了。本學期你做事踏踏實實，雖然有時候不順意，卻也表現(xiàn)你的盡力了。

阮榮幸——一直以來，我都很欣賞你，喜歡你，因為你能接受老師對你的教誨。但我還是發(fā)現(xiàn)，在學習上你對自己要求還不夠嚴格，上課有時會走神，與同學說悄悄話，希望你能夠盡量減少一些不好的影響，更嚴格要求自己，讓自己的青春無憾無悔。另外，你的一些不良習慣要改一改，老是犯同樣的錯誤不是明智之人所表現(xiàn)的。

教師期末評語篇2

黃世品——你是一位活潑好動的學生，在校學習、生活期間，你學會了自主、自立，從中也懂得了許多做人之理。如果你能把不良的習慣改掉，讓學習目標明確一些，認真聽好每節(jié)課，相信你會有驚人的進步的。希望你能學會自控能力，反思自己。

韋再?！m說你是一位轉學生，起初你還是能嚴格自己，但到中期的時候就放松對自己的要求了，比如上課喧鬧、逃課，課下吸煙……這本來是壞習慣的，事前你怎么就不會想一想呢?到后來才說“后悔”，反思自己吧。

蒙紹帥——說實在，在老師眼里，你是誠實的學生，只是沒有樹立相信，方向也不明確。雖然自覺性增強了，但是主動性還是欠缺一些。希望你在課堂里自覺遵守紀律，因為你本身是班干呀，應該起到什么的作用，你自己該明白的。

向講——你是一位誠實守信的學生，能主動組織大家進行早晚的讀報活動。平時只要你多投入一點的熱情，你會發(fā)現(xiàn)，原來枯燥的生活也會變得多姿多彩的，學習也是有滋有味的。只可惜，你沒有真正感悟到這一點。

莫恩旺——你是一位誠實守紀的學生，有較好的自控力，生活也能自理。希望注意休息，保證睡眠時間，這樣，上課就有足夠的精力來聽課了。另外要注意自己的意見，爭取得到老師或同學的認可。

李英杰——你學會了尊重他人，不跟老師頂嘴了。但是學習方面很是不盡人意，上課精力不足，常常發(fā)呆走神，注意力不集中。望你能把細節(jié)做好，如聽課、發(fā)問等，可以鍛煉自己的能力。

李明華——你的學習算是中等水平，要想有所進步，關鍵要注意上課聽課，常找問題、想問題、解決問題，這方面，你做得如何呢?平時能用平常心對待考試，不緊張，心態(tài)不錯。但要是考不好，應該找出原因，及時補救，這樣才能有所收獲。

教師期末評語篇3

董明——你是一位懂事的學生。在本學期里，你自覺遵守紀律，你改掉一些小毛病，用心學習了。希望你多關心班級，多動手為班級做一些事，這樣既培養(yǎng)了自己的細心，又鍛煉了自己的能力。

滕輝——本學期里，你學習的熱情總是激發(fā)不起來，你卻把這份激情獻給了玩樂與睡覺，就因為這個，使得你的學習成績總是提不上來，生活的樂趣何處尋到呢。該自己好好反思一下吧。

黃勇——你曾經(jīng)說過，自己不愿意做那個要爛掉的“蘋果”。當然，誰都不愿意這樣的，可是你卻偏偏要成為這樣的“蘋果”。期考時，你伏臺睡覺，我不想打擾你，結果呢?數(shù)學考得了2分，這是你所要的嗎?看看今天的后果吧，你不會說“不知道”吧?老師出差了一個月，回來就發(fā)現(xiàn)你變了樣。最好自己想一想。

梁建勇——你說自己“沒主見，有點隨眾現(xiàn)象”，試問：你為誰而生活、學習呀?這個學期里，你沒有違反校紀校規(guī)，要是能樹立學習信心，確定學習的目標，你會有意想不到進步的。

國艷合——你是一位個性活潑愛動、開朗，熱衷于體育運動的女生。課堂上積極思維好問，對知識充滿著渴求之心。你想做一個平凡的自我，擁有平常之心，不錯的，但沒有了奇跡，人生就失去光彩了。

馬素萍——你是一位有愛心的女孩，你的個性活潑，同學之間能相互幫助，你也能自覺遵守紀律，嚴格要求自己，能知錯而改之。但眼下的學習成績還不盡人意，進步不明顯，有的科目勉強過得去而已，該找找原因了。

周一偉——你一向能自覺遵守紀律，跟大家和睦相處，友好待人。在家里也會幫父母做家務活。希望你注意課堂環(huán)節(jié)，開小差會直接影響到自己，也會影響到別人;另外也要注意休息，保證足夠的睡眠時間。

黃林——你給自己的評議是這樣的，“普通的學生，不喜歡出風頭，不喜歡從眾，不喜歡在教室里亂跑動”“學習成績一般”。是呀，這就是你的優(yōu)點(長處)。至于你的不足，你也認識了一些，那就是“有時候上課也睡覺”，關鍵是沒有休息好。

韋紅曉——家人對你期望很高，這可以理解的。你自己很有潛力，但是為什么卻不能很好地發(fā)揮出來呢?也許一些“隨便”的習慣讓你放松了學習，漸漸地，你也不知道為什么落后了。

黃偉——作為學生，你有時候會趁著老師不注意而跑出教室外去玩耍了，那可是小學生的行為呀，你還是小學生嗎?本學期你上課的時間都用來做什么啊?反思自己。另外你的一些不良行為也要思考。

陸金萍——這個學期里，你能跟大家和睦共處，誠實守信，得到大家的贊賞。你很有責任心，遵守校紀班規(guī)，能做好自己份內的事兒。你擔心學習進步不大，主要的還是方法的問題，如聽課質量是否高，是否能弄清楚老師講的問題?

黃美音——即將跨進初三的門檻了，你一定會想了很多很多，如“時間怎么這樣飛快呀”、“以前太貪玩了”……你在自我評議中寫道，“如果我平時用那貪玩的時間來復習功課，那么我就不用像現(xiàn)在這樣狼狽了”，哈哈，說明你清醒了，該努力了!

韋彩鳳——一瞬間，你將步入初三的門檻了，也有很多的感慨，那就讓它像門前的小河般流過吧，因為學習、生活還要繼續(xù)，更多的事情等著你去做呢?，F(xiàn)在你上課認真多了，你也有了自己的奮斗目標與方向，努力喲，勝利會在那里向你招手的!

潘仙舞——你是一位性格開朗、熱愛運動的女生。你把團結同學、熱愛班級放在第一位，這說明你心中有大家，有集體榮譽感。平時的學習，你也盡力而為了，雖然沒有取得預想的成績，但是你始終不喪氣，也不放棄，這已經(jīng)不簡單了!

廖富成——記住，人要學好也容易，把每一天過好，把每一件事做起來(別說了不做)，把每一句話放在心上，把每一個聲音留在耳邊……這樣，你就不至于找不到路了。吸煙、有意曠課或逃課都會讓你養(yǎng)成壞習慣。

班曉蕾——你是一位誠實的學生，你的生活委員工作做得很不錯呀，能按時完成清潔區(qū)的清掃任務。要是學習上不處于被動狀態(tài)，用點心思放在學習方面，也許能讓中學的生活充實一些，也能改變懶散的不良習慣。

教師期末評語篇4

1、 你待人友善，熱心助人，你美好的品質已深深地刻在我的心里。在學習上，你也能做到不甘落后，奮發(fā)向上，是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發(fā)言展示自己的才華，你會更加出色。

2、 你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子、

3、 老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

4、 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的!

5、 你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

6、 作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

7、 時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑!

8、 你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。 你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

9、 無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。

10、 你平日里的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友：

教師期末評語篇5

1、你是一個很文靜的女孩，學習很認真，作業(yè)能按時完成。但你寫作業(yè)時的不緊不慢讓老師很著急。同時你也要學著大膽發(fā)言，這樣你的成績才會更好，你會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。

2、文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

3、你是一個內向的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

4、你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發(fā)言積極，老師欣賞你。但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子。

5、短短的一學期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣，。你聰明，靈活，能完成各種學習任務，且成績優(yōu)秀。你學著做小老師，領著小朋友們早自習，表現(xiàn)得非常棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和書成為好朋友，獲得更多的知識。

6、你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學們都十分贊賞你。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭取更大的進步。

7、聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的!

8、你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態(tài)讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。

9、你是一個內向乖巧的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。

10你是個聰明機靈而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認真學習，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行!

11、你是個聰明活潑的好女孩，你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業(yè)，我想：憑你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。

12、你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業(yè)能認真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹，不能很好地發(fā)表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話，老師相信你的成績更好。

13、你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業(yè)認真仔細，成績很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步。

14、你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺，要積極主動、不懂就問，希望明年你能有更大的進步!

15、你誠實、善良、文靜，盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很細心，如果你能在平時把作業(yè)認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優(yōu)秀的好學生。希望你努力。

16、機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。你上課的時候發(fā)言積極，同學們也很佩服你。若你能離小淘氣遠一點兒，你會變得更好!

17、你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你!老師希望你在今后的學習中，要嚴格要求自己，積極主動、不懂就問，老師相信你，你會取得優(yōu)異成績的。

18、你是個活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音總是那么響亮，你熱心地為班級做事，老師和同學都喜歡你。可是有些時候，你上課要開小差，你知道老師和同學多

19、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!

20、你的學習成績不錯，書寫漂漂亮亮，作業(yè)整整齊齊，老師很喜歡。你還是老師的小助手，總是經(jīng)常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課，不講悄悄話，不分心，那樣你的學習將會更好。繼續(xù)努力哦!

教師期末評語篇6

1、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

2、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

3、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

4、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

5、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

6、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

7、你生性乖巧、懂事、是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關心集體、熱愛勞動，尊敬老師、彬彬有禮。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

8、你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應付地學習，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

9、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

10、你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好，是因為你不能做到積極主動(在各個方面)，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

教師期末評語篇7

1、認真聽講，字跡端正，積極發(fā)言，這些都是你的優(yōu)點，希望在以后的學習中能看到你更多的閃光點!加油啊!

2、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績。

3、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

4、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績。

5、你變得更開朗活潑了，成績也穩(wěn)定了，上課時也能聽到你的發(fā)言了。平時還樂于幫助學習上有困難的同學，希望你在學習和工作能力上有更大的進步，加油啊!

6、你是位能干的孩子，能一直認真地為班級做事，上課認真，能常常聽到你的精彩發(fā)言，希你繼續(xù)努力，一絲不茍，爭取取得優(yōu)異成績。

7、老師知道，你是一個非常懂事，也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?

8、每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫忙的，你都積極參與，你熱愛體育運動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成績一定會突飛猛進。丟三落四的習慣給你的學習帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分，可惜!用心點吧!老師和同學們都期待著你的進步，我想，你不會讓大家失望吧!

9、你一位很愛軍事的同學，無論是你畫的畫你的玩具或是你看的書，大部分都與軍事有關。愛一門就要專一門，這樣才會有自己的特長哦!五年級，你長大了，懂得了怎樣要求自己，人緣也好多了，這樣讓老師感到很欣慰。但在學習上，你要求自己還不夠。希望你能合理安排好自己的時間，玩的時候痛痛快快的玩，學的時候認認真真的學，這樣才會事半功倍哦!

10、常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你能發(fā)揮班長的威信，敢管敢抓，我想成功一定屬于你。

11、你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質量，在新的一年里，爭取更大的進步。

12、學習“小標兵”體育“小健將”打字“小能手”升旗“小主持”，你又是老師的“小助手”，你是老師教學生涯中遇到的最為出色的小女孩。一朵花開一點紅，朵朵花開一片紅，希望在你的感染下，讓我們的班級之花朵朵盛開。

13、父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優(yōu)秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

14、你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

15、希望你踏實地學習，不屈不撓勇往直前，在剩下的個日子里好好努力，交給自己一份滿意的答卷。

16、你是一個很有上進心的學生，而且你的頭腦特別聰明。你課堂上回答問題雖然不夠積極，但是一旦回答，則是一鳴驚人。老師相信如果你能改掉上課開小差的習慣，并能寫一手好字，你一定會收獲更好的成績。

17、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩!

18、你聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學習上你非常用心，是個優(yōu)秀的學生，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀的!

19、思維敏捷的你愛遨游于書海，尋找蘊藏在字里行間的快樂;大膽的你有著獨特的見解，深奧的回答令人嘖嘖贊嘆。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴于律己。學習上的敷衍塞責馬虎了事也使你的成績徘徊不前，愿你在往日的學習之路，持之以恒，端正自己的態(tài)度，更加要求自己，相信你的將來定是碩果累累。

20、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾;媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

21、從認識你到現(xiàn)在，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛，寫字工整，喜愛讀書，成績優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意，你的知識面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力，一定會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力吧!

22、你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

23、活潑可愛，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，是老師的小助手，學生的小楷模，你是體育健將，又是學習標兵，沒有，只有更好，在小學的最后一年里，帶上你的快樂心情，趕走“小馬虎”，用你的勤奮和智慧創(chuàng)造出更加完美的你吧!

24、記得學校的街舞比賽，因為你，我們班的精神面貌煥然一新，口號是那么響亮步伐是那樣整齊;雖然那次我們只拿到了第三，但老師仍然感到很滿意。這次活動你看到了自己的號召力了嗎?你很棒!但是你又是讓老師最頭痛的學生之一，你太容易生氣，容易發(fā)火，容易把自己的不開心發(fā)泄在別的同學身上。這樣，你會沒有朋友的。我們在一個大集體里，要相互體諒相互關心，你才會收獲更多的。

25、喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

26、你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!

27、你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

28、你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。

29、在大家的心目中，你是個安安靜靜的女孩，與同學的交流總是和和氣氣的，經(jīng)常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑，對人很有禮貌。你能按要求完成作業(yè)，書寫工整。如果你在課外多看書，你的寫作水平會更棒。新的一年加油哦!

30、你熱愛班集體，對人很有禮貌，是一個助人為樂的孩子。按時到校，但課堂上不夠專心聽課，書寫馬虎，基本能完成作業(yè)，可學習上怕吃苦，懶動腦，寫作能力有待提高。老師多么希望你能端正學習態(tài)度，注意學習方法，多看課外書，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步。

31、給老師印象最深的是，不管做什么事你都那樣的認真。你是個責任心很強的孩子，你謙虛誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽，是個從不用老師擔心的孩子，如果能再大膽地表現(xiàn)自己，你會更出色。

32、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題不夠完整?？衫蠋熑匀恍蕾p你的大膽。這個學期你進步很大：上課積極回答問題了。如果你在課余時間多看課外書籍，積累好詞佳句，你的作文日記就會寫得更生動了。相信你能做到。

33、你看上去很文靜，其實很好動，好動不是缺點，但課堂上不專心聽課，時常做小動作，這就不對了。你能完成作業(yè)，認真學習時，成績不錯，寫作水平有所提高了。如果上課能專心聽講，學習能更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?老師相信一分耕耘一分收獲，你的汗水一定會收獲金色的成功!

34、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子。你學習認真，按時完成作業(yè)，學習成績有了很大的進步。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你在學習上再細心寫，那你會更優(yōu)秀。

35、你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!

36、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時能專心聽講，你的作業(yè)書寫很認真。如果你在課堂上能積極發(fā)言，你會更出色，你的學習成績會進步得更快!

37、你，尊重老師，與同學關系融洽，愛集體，也愛勞動。最遺憾的是那么久以來，我們很少看到你在課堂上表現(xiàn)自己。希望你勇敢點，戰(zhàn)勝困難，大膽舉手發(fā)言，爭取成為一名優(yōu)秀的學生。

38、你有一個聰明的腦袋，課堂上積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，老師喜歡你?？赡愕臅鴮戇€要加把勁。你平時要多看看課外書。要知道，書是人類進步的階梯，希望你能成為書的知己，衷心希望你百尺竿頭，更進一步!加油吧，老師相信你能行。

39、你是一個不多言，不多語的孩子，你在班里從不張揚。你能完成老師布置的作業(yè)，而且作業(yè)書寫較工整。如果你在課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。老師相信一分耕耘一分收獲，你的汗水一定會收獲金色的成功。加油!

40、活潑好動的你，總管不好自己，上課不夠專心聽課，肯講話。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩忘記學習，知識是不會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

41、可愛的你文明有禮，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的每一次作業(yè)。希望你多多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天。

42、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

43、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。

44、老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

45、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步。

46、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

47、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

48、你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

49、活潑開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成績一定會有很大的起色!

50、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!

教師期末評語篇8

1. “讀書百遍，其義自見”。老師相信你在學習生涯中會勤學多練，自然成績會一天比一天好。

2. “不要想到什么就說什么，凡事必須三思而行”。好好學習，老師相信你在學習生涯中會勤學多練，自然成績會一天比一天好。

3. 你聰明，好學，調皮，但粗心，如能在學習上細心一點，成績會更好的。

4. 你給我的印象是：大膽認真，但不夠踏實。要一步一個腳印地走下去。

5. 你是個活潑好(動聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時也令老師生氣，學習上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學生。

6. 朱潤：聰明的你常常妙語連珠;認真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦!新的學期里，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦!

7. 蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注;經(jīng)典誦讀時的你，態(tài)度是那么的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子!

8. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果

9. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者勝利者。你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發(fā)言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧!

_本學期老師看到了你的努力，你試圖改變著自己。你的書上認認真真的做了筆記，上課也能大膽地舉手發(fā)言。但是，你的意志似乎不夠堅定，你缺乏一種持之以恒的決心。有時還是看到你課堂上做小動作，作業(yè)敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老師希望你記住這點，下學期繼續(xù)奮發(fā)向上。

11. 陳梅芳：你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你，乘勝前進。

12. 藍小蕾：你是個踏實勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優(yōu)異，是老師得力的助手。可老師覺得一棵優(yōu)秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養(yǎng)，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續(xù)努力吧，老師期待你更大的進步!

13. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你。

14. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

15. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。